工作計劃錦集5篇
時間過得真快，總在不經意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻我們需要開始做一個計劃。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
一、班級學生情況分析
本班共有學生36人，大多數學生的學習習慣都比較良好，大部分能按時完成作業，上課能積極回答問題，對數學學科有較濃厚的學習興趣，學習態度認真，對他們繼續學習數學是個有利條件。但個別學生觀察能力、審題能力及解決問題的能力較差，失誤多，而且不敢于充分發表自己的不同見解。
二、教材分析
本冊實驗教材的編寫，是以《新課標》的基本理念和所規定的數學內容為依據，在總結現行九年義務教育小學數學教材研究和使用經驗的基礎上進行編排。所以本冊實驗教材仍然具有內容豐富、關注學生的經驗與體驗、體現知識的形式過程、鼓勵算法多樣化、改變學生的學習方式，本冊實驗教材還具有下面幾個明顯的特點：
1、科學安排解決問題的教學，重視培養學生解決問題的能力，形成應用意識。
2、萬以內數的認識和加、減法教學重視發展學生的數感。
3、改進表內除法教學的編排，體現知識的形成過程，加強教學過程的探索性。
4、提供關于空間與圖形的豐富素材，促進學生空間觀念的發展。
5、提供豐富的，現實的，具有探索性的學習活動，激發學生對數學的興趣，逐步發展學生的數學思維能力和創新意識。
三、教學目標
1、認識計數單位“百”和“千”，知道相鄰兩個計數單位之間的十進關系；掌握萬以內的位數順序，會讀、寫萬以內的數；知道萬以內數的組成，會比較萬以內數的大小，能用符號和詞語描述萬以內數的大小；理解并認識萬以內的近似數。
2、會口算百以內的兩位數加、減法，會進行幾百幾十加、減幾百幾十的計算，并能結合實際進行估算。
3、知道除法的含義，除法算式中個部分的名稱，乘法和除法的關系；能夠熟練地用乘法口訣求商。
4、初步理解數學問題的含義，經歷從生活中發現并提出問題、解決問題的過程，會用所學的數學知識解決簡單的實際問題，體驗數學與日常生活的密切聯系。知道小刮號的作用，會在解決問題中使用小刮號。
5、會辨認銳角、鈍角；初步感知平移、旋轉現象，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。
6、認識質量單位千克和克，初步建立1克和1千克的質量觀念，知道1千克=1000克。
7、了解統計的意義，體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程；會用簡單的方法收集和整理數據，認識條形統計圖（1格表示5個單位）和簡單的復式統計表；能根據統計表中的數據提出并回答簡單的問題，并能進行簡單的分析。
8、會探索給定圖形或數的排列中的簡單規律；有發現和欣賞數學美的意識，有運用數學去創造沒的意識；初步形成觀察、分析及推理能力。
9、體會學習數學的.樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。
10、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。
11、通過實踐活動體驗數學和日常生活的密切聯系。
四、教學措施
1、加強學生的口算能力。采取課前速算、聽算、對手互考等形式。
2、充分利用學生的生活經驗，讓學生在具體生動的情境中學數學，設計生動有趣、直觀形象的數學活動，如游戲、講故事、直觀表演、模擬表演等，激發學生的學習興趣，讓學生在生動有趣的情景中理解和認識數學知識；同時充分利用學具，培養學生的動手操作能力。
