幼兒園班主任的教學工作計劃
時間是箭，去來迅疾，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該好好計劃一下接下來的工作了！相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，下面是小編幫大家整理的幼兒園班主任的教學工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園班主任的教學工作計劃1
又是一個新學期的開始、可愛的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒、彼此都比較熟悉、因此大家的情緒都很穩定。新的學期新的知識、這個學期我們將繼續認真學習并不斷更新教育觀念、轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環境、滿足幼兒多方面發展的需要、尊重幼兒身心發展的特點和規律、關注個別差異、堅持保教并重、使幼兒身心健康成長、促進體智德美全面發展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作、我制定了以下計劃：
一、班況分析
新學期我班插了1名新生、現在共有幼兒z名、其中男孩有z名、女孩有z名。通過一年半的學習、幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣、對人有禮貌、語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。認真規范幼兒的一日常規、加強紀律教育、努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力、喜歡幫助他人、尊敬師長和同伴友愛相處的情感、使他們在自己原有的基礎上都得到發展。
二、教育教學工作
1、對于大班的孩子來說、在幼兒園的學習只剩下短短一學期的時間。作為老師、我們應充分利用這段時間、為幼兒提供多元的學習環境、注重多元智能的開發教育、積極為入小學打好基礎。
2、根據幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣、制定好每月、每周、每日教學工作計劃。促進幼兒身體的正常發育和機體的協調發展、增強體質、培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。
3、能主動地、專心地進行數學操作活動；觀察、比較、判斷10以內的數量關系、逐步建立等量關念。
4、進一步加強良好教育環境的創設、注重體現幼兒的可操作性和參與性。
5保證幼兒的游戲時間、根據孩子的興趣、生成各游戲活動、幫助孩子形成初步的合作能力、大膽表現交往的能力、初步解決問題的能力。
三、保健工作
1、加大安全教育工作力度、把安全放在首位、用“心”去觀察孩子、把“安全”落實到各自的具體環節中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。
2、認真做好每日的衛生工作、做到班級內無死角。
3、重視體育鍛煉、保證幼兒有足夠的戶外活動時間。活動中、幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理區域。
繼續做好幼兒的衛生保健工作、尤其是季節性流行病的預防。幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會、形成良好的衛生保健習慣。
4、定期在《家長園地》欄目上宣傳有關的衛生保健知識、家園共同做好衛生保健。
四、家長工作
實現家園共育、教師和家長必須建立平等合作的伙伴關系、家園對話則是建立這種關系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求、才有可能獲得較好的教育效果、否則孩子們就會無所適從、而導致教育作用的相互抵觸、甚至起到反作用。
1、充分利用社區、家長資源優化教育活動、開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學活動、形成良好的家園共育氛圍。
2、實踐過程中、激發家長、教師與幼兒之間的互動、讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值、拉近心理距離和感情、才能達成共識、使家園共育達到應有的'效果。
五、安全工作
1、安全衛生保健工作是幼兒園工作的重中之重、這項工作開展得不好、所有的活動開展都只能成為一句空話。因此、本學期我們將繼續保持上學期的工作態度、認真搞好這項工作、為孩子提供一個安全、健康的學習生活環境、重點包括日常的清潔衛生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛生教育養成良好的衛生習慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老師對孩子進行體檢等等
