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      1. 班主任工作計劃

        時間:2022-07-28 10:29:26 班主任工作計劃 我要投稿

        【精華】班主任工作計劃集合5篇

          日子如同白駒過隙,不經意間,很快就要開展新的工作了,現在就讓我們制定一份計劃,好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編整理的班主任工作計劃5篇,歡迎大家分享。

        【精華】班主任工作計劃集合5篇

        班主任工作計劃 篇1

          一、教學目標

          以學校德育教育的思路為指導,學生的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風,把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。

          二、教育方面

          剛開學,學生們往往不能很快再次進入學習角色,班主任有必要在日常生活中進行有序的引導,時時處處向學生進行有針對性的常規教育,使學生能夠及早適應學校緊張而又豐富多彩的生活。

          1、充分利用班會及晨會的時間學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《八榮八恥》,并在日常學習的過程中讓學生養成良好的學習和生活習慣,做到見了師長熱情問好,上下樓梯靠右行,學會禮讓,教給學生待人接物的基本禮儀,同學之間友好相處,爭取做一名彬彬有禮的健小學生。

          2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,對學生進行思想行為教育,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。充分發揮學校各項專欄的教育作用,進一步規范學生的行為習慣。

          三、紀律方面

          一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

          1、課堂紀律

          首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到!

          2、課間紀律

          課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。

          四 、衛生方面

          講究衛生很重要。俗話說:病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

          1、個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”:桌椅勤清、物品勤擺、兩操勤做。

          2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。

          五、加強和家長的聯系

          1、通過手機及時聯系家長,以鼓勵為主,并且要及時反映孩子存在的問題,以便共同幫助孩子解決。

          2、通過博客,宣傳教育理念,交流孩子在校學習生活情況,向家長展示孩子的成績,并聽取家長的意見,不斷對班級工作進行改良。

          六、工作安排

          9月:

          1、盡快叫出每個學生姓名,熟悉每個學生。

          2、制定班級各項規章制度。

          3、加強期初行為規范教育 。

          4、籌備班級文化專欄。

          5、通過手機和博客加強和家長的聯系,及時聽取家長的意見和建議。

          10月:

          1、重新選舉班干 。

          2、慶祝國慶節 。

          3、籌備班級圖書角,開展閱讀活動 。

          4、班級文化專欄評比 。

          11月:

          1、期中教學質量測試。

          2、召開家長會,交流家教經驗 。

          12月:

          1、開展閱讀交流競賽活動 。

          (如:練筆評比、摘抄本評比、推薦一本好書 、交流讀書心得體會等)

          1月:

          1、慶祝元旦 。

          2、復習考試。

          3、期末考試 。

        班主任工作計劃 篇2

          一、班級情況分析:

          本班每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。他們熱愛學習,有良好的學習習慣。上課專心聽講,發言積極,作業美觀大方。也有個別學生學習習慣不好,如陳皓文上課不能集中注意力聽講,需要進行課后輔導和特別的關注。總的來說,班內學生的學習水平比較整齊,學習積極主動,有優良的班風學風。

          二、目標任務:

          1、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育,有效提高學生的思想道德素質。

          2、端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新,勇于探索。

          3、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

          4、形成團結向上的良好班風,班干部分工明確,提高學生的管理能力。

          5、抓好讀書教育活動,讓學生多看一些課外書,并加強閱讀指導由淺入深適時開導,培養學生的觀察能力、閱讀能力,讓學生在閱讀中提高知識開發思維。

          6、爭創一個安全無事故的班集體。

          7、積極做好學困生生轉化工作,增強班級集體榮譽感。

          8、爭取本期被評為學校的“先進班集體”。

          9、以人為本,教育學生成為一個 正直,善良,智慧,健康的人。

          10、教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。

          11、關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

          三、主要措施:

          1、言傳身教,以誠取誠。

          言傳是身教的基本方式,身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到,還要求我做!”可見,我們的言行對學生有多大影響。所以,當我們要求學生做到時,我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然,我們作為班主任應該不斷加強自我修養,不斷汲取新知識,擴大知識面,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學生信服,增強自己的親和力,使自己的非權力性影響持久而深遠。

          2、尊重學生,關愛學生。

          “愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職,而育人應該是班主任的首要天職。愛學生,尊重學生人格、興趣、愛好,了解學生習慣以及為人處世的態度、方式等,然后對癥下藥,幫助學生樹立健全、完善的人格。人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學生,學會傾聽學生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要,在日常工作中把自己的認識潤物細無聲的轉化為學生的內在動力。

