2012學年第二學期小學工作計劃
一、指導思想：
堅持以創建“和諧、和順、和美”校園為指導，以辦人民滿意的教育為出發點，按照“發展要有新思路、改革要有新突破、開放要有新局面、各項工作要有新舉措”的要求，進一步更新觀念，與時俱進。堅持教書育人、環境育人、服務育人、管理育人，著力推進教育創新，深入實施素質教育，全面提高教育教學質量。
二、工作重點
1、辦學行為進一步規范，開全課程，上足課時，控制學生在校時間;落實教學常規，學生過重負擔逐步減輕。積極創建個性化學校和特色化學校，關注弱勢群體的教育。認真做好藝、體、衛和語言文字工作，全面提高學校的藝、體教學水平。
加強規范化學校建設。通過抓資金投入，設施配備，環境建設，文化建設，檔案建設，促進學校教育思想現代化、辦學條件標準化、師生素質優良化、學校管理規范化。
2 、深化內部管理，提高學校辦學水平。
3、堅持以創新教育為重點，深入實施素質教育。
4、做到教育教學常規管理突出“嚴”;少先隊管理突出“新”，學校特色突出“靚”的三突出。
三、工作措施
1、隊伍建設：
�、佟⑿姓刹渴紫纫獦淞⒇熑我庾R和全局意識，以辦好學校為己任，一切從集體利益出發，進一步加強校委會的自身建設，提高思想政治素質和業務水平，開展以學現代教育理論、比職業技能訓練、創一流工作業績為內容的“學、比、創”活動，形成認真學習、勇于探索、求真務實、無私奉獻、爭先創優的良好風氣。發揚“三高”(高標準、高效益、高質量)、“四實”(說實話、辦實事、求實效、做誠實人)、“五性”(科學性、獨立性、積極性、主動性、創造性)的工作作風，深入實際，為教師、為學生搞好服務。要秉公辦事，廉潔自律，建設成一支團結合作、優質高效的學校管理隊伍。
②、以師德行風建設為根本，努力提高教師隊伍思想政治素質和職業素質，堅持“抓班子，帶隊伍;抓師德、樹形象”的思路，做好教職工的政治思想工作，要樹立全心全意為學生服務的觀念，關愛學生，尊重家長，學會換位思考，不斷研究優化教育教學的方法和途徑，每位教職工要顧全大局，勤奮工作，同事之間相互合作，合理競爭，說有利于團結的話，做有利于團結的事，進一步樹立我校教師在教育改革中的奉獻意識、公平意識，以確保學校各項改革的順利進行。
2、教育教學工作
�、佟⒆ズ媒虒W常規管理，提高教學質量。開足開齊各門功課，教師要嚴格執行課程計劃，積極抓好必修課“地方課程與學校課程”和“綜合實踐活動課”的開設與實施工作。落實教學常規，學生過重負擔逐步減輕。積極創建個性化學校和特色化學校，關注弱勢群體的教育。認真做好藝、體、衛和語言文字工作，全面提高學校的藝、體教學水平。注重學生個性特長的發展，突出抓好特長生的培養，教師要精心組織輔導、訓練，制定科學、便于操作的計劃，抓落實。
�、�、做到“四有效”。即有效備課，要做到周前備課，備課筆記必須課時齊全，內容詳實，有規范而完整的格式內容。教導處采用定期檢查和不定期抽查相結合按《鮑三小學教師教學工作月量化表》進行量化，納入教師考核范圍;有效上課，教室上課要有三大意識(目標意識、質量意識、效益意識)，努力做到“三要”、“三互”，即目標要明確、容量要飽滿、重點要突出;師生互動、三維互舉(知識與技能，過程與方法，情感與態度)，課內外互延(不僅僅局限于課本知識)，盡量達到良好地教學效果。要注重學生學習品質培養和課堂常規的養成;有效聽課，教師每學期聽課不少于10節。每次參加教研活動要積極參與評課，有書面記錄。;有效作業，作業要做到“四精四必”，即對學生的作業要“精選、精講、精練、精批”和“誘發比收、有收必批、又批必評、有錯必糾”，對學生的作業要求書寫規范、工整、卷面整潔、糾正及時。
③、加強教育質量意識。堅持指導、監控相結合。用好資源，把好各年級、各學科教學質量關。除了繼續做好期中與期末的學科調研外，還將加強其他學科的校內調研。以各科學期教學質量分析、教學檢查、教學質量監測、學科競賽等活動為載體，加強操作性研究，切實把教學質量的提高落到實處。尤其是畢業班成績，要在原有的基礎上來一個大的提升。各項學科競賽要力爭上游。要繼續完善聯考制度。
