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      1. 數學教研組教研工作計劃

        時間:2024-10-03 11:33:09 工作計劃范文 我要投稿

        【精華】數學教研組教研工作計劃模板錦集六篇

          時間過得太快,讓人猝不及防,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編精心整理的數學教研組教研工作計劃6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精華】數學教研組教研工作計劃模板錦集六篇

        數學教研組教研工作計劃 篇1

          一、指導思想

          本學期初中數學組工作的指導思想是:以學校工作重點為指針,把握“自主,合作,創新”的教學模式,結合“創建學習型組織”的學習與實踐,樹立教研組團隊合作意識、

          二、目標任務

          1、加強學習,更新教育觀念,轉變教學思想、

          樹立正確的教育觀,學習觀、以發展為主題,質量為主線,創新為動力,素質教育,教學質量兩手一起抓、力爭創新教育觀念,確立課改的新理念和策略,推進教學方式和學習方式的轉變,盡力實現每一個學生的自主發展和每一位教師素質的提高、具體措施為:結合每周的評課,集體討論,共同尋找自己課堂教學與新課程標準的差異,以理論為指導不斷反思和總結自己的教學實踐、

          2、繼續深化課堂教學研究,提升課堂教學質量、

          針對學校的聽,評課標準,進行認真學習并展開討論交流,使每位數學教師明確"一堂優課"的標準、評課活動中以備課組為單位進行說課,講課時間的申報,由教研組進行協調、在這一活動中建立嚴格的考勤制度,對每一節課組織大家通過商討,切磋細節,切實達到提高教師每位教師把握課堂教學能力的目的,提高教研組活動的實效性、具體措施是:每位教師從自己的觀點出發,結合教學實際,指出本節課從知識與技能,過程與方法,情感態度價值觀這三個維度的目標達成情況,教學過程設計中的閃光點與不足之處、理論支撐點的實際應用程度、在教法的選取上有無不妥之處,學生的學法指導是否恰當,教學反饋的實用價值等方面闡述自己的觀點、進行深入交流,提高課堂教學的質量、

          3、進一步發揮教研組功能、

          進行專題研究,活動制度化,學習理論與開展教學實踐相結合、結合“創建學習型組織”的學習,挖掘初中數學組的團隊智慧和能量,找出有礙于學習的因素、每周的教研組會,將以“如何創建學習化組織為載體”,結合具體工作發揮集體智慧進行問題的解決,將理論轉化成指導工作,或對工作進行總結提升的強大動力、每次活動確定主要發言組,大家共同探討,在活動中實現初中數學教研組的合力、

          4、認真抓好教科研、

          全體教師應樹立科研興教思想,自覺參與教科研實踐、堅持“自主,合作,創新”課堂教學模式,按照學習,實踐,總結,檢驗的流程進行教學研究,學習就是要接觸新的理念,不斷豐富“自主,合作,創新”的含義,實踐就是以自己學到的新理念指導自己的教學工作總結,就是要不斷反思那些實踐對提高教學質量撰有幫助,那些意義不大,與其他教師討論共享并選擇最有價值的事例撰寫教學案例、檢驗就是用學生的學習水平是否提高來考察自己的教學工作,對工作作出相應的調整、在整個學期的工作中堅持做好教學的科研工作、樹立一種把常規工作做細、做實的意識

          5、細化教學工作的`各個環節,以質量求生存,以科學促發展,樹立“四個意識”:

          樹立責任意識——數學教師是數學教學的主體,做好數學教學工作是我們義不容辭的責任,我們一定要有責任感和使命感;

          樹立效率意識——提高課堂教學的效率,節省學生的時間,盡量減輕學生的課業負擔;樹立科學意識——嚴格按照教育規律及學生的年齡特征做好教學工作,認真落實數學教學的各個環節,積極參與教研教改,遵守學校的各項規章制度;

          樹立質量意識——要增強教學工作的針對性和有效性,樹立以質量求生存的思想,以成就學生,完善自我為目標,努力提高我校數學教學成績。

          三、主要措施

         。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習,提升教師素質。

          按照學校統一布署,組織本組教師認真學習數學教學的新課程標準和數學教學理論,圍繞新教材認真討論,制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃,將所學的理念用以指導教學工作。堅持學以致用,根據各年級教材、學生年齡特點,制定教材的教法,相互交流經驗,互相學習,取長補短,共同提高。

