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      1. 高中班主任工作計劃

        時間:2021-01-13 08:06:00 班主任工作計劃 我要投稿

        【精華】高中班主任工作計劃四篇

          日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,讓我們一起來學習寫工作計劃吧。那么我們該怎么去寫工作計劃呢?以下是小編幫大家整理的高中班主任工作計劃4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精華】高中班主任工作計劃四篇

        高中班主任工作計劃 篇1

          新學期,我接任高一的班主任工作。面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的高一新生,作為一名班主任,我認為自己最大使命是促進學生健康成長,讓學生學會做人,學會求知。以后我要把學生的成長放在工作中的首位,要當一位稱職的船長,帶領高一(5)班這條大船平穩地行駛在知識的海洋中。

          我這學期的班主任工作計劃如下:

          一、指導思想

          1、認真學習新課程背景下的教改精神,更新自己的教育教學理念,掌握班主任工作的藝術,結合具體情況,實施愛的教育。

          2、充分依靠學生,組織學生,調動他們的積極性、創造性,創建一個和諧班集體。

          3、堅持抓常規教育,并利用一切有利因素,促使學生在紀律、學習等方面有更進一步的提高。

          二、工作內容及措施:

          1、制定一個行之有效,簡單易記的班規、班訓,并利用事事關心的時間加于強化。

          班規如下:

          (1)自尊自愛,注重儀表。

          (2)真誠友愛,禮貌待人。

          (3)遵規守紀,勤奮學習。

          (4)勤勞儉樸,孝敬父母。

          (5)嚴于律己,遵守公德。

          2、建立一個公平公開的評比激勵制度。

          3、建立一個得力的班委,讓學生自己管理自己。班委要做好違紀記錄、作業缺交記錄、班費使用記錄、后進生成長記錄、勞動情況記錄等。

          4、要在班上推行“陽光工程”,拿出實際行動來關愛后進生,要樹立他們學習的自信心,維護他們的自尊心。并專門派一位副班長幫助他們,發現他們的閃光點,一有進步就向老師匯報,老師也會及時給予表揚和獎勵。

          5、開好每一次班會。要讓學生成為班會的真正主人,各抒己見,暢所欲言地提出班級一周出現的問題,并暢談解決問題的措施,讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預先想好班會的主題,掌握好表揚與批評的尺度,使班會在一個良好的氛圍中進行。

          6、抓好兩類生的`工作:鼓勵尖子生超前學,多點撥,激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會,帶動全班共同進步;指導學習困難生,多與之談話,研究學習方法,鼓勵他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級形成整體優勢。

          7、結合期中、期末考試成績,開好每次的家長會。針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。平時,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數。

          8.統一協作,常和任課教師家長統一協作,共同努力,及時溝通,齊抓共管。

        高中班主任工作計劃 篇2

          一、指導思想

          在學校領導下,以突出體現學生主體為中心,加強學生干部隊伍建設,加強學生的自我教育、民主管理能力,開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學生培養觀具有健全人格、美好心靈,具有創新精神和實踐能力的梁豐新人,高中班主任工作計劃。

          二、主要工作

          1、 加強班干部隊伍建設

          建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍,

          為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制

          2、加強班級管理崗位責任制

          設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高

          3、加強學生自我管理

          建設管理小組,由學習委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作;

          開展學習競賽活動 ;

          開展“學習結對,共同提高”的互幫互助學習活動;

          4、加強師生對話

          建立師生聯系制度,以周記形式有話就說,實話實說

          建立師生結對活動,讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度

          5、加強文化禮儀教育

          通過講座、電視等活動,增強對禮儀教育的認識,讓學生學會做人,并針對存在的問題,開展工作

          6、加強學生心理教育,促進健康成長

          對心理嚴重的學生,給予更多的關心和指導,

          對全體學生進行心理上的輔導、教育,引導學生心理的健康發展

          7、宿舍文化建設

          讓學生宿舍有家的感覺,開展文化建設,讓學生宿舍成為育人、休息的好場所

        高中班主任工作計劃 篇3

          一、(高中班主任工作計劃)指導思想

          在學校領導下,以突出體現學生主體為中心,加強學生干部隊伍建設,加強學生的自我教育、民主管理能力,開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學生培養觀具有健全人格、美好心靈,具有創新精神和實踐能力的梁豐新人。

