幼兒園2012年第二學期工作計劃
一、指導思想:
本學期,我園將繼續認真學習《幼兒園工作規程》與《幼兒園教育指導綱要》,堅持以“科學的教育發展觀”的理論為指導,進一步貫徹落實《綱要》,以教育局提出的“五個突出”為切入點,規范與細化管理過程,以改革創新為動力,以全面提高幼兒園保教質量、尋求科學高效的人性化管理為重點,以夯實教科研基礎、深化特色教育研究為手段,進一步轉觀念、強內涵、促發展,以創建省“平安校園”為抓手,不斷開創我園持續發展的新局面。
二、主要工作目標:
1、合理規劃,統籌資源,為下學期中心幼兒園的異地新建作好充分的準備工作。
2、努力改善村級幼兒園的辦園條件,發展合格園,以一套中心園 與村園一體化管理的模式,真正實現教育均衡發展。
3、在嚴格實行《江蘇省幼兒園收費管理辦法》基礎上,力爭鞏固三年入園率為98%的基礎上,學前教育繼續向0——3歲年齡段延伸。
4、 努力加強師資隊伍建設,探索在教育實踐中促進教師專業化成長的方式與策略,引領不同層次的教師跨入實現自我發展、自我創新的境界。充分發揮骨干教師的示范帶頭作用,多渠道、多方式為教師提供學習、練習的平臺,確保每一位教師能通過多種途徑得以發展和提高。
5、 加強課程審議,在學習和實踐中逐步完善課程園本化建設,
著實推進有效教學,努力構建園本特色
三、具體措施:
(一)、調整布局,整合幼教資源
針對中心幼兒園生源的不斷充足,而現有園舍無法拓展的現實情況下,我們將積極爭取市教育局、鎮黨委的`大力支持,調整布局,進行統一規劃,撤并近端村幼兒班,及時遞交申請報告,異地新建中心幼兒園一所,集聚幼教資源,為幼兒營造一個寬敞舒適、安全溫馨的良好育人環境。
**幼兒班由于地理位置的特殊性,靠近江浙臨界地帶。本學期我們將積極爭取當地村委領導和老百姓的大力支持,改善辦園條件,新建合格園一所,著實推進村級幼兒班的撤并工作,全面改善我鎮村級幼兒園辦園條件,真正實現教育均衡發展,使我鎮幼兒教育步入統一科學管理的軌道,切實提高保教質量。
(二)、構建社區、幼兒園互動的早期教育體系
在橫向上,依托社區,定期研討幼兒早期教育工作,推進托幼一體化建設,形成家庭、幼兒園、幼兒園和社區相結合的幼兒教育網絡。定期組織0—3歲的幼兒家長參與幼兒教育活動,面向0—3歲兒童家長開放多種形式的早期教育、指導等服務工作,傳輸親子教育理念,促進幼兒家庭教育質量不斷提高,促進幼兒教育事業健康發展。
(三)加強隊伍建設,打造一支優質隊伍
1、加強思想政治學習和職業道德教育,開展“五愛”教育,即:愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。特別關注新上崗教師的教育與引領,激發教職工愛崗敬業的精神。通過學習教育活動,教職工努力自覺做好本職工作,樹立高度的事業性和責任心。我們繼續發揚優良的團隊作風,團結一致,齊心協力。本學期繼續實行家長問卷,不斷規范師德行為。
2、強化反思與研究,倡導教師要以先進的理念來指導自己的教學行為。以教育研究的目光來審視自己的教學,積極開展“1、3、5”行動研究,努力提高自身文化素養和業務技能。認真總結教學實踐經驗,積極撰寫教育筆記與教育論文,期末以評比的形式挖掘優質價值。
3、加強骨干教師培養,發揮好骨干教師的示范帶頭作用。抓好對骨干教師的過程管理,通過上課、講座、沙龍、競賽等形式,給骨干教師提供展示的機會,給青年教師提供學習研討的機會,提高全體教師的工作能力。本學期將推薦優秀教師參加市級a級優質課評比,不但壯大骨干教師隊伍。