          3、加強對學困生的教育工作。

          對于班級的學困生采用“五導”的教育方式,即:情感上開導,心理上疏導,思想上引導,學習上輔導,行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感,把學困生視為自己的子女,視為期待雕鑿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和風細雨精心培育,真心誠意地關心愛護,以自己滿腔熱情在學困生的心靈深處點燃起熊熊火焰,以自己誨人不倦的.精神,把他們培養成為回歸主流社會的有用人才。

          4、家校聯手,形成良好的教育合力。

          平時,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。

          5、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃。

          作為班主任,我們應該充分利用“兩會”(班會、晨會)陣地,加強對學生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃,加強對學生的防火防盜意識教育,加強突發事故處理方法的教育和發現安全隱患及時報告的教育。作為班主任,不要體罰、心罰和變相體罰學生,注意在言語上尊重、理解我們的學生,注意對教學成績的合情合理合法化處理,注意教育方式的文明化、科學化。

          6、培養一批得力的班干部。

          對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理,讓他們成為班主任的小幫手。在日常工作中注意發揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手,從而歷練能力,樹立威信。與此同時,注意提高他們的自身素質和管理水平,定期召開班級干部管理會議組織學習。

          7、努力培養學生的競爭意識。

          根據各個學科計劃,組織學生參加豐富多彩的比賽活動,做到賽前積極準備,認真指導,賽后認真總結,通過比賽,鍛煉學生的意志,提高學生競爭意識,發展學生的各種能力,以適應未來的社會競爭。在班級,多多的設置各種競賽,讓孩子們在這種環境下不斷的進步。

          8、對學生進行思想品德教育,樹立遠大理想,端正學習態度,明確學習目的,提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

          9、鼓勵學生大膽創新,堅持真理,勇于探索,敢于競爭,開啟智慧,為祖國培養創新性人才。

          10、對學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好青年。

          四、班級活動安排:

          九月份 ,

          1、 總結暑假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。

          2、學習《小學生日常行為規范》和《小學生守則》。

          3、組建班干部隊伍,召開會議,制定班規班紀。

          4、抓好學生常規,早日進入正常秩序。

          5、寫《開學第一課》觀后感并評選出優秀作品。

          6、組織好教師節主題班隊活動。

          7、國慶征文活動。

          十月份

          1、進行習慣養成教育,形成良好行為習慣。

          2、進行愛國主義教育。

          3、加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛生。

          4、組織詞語接龍比賽。

          5、培養學生的參與意識和集體主義精神。

          十一月份

          1、進行班級書法比賽。

          2、繼續抓好常規教育和學習目的教育。

          3、進行計算題比賽。

          4、期中考試、總結。

          十二月份

          1、 繼續抓好紀律和學習目的教育。

          2、進行班級朗讀比賽。

          3、繼續抓好課堂常規教育。

          4、“感恩父母”主題活動

          5、培養學生正確的是非觀念。

          6、準備節目,歡慶元旦。

          7、制定復習計劃,鼓勵學生努力學習 元月份

          1、準備閱讀比賽。

          2、舉行班級慶元旦演出。

          3、學習三好學生評選條件,準備評比。

          4、搞好各類評比,樹立榜樣。

        班主任工作計劃 篇3

          板栗中學20xx年春93班班主任工作計劃

          _____ 徐朝方

          新的一學期又開始了,我將重點狠抓班風建設,主要通過班會或課間時進行思想教育;同時多給學生一些時間,班會上討論、評論近期班級出現的好與不好的事情,增加學生們自覺管理班級的責任感,使學生們在自我反思和自我批評的過程里,更能明辨是非黑白,實現自律;繼續抓好常規工作,健全和完善班級制度。具體做法如下:

          一 .班級情況分析

          (一)班風方面

          我們班經過半學期的磨合,班級的各項事情都已穩步進行。學生的思想穩定,學習目的明確,各項活動有序進行。具有團結、向上的好風氣。

         。ǘ⿲W習方面

          班級前二十名的同學成績穩定,并能自覺、主動地學習。其他同學有上進心,能在比、學、幫、超中不斷前進,在期末考試中取得了很大的進步,但也有些同學缺少適當的方法和持之以恒的學習品質。學習較吃力的學生數量的增加是我們本學期一定要避免的問題。

          二.新目標新計劃

          本學期,我計劃在加強班級思想教育和凝聚力方面多下些功夫,多向老班主任討教學習,結合本班特點,準備從以下幾個方面入手:

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          (1)作業收發制度:作業統一收齊后,于課前交給各科老師,如實上報作業的完成情況,并由學習委員記錄,家長會上通報。

