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      1. 小學五年級班主任德育的工作計劃

        時間:2021-12-26 08:36:49 班主任工作計劃 我要投稿

        2022小學五年級班主任德育的工作計劃范文

          時間是箭,去來迅疾,我們又有了新的工作,先做一份工作計劃,開個好頭吧。估計許多人是想得很多,但不會寫,下面是小編收集整理的2022小學五年級班主任德育的工作計劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        2022小學五年級班主任德育的工作計劃范文

          小學五年級班主任德育的工作計劃1

          一、班級及學生概況

          我班是新課標五年級(5)班,現有學生48人,其中男生21人,女生28人,學生活潑好動,熱情開朗,有良好的思想品質、學習習慣和行為習慣。有良好的班風,學風。大部分學生會按要求預習課文,通過語言文字的訓練,本班學生的思想品質不同程度地受到了教育,有了一定的進步。本學年我班的基本目標是:建立一支具有凝聚力、向心力、積極向上、銳意創新的班干部隊伍,使全體同學明確學習目標,對集體具有較強的認同感、歸屬感、榮譽感和責任感,培養學生良好的行為規范,形成良好的學習風氣和班級文化氛圍。

          二、指導思想

          堅持以德育為首,以日常行為規范為準則,以新的教育理念為中心,大力培養學生的創新精神和實踐能力,力爭我班在各方面都有新的突破。

          三、工作設想

          根據《鎮沅縣直屬小學xx學年度教育教學工作計劃》,結合我班實際,作以下計劃。

          (一)、加強德育工作,德育是學校教育中的一項重要工作,工作中切實加強德育工作的針對性和實效性,做好學生的思想工作,側重于學生思想道德素質的培養,以"五熱愛"、"四有新人"、"五自教育"、"三個文明"建設為主要內容,以"正直、簡樸、揚善"為德育目標。在教育教學中對德育工作加以落實,結合少年兒童的特點,聯系少年兒童的生活實際,有針對性地開展形式多樣的育人活動。

         。ǘ踩逃。學校的安全工作關系到千家萬戶,是學校教育教學工作中的一項主體工作,要時刻牢記"安全工作重于泰山"。要教育學生重點防水、防火、防電、防食物中毒,不隨便和陌生人打交道,教給學生防不安全事故的方法,防患于未然。

         。ㄈ⒓訌姲囡L建設

          1、主題班會。根據學校德育工作計劃的安排,引導學生開展各項實踐活動。對于班上出現的突發狀況,要抓住時機及時解決。班會主題也可根據具體情況而定。

          2、營造良好的學習氛圍。根據學生的年齡特點和喜好,努力營造尊師守紀、團結友愛、民主和諧、文明健康的班級氛圍。

          (1)修改并制定新的班級公約、班規。

          (2)教室的布置也可以為學生的學習創造更加舒適的學習環境。如設立"圖書角"、"衛生角",并輔以制度加以約束。"快樂學習比一比"讓學生以一種積極進取的態度認真學習,"我要我最棒"以今年開學第一課的幸福為主題,鼓勵學生以積極向上、樂觀健康的態度對待學習和生活,"百花苑"集中優美文章和富有教育意義的主題班會,使得學生置身于花園式的學習和快樂生活中。

         。3)讓學生參與班級管理工作,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成就感。培養學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。

          3、班干部培養計劃。作為班主任的左右手,班干部要經過精心的培養與選拔。

          第一,幫助班干部樹立威信;授予班干部管理權力,指點他們工作方法;讓他們大膽管理。

          第二,嚴格要求班干部在知識、能力、紀律上以身作則,力求從各方面起到模范帶頭作用。第三,培養班干部團結協作的精神,形成集體的組織性、紀律性和進取心。

         。ㄋ模、加強學風建設,營造良好的學習氛圍。

          1、加強與科任老師溝通,及時了解學生的學習動態。了解學生作業的完成情況,對拖、欠作業的學生及時進行教育。

          2、關注后進生,加強對后進生的關心與幫助,由班委會和科代表牽頭,采取結對子的形式,幫助大家共同進步!

