三年級秋季新學期班主任工作計劃
指縫很寬,時間太瘦,悄悄從指縫間溜走,又迎來了一個全新的起點,讓我們對今后的工作做個計劃吧。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧!以下是小編為大家收集的三年級秋季新學期班主任工作計劃,希望對大家有所幫助。
三年級秋季新學期班主任工作計劃篇1
一、班級概述
我班共有學生34人,其中男生21人,女人13人。這些學生中大部分活潑可愛,有一定的學習積極性,能遵守校紀校規。積極參加各項活動,同學之間團結協作。但也有少部分學生頑皮好動,給班級的管理帶來了一定的難度。一些學困生在學習上自覺性不高,上進心不強,綜合素質不高,所以搞好本學期的班務工作有一定的難度。對這些不平衡現象,我決心排除干擾,克服困難,因勢利導,形成良好的班風學風,力爭學習成績再上一個新臺階。
二、工作目標
1、培養學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德。
2、使學生養成認真學習、講究衛生、愛動腦筋、遵守紀律的好習慣。
3、培養學生的集體榮譽感,增強班集體的凝聚力。
4、使學生養成做事講究效率、遇事樂觀的好品質。
5、培養學生一定的口頭表達能力、寫字水平。
6、培養一批能力較強的班干部,成為老師得力的助手。
7、充分發揮學生的特長,讓學生得到自由發展。
三、工作重點及措施
1、做好平時的常規工作。
。1)保護校園,進行愛學校的教育。
。2)加強班級體體育衛生工作。環境衛生落實到人,讓學生養成從小愛清潔、講衛生的好習慣。
。3)組建班委會,班干部實行輪換制度,使每個學生都有機會,定期培訓。
。4)充分利用好板報、專欄等,對學生的優秀作品進行展示,激勵學生繼續努力,取得更大的進步。
2、組織各項活動,培養學生的口頭表達能力,動手操作能力,在活動中增加班集體的凝聚力。
3、重視對學生進行安全教育,樹立安全意識。
4、積極開展家教活動。開好每學期的家長會;做好家訪工作,利用多種形式與家長溝通,對學生因材施教,不歧視后進生。全面了解學生,關心愛護他們,培養他們的自信心。
5、重視心理健康教育,做好保健衛生工作。
三年級秋季新學期班主任工作計劃篇2
轉眼間,假期匆匆而過,忙碌緊張的新學年又來到了。我來到陌生的學校,擔任三年級的班主任工作,來到教室看到54個孩子稚氣的臉,我對今后的工作也暗下決心。能否形成一個積極向上,努力學習,團結和睦的集體。是我工作的奮斗目標。只有在良好的班集體中,教師開展教育和教學活動,才能收到較好效果。特別是三年級,比較特殊,一些學生還處于朦朧階段,因此更要注意做好引導工作。在培養班集體方面,本學期我主要從以下幾方面入手:
一、指導思想
端正學習態度,改變懶漢作風,建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發展。
二、情況分析
我班有學生54人,是由原來的兩所學校學生合并而成的,因此,學生的思想素質、上進心、學習的勁頭,團結合作意識、差生的學習習慣等都各不相同,優差懸殊較大,存在著嚴重的兩極分化,一部分接受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養成,上課聽講走神,愛擺弄小東西,思想開“小車”,作業態度不端正,書寫質量差,拖拉現象嚴重。
三、任務與目標
1、做好學生開學的思想工作,使其把心收到學習上。
2、制定班規,明確班規要求,自覺遵守班規紀律。
3、成立新的班委,明確分工,各負其職。
4、開展比學、互助活動,形成濃厚的學習風圍。
5、增強衛生意識,培養學生良好的衛生習慣。
6、積極配合學校開展各項活動。
四、方法措施
1、開學后及時對學生進行思想教育,把心收到學校,全身心地投入到學習上,搞好一日常規工作。
2、根據學校對班級量化評比標準,結合班上實際情況,制定切實可行的學生綜合素質評價。主要從道德品質、公民素養、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現等幾個方面進行評價,使每位學生明確班級要求,自覺遵守班級紀律。
3、根據上學期干部的表現,采用民主選舉的辦法,選出自己信賴的班委成員,然后明確分工,各負其職,并及時指導好班干部的工作。
