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      1. 新學期班主任工作計劃

        時間:2023-02-21 17:36:05 班主任工作計劃 我要投稿

        新學期班主任工作計劃(匯編15篇)

          日子如同白駒過隙,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候靜下心來好好寫寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編為大家收集的新學期班主任工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        新學期班主任工作計劃(匯編15篇)

        新學期班主任工作計劃1

          新學期的到來,作為高一年級班主任,將以一顆熱忱的心關心每一位學生,使學生學習成績有所提高,心理也越來越強大,在面對挫折要有信心,面對困難要有恒心。

          一、班級基本情況:

          本班學生人數共60人,男同學38人、女同學22人,他們來自不同的班級,他們是全級理科前60名,應該肯定這一班的學生的素質相當的高。但是同學們從初中到高中,從鎮區到城市新的環境的改變,從外宿到學校集體寄宿的轉變,從班干部到一般的`同學新的角色的變化,面對這些情況班主任的工作安排顯得尤其重要。我認為,本班雖是全級前60名,但還是存在有待加強的地方。

          二、工作的理念

          葉圣陶先生說:“什么是教育?簡單一句話,就是要養成習慣!彼晕沂肿⒅貙W生學習和生活的優良習慣的養成。威廉·詹姆士說:“播下一個行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。”高中的學生身心發展較初中要成熟,所以在學習生活管理工作上我秉承:自主管理,發揮和培養學生自我管理的才能的理念。當然學生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管,班主任的工作方法和技巧上及時給予指導,當學生管理不對時給予指正……

          一個集體的輿論非常的重要,它會影響到集體的發展方向,所以必須要建立良好的輿論體系,而在這個點上我們必須讓每一位同學清楚本班的集體精神是:尊重每一個人,互愛、團結、求知好學。對我而言,我的工作理念是:關注每一位學生!每學生最好的學習環境,體現于每天“三自我”滿分100分,宿舍衛生分10分,每次拿一級文明班且最高分。

          三、具體措施

          1、調整培訓班團干部,加強學生的領導力。

          2、針對上學期的出現的情況繼續做好日常行為規范養成教育。

          3、開展培優扶差,尤其是成績出現大變動的學生。

          4、進行衛生值日工作匯報制度,落實衛生責任聯合會。

          5、落實科代表作業檢查、匯報制度。

          6、讓學生學會時間管理,加強與家長聯系和溝通。

          7、建立舍長匯報制度及輪值班長制度,健全班務日志。

          四、工作的具體內容:

          1、組建班委會。

          2、同學自我介紹,互相認識。

          3、對班集體的精神理念提出看法和高中目標。

          4、訂立衛生值日表和班務安排表初步以自主管理落實工。

          5、互相認識,盡早適應新班級。

          6、建立健康的輿論理論。

          7、形成良好的文化環境。

        新學期班主任工作計劃2

          新的學年已經開始,為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展,使幼兒發揮最大的潛能,獲得最大的發展,現特制定大一班班級工作計劃如下:

          一、情況分析

          班級概況:升入大班,我們班有了很大的變動,首先是老師的變動,其次是孩子的轉學和新生的加入。他們對我們這個集體還不熟悉,正在適應階段。面對這種情況,我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應變化,讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。

          班級經營目標:

          培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團體。營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養幼兒的責任感,并形成初步升小學的意識。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養,使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動。

          二、保育、教育教學工作重點

          目標:更新觀念,實現"幼兒園像我家"這一理念,逐步實現特色班級。

          保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件,要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質等方面的情況,以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,有的放矢,常抓不懈。加強安全意識,杜絕安全責任事故發生。

         。1)嚴格執行接送制度,防范于未然,要求家長用好接送卡。我們老師要具有高度的責任心,時刻讓孩子在自己的視線范圍內,排除一切不安全因素。

         。2)經常檢查班上各項設施,杜絕不安全隱患,及時上報及時處理,把安全工作放在第一位。利用一日活動中各個環節,隨機進行安全教育。

          三、教育工作

          (1)在教學上我們發現幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問題的.能力,都有了不同程度的提高,但幼兒在數學水平、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的,所以本學期,還將加強幼兒數學能力、書面語言能力的培養,把數學活動和語言活動作為單獨的活動來開展。

         。2)把數學也融入到幼兒生活和游戲中,嘗試運用已有的知識經驗及數學方法解決某些日常中簡單的問題,如走樓梯時進行數數練習,找找我們身上藏著的有趣的數字,使幼兒明白數學的重要性。從數學的趣味入手,加強個別指導,減少能力差異。

          四、家長工作:

          讓家長放心自己的孩子在園的生活和游戲,及時向家長反饋幼兒的在園情況,通過面對面交談、利用家長園地向家長公布幼兒今日在園的變化。對個別幼兒家訪,聽取家長的意見和建議。

        新學期班主任工作計劃3

          一、班級管理工作目標:

          1、教育要面向世界,面向未來、面向四個現代化。

          2、培養有科學、有理想、有文化、有紀律的四有人才

          3、加強培優輔差工作,使學生在原有的基礎上有一定進步。

          4、多讀書,讀好書,養成讀書習慣,提高讀書能力。

          5、加強班級管理,提高促進學生的自主發展和健康教育。

          二、具體工作措施:

          1、教育教學方面:

          (1)認真制定好各項工作計劃。

          在學期初認真及時地制定學科教學工作計劃、班主任工作計劃、培優輔差計劃、個人業務提高(讀書)計劃、學生讀書計劃、學生預習方案、三清工作方案。按計劃落實本學期的各項工作。

          (2)課堂實踐活動。

          認真備課、上課、聽課,完成本學期的地理教學任務,使班級整體成績更上一層樓。

          2、班主任老師要一視同仁,積極地引導和教育學生,及時尋漏補缺。

          3、建立師生之間、學生之間互相關心、幫助、愛護和監督的機制。

          4、根據實際情況制定班規,建立班委會,任命班干部,讓學會自我管理。

          5、加強師生之間的交流和溝通,深入學習生活,建立良好的班風學風。

          6、從實際出發,實事求是,充分體現一切為了學生個性發展的理念

          三、班級管理工作的計劃方案

          、讓學生熟悉學習環境,班主任仔細觀察學生動態。 、 讓學生進一步適應新階段的高三學習生活,養成良好的學習習慣。

          由于高三的學習方式與高一高二相比之下,發生了很大的變化。更加強調自主學習,同學主動學習。所以在學習方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點、敢于創新。

          、培優輔差工作。

          認真做好學困生輔導和特長生的'培養工作。繼續發展特長生,有針對性地進行培養,填寫好特長生檔案和跟蹤輔導記錄,簽定學困生包保責任書,對學困生每兩周輔導一次。課內對學生進行有針對性的輔導,每天至少1小時輔導時間,課外確立一名優生輔導,督促學困生完成課外預習和家庭作業。認真填寫學困生檔案,做好跟蹤輔導記錄,同時將學生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂,做縱向比較。

          、師生讀書工程活動的開展。

          本學期學生閱讀課外書6本以上,50萬字。學生每周寫一篇讀書心得體會,每月開展一次讀書匯報會。充分利用好班級的圖書角,動員學生買書、捐書,實現資源共享。開設大閱讀課,每周周三的七、八節課是師生共同閱讀時間,教師帶領學生潛心閱讀,指導閱讀和讀后交流。教師做好讀書榜樣,與學生一起讀書。班級內選出兩個圖書管理員,負責做好圖書借閱及保管工作。本學期每生自己購買課外書至少兩本,每周利用2節大閱讀課和雙休日時間進行充分閱讀,課間或者自習課上完成學習任務之后也隨時可以讀書,把讀書作為一種習慣。教師定期檢查學生讀書筆記及讀書情況,評選讀書能手,推薦到學校參加校級評選。通過以上活動的開展,激勵學生多讀書,讀好書,好讀書,養成良好的閱讀習慣,擴大課外閱讀量,提高閱讀能力。

          (2)課堂實踐活動。

          認真備課、上課、聽課,完成本學期的地理教學任務,使班級整體成績更上一層樓。

          2、班主任老師要一視同仁,積極地引導和教育學生,及時尋漏補缺。

          3、建立師生之間、學生之間互相關心、幫助、愛護和監督的機制。

          4、根據實際情況制定班規,建立班委會,任命班干部,讓學會自我管理。

          5、加強師生之間的交流和溝通,深入學習生活,建立良好的班風學風。

          6、從實際出發,實事求是,充分體現一切為了學生個性發展的理念

          三、班級管理工作的計劃方案

          、讓學生熟悉學習環境,班主任仔細觀察學生動態。 、 讓學生進一步適應新階段的高三學習生活,養成良好的學習習慣。

          由于高三的學習方式與高一高二相比之下,發生了很大的變化。更加強調自主學習,同學主動學習。所以在學習方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點、敢于創新。

          、培優輔差工作。

          認真做好學困生輔導和特長生的培養工作。繼續發展特長生,有針對性地進行培養,填寫好特長生檔案和跟蹤輔導記錄,簽定學困生包保責任書,對學困生每兩周輔導一次。課內對學生進行有針對性的輔導,每天至少1小時輔導時間,課外確立一名優生輔導,督促學困生完成課外預習和家庭作業。認真填寫學困生檔案,做好跟蹤輔導記錄,同時將學生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂,做縱向比較。

