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      1. 班主任一年級下學期工作計劃

        時間:2021-05-11 15:20:33 班主任工作計劃 我要投稿

        【必備】班主任一年級下學期工作計劃三篇

          日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又將迎來新的進步,現在就讓我們好好地規劃一下吧。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!下面是小編整理的班主任一年級下學期工作計劃3篇,歡迎大家分享。

        【必備】班主任一年級下學期工作計劃三篇

        班主任一年級下學期工作計劃 篇1

          又是一個新學期,不同于上學期,這學期我對于自己的班級有了更多的了解,對于自己的學生有了更多的了解,所以這學期的工作安排有了實行的可能性。

          一、班級基本情況

          本班有學生19人。學生們經過一學期的學校生活,對于學校紀律有了一定的了解,可以很好的遵守學校紀律,能夠按時上下學,但也存在一些自控能力較差的學生,不能夠遵守紀律。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想,在新學年中要不斷努力,爭取不斷前進,取得更好的成績,并樹立良好的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。

          二、本學期工作目標

          1、向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學生學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

          2、貫徹實行《小學生日常行為規范》,向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年,從而抓好班級的紀律。

          3、積極參加學校各項活動,在活動中培養學生的能力。

          4、注重學生的進步,做到“輔優補差”,面向全體學生,注重學生素質發展。

          5、培養一群可以幫助老師做事的小干部,并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經歷。

          三、具體措施

          1、充分利用晨間談話,班會向學生進行思想教育。向學生了解《小學生日常行為規范》,并要求學生遵守其中的規章制度,對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。

          2、利用早讀和午休時間,配合學校的輔優補差計劃,對后進生進行輔導,盡可能提高他們的學習成績,提高他們的行為水平。(班主任工作)正確對待后進生,在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發現后進生身上的閃光點,努力培養他們對學習的興趣。

          3、發揮班干部的作用,師生共同管理班級。因為年齡特點,老師要告訴小干部他們要做的事情,要每天了解班干部的工作情況,并在小干部管理出現問題時及時給予解決,要樹立小干部的威信,以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。

          4、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學生知道班級就是自己的家,讓每個學生可以自動遵守班級紀律,所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班里學生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

          5、布置好教室環境,增強學習氣氛。

          6、更好的實行“小紅花”競賽體制,提高學生的行為品質,提高學生的競爭意識。要每周評出“小紅花”優勝學生,提高優勝學生在班級里的地位,讓每位學生增強得到“小紅花”的'想法。

          7、在班級里選擇優秀的學生,給全班學生樹立榜樣,號召向榜樣學習,形成屬于自己班級的班風。

          8、重視“五項競賽”,讓學生注重班級衛生,班級紀律,出操質量,注重自己的一言一行,可以和“小紅花”競賽掛鉤。

        班主任一年級下學期工作計劃 篇2

          這學期我繼續擔任一年級四班班主任工作,為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊地進行。特制定班主任計劃如下:

          一、 常規教育方面

          1、充分利用班會的時間進行安全教育,在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.我將在班級專門負責監督檢查學生的日常行為.對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

          2、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

          3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:流動紅旗的評比活動,對學生進行思想教育。

          二、班級紀律方面

          一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

          1、課堂紀律

          首先制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于孩子們還小,自制力較差,所以,無論課上課下還要多督促,尤其培養孩子的互相監督的習慣。

          課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。但走廊和室內如果有吵鬧聲,經常有學生喧嘩,會使整個學校不得安靜,影響到師生的學習和工作。因此,我把課間紀律作為重點,課上提醒,課下督促,獎懲分明,安排執勤生執勤。隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。

          三、衛生方面

          講究衛生很重要。俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

          1、個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌洞勤清,物品勤擺,手臉勤洗。

          2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督.對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行發和美獎章獎勵.并在班級內提出表揚。

          四、班干部的培養方面

          班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

          五、學習方面

          為了讓每個孩子都學有所長,取得優異的成績。在教學方面我決定從以下幾個方面來做:

          1、態度習慣。

          找個別學生談心,曉之以理,動之以情。與部分家長聯系(包括優生與后進生),主要從更上一層樓的角度,與家長進行溝通。

          2、知識能力

          利用下午課外活動時間進行必要的輔導,(為不增加學生負擔,輔導的同時適當減少書面作業) 發動優生進行互幫互助,采取先學生自愿結對,后教師統籌安排的方法,給每一位后進生找到自己的幫助人,為達到互相提高的目的。

          3、檢查習慣的培養。

          教師利用上課時間,進行一步一步的指導,從培養學生檢查意識開始,不僅知道檢查的重要性,更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生的作業力爭面批。

        班主任一年級下學期工作計劃 篇3

          作為一個班主任是對全班學生有不可推卸的責任的。班主任制定一個工作計劃也是職責之一。下面請看小學一年級班主任20xx下學期工作計劃!