          3、在班級開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的學習氛圍。

          4、利用班會課不定期的開展學法交流,促進學生共同提高。

         。ㄎ澹⑻岣邔W生的整體素質,在班級管理中注重培養學生德、智、體、美、勞等方面全面發展。積極參加學校組織的各種活動和比賽。做好學生生活體驗活動的指導工作。

         。⒓訌娂倚B撓,力爭家長配合,共同管理和教育學生。

          作為班主任通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想動向。力爭家長對學生有一致的要求和態度,及時交換意見。密切與家長的聯系,向家長匯報學生在校情況并了解學生的校外活動,充分調動家長的積極性,并取得共識,配合學校共同教育好孩子。

          小學五年級班主任德育的工作計劃2

          一、德育狀況

          上學期,經過全班師生的齊心協力,我班的德育工作取得了較突出的成績,學生思想穩定,德育優良率達93.7%,違法犯罪率保持為零,普遍學生已養成了良好的生活、學習習慣,校風處于一個良性循環的氛圍中。

          二、指導思想

          堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則,為全班師生營造一個良好的教學環境。

          三、工作目標

          以“爭當現代文明人”為學期教育目標,以人為本,大處著眼,小處著手的原則,重教重管,廣開渠道,采取切實有效的措施,增強以德治校的實效性,保持違法犯罪率為零,培養更多德才兼備和具有創新能力的人才。

          德育工作目標:求實向上,規范日常行為,培養良好習慣樹立自信心,進行艱苦奮斗教育強化紀律意識,培養耐挫能力。

          四、工作要點

          (一)加強德育隊伍建設

          1、每周舉行1次班會,學習理論,總結經驗,不斷提高學生思想素質;特別加強班干部的培養工作;繼續學生之間的幫帶活動。

          2、主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效要求精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會,并做好班會記錄。

          3、有的放矢地對“問題”學生有針對性地采取及時有效措施,跟蹤教育,進行幫教工作,減少違紀現象,保證犯罪率為零。

          4、班主任老師帶頭營造級組良好教書育人氛圍如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。

          5、加強督促檢查,進一步提高德育工作的實效性,樹立全程全方位大德育觀通過評比考核評估制度,構建班主任(科任)——學生的管理體系在競爭環境中實行動態管理,以促進文明行為習慣的養成,爭創“文明班”、“先進班”、“優秀級組”。

         。ǘ┘訌妼W生養成教育和法制安全教育

          1、落實《小學生日常行為規范》①監督②自查,深入持久地抓好“建設文明班級,告別不文明行為”的活動。

          2、抓反復,反復抓,加強檢查、督促,約束極少數同學的不文明行為,凈化、美化校園環境。

          3、加強學生網絡道德教育,主要是引導學生誠實、守信、正義,勿偷竊、勿剽竊等,提高學生網絡道德自律意識。

          4、抓好宣傳陣地建設本學期除了繼續發揮黑板報的宣傳作用外,并準備開辟板報心理專欄,豐富宣傳內涵,加強環境育人效果。

          5、注意培養學生良好的衛生和生活習慣。

          (三)充分發揮社會、學校、家庭三點一面網絡功能。

          1、落實家訪工作組織家長會,家訪率要求達40%以上。

          2、組織學生觀看“安全與法制教育”有關方面錄像。

          3、繼續抓好德育陣地建設,構建校內外德育網絡,組織好社會實踐活動和課外活動,全面提高學生素質。

         。ㄋ模┳⒅貙W生心理健康健康教育本學期將開展學生心理健康教育課程,完善心理健康教育設施,開辟板報心理專欄,培養學生健康向上的心理素質同時要加強家長的心理健康教育指導。

          小學五年級班主任德育的工作計劃3

          根據學校德育工作的指導思想,結合班級的實際情況,對學生進行思想道德教育。民主法制教育和心理健康教育。全面提高青少年的素質,本學期制定以下五年級德育工作計劃:

          一、指導思想:

          1、確立一種意識:以學生為主體。

          2、抓住兩條主線:養成教育,班級管理。

          二、主要目標:

          1、加強學生日常行為規范教育。

          2、加強少先隊活動,組織開展各種實踐活動。

          三、工作重點:

          1、加強班級教育的管理

          班級是學校組成的最基礎“單位”。加強班級管理,對于改進學風、班風、校風都有著重要的作用。有良好的學風就有良好的班風,有良好的班風就有良好的校風。同樣,良好的校風、班風又影響著每一個學生的思想發展。加強班級教育陣地建設,對于落實德育常規教育有著深刻的意義。在班級教育陣地的建設中,要求重視每月的班隊會活動和日常班級生活,著力加強班級文化建設,樹立學生基本的道德觀、是非觀。