3、尊重學生，發揮學生的主體地位，引導學生獨立思考與合作交流，幫助學生積累參加數學活動的經驗。在具體的數學活動中，鼓勵學生獨立思考、勇于發表自己的意見，善于傾聽別人的意見，與同伴進行交流。同時引導學生在小組內進行分工合作，以提高數學活動的紀律。
4、在課堂中適當穿插一些數學日記，通過尋找其中的數學知識，激發學生的興趣，培養學以致用的意識。提高學生提出問題和解決問題的能力。本冊教材提供了很多要運用所學的知識去解決的實際問題，在教學中充分利用這些素材培養學生的應用意識。教材中還安排了一些實踐活動，如“找一找生活中哪些問題可以用乘法解決，哪些問題可以用除法解決，并與同伴說一說”，培養學生提出問題和解決問題的能力，使學生體會到數學與現實生活的聯系。
5、注重數學思想方法的滲透。根據學科特點，結合具體的教學內容有機地進行思想品德教學和相關思想的滲透。
6、對學有余力的學生在掌握所學的基礎知識的基礎上，進一步提高、拓展。在教學中，結合課后練習的一些帶思考性的題目，引導學生啟動思維思考問題，獨立解決問題，掌握科學、靈活的方法。布置一些比較有趣的作業，比如動手的作業，少一些呆板的練習。
工作計劃 篇2
20xx年暑期我校將認真貫徹市教育局《關于做好20xx年中小學暑假工作的通知》的文件精神，對照我校20xx年度工作目標，做好春學期工作總結，同時積極謀劃暑期工作與新學期工作，進一步明確工作思路，努力促進學校教育教學工作新提升，現將暑期安排如下：
一、時間安排
暑假從7月13日開始，8月31日暑假結束。新學期于9月1日開學，教職工于8月27日8：00到校報到上班。各年級學生于8月30日上午8：00報到，8月31日下午3：00舉行開學典禮。
二、暑期工作
（一）學生暑期安排
1、整合德育資源，開展“快樂之夏”活動。
為讓廣大學生利用暑假在實踐中體驗樂趣，在集體中感受情趣，在活動中尋求樂趣，在交往中學會禮儀，過一個安全、健康、愉快、有意義的暑假。一是深入開展“陽光體育”工程。利用暑假組織學生進行業余體育訓練，組織籃球賽，提高學生運動水平和身體素質。二是開展好各類社團社區實踐活動。組織書法、美術、攝影協會的同學參加省、市級比賽。學校政教處、團委將組織學生參加社區服務和各項社會公益勞動，要求學生充分利用社區資源、家庭資源，搞好社會實踐，并撰寫好小結。三是開展“關愛留守學生”活動。我校將派部分老師對留守學生進行心理健康教育，彌補其心理缺失，并帶領留守學生參觀揚子江藥業集團，讓他們走進與自己父母相同的打工人員的工作生活中，進一步了解、理解父母，并激發他們更加刻苦學習的斗志。四是認真開展好高一新生的軍訓工作。由學校政教處負責組織新生軍訓，學校總務將認真做好后勤服務工作，確保軍訓期間飲食、住宿等正常進行。同時，將開展高一新生“革命歌曲大合唱比賽”，進行革命傳統教育，激發學生愛國熱情。
2、創設學習氛圍，夯實文化基礎。
在假期休整期間，應繼續培養學生良好的學習習慣，做好宣傳教育工作，要求學生自主學習，復習基礎知識，為新學期的發展打下扎實的`基礎。一是學校將布置適量的書面作業供學生暑期完成，并要求學生制定好學習計劃，自覺復習所學功課。二是繼續開展好研究性學習，以小組合作探究的形式完成學生暑期課題研究工作。三是學校圖書館、體育場、微機房向學生開放，引導學生遠離營業性網吧。學生在規定時間可以到校利用學校資源自主學習。四是7月底和8月中旬我校將組織部分新高三老師家訪調研。深入學生生活，反饋學生暑期情況，撰寫好調研報告。
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1、開展教職工讀書活動。