2、防止幼兒意外事故的發生、培養幼兒的自我保護意識、教育孩子同伴之間要團結友愛、避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識、認識安全門、安全出口、培養幼兒的自救能力。教師在戶外活動中要提高安全意識、活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動、力爭出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務、積極參加打掃衛生、種植等活動、做事有條理如開展氣象臺、觀察角等活動。幼兒進行安全防范教育、時刻提醒幼兒意外就在身邊、結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育、增強幼兒自我保護能力、杜絕安全事故的發生。
以上是我做的幼兒園班主任工作計劃、請園長查看并提出寶貴意見、謝謝！
幼兒園班主任的教學工作計劃2
這一學期、我擔任了大五班的班主任、這些孩子與我相處了半年多的時間、我覺得雖然我們相處的時間很短、但是這些孩子已經與我非常親密了、她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停、在她們的眼里我不是一個高高在上的老師、而是她們的知心大姐姐、是她們的親密伙伴、她們對我一點也不畏懼、下課總喜歡拉著我的手和我一起玩。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴、這是非常令人欣慰的、我真心喜愛我們班上的每一個孩子、衷心希望他們將來能成為對社會有用的人才。
本班幼兒經過幼兒園兩年多的學習、已初步養成了許多良好的生活習慣、而且還具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師、團結同學、誠實大方等各種文明行為、也有了相當的明辨是非的能力。為了更好地教育、培養幼兒、使他們的身心得到更加更加全面的發展、本學期特制定計劃如下：
（一）日常生活習慣方面
1、學會清理個人衛生、并保持儀表整潔、大方。
2、學會根據天氣的冷暖及時增減衣服。
3、小朋友之間應該團結友愛、互相謙讓、禮貌待人、不惹事生非。
4、遇到事情應多用腦子想一想、還要去試一試、盡量自己想辦法解決。
5、進一步提高幼兒明辨是非的能力。
（二）教育注意全面發展、面向全體幼兒、注意個別差異、不對任何一個孩子存在偏見
今天的幼兒是國家未來的棟梁之材、是祖國明天的希望。要使之成為有用之材、需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理發展的關鍵期、是智力發展的黃金時期、我們一定要精心呵護每一朵小花、使他們快樂地成長、但是對幼兒也一定要嚴格要求、對他們的所作所為給予充分的肯定和否定。每一個孩子都希望得到老師的表揚、所以老師不能吝嗇自己的表揚、哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時、教師就應該視情況給予相應的懲罰、以此來讓幼兒明確什么事情能做、什么事情不能做、為他們的將來打基礎。教師在對幼兒進行教育時、必須注意體、智、德、美全面發展、絕不能把早期教育片面地理解為智育。
幼兒園班主任的教學工作計劃3
一、班況分析：
孩子們經過大班第一個學期的學習與生活、幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛生習慣、動作的靈敏性和協調性都有提高。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣、個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望、初步學會與他人合作、初步學會同情和關心他人、初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤、改正缺點，但集體觀念較弱。此外、我們還注重培養幼兒的常規、責任感、自我意識、并取得了一定的成績。上學期的家長工作做得比較好、家長們對本班的工作都比較支持和滿意。
二、具體工作目標與措施：
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1、開學初、培養讓幼兒、如：講衛生、擦桌子子、擺板凳、黑板等、
2、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩具、教具、保護室內外環境的清潔。
3、在老師的指導下、能將衣服疊放整齊；會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊、保持服裝整潔。
4、開展豐富多彩的體育游戲活動、保證戶外活動的時間、促進幼兒機體正常發育、增強體質、減少疾病。
5、根據幼兒需要完善科學的生活常規、鼓勵幼兒多吃蔬菜、細嚼慢咽。
6、培養幼兒“隨手整理、物歸原處”的良好習慣、并能夠主動的關心、參與班級中的環境及活動、學會正確的勞動技能。如分發餐具、整理班里玩具、在家能主動的幫助家長做一些力所能及的家務、能關心幫助身邊需要幫助的人等。
�。ǘ�、教育教學方面