         。ǘ┘訌娊萄薪M的常規管理,常規常抓,常抓常新。

          1、向常態工作要質量,以作業規范為抓手,進一步規范教學行為,強化常態工作的質量意識。

         。1)要求做到:

         、偃S目標明確

         、诰倪x擇例題

         、圩鳂I布置要精選與分層,要有針對性

          (2)繼續加強課外補缺補差,要體現有效性:

         、佥o導的目標要明確

          ②要研究考題,針對考題進行輔導

          ③要認真分析考試的成績,及時改進教學

          2、加強備課組教研活動,備課組要在學期初制定出本學期備課組工作計劃,內容要根據各組的實際(學科的實際、年級的實際等),細化教導處、教研組工作計劃的各項要求,以求有效的落實。對所制定的計劃,要有執行、檢查、評價的過程和機制,備課組活動記錄齊全。備課組的活動要強化教研功能,要以研究和解決教學中的實際問題作為活動的主要內容,通過以校為本的有針對性的教研活動達到輕負擔高質量的目標。

          3、加強得組內教學工作的管理,經常深入課堂,了解、檢查本組教師的教學工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業的情況進行檢查,以便及時發現問題、解決問題。

          4、加強畢業班教學研究,

         。1)要研究考題,把握考試方向;

         。2)加強分層,強化雙基,確保合格率;

          (3)考試分析要以自查為主,落實基礎知識點。

         。ㄈ┘訌娊萄薪谈,開展校本教研。

          1、以學校教研組、備課組為單位,積極組織并參加教學、教研及校本課程的系列活動。

          2、切實組織好常規教研,講究實效,積極參上級部門的教研活動,堅持每兩周一次校內教研活動,提倡集體備課,充分發揮教師的群體智慧,逐步形成具有我校特色的數學教學課件,資源共享。

          3、加強相互聽課,相互學習,相互幫助。達到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節數按學校要求每位教師聽課10節以上。

          4、鼓勵和幫助教師總結經驗,積極創新,使改善教學方法成為每個教師的的自覺意識,逐步形成教師個人和教研組的教學特色和教學風格。

          5、利用數學社團,培養學生的學習興趣

          為了提高學生學習數學的興趣,培養學生的實踐能力,培養學生的創新意識和創新能力,在預備、初一、初二年級建立數學興趣小組,由專人負責;顒訒r間為每周二的第七、八節,活動做到有計劃、有準備、有記錄,利用數學興趣小組輔助數學課堂教學。

         。ㄋ模├^續開展培優輔差課外輔導活動

          每周組織一到兩次的分層輔導,要求定人員、定時間、定內容。對于學困生,及時的有針對性的進行補缺補差,以落實基礎知識要點。要注意尊重學生,不要歧視學困生,要滿腔熱情的幫助他們進步。

          我們教研組全體教師的努力,讓學生對數學學科多一分興趣,多一分熱愛,與教師形成教學相長的合力,為進一步提高數學教學水平而努力。

        數學教研組教研工作計劃 篇2

          一、指導思想:

          以學校和教導處工作要點為指導,以《數學課程標準》為依據,深化教學改革,以促使學生全面、持續、和諧的發展為出發點。課堂中以學生的發展為本,提升質量為主旨,培養學生的創新意識和實踐能力為重點,充分體現新課程、新標準、新教法,以提高教學量為目標,加強教學管理,規范教學行為,加強教學質量的調研與監控,積極推進素質教育,努力提高全體學生的數學素質。

          二、工作目標:

          1、規范教學常規管理,優化教研組活動,提高現代教育技術技能。

          2、加強師資隊伍建設,認真學習領會高效課堂,積極開展教材研究工作,充分發揮骨干教師的示范作用,加強與兄弟學校教學的交流與協作,提高青年教師的業務素質和教研能力。

          3、在學生中開展形式多樣的學習活動,激發學生學習數學的興趣,增強數學在生活中的體驗,促進學生個性和諧發展。

          三、工作重點:

          1、繼續堅持業務活動,采用理論學習、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動

          2、繼續堅持超周備課。導學案要規范化,教學內容,教學目標明確,教學重、難點突出,三維目標要清晰。結合本班實際和教師個人特點設計切實可行,易教易學的導學案。

          3、作好課堂教學指導,強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道,是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀,把提高課堂教學質量作為我校教師的重點工作。

          4、嚴把作業質量關,切實減輕學生課業負擔。對于作業的設計布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”嚴格控制作業量及作業時間,減輕學生過重的課業負擔,調動學習積極性。作業批改要及時、認真、細致、規范,不允許錯批、漏批、學生代批的現象發生。對學困生的作業要盡量做到面批面改,及時輔導,以增強學習信心,提高學習成績。

          5、開展聽課、評課的研討活動,教師每學期聽課不少于15節。

          四、工作措施:

         。ㄒ唬┞鋵嵭抡n程標準,改革課堂教學,促進師生發展。

          1、認真學習新標準,嚴格執行新標準的指導思想。落實新標準在教學中的運用,加強新老教師的合作,提高我校教師的專業成長。

          2、開展課堂教學的.研究,轉換教師角色,樹立以學生為本的思想,尊重學生,建立平等民主的師生關系,營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍,倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式,擴大學生信息交流面,增強學生的創新意識。

         。ǘ⿵娀R幑芾,優化備課,提高教學質量。

          1、備課:教師共同探討高效課堂的教學模式。

          2、上課:教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現代化手段的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時檢測教學效果。

          3、作業的布置、批改。

          作業設計既要在量上有所控制,更要注意質的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規范,并有批改記錄。

          4、輔導:繼續做好提優補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作,做到措施得力,成果顯著。

          五、活動安排

          【二月份】

          1、各教師制定教學計劃、教學進度表,撰寫教學教研計劃

          2、新教材研討

          【三月份】

          1、學校優秀骨干教師上觀摩課。

          2、集體評課備課活動。

          3、檢查教師備課、學生作業

          【四月份】

          1、集體備課研討

          2、期中測試、試卷評講、質量分析

          4、校內青年教師上學習課。

          5、開展口算競賽。

          6、檢查教師備課、學生作業批改情況。

          【五月份】

          1、集體備課研討

          2、開展全校數學綜合競賽活動。

          3、檢查教師備課、學生作業批改情況。

          【六月份】

          1、各教師制定期末復習計劃,做好總復習的工作。

          2、六年級迎接小學畢業會考。

          【七月份】

          1、期末考試、試卷分析。

          2、進行學期各項工作總結。

        數學教研組教研工作計劃 篇3

          為了更好地落實學校教導工作計劃,讓數學課堂充滿勃勃活力和生機,讓我們的教學質量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃:

          一、指導思想

          認真貫徹教育局和學校的工作要點,在學校工作計劃的指導下,圍繞“一切為了學生的發展”的教學理念,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高教師整體素質為核心,以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念,改進教研方法,以生命化課堂教學模式為主線,以提高數學教學質量為重點,教研活動繼續以理論學習為先導,案例分析為載體,以問題為核心,深入常態課堂,跟蹤質量,認真搞好教學研究、教學指導和教學服務,扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發展。努力提高數學教學質量。

          二、主要工作思路:

          本學期繼續加強學習《數學課程標準》和《數學課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關理論文章,增強課程改革的意識和自覺性,做到理論與教學實踐相結合。課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的生命課堂,要從學生的真實需要出發,從教材內容的特點出發,落實學生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高生命課堂教學的水準,發揮集體的作用。繼續加大對數學教師的備課、上課,作業布置與批改,課外輔導,考試與評價,課后反思等基本內容的教學常規管理。

          三、主要工作

         。ㄒ唬┘訌姅祵W教學的五個常規工作

          1、備課。教師備課遵循“研討、個性備課、教后反思”具有生命的模式。在備課前,教師先對每一單元的教材、教法等進行研討,以便教師準確把握教材,采取適當教法,融合集體智慧;然后每位教師結合自身實際,結合班級學生實際,進行備課。各教師再根據自己執教情況記下自己的教學反思。

          2、上課。各數學教師在課前應熟悉教案,上課中注重動態生成,及時調整教學策略,努力提高課堂教學效率。嚴格執行課堂常規。

          3、作業。數學作業布置要有針對性,份量、難易要適中,作業布置應有明確要求,批改及時規范,激發學生學習的自信心。作業批改中尤其要加強對學生訂正后的'反饋,且注重批改的格式,同時對學生強調作業書寫的格式。