          2、加強少先隊的管理

          少先隊是學生課余活動的主要組織機構。少先隊根據實際情況,與時俱進,組織全校學生開展適合學生需要的活動。

          本學期將加強少先隊工作計劃,形成制度化、常規化,做到有目的、有計劃、有措施、有記錄,健全組織,定期開展活動。要充分調動少先隊干部工作的積極性、主動性,讓更多的隊員參與到管理當中,引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監督,逐步使隊員從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”,讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

          3、抓緊學生的常規教育,養成學生良好習慣

          加強學生的常規教育,養成良好的`習慣,是我們小學生教育工作計劃的基礎。老師要恰當地把握教育時機,對學生進行文明教育、愛國主義教育和傳統文化教育。

          本學期在以往檢查學生手帕、紅領巾的基礎上,重視對學生個人衛生,教室環境衛生布置,文明禮貌,下課奔跑的檢查。倡導學生多看新聞,自我修身,禮貌待人。

          4、重視家校聯系工作

          教師通過家校互動平臺或其他方式,每月與家長互通電話、短信,反映學生在校思想情況,增進與家長的交流。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、學習困難等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理,讓這些孩子也能像其他孩子一樣健康成長。

          小學五年級班主任德育的工作計劃4

          一、班級目標規劃

          1、抓好學生的日常行為習慣、學習習慣,尤其是針對少數學生,作業不能按時完成或不完成現象加以糾正,加強習慣的養成教育。

          2、教學育人,把課堂教育作為德育的重要陣地,結合學科特點,有機滲透德育。

          3、加強班級文化建設,營造良好的班級氛圍。

          4、組織好每節晨會及班隊會。

          5、加強學校與家庭之間的聯系。

          6、培養學生愛護公物,自覺保護公共財產的意識。

          二、具體措施

          1、抓緊40分鐘課堂質量,積極開發學生動腦、動手的能力,養成上課認真聽講,課后按時完成作業的良好習慣。針對上學期作業質量、及完成率不高的情況,制定作業收發負責制度。由小組長負責催收作業,監督作業情況,統計未交人名單,再交給課代表匯總。每次作業未交者都將做記錄,展示在作業完成情況表格內。并扣除相應的五角星作為警告,讓學生明白按時完成作業的重要。并要求作業完成上的認真、工整。

          2、利用班隊會,升旗等時間,深化文明禮貌教育,同時與各科教學相結合,促進學生文明,養成講禮貌的好習慣。

          3、每周進行一次個人衛生評比。評比內容包括學生每天穿戴整齊,儀容整潔,勤剪指甲,勤洗手,不亂扔垃圾,看見紙屑要撿起,保持教室地面整潔及會整理自己的書包和學習用具等。

          4、經常與家長溝通,做好家訪工作,教師與家長共同合作,促進學生養成良好的思想品德及學習習慣。

          5、利用課余開展有益活動,培養學生課間文明休息的良好習慣。

          6、培養一批有能力的小干部,能做老師的小幫手,并在班級開展“值日班長”。給學生體驗自主管理班級的辛苦,增強自己的責任心。

          三、活動安排

          1、文明禮儀宣傳教育:著重對學生進行以“講衛生、懂禮貌、守紀律、幫助人”的文明禮儀等養成習慣進行教育,誦記《小學生日常行為規范》,通過小組背誦評比等形式進行。

          2、對學生進行“講誠信光榮、不講誠信可恥”的教育,培養學生誠實守信,勤學守紀的道德情操。

          3、對學生們制定出法制教育工作計劃,對學生進行法制教育,內容有《新義務教育法》、《未成年保護法》,提高學生法律意識,懂得如何守法。

          4、安全,理想教育

         。1)對學生進行安全教育,主要內容有:在校內、校外及外出時應如何注意安全,形式有黑板報,講解等。

         。2)珍惜時間:暢行未來主題隊會活動,培養學生珍惜時間,努力學習,共創美好未來的思想。

          5、復習考試假期安全教育

         。1)考前如何復習,合理利用時間,做到勞逸結合,輕松考試,愉快度假期。

         。2)假期安全教育,主要有對人生安全教育,合理安排假期學習和生活,做父母的好幫手,對學生進行片區規劃管理。

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