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      1. 年度小學部政教工作計劃

        時間:2023-02-16 20:45:43 工作計劃 我要投稿
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        年度小學部政教工作計劃

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        指導思想:

        進一步強化師德,更新觀念,務本求實,分析研究學生心理特點,以師德提升生德。以豐富的德育活動為載體,以養成教育為出發點,進一步完善常規管理,突出針對性、主動性,落實實效性,創造和諧、文明校園。

        工作目標:

        強化一種意識:以學生為主體。

        提升一種水準:師德水平。

        突出一種基礎:學會做事。

        常記一種思想:光榮教育。

        達到一種目的:良好習慣的形成。

        形成一種氛圍:和諧文明校園。

        工作措施:

        一、師德建設強化一個“高”字,突出一個“愛”字,落實一個《細則》。

        德高為師,教師的一言一行,一舉一動,雖然微不足道,但都會潛移默化地影響著學生,乃至一生。愛是詮釋師德最明顯的文字。慈愛、嚴愛、深沉地愛護每一名學生是我校的根本宗旨,也是每一名教師必備的理念。

        二、文化建設強化一個“美”字,突出一個“潤”字,落實三種文化的有機統一。

        校園文化分為環境文化、制度文化、精神文化,教育的最高境界是文化的競爭。優美的環境、完善的制度以及和諧完美的精神文化,必將發揮各自的效用,使學生沉浸其中,慢慢受到文化的侵潤。因此,我們要讓每一處角落、每一塊綠地、每一株小草、每一面墻壁、每一扇櫥窗、展板,都承載著它的文化內涵。進一步完善和加強制度文化,抓好落實、檢查、評估等環節,營造“健康、文明、和諧、向上”的校園。

        三、班主任工作強化一個“心”字,突出一個“勤”字,落實四個機制。

        繼續加強班主任思想上的“五心”,突出行動上的“五勤”。在此基礎上,學校繼續落實和加強“班主任評估機制”、“班級評比機制”、“學生獎懲機制”、“德育研究機制”。
        四、常規管理強化一個“細”字,突出一個“實”字,落實三全管理。

        常規管理是使學生養成良好習慣的基礎,使各項工作有條不紊進行的有力保證,必須求細求全,突出務實。每學期將第一周繼續作為集中教育周,平時結合重點工作內容、活動,針對成績與不足進行針性的教育。同時發揮少先隊組織的先鋒作用及積極因素,重點抓好養成教育。關注學生在家和社會的言行及其他行為習慣,落實教育全面性、管理全程性、參與全員性。

        五、德育活動強化一個“廣”字,突出一個“育”字,落實“沒有活動就沒有教育”的理念。

        開展廣泛的德育活動,將使學生受到潛移默化地作用,沒有活動就沒有教育。學生在參與活動中受到熏陶、受到感染,達到育人無痕的效果。因此,新學年我們繼續結合季節及學校實際廣泛開展多種活動。如九月份的尊師教育,十月份的愛祖國教育,三月份的學雷鋒活動,四月份的手拉手活動,六月份的我為少先隊添光彩活動等。以及每學年固定的趣味運動會、田徑運動會、詩歌朗誦比賽、英文歌曲比賽、英語情景劇比賽、讀書演講等,新學年我們還要增加高年級籃球比賽、乒乓球比賽等。

        六、安全工作強化一個“責”字,突出一個“常”字,落實三個到位。

        安全工作責任重于泰山,是學校正常教育教學的重要保證,因此做好安全工作,我們責無旁貸。學校在新學年將繼續和全體教師簽訂安全責任書,強化每一位教師的責任。突出安全教育的經常性,包括安全知識、安全提醒、安全宣傳、主題班會等。并做好安全檢查、排除安全隱患。繼續做到安全工作三到位,即教師說到位、教師跟到位、全體師生做到位。

