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      1. 幼兒園與社區工作計劃

        時間:2020-12-06 10:45:58 工作計劃范文 我要投稿

        幼兒園與社區工作計劃2017

          幼兒園與社區工作計劃范文一:

        幼兒園與社區工作計劃2017

          在組織實施中,《綱要》還提出要“充分利用自然環境和社區的教育資源,擴展幼兒生活和學習空間,幼兒園同時應為社區的早期教育提供服務!边@充分說明了幼兒教育與社區教育息息相關,社區在幼兒教育中扮演著越來越重要的角色,依托社區、服務社區將是幼兒教育發展的必然趨勢。為了更好地將幼兒園與社區教育資源兩者融為一體,更好地促進幼兒教育的社會化,制定了新學期幼兒園社區計劃。

          一、指導思想

          以《幼兒園教育指導綱要》方針政策,認真貫徹《綱要》提出的:“幼兒園應與家庭、社區密切合作,與小學相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發展創造良好的條件”精神,認真探索一條幼兒園與社區教育資源共享,相互利用的有效途徑,提高社區教育水平,促進幼兒教育有效的發展。

          二、工作目標

          1、廣泛動員并組織協調各方力量,發展我園幼教事業,為更多幼兒提供受教育的機會,使我園幼兒教育從封閉走向開放,從單一走向多元化

          2、利用社區學前教育資源,注重家庭、社區和其他教育機構中的各種教育因素的有機聯系,發揮整體優化功能,提高保教質量。

          3、利用社區教育資源,增強我園辦園自主性,使幼兒教育更好地立足本地實際,因地制宜,形成我園的辦園特色。

          4、利用社區教育資源,擴大我園幼兒教育的社會職能,發揮我園幼教對當地社會和社區發展的作用,推動兩個文明建設,為教育事業做出應有的貢獻。

          5、利用社區資源,與社區多舉辦聯誼、交流活動,為孩子提供展現自我的機會。

          三、主要工作重點及措施

          1、《綱要》指出:“充分利用環境和社區的教育資源,擴展幼兒生活和學習的空間!蔽覉@地處居民生活區和商業區,其中蘊含了諸如住宅小區、超市、商場、銀行、影劇院等周邊資源,這些資源既為我們實施相關主題活動提供了真實的場景,又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活、積累生活經驗的活教材。

          2、嘗試以個別教工家屬或幼兒家長為橋梁,邀請其所在單位領導協助本園成立社區早教委員會,開設幼兒社區實踐基地,鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下,以班組或班級為單位有機利用基地資源,并結合課程,挖掘和聘請基地單位有專長的`人員如:醫生、交警等人員參與我們的教學。

          3、充分利用節日,帶領幼兒走向社會,體驗民間文化習俗。

          4、充分利用幼兒園和社區資源,幼兒園定期向社區開放宣傳,在社區中開展“走出去,請進來”的活動,有效利用社區資源。組織家長開展相關系列活動。

          5、結合生活課程積極開展社區活動,充分利用社區資源,帶幼兒幼兒在與環境的接觸中獲得知識,發展能力,學會交往和做人。

          幼兒園與社區工作計劃范文二:

          一、指導思想

          家園、社區工作是幼兒園教育的重要組成部分,是做好幼兒園教育的基礎保證。新《綱要》指出:“家庭、社區是幼兒園重要的合作伙伴,應本著尊重、平等、合作的原則,爭取全社會的理解,支持和主動參與,并積極支持,有利于幫助提高教育能力!比缃瘢瑹o論是家庭活動、社區活動還是幼兒園本身的社會性活動,都可使幼兒從教育中獲得的益處持續的更久。家長、教師、社會的群眾為促進幼兒的發展,相互交流經驗,取長補短,共同探討教學方法已成為需要。在總結上學期家園、社區工作所取得成績及不足的基礎上,本學期將進一步加強對家園、社區工作的重視,有效提高幼兒各方面的能力。

          二、具體措施

          1、舉辦家長學校。定期組織家長參加形式多樣、內容豐富的各種講座,討論,知識競賽,現身說法等活動,以從中受到啟迪,提高自身素質和科學育兒的水平。

          2、以家長開放日為契機,提高家長育兒水平。家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標,了解自己孩子在群體中的表現。通過家長開放日,家長懂得了怎樣和教師主動配合,取得教育的一致性。

          3、充分發揮《家園聯系欄》的窗口作用。《家園聯系欄》是反映保教工作的一扇窗戶,更是進行教育交流的一塊園地。本學期我們根據課改的精神,結合班級實際,在家園欄的欄目設置上推陳出新,各欄目版塊圖文并茂,形態各異,內容涵蓋了體、智、德、美各方面,成為家長接受幼兒教育信息的主渠道。

          4、利用社區環境資源,擴展幼兒游戲的空間。我們將帶幼兒在自然社會環境中去觀察、去發現、去感悟,了解成人的勞動,到社區參觀認識各行各業叔叔阿姨工作,并與成人交流談話,豐富了幼兒的生活經驗,認識并體驗人與人之間的關系。同時,進步孩子們的社會交往能力,使他們的整體素質得到全面發展。

          三、活動安排

          二月份:

          1、幼兒成長檔案第一期。

          2、做好開學初身高、體重的測量。

          3、教室環境布置。

          4、0-3親子活動

          三月份:

          1、 出好家長園地,向家長宣傳科學育兒知識。

          2、 慶“三八”親子活動。

          3、 綜合考評工作

          四月份:

          1、 踏青活動,感受春的氣息,花兒好看我不摘。

          2、 安全演習。

          3、 家長半日活動開展。

          五月份:

          1、 安全講座。

          2、 優質園展評。

          3、 二十五屆運動會。

          4、 向家長宣傳科學育兒知識。

          六月份:

          1、 六一體檢。

          2、 參觀菜場。

          3、 發放期末成績單。

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