          4、輔導。要做好“輔優補差”工作,各教師可以利用早上、中午等課余時間,努力使輔優補差工作落到實處,全面提高學科教學質量。

          5、考試。認真進行質量分析,總結教學經驗與教訓,討論有效的改進措施。

         。ǘ┱J真開展數學教研活動,進一步發揮教研組功能

          1、按照學校教導處要求,以“三定”(定時間、定地點、定人員)方式,確保數學教研活動有序、有效地開展,進一步提升教師的新課改理念及業務能力。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規教研活動,加強評課環節,提高教研水平。

          2、堅持我校教研的一貫要求,落實聽課、上課、學習心得、教學論文等環節。本學期教研組將開展多種形式的公開教學活動。教師每學期聽課不少于10節。教師之間通過互相聽課、評課,取長補短,加強教學研討交流,不斷提高自己的教學藝術。

          3、繼續堅持業務活動,采用理論學習、座談交流、集體備課研討、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。教師每學期業務學習不少于8次。

          4、進一步推進生命化課堂實施,同時本學期將嚴把課堂教學質量觀,把生命化課堂和提高課堂教學質量作為我校教師的重點工作。

         。ㄈ、繼續加強畢業班的教學質量調研工作。

          三、具體活動內容與時間安排:

          教研組教研活動安排:

          預備周及三月份

          1、各教師制定教學計劃、教學進度表,撰寫教學教研計劃并完善各項制度

          2、教師備好超前課

          3、各教師制定教學計劃、教學進度表,撰寫教學教研計劃并完善各項制

          4、教研組長制定教研組工作計劃。

          四月份

          1、加強業務學習,全面了解小學全冊教學內

          2、深入課堂聽課、評課、交流指導

          3、組織本組數學教師業務學習

          4、教學常規檢查

          五月份

          1、校級公開課

          2、組織期中教學質量檢測

          3、組織期中測查的卷面分析工作。

          4、教學常規檢查

          六月份

          1、校級公開課

          2、組織本組數學教師業務學習

          3、教學常規檢查

          4、六年級學生畢業會考

          5、各任課教師做好期末復習工作

          6、各任課教師認真完成教學總結,并組織教學工作總結的交流。

          7、有效復習研討

          七月份

          1、組織優秀教學案例評比活動

          2、學生應用能力測試

          3、期末檢測及學期總結

          4、上交各項資料

        數學教研組教研工作計劃 篇4

          一、指導思想

          本期將以《基礎教育課程改革綱要》(20xx年12小學數學新課程標準 )的精神為指導,以學校教科室、教導處對數學教研組的各項要求為依據,進一步解放思想,勇于創新,切實把握好學校教育科研“服務于教師專業成長,服務于教學質量提升”的原則,務實有效地開展好各項教研工作。通過形式多樣的教研活動和深入開展學!叭h六讓”課堂教學改革課題實驗工作,進一步強化教師的校本研修能力,促進教師的專業發展,全面提高學校數學教育教學質量,力爭在市、區教學質量考核中取得優異的成績!

          二、教研工作目標

          1、切實轉變教育觀念,樹立科學的教育價值觀、現代教育觀,用先進的教育教學理念指導日常教研教改工作,積極爭創市、區教研教改先進及特色學校。

          2、進一步營造教師積極、和諧、向上的教研活動氛圍,以學!叭h六讓”課堂教學改革、省子課題以及教師小課題研究為突破口,努力提高教師的研修能力和教研理論水平,做研究型教師。

          3、通過教研活動,為青年教師搭建成長平臺,提供發展機會。同時,發揮各級骨干、優秀教師、學科帶頭教師的引領、示范作用,以提高教師的整體水平。

          4、牢固樹立教學質量意識,積極推進素質與創新教育,努力做好日常教學的各項流程工作,全面提高教學質量,確保本學期數學學科在市、區檢測中再上新臺階!