        七、宿舍管理強化一個“共”字,突出一個“合”字,落實五項措施。

        學校、班主任、科任教師、生活教師齊抓共管,相互合作,形成合力,是創設一個安靜、舒適、和諧、干凈的宿舍文化的重要基礎。新學年,我們將繼續落實以下五項措施:一是繼續提高班主任對宿舍管理的責任心和力度。二是繼續加強學生的自我管理能力。三是繼續提高小干部的管理能力。四是繼續加強生活教師的服務和管理水平。五是增加班主任輪流值班和午休值班制度

        八、心理健康教育強化一個“思”字,突出一個“做”字,落實心理教育機制。

        由于各種原因,學生的生活和學習總會出現這樣或那樣的不適應,心理問題出現了。這就要求我們全體教師要研究、思考學生心理問題出現的原因,擬定對策,及時進行心理輔導。學校少先隊要統一安排此項工作,形成機制。

        九、家校聯系強化一個“多”字,突出一個“會”字,落實“十要十不”。

        學生的教育和成長離不開家長的配合與支持,也離不開社會的關注,只有齊抓共管,形成合力,才能使學生健康快樂成長。因此,我們必須多和家長溝通,將孩子在校的表現以及在家的情況,家長和老師都要做到心中有數,以便因材施教。并且教師必須會和家長溝通,除尊重家長認真聽取家長的意見和建議以及談話把握分寸外,要做到“十要十不”。

        “十要”即:

        1、經校醫診斷后提出需到醫院進一步檢查、治療的,要和家長聯系;

        2、學生帶病離校回家兩天的,要和家長聯系;

        3、各種活動因不慎導致受傷的,要和家長聯系;

        4、同學之間有意或無意造成傷害的,要和家長聯系;

        5、屢教不改帶有社會惡習性質的,要和家長聯系;

        6、管理過程中不接受老師批評,態度野蠻的,要和家長聯系;

        7、依據學校規定待罰款的,要和家長聯系;

        8、該返校未及時返校的,要和家長聯系;

        9、學習中落隊嚴重的,要和家長聯系;

        10、情緒不穩定、變化極大的(反,F象)要和家長聯系。

        “十不”即:

        1、學生在校內發生違紀情況后,未調查清楚前不要通知家長來校;

        2、沒處理結果不要通知家長來校;

        3、不按時午休、就寢不通知家長來校;

        4、不服從老師管理不要通知家長來校;

        5、同學之間不團結不要通知家長來校;

        6、上課不注意聽講不要通知家長來校;

        7、不按時認真完成作業不要通知家長來校;

        8、學生表現異常不經調查不要通知家長來校;

        9、因一些無關緊要的小事不要通知家長將孩子帶回家;

        10、家長休息時間不要輕易打擾(病、重大事件除外)。

        十、展示活動強化一個“趣”字,突出一個“特”字,落實全面性。

        展示活動是指“慶元旦”一次大型展示,重點組織好“慶元旦”活動展示。展示要激發學生參與的積極性,做到趣味性。力求形成特色,全面開花。

        具體安排:

        一.九月份:

        1.    入學前教育,制定班紀班規,成立班委會。

        2.    班級文化布置(像激進榜,班干部職責,值日表,迎“教師節”“中秋節”黑板報等)。

        3.    各班開展迎教師節慶祝活動。

        4.    組織學生進行軍訓。

        5.    各班每人制定新學期新打算,并且上墻。

        6.    慶“國慶”書畫大賽。

        十月份:

        1.“愛祖國”詩歌大賽。

        2.學生優秀作業展。

        3.“我愛大自然”秋游活動。

        4.期中考試總動員及制定期中考試目標。

        十一月份:

        1.組織期中考試。

        2.優秀考場作文展示。

        3.舉行秋季運動會。

        4.“我運動,我健康”課外健身活動。

        十二月份:

        1.傳統課《弟子規》比賽。

        2.英文歌曲大賽。

        3.英語口語,數學口算,語文詞語達標。

        4.迎“元旦”及“家長會”。

        元月份:

        1.期末復習總動員。

        2.學生期末評比。

        3.學生安全教育和文明離校。

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