          、師生讀書工程活動的開展。

          本學期學生閱讀課外書6本以上,50萬字。學生每周寫一篇讀書心得體會,每月開展一次讀書匯報會。充分利用好班級的圖書角,動員學生買書、捐書,實現資源共享。開設大閱讀課,每周周三的七、八節課是師生共同閱讀時間,教師帶領學生潛心閱讀,指導閱讀和讀后交流。教師做好讀書榜樣,與學生一起讀書。班級內選出兩個圖書管理員,負責做好圖書借閱及保管工作。本學期每生自己購買課外書至少兩本,每周利用2節大閱讀課和雙休日時間進行充分閱讀,課間或者自習課上完成學習任務之后也隨時可以讀書,把讀書作為一種習慣。教師定期檢查學生讀書筆記及讀書情況,評選讀書能手,推薦到學校參加校級評選。通過以上活動的開展,激勵學生多讀書,讀好書,好讀書,養成良好的閱讀習慣,擴大課外閱讀量,提高閱讀能力。

          本學期要求學生每周至少寫2篇日記,日記內容可以是學習方面的,讀書感想方面的,也可以是摘抄名人名言,還可以是日常生活中發生的事。教師定期指導批閱。

        新學期班主任工作計劃4

          一、班主任工作思路

          1.以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

          2.教會學生發現自己的潛力,挖掘自己的潛力,要有團隊精神和參與意識。

          3.教會學生有效的學習方法,提高學習效率,堅持執行PDCA,讓學生養成良好的學習習慣。

         。≒DCA 即:P—Plan 制定計劃; D—De 執行計劃; C—Check 檢查計劃;A—Act 處理計劃。)

          4.利用各種活動增強班級的凝聚力,本學期計劃四次大型的班級活動,讓學生體會集體的溫暖和師生的友情。

          5.由班委會策劃組織各科的學習興趣小組,分配自習課,調動學生的學習和探索的積極性。

          6.繼續用日記和其他形式與學生交流,關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

          7.繼續我們的手拉手活動,保持和云南,廣西希望小學的小朋友的聯系,通過書信交往和捐書來使學生感受付出和收獲的快樂。

          8.認真上好每一節課,認真抓好課堂紀律,積極參加學校組織的各種活動,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一。

          9.用好心情和微笑迎接每一天!

          二.班主任工作的分類:

          第一類:每天必做的事情

          1、安排班干部聽寫 語文生字詞,檢查班級衛生,值日生檔案,鮮花,班級日記。

          2.要求早操快,靜,齊,做操動作要到位,及時表揚和鼓勵。

          3.上好數學課,改作業,關注學生的聽課和學習情況,及時處理班級發生的問題。

          4。下午課前一支歌。

          5.自習課的管理,要養成學生自覺安靜的上自習的習慣。

          6.放學以前的值日生工作小結,評選優秀小組,提出問題并建議改正措施。

          7.提醒學生記好作業,學生輪流寫出班級新聞,放學。

          第二類:每周必做的事情。

          1.大組評比,每周評出一個先進組,各組之間換坐位。

          2.每周一次 語文生字詞聽寫。

          3.每周批改一次日記,學生每周寫三篇。

          4.組織班會,由班干部找班會主題,利用班會來滲透素質教育。

          5.周五放學以前 ,由同學輪流介紹一篇好文章,布置命題日記。

          6.每周要找三個同學交流思想,關注學生的思想狀態,及時發現和處理問題

          7.爭取全校每周的流動紅旗。

          第三類:每月必做的事情。

          1.參加學校統一的月考,統計月考的.成績,獎勵進步的學生。

          2.利用家校平臺和家長聯系,讓家長及時了解學生在校的情況。

          3.在日歷上圈出學生的生日,給每個過生日的學生唱送一份小禮物。

          4.召開一次班干部會議,各科課代表給各科老師提建議,給班主任提意見。

          5.組織一次班級的戶外活動,增強班級的凝聚力。在學校的各種活動中永爭第一!

          6.堅持寫班主任手記,記下學生的點點滴滴,找出自己的不足,及時總結和反!