為了進一步推動實施“職工書屋”建設，激勵教職工自覺讀書學習，不斷提高職工的思想道德和業務知識水平，鞏固“品味書香”職工讀書月活動的成果。我校充分利用暑假時間，繼續組織職工讀書活動，加強學習，寫好讀書筆記。全面提升教職工隊伍素質的提高，促進優秀教職工群體的形成。
2、組織暑期教師培訓工作。
進一步加強師德教育，深入學習貫徹落實《中小學教師職業道德規范》、《z省中小學教師日常行為規范》和《z市關于進一步加強師德師風建設的意見》，更新師德教育理念，防止教師有償家教現象暑期抬頭。學校將有組織有計劃地組織好教師參加20xx年泰州市中小學英語教師引智培訓、20xx年z市中小學教師11門分學科培訓、全校教師的校本培訓、班主任專題培訓等各項培訓工作。組織各教研組、各備課組開展好教研活動，強化教師基本功訓練，研究高考命題，做好集體備課工作，以便更好指導教學。切實提高培訓的針對性、實效性，要求教師每人每次培訓至少上交一篇培訓心得，教研處8月中旬組織評比。
3、開展暑期教科研工作。
暑假期間，我們將按上級部署做好中央電教館立項課題《網絡環境對未成年人心理素質影響的研究》的結題工作；組織省級課題《責任課堂下的有效教學研究》中期研究，督促已立項的六項市級課題和新申報課題的研究，及時上傳課題研究資料。鼓勵教師在暑期撰寫優秀教學論文、教學案、制作優秀教學課件、網頁的等，并組織好各類教師專業評比活動，使大家能夠過一個充實而有意義的暑假，并力爭推出一批有價值的科研成果。
4、落實中層干部集體學習。
中層干部使學校的中堅力量，如何履行好職責，發揮好作用，對于凝聚士氣，推進學校工作十分重要。因此，暑假期間，我校將堅持“引進來，走出去”原則，貫徹學習中央、省、市教育方針政策，規范辦學行為，組織聽取教育專家報告，走進名校參觀考察，以多種形式落實好中層干部集體學習，打造更為優秀的管理團隊，以更好地為我�？缭绞桨l展作貢獻。
�。ㄈ┬@環境及教學設施的整治
1、打造校園新面貌。
我�？倓詹块T將利用暑假改善校園及教學環境。對學生教室、教師辦公室、圖書館、學生宿舍、食堂等進行全面打掃整理；對全校教室桌凳、門窗、宿舍的所有門、柜、鎖等進行檢查維修；組織人員做好校園綠化工作，努力創設優美校園，迎接新學期的到來。
2、構建和諧安全校園。
放假前，我校將對全體師生集中開展一次全面的安全教育，特別是教育學生不到無安全設施、無救護人員、無安全保障的水域游泳和玩耍，以免造成意外傷亡。暑期我校將更加注重安全工作，對學校監控系統、水電、鍋爐、暖氣設備等進行全面檢查維修，確保萬無一失，做到分工協作，有條不紊。利用假期，我校將加強對安保人員的培訓，技防實施要加大力度，加快學�！叭馈苯ㄔO。
3、加強數字化校園建設。
假期中我校將對校園電教設備進行全面檢查維修，確保電教設備更好地服務于教育教學工作，同時加強與市電教館聯系，按規定完善我校數字化校園軟、硬件，按序時進度進入局域網。
工作計劃 篇3
一、指導思想：
以學校和教務處工作計劃、年級組工作計劃為指導，緊緊圍繞“學習、和諧、落實、突破”的工作總目標，結合初三學生的實際情況，開拓思路、積極創新、更新教學觀念，積極投身新課改，充分調動學生的學習積極性，為09年的中考打下良好基礎。
二、 工作目標：
1．團結協作，努力鉆研，創新發展，積極構建和諧教研組。
2．加強學習，提高教師自主發展力
3．注重對教材的理解，加強課改研究。做好畢業班學生的化學教學工作，使學生樹立信心，努力拼搏，積極的投入到緊張的學習之中去。
4．發揮學科特色，豐富教學內容
5．校本教研—————常態錄像課：組織同組教師觀看、交流研討、反思，以達一人作課全組提高；做好教學質量分析會，著重研究化學教學中存在的問題。