1、結合主題教育和日常生活中滲透教育內容、培養幼兒從小樹立環保意識、引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環境的初淺知識和簡單技能、初步確立保護環境的責任感、
2、教學上采用多用多媒體教學模式、大膽嘗試新的教學模式——主體探究活動、做好觀察分析孩子活動情況、發展幼兒的觀察能力、動手操作能力。
3、加強幼兒的常規培養、通過平時隨機地向幼兒講清常規的要求、并采用多種形式進行訓練、嚴格檢查常規的執行情況、
4、環境教育將以主題為主要的形式。組織引導幼兒參與主題的設想與創設等各環節工作、“變廢為寶”激發幼兒的環保意識和想象、創新能力。例如：收集資料、繪畫、裝飾、布局等。使環境能夠成為幼兒構建、展示的最佳途徑。
5、圍繞課題結合主題與領域的滲透、使區域能夠成為幼兒增長知識、鍛煉能力、滿足好奇心、促進彼此交往、展示特長的舞臺。
6、注意幼兒的個別差異、使每個幼兒都有較大的提高。在練習中適當的增加同樣技巧不同形式的鞏固練習。以及不同內容的組合練習、以此增加幼兒練習的機會并提高幼兒的興趣。
�。ㄈ�、衛生保健工作：
1、做好衛生消毒工作防止傳染病流行，、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具、保護室內外環境的清潔。
2、嚴格把好晨檢關、做好全日觀察及的記錄工作、加強檢查、指導。
3、對幼兒進行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現安全事故。
4、做好日常保健工作保證幼兒健康成長、加強對個別弱易病幼兒照顧。
5、根據幼兒需要完善科學的生活常規、鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。
6、幼兒對天氣的變化有初步的感受、并學會主動增減衣物、照顧自己
7、自我服務能力進一步增強、培養幼兒在日常生活中能自己穿脫和整理衣服、疊放被子、整理玩具、保持玩具清潔。
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在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識、做到工作到位、時刻注意孩子活動情況、不離開幼兒、并采取一系列措施、做好安全防范工作。
1、認真做好晨間接待和檢查工作、了解幼兒當天情緒和身體狀況、及時發現幼兒的異常情況防止“手足口”等流行性疾病的傳染；杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性、鼓勵幼兒愉快的接受晨檢。
2、每天認真檢查幼兒出勤情況、做好出勤登記、對缺席（請假）的幼兒及時了解原因。
3、做好戶外體育活動前的準備工作、檢查活動場地、器械的安全、提醒幼兒檢查穿著、消除不安全隱患、讓幼兒輕松參與活動。
4、入廁時、應保證衛生間的干爽、排除積水、防止幼兒滑倒。教師注意維持好幼兒入廁的良好秩序、防止幼兒碰撞及玩水。
5、教師應加強課間巡視、加強對幼兒進行安全教育、使幼兒形成較強的自我防護意識。首先、讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品、不亂吃東西、不將異物塞入耳、鼻、口內。其次、教育幼兒團結友愛、互相幫助。遇到不安全的情況知道及時向老師匯報。
6、午休時、組織幼兒安靜入寢、提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視、發現異常情況及時報告。
7、嚴格執行接送制度。提醒家長準時接送幼兒、如臨時跟換接送的人應及時跟老師聯系。
8、對班級的設施設備做到經常檢查、對幼兒的玩具、用具定期進行消毒、并登記。
�。ㄎ澹⒓议L工作：
1、通過家長會活動、使家長了解本學期工作的任務、目標和內容、虛心聽取家長的意見建議、耐心解答家長的問題、并記錄分析改進工作、使家園教育更加協調。
2、充分發揮“家長園地”、“幼兒成長檔案”的作用、確保每月底向家長公布下月主題活動內容安排、讓家長通過“家長園地”、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學習、生活、游戲的情況、使其真正起到“橋梁”的作用。
3、要求家長配合教師、讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣。
4、向家長推薦正確的育兒理念、推廣成功的教育案例。（可以通過電話、校訊通發放資料的方式）。
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1、認真制訂好周、日計劃、動靜交替、科學合理地安排好幼兒一日活動。
2、認真登記幼兒出勤和交接班記錄表。
3、管理好班級財物、每天離園時提醒幼兒帶好自己的物品、認真檢查門窗是否關好、水、電、不讓班級財物丟失；平時注意節約用水、用電、以免造成不必要的浪費。
4、建立團結、快樂的合作伙伴、提倡班級三位老師“思想放松、工作輕松、快樂上班”的工作氛圍。
總之、在這個學期里、我要讓每一個幼兒快樂成長、和本班教師一起把我的班級工作做好、為孩子創造一個良好的學習環境！
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