4、班上開展比學,互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優包差互助學習,及時做好評比,使每位學生學有方向,趕有目標。
5、增強衛生意識,經常教育、要求他們,并做好衛生干部工作的.指導,使同學們養成良好的衛生習慣。
6、培養學生良好的學習習慣。主要包括:讀書習慣,坐姿習慣,作業習慣,書寫習慣,聽講習慣。
7、協同科任教師搞好教學工作,及時了解各科教學的動態,做好學生的思想工作。
8、積極參加學校組織的各項活動,有為班集體爭光添彩的意識。
三年級秋季新學期班主任工作計劃篇3
轉眼間,假期匆匆而過,忙碌緊張的新學年又來到了。本學期,我任教三年級的班主任工作。第一次接觸三年級的孩子,感覺自己身上的擔子很重,三年級是低年級向高年級過渡的要害時期,如何對孩子進行養成教育,使他們形成良好的習慣是至關重要的。現主要制定班主任工作計劃如下:
一、建設良好的班集體
良好的班集體是一個班級成敗的關鍵,班風好,一些不良現象的發生就會較少,這是因為,所有學生都有集體意識,所有學生都會在集體中尋求認同感,當這種不同感得不到滿意時,學生自然就會自覺地反省直至修正自己的行為。
這班學生我是從二年級接手的,剛接到這個班,一切是那么茫然,自己還是個新教師,面對四十多個陌生、可愛又調皮的孩子,該從何下手。在經過一學年的接觸,孩子們已改了許多,大部分孩子還懂得看老師的“臉色”,總的來說,這個班學生紀律還可以。但想讓學習氛圍更好一點,讓學生更快地從愉快的暑假回到學習上,在本學期一開學就充分調動學生參與班集體建設的內在積極性,讓他們在實現班級目標的過程中不斷進步。例如,結合學校開展的爭奪衛生流動紅旗活動,我告訴學生,班級的個人地面應該無廢紙,桌面無人應該保持整齊……循序漸進中,相信孩子的保持衛生意識會有很大進步。
二年級時,我選了三名學生作為班長和副班長,在我外出期間,他們三總能把事情做好,但也總少不了一些瑣碎的小事,而且經常是那么幾個孩子,針對此情形,本學期我努力使每個孩子至少做一天的班委,嘗嘗其中的酸甜苦辣,并定期開展班委會議,鼓勵他們多參與班級管理,做老師的好幫手,做班長的好助手。力爭使每個班干部都能發揮作用,協助管理班級。
二、以自身形象影響學生
小學生年齡小,正處在成長的過程中,模擬學學習是他們的一種主要學習形式。小學生對教師具有一種特別的信任感,他們往往把自己尊敬與愛戴教師視為楷模,這是學生的一種心理特征。教師的一言一行、一舉一動都對學生起著很大的示范作用,對學生的心靈產生深刻的影響。正因如此,我要求自己在平時時刻注重自己的言行舉止,要求學生做到的,自己率先做到。在教室里,我會主動揀起地上的一張小紙片,把一張張歪歪扭扭的課桌擺好,大掃除時主動打掃衛生,相信學生會在我的影響下慢慢養成關心班級,愛護班級的行為習慣。
三、做好孩子的良師益友、慈母嚴父
充分利用班會課和晨間談話的時間,每周至少一次與學生談談心,了解學生心理變化的同時及時進行思想教育,不要讓學生與你之間產生距離。力爭作好每位學生的思想工作,使他們提高熟悉,不斷上進,因為我曾經看到那么一句話:“對優等生要嚴愛,對中等生要博愛,對差生要關愛”。這學期,我會嚴格按照這句話,以公平、嚴格的原則對待學生,讓學生在溫馨的大家庭里健康成長。
四、抓好班級教教學管理
二年級主課只有兩門,三年級有四門,課時量的增加,對學生或老師來說都是個挑戰。這個班的學生總體水平還不錯,但每個班都存在著那么幾個后進生,他們學習不夠主動,幾乎完全處于被動狀態。學期一開始,我還是按照老規矩,先讓這些后進生自己去本班找好小老師(必須雙方都同意,而且對方的成績優異),然后自己找個競爭對手并制定目標,假如目標暫時實現不了要接受怎樣的懲罰,這一切都是讓學生自己來制定的,實施起來也比較容易。對于那些進步大的孩子及時給予獎勵,進步不太明顯或沒進步的也要給予鼓勵。在提高學習成績的同時,也要改正一些不良習慣,例如,在課堂上怎樣聽課,作業該如何寫等等,力求通過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們把握科學的學習方法和良好的學習習慣。
以上只是個計劃,實施才是重要的環節。班主任很不容易,三年級這個過渡階段的班主任更不容易,但我相信,只要肯做,沒有做不好的事情。在今后的日子里,我將努力做好本職工作,使學生度過一個愉快、輕松而有收獲的學期。
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