④、加強科研常規管理。組織教師學習教科研理論知識，加強課題研究的過程管理。繼續完善聯片教研活動，力求在原有的基礎上創新，開課與講座相結合，積極開展教研活動。教師要積極撰寫論文、案例與心的在校博客上發表交流。(具體見教導處教研計劃)
�、蓍_展讀書活動，打造學習型校園。繼續以讀書活動為載體，辦好創建“書香班級”活動。認真組織和引導全校師生讀書學習，努力為師生營造內涵豐富，特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續發展打下堅實的精神基礎。按照學校的創建“書香班級”實施方案每個班級根據實際制定出讀書方案。對表現突出的教師和學生給予一定的精神物質獎勵。
3、德育工作
加強改進德育工作，把德育工作放在實施素質教育的首位來抓，改進工作方式，形成學校、家庭、社會共同參與的新格局。有針對性的調整和完善學校德育工作的內容的要求，加強少先隊工作，充分利用校內外德育教育基地，開展好愛國教育、集體主義教育和社會主義教育，增強學生的愛國感。加強理想信念教育，使學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。搞好法制教育，增強學生的法制觀念和遵紀守法意識。
①、加強班隊建設和管理，為學生營造豐富多彩的校園生活。陶冶學生文化修養，凈化學生心靈，提升校園文化品位。積極開展“校園是我家，美化、綠化、凈化靠大家”等環�；顒訉W校在全校持續開展創建“綠色班級”評比活動。詳見鮑三小學創建“綠色班級”實施方案。將推出課本回收再利用活動。
②、做實做細“四項競賽”工作。行為規范的進一步落實，直接關系到學校的精神風貌和學生的整體行為素質的提高。充分發揮值周教師、少先隊大隊部等的力量，將每日的教育、考評和評比月“循環紅旗”和學期“文明班”的考評緊密地聯系起來。繼續完善星卡制度。
�、�、加強紅領巾小廣播的建設，使之成為少先隊工作宣傳的陣地，少先隊員風采展示的舞臺，校園文明建設的窗口。
④、深入開展平安、文明校園的創建活動，建設和諧校園文化，培育校園文明風尚。牢固樹立“安全第一”思想，高度重視學校安全與治安綜合治理工作，落實學校治安綜合治理責任制。值周、日教師，早來晚走，課間午間教師要認真負責，真抓實干，減少校園不安全事件的發生。
�、�、狠抓養成教育。結合《小學生守則》《小學生一日行為規范》要求學生實現“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的腳，不踐踏花草，培養學生良好的行為習慣。，引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
�、�、以"以人為本"的思想為指導，充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。學校組織的全校性學生活動力求少而精，要精心策劃、精心組織，要注意根據上級部門和本校的情況，把有關活動整合，形成系列。本學期舉行三年級以上的班級開出隊會課;第十五周迎“六一”第二屆文藝大會演。
�、�、加強心理健康教育。心理健康教育要滲透在學校教育的全過程中，通過舉辦心理健康教育的專題講座、組織有關促進心理健康教育內容的游戲、娛樂等活動，開展心理咨詢，幫助學生掌握一般的心理保健知識和方法，培養良好的心理素質，幫助有心理缺陷的學生進行心理校正。
4、后勤工作
1.完善財務財產管理制度，加強制度的落實管理。
2.加強學校采購的配送的流程管理，建立統一的采購和申領制度和操作程序。
3.加強學校財務經費的動態管理，期初根據學校的經費狀況和學校的實際需要編制好經費預算，完善月報程序，用足用好上級政策，積極上級的經費支持，開源節流、增收節支，當好校參謀。
4.有重點地改善學校辦學條件和辦學設施。
5.加強校產的使用、保管、維修管理。
6.加強食堂管理，統一物品采購，統一報賬制度。
7.加強校產安全管理，做好重點部位的安全保護，每月進行校產、食堂的安全檢查，發現問題及時檢查。
老師們，學校各項工作的開展離不開大家的關心、支持，學校的發展更需大家群策群力，讓我們同心同德，努力工作，為學校的發展再立新功。
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