          一、指導思想:

          以學校德育教育的思路為指導,結合學生們的實際情況,通過開展各種教育活動,培養學生們良好的行為習慣和道德意識,增強學生們的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。努力提高教育質量,培養德、智、體、美、勞全面發展,具有創新精神的一代新人。

          二、班級情況分析:

          本班共有學生們18人,其中男生13人,女生5人。這些孩子都聰明活潑,調皮可愛,有很強的可塑性;但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期,我把學生們良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

          三、主要工作及目標:

          作為一名新教師,接手一年級的班主任工作真是一種挑戰。只有虛心向老教師學習,不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:

          (一)常規教育方面

          剛踏入一年級的小學生們,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生們能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生們進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

          1、充分利用班隊會及晨檢的時間讓學生們知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生們養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”,專門負責監督檢查學生們的日常行為,并在每周五進行一周總結,通過監督崗的匯報,評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學生們,及時進行點撥、指導,加強教育。

          2、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生們的德育教育。這學期利用三八婦女節、五一勞動節、六一兒童節和四月革命傳統教育等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生們懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生們在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

          3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生們的榮譽感,使學生們心中有他人、有集體。另外,還要充分發揮教室內外的展版的教育作用,采用“自理小屋”、“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規范學生們的行為習慣。對于學生們的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

          (二)、班級紀律方面

          一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

          1、課堂紀律

          首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生們既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生們將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

          2、課間紀律

          課間是學生們輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生們的年齡特點,采用各種學生們喜歡的形式組織課間活動,使學生們既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。

          3、路隊紀律

          為了讓學生們養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生們不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理。

          (三)、衛生方面

          講究衛生很重要。俗話說,病從口入。嚴禁亂扔紙屑。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

          1、個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌堂勤清,物品勤擺,兩操勤做。

          2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于環境衛生保持好的的同學或小組,進行獎勵。

          (四)、班干部的培養方面

          班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

          (五)、學習方面

          為了讓每個孩子都學有所長,取得優異的成績。在教學方面我決定從以下幾個方面來做:

          1、態度習慣。

          找個別學生們談心,嘵之以理,動之以情。與部分家長聯系(包括優生與后進生),主要從更上一層樓的角度,與家長進行溝通。

          2、知識能力

          利用下午課外活動時間進行必要的輔導,(為不增加學生們負擔,輔導的同時適當減少書面作業)發動優生進行互幫互助,采取先學生們自愿結對,后教師統籌安排的方法,給每一位后進生找到自己的幫助人,為達到互相提高的目的。

          3、檢查習慣的培養。

          教師利用上課時間,進行一步一步的指導,從培養學生們檢查意識開始,不僅知道檢查的重要性,更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生們的作業力爭面批。

          (六)、其他方面

          班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生們的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生們的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

          四、具體措施如下:

          1、對學生們進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生們主動學習,提高學習成績。

          2、重視后進生管理工作,落實他們的一對一分工幫教制度,關心他們的成績,關注他們的成長,以心換心、熱情關愛,多表揚鼓勵,使他們取得進步。

          3、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學生們進行思想教育。同時,也促使學生們提高參與意識,提高競爭能力,同時提高各方面的素質,培養學生們的凝聚力、集體榮譽感。

          4、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手,要切實加強班干部的能力,落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

          5、抓好班級的紀律,包括課間、課堂、路隊紀律,培養學生們的紀律意識。

          6、利用班會,對學生們進行愛國和尊敬父母的教育。

          7、開發學生們的智力潛能,讓他們做學習的的小主人。寓教于樂,提高他們的學習積極性,增進學習的效果。

          8、加強安全教育,利用安全教育課、晨會、黑板報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學生們,及時發現問題,鏟除隱患,確保學生們安全。

          9、重視培養健康的心理品質,建立良好的師生關系,理解學生們,信任學生們,寬容學生們,適時對學生們進行心理素質方面的教育,積極評價學生們,講究批評的藝術,多與學生們進行心與心的溝通。

          10、加強學校與學生們家長之間的多方聯系,通過電訪、家訪等形式對學生們進行普訪,使班級工作得到家長的支持配合,并及時告知家長學生們在校情況和應注意的事項,溝通學校、家庭、社會三者之間的關系,形成教育合力,共同促進學生們的全面發展。

          四、各月安排

          9月:

          1、座位安排、班干部任用、和學生們一起制定管理及獎懲制度等開學適宜。

          2、全面開展常規教育,規范學生們行為習慣,開始運行本學期周評比制度。并評選出每周之星。

          3、召開家長會:養成教育

          10月

          1、結合三八婦女節,開展尊老愛幼思想教育,從關心媽媽開始教育學生們關愛他人。

          2、開展經典誦讀

          3、抓好安全教育。

          11月:

          1、班級寫字比賽

          2、配合學校作業班,幫助學生們在完成學習任務的同時發展業余愛好。

          12月:

          1、結合五一勞動節,在班級開展“我愛勞動”宣傳教育活動,評比勞動明星,獎勵愛勞動的好孩子。

          2、古詩文背誦比賽及學校、年級開展的學期中各種語言文字類活動。

          1月:

          1、各項分項測試、考評。

          2、復習備考。

          3、期末各項評比總結。

          4、幫助學生們圓滿結束期末考試,取得滿意成績。

          5、完成期末各項工作適宜。

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