        新學期班主任工作計劃5

          1、號召學生多參加活動,鼓勵學生多讀書,通過各種渠道豐富自己的知識內涵,盡量多的考取資格證書。

          2、做好學生的思想工作,多與學生交流幫助學生進步,了解每個學生的心理想法,定期與學生進行心理溝通。幫助學生解決學習生活中存在的一些問題,必要時何其家長取得聯系,共同教育學生成長進步。

          3、不定期的去宿舍檢查,關心學生的住宿情況,要求學生嚴格執行學院的相關規定,不準使用大功率電器、不準學生抽煙等問題,杜絕所有可能存在的`安全隱患。

          4、要求學生嚴格遵守學院的規章制度,端正學習態度,提高學習興趣,明確學習目的。

          5、多網班內跑、多往宿舍跑,了解自己班級每個學生的學習情況以及生活狀況。多與代課老師溝通,請教其方法并采納好的意見,更有利的幫助每一位學生進步。

          6、班級衛生方面,督促班委做好班級衛生管理,尤其是打水問題,必須每天確保代課老師有水喝。

          7、紀律方面,這是兩個班存在的共性問題,是兩個班最薄弱的環節,因此下學期在這各方面應該加大力度,讓每個學生能夠嚴格要求自己。

          以上是我下學期的工作計劃,我相信我一定能夠努力做到最好,把09會計八、?班建設成為學院的優秀班集體。

        新學期班主任工作計劃6

          為了使學校各科室的相關計劃在本班級得到更好的貫徹和落實,形成良好的學校班級教育環境,樹立良好的班風學風,切實提高學生的身心素質,特制定本學期的班主任工作計劃如下:

          一、指導思想

          以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求,貫徹落實“以人為本”的科學發展觀,從學校班級工作計劃與學生的思想實際出發,抓好班級的各項管理工作,以提高學生道德素質,文化素質和身心素質為目的,以學校開展的各項活動為契機,以樹立良好班風和學風,增強班級凝聚力為主要任務,努力完成學校交給自己的工作任務,是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發展。

          二、工作目標

          1、按照德育處的工作要求:加強樹德立品的教育和教務處提出的培養學生自主、探究、合作、創新的'學習方式,努力把學生培養成有靈魂有靈氣的陽光少年。

          2、根據初二學生的心理和生理特點,加強學生心理健康教育,提高心理健康輔導水平。

          3、加強學法指導,培養獨立學習能力和抗挫能力,克服學生的厭學心理。

          三、工作措施

          1、言傳身教,以誠取誠。

          言傳是身教的基本方式,身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到,還要求我做!”可見,我們的言行對學生有多大影響。所以,當我們要求學生做到時,我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然,我們作為班主任應該不斷加強自我修養,不斷汲取新知識,擴大知識面,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學生信服,增強自己的親和力,使自己的非權力性影響持久而深遠。

          2、尊重學生,關愛學生。

          “愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職,而育人應該是班主任的首要天職。愛學生,尊重學生人格、興趣、愛好,了解學生習慣以及為人處世的態度、方式等,然后對癥下藥,幫助學生樹立健全、完善的人格。

          人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學生,學會傾聽學生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要,在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉化為學生的內在動力。

          3、加強對后進生的教育工作。

          對于班級的后進生采用“五導”的教育方式,即:情感上開導,心理上疏導,思想上引導,學習上輔導,行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感,把后進生視為自己的子女,視為期待雕鑿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和風細雨精心培育,真心誠意地關心愛護,以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰,以自己誨人不倦的精神,把他們培養成為新世紀的有用人才。

          4、開展各項常規檢查評比活動。

          繼續開展各項常規檢查評比活動,每天公布檢查結果,班主任要切實從班級自身出發,加強宣傳發動,指導訓練,將各項常規工作抓細抓實,力爭主動,科學, 民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班會、團會等,并經常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規范化,藝術化。

          5、家校聯手,形成良好的教育合力。

          (1)結合每月考試成績,開好每次的家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

          (2)平時,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。

          6、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃

          作為班主任,我們應該充分利用“兩會”(班會、班務會)陣地,加強對學生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃,加強對學生的防火防盜意識教育,加強突發事故處理方法的教育和發現安全隱患及時報告的教育,堅決貫徹執行學校的安全首視責任制。

          同時,本人作為班主任,應該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生,注意在言語上尊重、理解我們的學生,注意對教學成績的合情合理合法化處理,注意教育方式的文明化、科學化。

          7、班干部培養工作計劃

          對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理,并作學生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手,從而歷練能力,樹立威信。與此同時,注意提高他們的自身素質和管理水平,定期召開班級干部管理會議組織學習。

          8、開展班級特色活動。

          (1)初二階段的學生極易產生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁、情緒兩 極波動、憑感情行事的特征,但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特

        新學期班主任工作計劃7

          新的一學期又開始了,為了使學生能夠及早的進入角色,適應學習,為了更好地開展工作,這就要求班主任在日常生活中有序的指導,并且內容要貼近現實生活,時刻要有針對性的對學生進行常規教育。現決定從以下幾個方面入手:

          一、指導思想

          以學生的發展為本,以創新精神和實踐能力為重點,以課堂教學和教育活動為載體,從本班學生的特點出發,樹立良好的班風、學風,培養一個團結向上的班集體。

          二、班級分析

          本班總體情況較好,大多數學生學習認真、態度端正,能自覺地遵守校規班紀。學生自我管理能力較好班干隊伍的管理能力相對以往有所提高。整個班級凝聚力強,集體主義意識較濃。當然,班級也存在的一些問題:家長又無法管教的學生人數相對較多;班干部的管理能力不強,這些無疑都是班級管理中的難點。同時本班學生特別喜歡講空話,自制能力差,尤其是幾個男生在文明行為方面做得很差,總是動不動跟別人吵嘴,打架。只需不斷加強學生的各方面能力。

          三、任務目標

          1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此,我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天以與學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。

          2、培養良好的班風。針對本班學生上課不專心聽,作業不認真做,行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創新”的班風,讓正確的輿論和優秀的班風去影響,制約每個學生的心理,規范每個學生的行為。

          3、努力轉化學困生。學困生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好學困生轉化工作是值得我們共同努力的。我把學困生的位子在不影響別的學生的情況下排成排,旁邊坐著優秀生。讓優秀生來監督他們的學習,同時也幫助學困生更好地學習。接著我注重每一位學困生的作業反饋情況,每次作業和訂正都面批面改,不讓其掉一節課。然后在課堂中關注學困生的學習情況,他們一舉手就讓他們發言,培養學困生的自信心。同時加強學困生的心理變化,不讓其自暴自棄。

          4、班級管理細致化、民主化。有句話說:抓在細微處,落在實效中。班主任工作要細致入微,在細微的基礎上,我動用班級中大部分同學。創設各種表現機會,充分調動全班每個同學的積極性。在班級內有班長有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區的區長,負責關燈的'燈長,負責關窗的窗長等。動用盡可能多的學生,讓每一位學生參與到班級的.管理中。

          5、培養和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分,他們是班級核心。有了這個核心,才能帶到全班同學去努力實現集體的奮斗目標。經常召開班干部工作會議。指導他們的

          工作方法,提高他們的工作能力。共同建設好班級。

          6、做好與家長的交流與溝通工作,更好地為學生的全面發展服務。

          四、方法措施

          1、切實抓好行為規范教育,以德為本。

          2、全面規范行為習慣,提倡團結友愛,講文明禮貌,提高學生的道德素養。

          3、從小事做起、從自我教育做起,大家行動,樹立良好班風,好人好事堅持天天記。

          4、愛護公共財物,每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻亂畫。

          5、加強課間操進出場紀律的指導,規范眼保健操,進一步做到正確到位。

          6、確保有內容、有計劃地安排晨間談話,上好思想品德課和班隊課,保證實效性。

          7、狠抓學習風氣,進行學習的目的,學習的態度教育,促進每個學生學習的提高。學生要以學為主,抓學習的過程,也同時是對學生的教育過程,在班集體中,要養成一種你追我趕的風氣,全面調動學生的積極性。給學生創造輕松愉悅的學習環境,激發學生的思維火花,使他們的潛力得到充分發揮。

        新學期班主任工作計劃8

          新的學期來臨了。作為班主任的我深深的體會到班主任在學校中的地位的重要性。班主任不僅是一個班學生品德的教育者,學習的傳授者、也是班級教育活動的主要實施者。因而在體會著班主任的艱辛與快樂中我一直積極思考如何做好班主任工作,使自己能成為一名合格的班主任。

          一 、指導思想:

          我認為萬事德為先。先讓學生懂得怎樣做人,再談學習、生活。引導學生熱愛共產黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動,逐步樹立科學的人生觀、世界觀。

          二、工作目標

          第一:建立完善的班級組織。使其起到模范帶頭作用。

          第二:向40分鐘要成績,良好學習氛圍很關鍵,提高學生學習的主動性。

          為了讓學生在學習上充分地展開競爭,提高自我學習的能動性,要多開展相應競賽活動激發每個學生的學習積極性。

          第三:重視主題班會的開展,每周發生的事要及時處理。

          用活動來達到教育的目的,增強班級凝聚力,要開展好主題班會。

          第四:衛生習慣的養成。 班級衛生實行小組長責任到位制,每天利用大課間時間教師帶領小組長檢查各組衛生,個人衛生實行同桌監督制。

          三、具體措施:

          1.重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,良好的學習習慣能使一個人終身受益。好的生活習慣的'養成會使人在以后的 生活、工作中感到輕松。根據本班學生的實際情況和學校的德育工作的安排,本學期,重點落實好《小學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊。