          三、具體教研活動安排

          四、具體教研措施

          1、認真學習新一輪(20xx版)課程標準,深入進行教材解讀,不斷提高課堂教學效益。

          教師要認真學習新《課程標準》,準確把握小學數學課程的性質、地位、基本理念及目標任務。認真解讀課本與《教師教學參考書》、全面把握教材。通過解讀,切實把握教學的基本要求、領會教材的編寫意圖、弄清教材體系、理解教學內容的地位、作用及前后聯系,從而全方位把握教材,從而制定出詳細的個人教學計劃。本期將繼續進行同年級教師分單元、模塊深入詳細解讀教材,以此實現課堂教學的高效務實。

          2、積極參與課改教研,積極反思,做研究型教師。

          教師的專業成長離不開教研這一重要平臺,每一位教師只有通過教研活動、課題研究、自培自練等方式才能提高自身專業水平和教育教學能力,向研究型教師轉型。因此,每一位教師都應積極參與校本研修,主動承擔各級各類教研任務(尤其是青年教師),在活動中收獲,在活動中提煉,在活動中不斷成長。

         。、專業引領,促進教師的專業發展。

          教師的專業成長,必須經專業引領。教師不僅要扎實地開展校本研究,而且要通過外出學習或從專業名刊及互聯網上學習名家新的理念及先進的教育教學思想,并將其融入自己的.教學實踐,從而不斷提高自己的專業水平。同時,要扎實推進學校“青藍工程”和“君子文化建設”,積極發揮骨干教師的引領、示范作用,讓一批青年教師在一系列活動中迅速成長,從而提高教師整體素質。

          4、繼續認真做好課題《基于教學案例下促進小學數學教師專業化發展的研究》后續研究工作,參研人員做好各項過程資料的收集與整理,準備本期結題。

          5、每位教師認真參與學!叭h六讓”課堂教學改革,努力提高自身科研素養。同時,繼續深入開展教師個人“小專題研究”,以敘事和案例研究加強校本研究,以促進教學由經驗型教學向研究型教學轉變。

          6、注重教學過程 ,規范教學常規,做好學!巴崎T聽課”的各項準備,并牢固樹立質量意識,全面提高教學質量。

          全體教師要牢牢樹立質量意識,要認識到嚴格規范教學常規是提高教學質量的重要保證,沒有實實在在的教學過程絕不可能有好的教學質量。認真備課是基本前提,課堂教學是關鍵,作業批改是有力保證,培優輔差是基本途徑,階段檢測是必要手段。每位教師要一絲不茍地做好教學活動的各個環節,尤其做好學!奥犕崎T課”活動的各項工作,以切實提高我校數學學科教育教學質量。

          五、教研活動具體相關要求

          1、按時參加教研活動,不遲到(提前5分鐘到)、不早退。堅持考勤(簽到)制度,確保校本教研的廣泛參與性。同時,每次活動應尊重執教者與發言人, 并詳細做好筆記,認真做好評析與反思。(本期隨時抽查教師到會情況。)

          2、上教研課、做優秀案例解讀及負則讀書交流、名師課堂教學反思等的教師,要根據安排提早做好充分準備。每次教學研討,旨在提高,每位教師應主動發言,積極參與議課,尤其是教研課的中心觀課、議課發言人應準備好詳實的發言材料,其余教師也要做好發言的充分準備,要從真正意義上做到每次活動人人有所得,有所提高。(案例解讀、讀書交流、名課賞析時間不得低于20分鐘,且都要有詳細的書面材料,要求做PPT)要繼續開展教學單元內容解讀活動,各年級組教師要認真討論,集中大家的智慧把握好教材,并認真填好發放的資料。

         。、認真完成教科室布置的“五個一”工作和聽課任務。五個一指:分別撰寫一份優質教學方案設計、說課稿和教學反思,制作一個優秀課件,發表一篇文章(或教學設計、教學心得或通訊等)。每期每位教師聽課20節,并做好詳細課堂教學記錄、寫好觀課、議課發言的內容。

          4、每位教師都要積極撰文寫稿,將自己教學經驗、心得及成果等形成文字,并選出優秀作品送交學;蛏霞壊块T評獎或發表,從而提升我們數學教師在各級的影響力。(上期做得較好)