6．做好資源的收集和整理工作，資源共享。
7．爭取“優秀教研組”“學習型教研組”
三、 工作要點及措施
�。ㄒ唬┳⒅鼐褚I，不斷創新發展
1．思想決定行動。向本組教師大力倡導：“自強不息、真學實干、全力以赴、追求卓越”的精神。鼓勵本組教師積極承擔區、校級各種觀摩課、評優課
形成一個團結協作、敬業奉獻的初三化學教師團體，做到初三化學組的整體優化。
2．建立和諧師生關系。通過教師的愛心、學識、機智、能力、責任心、人格魅力等方面的影響，做到公平公正、率先垂范、有效溝通使教師能夠真正走進學生的內心世界，讓學生尊敬愛戴老師，從而逐漸促進健康和諧師生關系的形成。銘記：只有不會教的老師，沒有教不會的學生。
3．轉變教師的教育觀念，教師既是管理者又是服務者，但首先應該是服務者。不利于學生發展的話不說，不利于學生發展的事不做。
�。ǘ┳⒅貙W習引領，促進本組教師的自主發展
1．加強學習，提高教師自主發展力。業務學習與專題研究相結合。每次教研組活動把學習作為固定板塊，精選學習內容，組內教師輪流推薦優秀文章、教學交流增強學習的時效性，幫其樹立終身學習的觀念。
2．注重研究。科研課題的.研究，教學方法的研究，提高課堂實效性的研究。
（三）增強常規管理力度，提高工作實效
1．結合教務處工作安排，收集整理教學資源，達到校內資源共享。每位教師注意平時將資料分類整理收集，注重可參考性和實用性。原則每月整理一次，學期匯總一次。
�。�1）．教案或教學設計：標明章節、課題、課型
（2）．課件：標明章節、課題
�。�3）．論文：標明論文題目及獲獎情況
（4）．課堂實錄：標明章節、課題、課型
（5）．習題：標明章節、課題、檢測所用時間、答案。
2．教研組活動
提前布置活動內容、安排教師分析教材，說課、評課，統一備課，統一布置作業，并把備課的重點放在教學方法的確定和難點的突破上向課堂單位時間要質量。每位教師聽課不少于10節，要求聽同組教師、同班教師的課。
3．每月檢查一次教案、作業、聽課記錄等，并做好詳細記錄。
4．每位教師每學期至少撰寫一篇教學論文和教學經驗總結，并上交參加各種評選。
5建立談話制度，任課教師不定期與學生談話，多溝通多交流，關注學生的思想波動。
（四）校本教研
1、重視科研工作，申報本組課題，加強本組教師的科研意識，以科研帶動教學工作。每位教師都要有自己明確的科研課題。
2、組織好常態錄像課、研究課活動。以備課組為單位每人準備兩次公開課；組織備課組復習研討會
3、建立教師成長檔案袋。袋內收集教師在學科上的個人發展計劃、教學反思、案例、論文、公開課資料、教學質量分析等
（五）穩中求升，力爭09年中考再創新突破
1．以課堂教學為主線為突破口。教學上立足以“改變師生教和學的方式”為中心，將“以學定教、師生互動、教學相長”作為課堂改革的主旋律，切實在課堂組織形式、學生學法和教學策略上優質的突破。重視考試信息和策略研究，抓好試題和學情分析。
2．每位教師以教學反思的形式，反視自己的課堂教學。聽組內教師的課，及本班任課教師的課。利用好身邊優秀教師資源。
3、研討提高優秀率的具體措施，爭取09年有更大突破。
四、對本組成員要求：
1、按時參加教研組活動，提前準備好活動內容
2、安排主講人認真準備、內容充分。備課包括教案、實驗、課件、習題。
3、每次測驗成績要登統，將試題分析、學生情況分析一并上交組長。
工作計劃 篇4
為更好的實施我院既定的工作目標，擬定20xx年健康教育工作計劃如下：
工作目標