          2、教學上,面向全體學生,利用大課間等時間對后進生進行輔導。要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。掌握他們成長道路上的發展情況。

          4、與家長勤溝通。經常與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把學習不夠努力、思想有偏差的學生家走訪一下,使其趕上隊伍。使班級真正成為一個團結向上的班集體。

          5、用愛心促進孩子健康成長。要關心、愛護每一的學生,在生活中體貼他們的冷暖,了解他們的心理,做孩子們的知心朋友。

        新學期班主任工作計劃9

          新的學期又開始了,本學期我擔任初三(1)的班主任,初三是學生最容易產生兩極分化的年級,我所擔任班主任的班共有49名學生, 面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初二學生,我將盡我最大的努力,教導這批學生認識自己、提高自己。我希望能在現在這批學生中,把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟,班級中的每一位同學,都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生,而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。為了更好地管理班級我特制定如下的計劃:

          一.第一周工作:

          1.完成開學檢查的準備工作,打掃好衛生。及時選定班委,召開班委會議,明確每個人的具體分工,并聽取班干部的班級建設計劃,使班委工作正式運轉。

          2.結合上學期期末成績對學生重新進行分組,使學習小組達到最優化組合,均衡力量,建立幫扶,調整好學生的座位,每名學生制定本學期要達到的目標,期末達到的給予獎勵。

          3.核對室外值日崗位責任,讓學生主動申報自己能完成好的崗位;室內應然采用上學期的小組輪流制,每個小組一天,確保各塊衛生干凈整潔。

          4.完成班級環境布置,達到學生儀容儀表過關。

          二.日常工作:

          1.及時進行班風校紀的教育,以常規管理為載體,規范學生的各項管理要求,重申學校各方面行為習慣的要求,防患未然.

          2.開展禮儀教育和人文素質教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養成良好的習慣。同時進一步優化人文素質環境,利用學校的一切活動增強集體凝聚力。

          3.開展法制監督員值日活動,讓每位同學成為溝通老師和學生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的`矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

          4.做好后進生工作,穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的餓學習自覺性。

          5.開展寫周記活動、征求同學們的意見,及時把握學生的心里狀態,做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

          6.以學習委員為核心,以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,有效利用多媒體對學生進行行為養成教育,開展學生的學習自主性和創造力,對學生進行各科學法指導。

          7.充分利用課余時間辦好學生的手抄報活動。

          8.制定合適班機實際情況的各項規章制度,進一步約束同學們的思想行為。

          9.嘗試實施班干部輪換制度。

          10.嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現象的發生。

          11.大力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經常取得聯系,防止各類事故的發生。

          12.充分利用考試的杠桿作用,每次考試結束后要求每一位學生寫出考試的得失,查找經驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。

          13.開展心里健康教育,增強學生的心里品質,擺正學生的同學交往的觀念,確保主要精力放到學習上。

          14.本學期做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

          15.對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

          16.堅決服從學校的管理,并教育學生令行禁止,有問題時可以通過正當的渠道進行匯報和妥善解決。

          17.做好班費的公開明細工作,嚴格班費的使用制度。

          18.經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作。

          初三(1)班尖子生不是特別突出但是成績相對穩定,但由于個別學生過于活躍,在管理方面也有一定的難度,在教育和班級管理的過程中難免回出現一些意想不到的事件,這樣就要求自己在過程中不斷學習,樹立信心,鼓足勇氣,更好地開展班級工作,確保及時保質保量的完成學校各項工作。

        新學期班主任工作計劃10

          班主任是每班學生的家長,孩子們離開自己的父母來到學校里學習,把班主任看成自己的另一位家長,學生們在學校遇到任何問題,首先想到的就是班主任,班主任的工作任務很多,不僅要完成自己的教學任務,還要組織建設自己的班級,管理好班級的日常工作,學生們的學習情況,聯系好每一位任課教師,照顧好每一位學生。

          來到實習學校有了一段時間,一切都已近步入正軌,工作也都適應了,自己不僅擔任了九年級的英語教師,還幫助九年級五班班主任王肖玉老師(我的指導老師)管理班級,初三五班各項評比成績年級第一,班級凝聚力高,無形中有了很大的壓力,初步接觸班主任的工作在王肖玉老師的指導下,自己慢慢地熟悉了班主任的工作,并且有了一定的效果。下面是我的工作計劃:

         、卑嗉壢粘9芾

         、偶o律:組織建設自己的班干部隊伍,班長負責管理紀律,制定相關的班級紀律,并嚴格的執行。

         、茖W習:班里分成小組,以小組為單位進行學習,并進行小組間的評比并及時獎勵。每天準時出現在班里,了解學生的學習和生活情況,做好課下輔導。

         、切l生:分成值日小組,并選出負責任的小組長,督促值日的同學營造一個干凈衛生的環境。(按照學習小組即可)