          5、結合學校 “君子文化”為主題的校園文化建設活動,每位教師應繼續品讀好與數學學科相關的專著,以讀書厚底蘊,并作好筆記、寫好心得,引領自己不斷成長。

          6、全體數學教師要極積參與《基于教學案例下促進小學數學教師專業化發展的研究》的主課題研究,收集好過程資料,準備結題。

          7、認真開展好集體備課和電子教學資源的整理工作。

          除了開展集體備課,每一位教師要在集體備課單(紙質)上要有自己的個性設計,并且還要進行課前的第三次備課。本期課后20則反思要體現出課堂教學理念,要對教師的“教”和學生的“學”的活動有深層的思考,同時要為后續教學提出建設性意見。各年級負則教師繼續做好電子資料的收集整理工作,期末檢查。

          8、四至六年級做好以年級為單位進行的集體教學質量的階段性檢查,找差距,分析問題,添措施,以切實提高各年級整體教學質量。(學校統一制卷)。六年級更要做好小學階段最后一學期的教學工作,并扎實做好每一個知識塊質量過關檢測。六位畢業班教師要做到資源共享,協同作戰,繼續確保畢業班數學在期末的檢測中取得優秀成績。

        數學教研組教研工作計劃 篇5

          一、指導思想:

          以金壇區教育局教師發展中心有關精神為指導,按照區教研室和《學校教導處工作計劃》要求,以“輕負擔、高質量,進一步推進課堂教學改革精神”為工作目標,以校本課程建設和教師隊伍建設為抓手,以教學規范制度建設為保障,強化課堂教學管理,豐富課堂教學的內涵,努力實現有效教學。堅持因材施教,分層教學,提優補差,努力實現學校教育教學質量的穩步提高。

          二、工作思路:

         。ㄒ唬嫿ㄒ粋團結、和諧的工作團隊。

          營造一個相互理解、團結互助、和睦友愛、協調溝通、寬容謙讓、取長補短的和諧人際氛圍。以情凝聚人心,用一個誠摯的微笑、一個風趣的幽默、一句溫暖的問候、一份應有的尊重、一聲發自內心的感謝使全組團結起來,為完成學校的教學工作而努力。

         。ǘ┙⒁环N有序、高效的工作次序。

          要保證教學工作有序、高效的開展,用制度來約束是關鍵。要加強教研組制度建設,保證教育教學工作有序、高效、科學的順利開展。進一步規范和完善教研組、備課組活動制度,堅持教研“雙四”常規制度等。

         。ㄈ、樹立一種把常規工作做細、做實的意識。

          要細化教學工作的各個環節,以質量求生存,以科學促發展,樹立“四個意識”:樹立責任意識——數學教師是數學教學的主體,做好數學教學工作是我們義不容辭的責任,我們一定要有責任感和使命感。

          樹立效率意識——提高課堂教學的效率,盡量減輕學生的課業負擔。

          樹立科學意識——嚴格按照教育規律及學生的年齡特征做好教學工作,認真落實數學教學的各個環節,積極參與教研教改,遵守學校的各項規章制度。

          樹立質量意識——要增強教學工作的針對性和有效性,樹立以質量求生存的思想,以成就學生,完善自我為目標,努力提高我校數學教學成績。

          三、主要工作:

         。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習,提升教師素質。。

          本學期我們的所有工作將圍繞校長室的中心工作來開展,具體按學校教導處統一部署,組織本組教師認真學習數學教學的新課程標準和數學教學理論,圍繞新教材認真討論,制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃,將所學的理念用以指導教學工作。堅持學以致用,根據各年級教材、學生年齡特點,制定教材的教法,相互交流經驗,互相學習,取長補短,共同提高。

          (二)加強教研組的常規管理。

          1、向常態工作要質量,以課堂教學和作業規范為抓手,進一步規范教學行為和學生學習行為,強化常態工作的質量意識。

          (1)要求做到:教學目標明確、精心選擇例題、要精選與分層,要有針對性。

         。2)繼續加強課外補缺補差,要體現有效性:輔導的目標要明確、要研究考題,針對考題進行輔導、要認真分析考試的成績,及時改進教學。

          2、加強備課組教研活動,備課組要在學期初制定出本學期備課組工作計劃,內容要根據各組的實際(學科的實際、年級的實際等),細化教導處、教研組的各項要求,以求有效的落實。對所制定的計劃,要有執行、檢查、評價的過程和機制,備課組活動記錄齊全。備課組的活動要強化教研功能,要以研究和解決教學中的實際問題作為活動的主要內容,通過以校為本的有針對性的教研活動達到輕負擔高質量的目標。