通過健康教育與健康促進活動，提高全鎮人民群眾的衛生知識水平、健康意識以及疾病相關知識知曉率，促進社會對健康的廣泛支持，推動基本公共衛生服務，創造有利于健康的生活條件，以促進提高全鎮人民群眾的.健康水平和生活質量。
工作措施與要求
1、健全網絡、抓好培訓。要建立一支熱心健康教育工作、掌握健康教育基本知識和技能的健康教育骨干隊伍。充分發揮領導小組成員的積極性，定期開展業務培訓，提高健康教育員的工作能力。通過定期的檢查指導和年度考核等形式，推動健康教育全面開展。
2、提供經費保障。健康教育工作是一項惠民工程，其工作活動經費和辦公條件應得到必要的保障，以確保健康教育日常工作正常運轉。
3、提高認識、加強領導。健康教育是“低投入，高產出，高效率”的服務手段，是控制醫療費用，拉動保健需求的根本措施。要引起高度重視，將其納入工作重要日程，實行目標管理。確保有專人負責，有一定的工作經費，有規范的工作制度和檔案。
4、利用醫院資源、推進健康教育。要建立固定的健康教育陣地。開展經常性的健康教育活動。
工作內容
1、制訂相應計劃組織具體實施，要進一步加強網絡建設，定期組織健康教育員培訓，齊抓共管，創建一個有益于健康的環境。為健康教育投入必要的人力、財力、物力。
2、開展健康教育知識培訓。
3、充分發揮衛生院健康教育領導小組的作用。廣泛動員領導層、動員專業人員、動員鄉村兩級醫療衛生服務有關人員參與。
4、大力開展院內健康教育活動。
工作計劃 篇5
為了貫徹執行《省教育廳等部門關于進一步加強學校體育工作意見的通知》進一步明確今后學校體育工作目標，保證我校體育工作健康有序的發展，全面提高學校體育工作整體水平，促進學生全面及健康發展，為國家培養素質人才，結合我校實際情況，制訂學校體育工作三年計劃。
基本任務和要求：
《中共中央國務院關于課化教育改革全面推進素質教育的決定》指出：“健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族強盛生命力的體現。學校教育要樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作。學校體育應確立健康第一的指導思想，增強學生體質，促進學生身心的和諧發展，培養學生體育運動的意識、興趣、習慣和能力，為終身體育奠定良好的基礎，培養學生較強的運動能力和良好的思想品質，使其成為具有現代精神的、德智體全面發展的社會主義建設者。
以整體推進素質教育為目標，以課堂教學改革為中心，以課題實驗為基礎，進一步提高課堂教學質量；堅持普及與提高相結合，積極開展多種多樣的強身健體活動，面向全體學生，嚴格實施《學生體質健康標準》，增強學生體質；嚴格管理運動隊，開展和推動我校體育項目，進一步提高運動技術水平；重視中青年教師的培養，建設一支學習型和科研型的`教師隊伍；合理使用和維護體育場地、設施設備，
使其產生最大效益；加強教研組資料管理的積累，全面提高學校體育工作效率。
（一）體育教學：
以學生發展為本，樹立“健康第一”的指導思想，確立學校體育應以學生全面健康發展的教學觀，以課程改革為中心，以課堂教學研究為基礎，全面貫徹實施《學生體質健康標準》，切實提高課堂教學質量。
1、積極參加上級有關部門組織的對中小學體育教師進行的通識培訓和新教材教法培訓，從認識新課程到走進新課程，在理念上達標，能掌握新課程的教學方式方法，改革學校課程結構，探索校本評價。
2、積極認真組織實施每天兩個大課間陽光體育活動，全面貫徹實施《學生體質健康標準》，促進學生全面健康發展，建立學生身體形態、機能和身體素質庫。
3、根據新課程標準要求，加強集體備課，積極設計各年級塊面的教案，體現層次性，力求科學合理，為新課標實施奠定良好的基礎。