         、舶嗉壠渌ぷ

         、琶恐芤淮蔚陌鄷n,要充分利用好這個時間,對班級的工作做好正確的部署,并對學生們的建議進行總結,對一些好的建議要采取;

         、埔浞肿プ∶堪雮月進行一次的家長開放日的機會,對學生有一個全面的了解,與家長達成共識,為學生的進步共同努力。

          ⑶每月一次對班級進行一次整體的反思與整頓,對班級存在的問題,進行全方面的解決。

         、嘲嗉壒ぷ鞣此

          當初三五班的實習班主任,自己的壓力還是很大的,但是在王肖玉老師的指導下,自己的.工作開展的還是井井有條,但是在以后的工作中,自己還有很多的方面需要努力。

          ⑴多向班主任指導老師請教,并請指導老師指出自己的問題,以便自己加以改正。

         、贫嗯c同學們進行交流,并對同學們的意見加以考慮,不斷的完善自己。

         、遣粩嗟倪M行反思,不斷發現自己在工作中的問題,不斷改正,不斷完善。

          相信經過自己的不斷努力,自己的能力一定會有所提升,自己會是一名很好的實習班主任。

          初三五班,我們一起努力!

          20xx實習班主任新學期工作計劃2

          一、指導思想

          結合學校的“和”文化理念,根據教委德體衛科提出的“深入推進社會主義核心價值觀教育”要求,圍繞學校提出的“努力把沙小辦成沙區盛名重慶知名全國有名的卓越學!钡霓k學目標。結合本班實際情況,配合學校開展豐富多彩、具有時代氣息的活動,使學生在活動中受到愛國主義教育、法治教育、心理健康教育、安全教育、安全教育。并結合本班實際開展創造性的活動,突出我班特色。

          二、班級基本情況和目標:

          我班共有學生有53人,其中男生30人,女生23人。這些學生大部分學習認真、思想純樸,進取心強,但有個別學生學習目的性不強。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;加強針對后進生的學習興趣和學習目的性的教育;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

          三、具體措施:

          (一)常規教育方面

          學生經過一個假期的放松,對于學校的日常生活和學習必定不太適應,做到每一項規章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,從以下幾點入手:

          1、利用班會時間,加強學生的德育教育。一周做一總結,對上周的情況進行師生反饋。使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。對于學生的書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。

          2、開學師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規現象及獎懲辦法,再由班主任統一歸納完善,如有違規照章處罰。

          (二)班級紀律方面

          一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

          1、課堂紀律

          嚴格遵守課堂“四管

          ”(管住眼看老師,管住口不說話,管住心認真聽,管住手不亂動)

          2、課間紀律

          課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

          (三)衛生方面

          講究衛生很重要。俗話說,病從口入。講衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

          1、個人衛生:每周一檢查個人衛生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊。

          2、班級衛生:每天中午分派值日生清掃,制定清潔表,學生明確負責的清潔區域。

          (四)班干部的培養方面

          班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

          (五)家校結合,分類施教本學期要做好分類施教工作:

          1、對學習后進生,每節課都要提問,作業中有錯要單獨進行輔導,與家長聯系,共同幫助提高學習興趣。

          2、對行為后進生,發現閃光點要大力表揚,樹立信心,在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面,越要讓其引起重視,比如當班干部。

          3、經常保持與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

          四、每月工作安排

          9月份

          1.做好學生報名工作。

          2.抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率。

          3.挑選班隊干部,制訂班活動計劃,強化常規管理條例。

          4.開學工作檢查,創衛故事、創衛小報評比,積極迎檢。

          5.雅行重點:課間安靜

          10月份

          1.行為規范教育:講文明,講禮貌。

          2.號召班級學生爭做合格學生。

          3.雅行重點:文明保潔

          11月份

          1.健康課評選活動

          2.抓好安全文明校園平安班級建設與學生思想道德教育

          3.全校學生家長會

          4.雅行重點:進出有序

          12月份工作計劃

          1.行為規范教育:認真作業。

          2.法制教育:青少年保護條例。

          3.雅行重點:節約糧食、愛護公物

          1月份

          1.認真學習,養成良好的學習習慣,準備復習迎考工作。

          2.學生思想品德考評.