          二、(高中班主任工作計劃)主要工作

          1、加強班干部隊伍建設

          建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制

          2、加強班級管理崗位責任制

          設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高

          3、加強學生自我管理

          建設管理小組,由學習委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對,共同提高”的互幫互助學習活動;

          4、加強師生對話

          建立師生聯系制度,以周記形式有話就說,實話實說建立師生結對活動,讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度

          5、加強文化禮儀教育

          通過講座、電視等活動,增強對禮儀教育的認識,讓學生學會做人,并針對存在的問題,開展工作

          6、加強學生心理教育,促進健康成長

          對心理嚴重的學生,給予更多的關心和指導,對全體學生進行心理上的輔導、教育,引導學生心理的健康發展(高中班主任工作計劃)

        高中班主任工作計劃 篇4

          本學期我繼續擔任高三(14)班的班級管理工作。為了讓全班學生能養成良好學習習慣和思想行為習慣,學會自我管理,樹立明確的人生目標,力爭發展自己,順利的過完本學期生活,我依照開學初的計劃展開工作,現計劃如下:

          一、通過個別談話,激勵優生,鼓勵差生。

          在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正,學習指導之外,更多的學生問題都是個人問題,更應該注重通過個人談話來解決。通過與學生面對面的談話,讓學生有被重視或被注意的感覺;通過談話,可以更好的因人施教,讓學生明白自己的優缺點,更好發揮自己的優點,彌補自己的缺點,改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學生多講,自己少講,讓學生說出心理話,提出自己的想法,讓后加以引導。

          二、緊密聯系家長,作好家訪工作。

          學生的教育應該是學校和家庭的共同事業。與家長建立緊密的聯系,有利于雙方全面的認識學生,做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯系,請個別家長來校協助處理個別學生問題,走進

          學生家庭這幾種方式與家長取得溝通,相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題。

          三、選拔和培養一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作計劃。

          1.培養自己的班干部

          同學中相處的時間多,可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解,所以我要培養一些你信任他,他也敢說話的人,我班的很多問題都是靠這些人向我反映,使我能夠盡快的發現并處理。此外,我還對學生進行抽查談話,了解班級情況。高中班主任工作計劃

          2.根據學生的特長和能力,選好班干部:

          有了與學生半年多的相處,對學生的能力也有一定的了解,再結合班級的現狀。對班級班干部進行公開民主的篩選,調配,從普通學生中選入公認的有能力的學生加入班干部隊伍,管理班級全天的大小事務。

          3、加強班干部、團干部的工作指導

          首先,給足信任、給足權利。班干部最重要的希望能得到班主任、學生的信任。所以班干部的一切工作都透明化、細化。班級里學生的違紀處分、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議。

          其次,發揮班干部工作的積極性。

          最后,通過班干部會議進行專項工作指導。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀律和學習,值日班長如何等級值日表格,指導班干部對自己的工作進行檢查、總結。

          四、開展多樣式的主題班會,規范行為、樹立學風,進行團體思想心理教育

          1、開展有效的思想心理輔導工作。處于高三階段的學生有特殊的心理狀態,比如陳年舊習難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征,很容易讓學生對學習生活產生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展一系列主題班會,如“找出缺點,完善自己”,養成良好的學習習慣,我的價值,感恩,遠離煙酒等主題班會。 此外,為了培養學生的愛國思想和衛生保潔意識,我班團支部還將組織掃墓活動。

          2、繼續利用班會課強化行為規范教育,尤其是文明禮儀。帶領學生繼續解讀《中學生行為規范》并以之教育、約束學生,努力促成學生形成規范意識,實行學生自我管理。在實際操作上成立了規范的學分考核小組,值日班長管理制度,對全班同學的行為進行監督評價。

          3、配合學校政教處德育工作計劃,有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃、愛心教育、感恩教育工作計劃、“你丟我揀”衛生保潔意識等。

          五、重抓學習,提高學習效率和成績

          我班學生最明顯的是學習積極性不高,主動性差,注意力散,但我一直主張以學養德,學生為什么連續出現各種問題,就是他們沒事可干,不學習,只要把學生的注意力轉移到與學習有關的事上,學生的行為也會有所改善。

          雖說在班級管理上下了很大工夫,但總還是出現不少不如人意的地方。如班級中還是有不少行為散漫的學生,極度厭學的學生。希望下一學期在學校的領導下班級管理上會有個新的突破,能給學生創造更好的學習環境,讓學生真正能學到知識、學到技能、學會做人。

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