(四)開展園本教科研,努力構建園本特色
本學期深入開展有效教學研究,立足本園特點,以園本教科研為平臺,不斷提高保教質量和教師素質,完善評價機制,切實提高課程的實施水平,努力構建具有園本特色的園本課程。
1、教研的工作重點是圍繞教師在工作實踐中遇到的一些問題展開教研,組長要充分發揮示范引領作用,提高教研意識。開展多種形式的教研活動以及教學基本功比賽,使教研工作能夠真正解決教育教學中實際存在的問題。本學期,我們將通過多種教研模式創新教研活動,準確把握各年齡段的目標,杜絕一切“作秀”的課堂教學,逐步形成自己個性的教學,結合評比,把“備課—聽課—說課—議課—”一體化,把活生生的教學現場作為案例,以先進的教學理論為指導,對教師的教育行為進行診斷、評價與質疑,找出開展活動中的長處與不足,并且共同探討為什么會產生這些問題,應該怎么做,為什么要這么做,用理論來詮釋我們的教育行為,使評優的過程成為培訓教師的過程。
2、繼續開展“十一五”課題研究——基于自制玩具的幼兒多元智能的行動策略研究,進一步加強對課題的常規管理,以自制玩具的環保教育途徑為切入點,以多元智能理論為指導,重視幼兒的實踐操作活動,從而促進幼兒多元素質的發展。做好經驗的總結,資料的收集、整理、匯總工作,提高科研的實效性,張揚科研興園的理念。本學期我們將充分作好“十一五”結題工作,以豐碩的成果開啟本園特色亮麗的風景線。
(五)落實班級精致化管理,優化幼兒一日活動
進一步貫徹落實新《綱要》精神,科學合理安排幼兒一日活動,保障幼兒身心健康發展。堅持以游戲活動為基本活動,保教并重。根據本園的實際情況,不斷完善各項規章制度,并且加強對貫徹落實制度的檢查和督促,平時考核與期末評比進行掛鉤。經常深入第一線,觀摩活動,對一日活動各個環節進行探討,注重互幫互學與引導。本學期重點加強幼兒一日活動的優化,切實提高全體教師班級管理的意識和管理班級的能力。
(六)密切家園聯系,形成幼兒教育合力
我園將繼續辦好家長學校,發揮好家委會作用。通過各班家長園地、幼兒園網頁、幼兒園家教宣傳櫥窗、半日活動開放、家教專題講座等多種形式,幫助家長進一步樹立正確的教育觀念,掌握科學有效的教育方法,增進家長對幼兒園、對幼兒教育的了解,優化幼兒園、家庭、社會教育的整體效果。不斷豐富幼兒園網頁內容,及時報道幼兒園動態。班級網頁要及時反饋本班動態、重大活動、幼兒發展等情況。合理利用家長資源,提高家長參與幼兒園活動的積極性。
(七)后勤保障,促進幼兒健康協調發展
1、做好衛生保健工作。我們將嚴格執行江蘇省托幼機構衛生保健管理細則,制定合理的幼兒生活制度,認真做好各類臺帳,切實做好晨檢工作。
2、做好各項安全工作。落實精致化安全管理,健全機制,強化防范,把安全工作做到位。門衛人員嚴格把好園門關,做好來園登記工作,加強安全保衛工作。食堂工作人員嚴格把好食堂衛生關,按照衛生要求規范操作,嚴防食物中毒。
(八)發揮示范功能,帶動整體發展
發揮示范效應,注重對外輻射是示范園義不容辭的職責。我們不僅要勤于實踐、勇于探索、積累經驗,更要向本鎮村幼師傳輸幼教新信息、新方法,因此本學期除組織村幼師業務培訓外,還要組織集體備課、教學活動觀摩、指導環境創設,并積極開展業務競賽活動,以點帶面促進農村幼師教學水平的提高。同時我們要繼續開展姐妹園結對活動,平時多聯系多溝通,多種形式開展教育實踐,雙方真誠合作,共同促進。
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