         。2)課堂管理:每天的值日班長要認真負責,記錄好一天的主動積極學習,消極對待學習,上課不認真聽講,上課干擾課堂紀律,自習說話等等,并且每天一總結,對于工作認真負責的要及時表揚。

          (3)班干部管理:培養和利用好學生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確,責任到人,并形成制度,使班級工作能按部就班的完成。充分發動小組活動,培養自覺性,制度獎懲制度,激勵同學們各方面發展。

         。ǘ┧枷虢逃矫

          初三年級下半學期是學生在思想方面極容易出現問題的時候。部分學生壓力不足,容易放松,而部分后進生則由于功課變難,而開始放棄努力,這些都不利于學生成長和班級的管理工作,因此思想教育工作必須時刻注意。

         。1)盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動,隨時關注每個學生的思想波動和成績起伏。

         。2)多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態,以便于更全面的了解學生,而不是只看他的言語和在班主任面前的表現。

         。3)利用好班會,對學生加強思想教育,但要注意避免單純的說教,盡可能尋找適當話題,引發學生的興趣,讓學生參與,以期受到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目,學生堂堂有收獲。

         。4)通過家長會、單個電話聯系等多種方式取得與家長的聯系與溝通,了解學生在家情況,并及時反饋學生在校情況。同時通過面談、家長會上部分家長的經驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合,以達到最佳的教育效果。

         。ㄈ⿲W習方面

          (1)通過班會、個別談話等方式進一步端正學生的學習態度,提高學習興趣。

         。2)通過開學之初對學習目標、互助伙伴的選擇,使學生樹立較高目標和競爭意識,以增加學生的學習動力。

         。3)在班內開展多種形式的競賽,增強學生的緊迫感,形成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氛圍。

         。4)讓學生重視每一次小測驗,并在測驗后,幫助學生分析成績,更重要的是分析差距與原因,以便盡可查漏補缺。

          (5)常與任課老師聯系,了解各科情況,并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作。

         。6)常與家長聯系,請家長配合平日作業完成情況,起碼督促背誦。

          初三的各項工作已經緊鑼密鼓的展開了,我將針對上學期的情況進行進一步完善,并查漏補缺,盡量做好班主任的每項工作,帶領93班的全體同學,繼續進步,爭創佳績。

        班主任工作計劃 篇4

          一、指導原則

          以班級德育工作為首,以學生的發展為目標,進一步解放思想,實事求是,改革創新、與時俱進,堅持以學生為本,努力提高班級德育工作水平,不斷提高學生的思想道德水平和綜合素質。進一步引導班級學生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發展,充分挖掘學生的智慧潛能,培養 “態度決定一切,細節決定成敗”的班風,創建優秀班級。

          二、班級奮斗目標

          我們班的口號是“百舸爭流,奮楫者先”,接手這個班以來,我一直嘗試營造一種和諧發展,快樂學習,良性競爭的班級氛圍,在第一節班會課上,我提出我們的奮斗目標,成績進入前八,文明班評比進入前五。

          一個學期下來,成績方面雖然還有些不盡人意之處,但還是有很多閃光點,語文更是沖入年級前三名,物理拿了年級第一。文明班方面,雖然我們一次都沒有拿到先進文明班的稱號,但是五次評比中我們拿了三次第四,這無疑也給我們一個充分的信心,我們一定能做得更好!

          我們這個學期的目標是學習成績進入年級前八,至少拿一次先進文明班,爭取兩次甚至更多。

          三、具體措施

          1.針對個別學生進行耐心的談話 ,直到行之有效。

          2.多了解關心學生 ,努力開導學生 ,做好心理專家和引導者。

          3.利用時間進行家訪 ,及時與家長交流情況 ,統一思想。

          4.對要求上進的學生要充分調動他們的積極性 ,鼓勵他們再上一個臺階。

          5.積極開展各項評比活動 ,形成比、學、趕、幫的風氣。

          6.適當調整班干部組織 ,每月進行一次班干部會議并做好記錄,鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務,培養工作能力。

        班主任工作計劃 篇5

          本學年帶高三2班班主任,本學年的主要任務是高考,在幫助學生在學做人的基礎上,實現學生的大學夢!本學年如何規范、創造性開展工作,實現對學生做人、學習能力培養,幫助更多學子升入高等院校是我思考和實踐的主題。xxxx-xxxx學年,學生、家長、老師們的收獲季節到了,而這場收獲季,我是主導、學生是主體,家庭是最重要的一環,整個社會都翹首期盼!本學年第一學期,從9.1到xxxx.1.16共計20周,其中有效教學周大約18周。作此計劃作為起點尤為重要。