4、把傳統項目的使用和引進新興運動項目（花樣跳繩）有機結合起來，為學生終身健康有序發展奠定基礎。積極開發校本教材。
5、根據新課程標準的精神，加強對教學目標的確定，教學內容的選擇和教學方式方法更新的實踐，探索新概念課型。每學年組內教師人人開一堂公開課、研究課、匯報課等，每學年推薦1—2位教師面向校外開公開課，研究課。
6、改革教學評價，加強以教師評價，學生自評和互評相結合，定量評價和定性評價相結合，過程性評價和終結性評價相結合的評價方法的研究和運用。
7、從發展學生個性，培養學生能力出發，以發展學生運動能力、培養學生運動特長、提高學生體育欣賞能力和審美能力以及開發學生思維能力等為基礎，進一步推動花樣跳繩隊、籃球隊、健美操隊等活動團隊的發展。
以“培養體育特長，增強學生體質，打造體育品牌”為特色辦學理念，堅持體育特長生的招生政策，嚴格按照省體育特色學校管理辦法及我校特長生管理制度，發展和推動我校體育特色項目的發展，在三年時間內，達到擴展教學隊伍、形成梯隊建設、學生廣泛參與的目標。
（二）群體工作：
1、體育活動課：從我校實際出發，因地制宜，生動活潑地開展好課外體育活動課。體育組要合理安排好活動內容，進一步改進活動的組織形式及方法（班內比賽，班與班比賽），加強管理，與班主任密切配合，不斷提高活動的質量。
2、每天兩個大課間陽光體育活動：要結合學生的特點、季節等情況，定期改進課間操的活動形式和活動內容，在條件許可情況下，20xx年下半年完成不同年級不同的課間操活動內容： 14、15年逐步完成自選超市式的活動方式，每學年學生自選課間操活動內容：廣播操、籃球、健美操、毽子、跳繩等，確定每個活動內容的活動區域，打破以班級確定活動區域的方法，營造學生愛好、個性發展的良好氛圍，發展學生自主實踐能力。采取有力措施，分層次管理，不斷提高課間操質量，使其成為展示我校學生良好精神風貌的亮麗風景線。
3、校內競賽活動：認真開展學校小型多樣的體育競賽活動，在提高活動的覆蓋面、學生的參與率、活動的教育性及體育文化性上做文章，努力改進活動內容，組織形式和方法（如結合體育比賽，舉辦征文、攝相、攝影等比賽），給學生創建一個能自我展示的舞臺，提高學生參與活動的熱情。要做到每學年有一次綜合性運動會和廣播操比賽，每學期每年級有一次小型競賽活動。
（三）運動訓練及競賽：
普及和提高相結合，結合學校實際，認真開展多種形式的課余體育訓練，認真組建田徑、籃球、跳繩等各支運動隊，堅持常年訓練原則，嚴格管理，科學訓練，合理安排訓練時間、次數及內容，關心學生思想、學習、生活，使他們能自覺地投入到訓練中去，在不斷提高訓練質量，為參加區、市、省乃至全國比賽取得好成績打下堅實的基礎。
（四）教學科研：
要繼續重視學校體育科研工作，發揮我校體育科研的良好優勢，在不斷總結、做好結題工作的基礎上，積極展示、推廣課題研究成果，繼續開拓思路、大膽創新。確定新的學科組課題研究，能有1—2名教師個人申報課題。全組老師要共同參與，齊心協力，大力開展課程改革實踐活動，青年教師每學年要完成1篇論文，并有更多的教科研論文在市、省乃至全國獲獎和發表。
（五）師資隊伍建設：
堅持“開拓、創新、勤奮、求實”的良好教研組組風，在形成“學習型”體育教研組基礎上，創建“學習型和研究型”的教研組，在營造良好科研氛圍和團結向上的基礎上，保持發揚自身優勢，發揮整體功能。要樹立“軟件超越硬件”的思想，不斷提高教師的政治素質和業務水平，不斷學習理論，刻苦鉆研業務，加強自身修養，保持較高素養。積極組織教師參加各種理論學習、業務培訓及高學歷進修等。
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