          3、教研組長要加強得組內教學工作的管理,經常深入課堂,了解、檢查本組教師的教學工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業的情況進行檢查,以便及時發現問題、解決問題。

          4、加強畢業班教學研究。

         。1)要研究考題,把握考試方向。

          (2)加強分層教學和練習,強化雙基,確保合格率、優秀率。

         。3)考試分析要以自查為主,落實基礎知識點。

         。ㄈ┘訌娊萄薪谈,開展校本教研。

         。1)以教研組、備課組為單位,積極參加學校的“課題研究”,初步形成我校數學組的.校本教材,形成我校教學配套資料。

         。2)切實組織好常規教研,講究實效,積極參加市里的教研活動,堅持每兩周一次校內教研活動,提倡集體備課,強化個人備課,充分發揮教師的群體智慧,逐步形成具有我校特色的數學教學課件,資源共享。

         。3)加強相互聽課,相互學習,相互幫助。達到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節數按學校要求每位教師聽課8節以上。

         。4)鼓勵和幫助教師總結經驗,積極創新,使改善教學方法成為每個教師的的自覺意識,逐步形成教師個人和教研組的教學特色和教學風格。

         。5)組織好學生參加“數學提高班”、做好輔導,力爭取得好成績。各備課組教師要上一至二堂主題公開課,聽課后全組認真評議,就教學設計、教學方法、教學手段的使用及教學思想的滲透提出反思。

         。6)、利用數學興趣小組,培養學生的學習興趣。

          為了提高學生學習數學的興趣,培養學生的實踐能力,培養學生的創新意識和創新能力,在初一、初二年級建立數學興趣小組,由專人負責;顒訒r間為每周二、四的第八節,活動做到有計劃、有準備、有記錄,利用數學興趣小組輔助數學課堂教學。

          (四)完善初中數學組博客建設,促進教學研討。

          (1)各備課組要編寫或選用符合我校實際、適應課堂教學特點的上課資料和訓練檢測資料,掛在數學組的博客網頁上,以利于教師們交流學習。

         。2)在研究和教學的實踐中不斷地總結經驗,收集資料,整理成文,形成教研成果。要求每學期、每位任課教師圍繞課堂教學和教研課題,寫一份課堂教學體會或教改論文。

         。3)繼續充實初中數學組博客內容,把有利于教學工作的資料、信息、教案上網公布,電腦備份,以便選用,資源共享。

          希望通過我們教研組全體教師的努力,讓學生對數學學科多一分興趣,多一分熱愛,與教師形成教學相長的合力,為進一步提高數學教學水平而努力。

        數學教研組教研工作計劃 篇6

          一、指導思想

          認真貫徹教育局和學校的工作要點,圍繞"一切為了學生的發展"的辦學理念,以更新觀念為前提,以提高師資整體素質為核心,以提高課堂教學效率為重點。認真搞好教學研究,促進教師、學生共同發展。努力提高數學教學質量。

          二、主要工作與措施

          本學期繼續加強學習《數學課程標準》和《學習質量評價標準》做到理論與教學實踐相結合。努力追求真實、有效,高效的課堂。

          1、備課:備教材、備學生。教案內容,包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業布置等,教研組將定期對其進行檢查。

          2、上課:圍繞目標組織教學。講授要精當、精練,突出學生主體地位,提倡"自主學習、合作探究"的.學習方式。課堂要及時反饋教學效果。

          3、作業的布置、批改:作業布置要適量,要注意質的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規范。

          4、輔導:繼續做好提優補差工作。

          5、檢測:改進檢測的方法,對學生進行多方位評價,形式和手段可以多樣化。

          三、具體安排

          三月份:

          1、學習《數學課程標準》和《學習質量評價標準》。

          2、制定教學計劃。

          四月份:

          1、我的"有效課堂教學研究"經驗交流。

          2、組織學生參加華羅庚杯數學競賽。

          五月份:

          1、信息技術與學科整合說課比賽。

          2、青年教師有效課堂教學展示及自我反思。

          六月份:

          1、專業引領:如何進行有效的復習。

          2、制定雙向細目表及試卷。

          3、教研組工作總結。

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