          一、工作目標

          1.通過教育與涵養,嚴慈相濟,促進學生健康成長,養成良好的生活和學習習慣;

          2.通過主題班會等活動,以愛動其心,以言導其行,培養學生的可實現的理想、目標,做相應的成績;

          3.通過指導和管理學生認真學習、復習備考的過程,培養學生良好的意志和品質;

          4.通過班干部團隊、小組團隊的班級事務完成,培養學生分工、協作精神,實現“抱團而開放發展”的教育,增強學生團隊意識和精神,實現班級自主管理;

          5.通過調查、走訪、談話、觀察等了解情況,通過與老師良好協作、家校共育等,實現15個文化課考生2-5人達線的目標,27位藝體生16人達線的目標,總達線人數16-21人目標。

          二、班級實情

          本班為文科普通版,總人數共計44人,其中外出美術、音樂等集訓共計23人,在班級學習21人含4位同學學播音主持、2位借讀生。上學年度學業水平順利過關,過關率、平均分都超過平行班,但等級中c、B居多,A等級的很少?既氡拘5膶W生基本屬于本科線以外的學生,加之學習態度、習慣差、能力弱,實現高考的本科達線率并非那么的簡單。開學近兩個星期,在班的部分依然沒有進入學習狀態。在校學習時間為7:20-18:05,沒有晚自習,周六可能補課。因此,想創造高考奇跡并不簡單,一、必須有良好的精神風貌,可實現的理想、目標,實現相應的成功;二、腳踏實地的精神,并努力實現在學校和家庭的自主學習、自我管理;三、學生有自己的潛力,是我們實現目標的基礎。

          三、目標實現

          1.班主任與學生的溝通交流,并適當做出引導,讓學生鼓足干勁并良好的精神風貌是非常必要的,進而營造讓學生一生難忘的高三時光;

          2.主題班會,活動比如操場上共同跑步、大家坐在操場上促膝而談、一起打掃衛生、讀書等都是不錯活動,以活動來促進學生的成長;

          3.在部分學生還未進入學習狀態,還未有明確方向時,嚴格要求,以愛動其心,最終實現“教室即學習,安靜即氛圍”打造出良好的學習風貌,培養出良好人生底色;

          4.通過良好的規章制度以及班干部團隊、小組等團隊建設,培養學生團隊精神。班主任以身作則,比如假如掃地逃跑,班主任帶著并教掃地,直到學生學會掃地和具有團隊精神;

          5.過半學生達本科線目標的實現,主要有以下措施:

         。1)強化與任課教師的溝通與協作,做好老師們之間的協調員。

         。2)與家長建立緊密,密切關注學生在家學習情況,并給家長意見和建議。通過家訪、邀請家長來校、家長會等方式實現家校共育,以期更好地幫助學生實現夢想;打算給家長開展的活動是“請為孩子加點餐”,花時間給孩子做頓豐盛的晚餐營造氛圍,和孩子聚聚、聊聊、玩玩,談談夢想及實現。

         。3)與學生應溝通良好,要求到位、指導到位、執行到位,并注意學生心理變化,維護學生良好的學習狀態;注重音樂的力量,適時共賞一些音樂。

          (4)23位藝體生本學期在校外集訓,需密切關注并加以指導。主要方式有,到藝校走訪了解、座談會;開家長共謀對策并積極引導家長;關注校外藝體生的文化課學習,并從地理開始進行相關學科學習或后期學生自主學習的“網絡推送“課程建設;建立班群和手機聯系模式,實現信息的及時溝通;藝考結束后,做好心理輔導、目標教育、學習指導以及最佳學習狀態的涵養工作。

         。5)19位在校生(含15位文化課、4位播音編導),親自指導。主要內容有:所有學生的學情了解及其指導;個人學生目標及行為規范;班級的嚴格要求與涵養,實現“教室即學習,安靜即氛圍”;班級學生團隊精神培養育自主管理;學生分數目標與實現督促制度;錯題本制度;家訪及家長會等實現家校共育。

          四、結語

          “磨刀不誤砍柴工”,寄希望通過計劃,讓工作有條不紊的開展,又希望在工作不斷開拓創新即創新教育管理模式,既實現學生的健康成長,又實現學生的大學夢想。于我而言,通過自己的想法和實踐,收獲豐富的管理經驗。人活著要做點事情,也許將來我會開所學校,那么我一路走來都是對我塑造。當教師挺好,成就了學生即為人民服務,成就了自己即實現個人的修身與價值。

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