          3.學期結束工作,布置寒假活動,假期前的安全教育。

        新學期班主任工作計劃11

          一、班上基本情況

          初二(1)班有男生22人(原有21人,插班1人),女生14人,共36人。整體上看全班學生都有所進步,紀律、衛生等方面都有改善,參加集體活動方面大多數學生表現的都很積極,班級在平穩的的發展。因為班上男孩子占3/5,所以班上學生比較活躍,個別科課堂紀律還需要加強。少數學生的行為習慣不是很規范。

          上學期期末總成績全學年排名第二,全班平均分及格人數30人。有3人進入年級前5名,7人進入前20名,13人進入前50名,21人進入前100名。有5名男生成績較差。最低分是201分,平均50.2分。

          本期的目標是:

          1、全班進入前10名的有4名。前100名有23名

          2、保持全級排名第二,爭第一,其中英語、語文、物理、數學、等要拿全級第一或第二。

          3、抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為規范等,力爭成為全級進步最大的班。

          二 班主任工作思路

          1.以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,行為規范,健康的'人。

          2.教會學生發現自己的潛力,挖掘自己的潛力,要有團隊精神和參與意識。

          3.教會學生有效的學習方法,提高學習效率,讓學生養成良好的學習習慣。

          4.利用各種活動增強班級的凝聚力,本學期計劃春季運動會,春游,藝術節等大型的集體活動,讓學生體會集體的溫暖和師生的友情。

          5.組織學生積極參加由各科老師策劃組織的綜合選修學習興趣小組,調動學生的學習和探索的積極性,使其特長得到充分發揮。

          6.繼續與學生交流,關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

          7.認真上好每一節課,認真抓好課堂紀律,積極參加學校組織的各種活動,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一。

          8.繼續做好班級的好生帶差生的工作。

          9.讓每一個孩子都用好心情和微笑迎接每一天!

          三 班主任工作

          每天必做的事情

          1、認真考勤,班級遲到、早退現象,缺勤情況要調查清楚,及時和家長溝通,安排班干部檢查班級衛生,督促值日生工作,檢查各科科代表收作業情況。

          2.要求早操、健操,快,靜,齊,做操動作要到位,及時表揚和鼓勵。眼操按時做,動作要規范。

          3.上好數學課,認真批改作業,關注學生的聽課和學習情況,及時處理班級發生的問題。

          4.關注班級學生的生活情況,幫助他們解決困難,和生活教師一起安排好學生的就餐,住宿。

          5.自習課的管理,要養成學生自覺安靜的上自習的習慣。

          6.堅持經常到班級巡視,加強班級管理。

          7.提醒學生記好作業,認真完成,做好課前預習,課下復習。

          8.召開一次班干部會議,各科課代表給各科老師提建議,給班主任提意見。

          以上是本學期的班主任個人工作計劃,這學期工作一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階。

        新學期班主任工作計劃12

          制定一新學期工作計劃,以期對整個學期班級各項工作都有一個有效的指導作用。

          一、繼續加強對學生的常規管理

          良好的紀律是學習好的根本保證,它的養成必須從日常生活中的一點一滴抓起。我打算從課間、課前準備、自習、午飯等方面關注,培養學生良好的行為習慣。

          二、進一步提高衛生、兩操水平

          衛生、兩操,我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施,以便在以后對學生的管理中做到有章可循,使這兩項工作在新的學期里取得進步。

          三、積極進行家校聯系

          積極與學生家長聯系,及時地把學生在校的學習生活表現及時和家長交流,并收集家長的意見和建議,讓學生家長配合我們共同把學生教育好,讓其成為有用的.人才。新學期,我計劃繼續保留家長與班主任間的信息反饋渠道,以經常性地了解家長對學校的要求。

          四、加大生命、安全教育

          新學期里,我將抓住時機加強學生的安全防范意識,消除學生日常生活中存在的一切不安全因素。充分利用午會課對學生進行生命教育,讓學生了解自己,了解生命,珍惜生命,學會感恩。

          以上計劃是我班本學期計劃一個總的思路。實施過程中,我會根據當時的工作需要對此計劃做出適當的調整。

        新學期班主任工作計劃13

          新學期已經開始,校園的各項教學工作已陸續進入正常運行。本學期我任然擔任初二(x)班的班主任。為了本學期能順利開展各項工作,為了能讓我們的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻,走向成熟的人生,更為了幫忙他們走好青春第一步,根據學生的實際狀況,這學期我的主要工作是圍繞構建和諧班級、端正班風、學風,全面提升我班各科成績為重點展開,特制訂了如下班級工作計劃:

          一、班級基本狀況

          本班原有xx人,本學期轉出x人,現有男生xx人,女生xx人,共有xx人。

          在過去的一年中,我班同學已經基本適應了初中的學習生活,日常行為規范也日漸走向正軌。大多數同學都養成了良好的學習、衛生和生活習慣。班風正,學風好。在上一個學年中連續兩學期被評為校級“禮貌班級”,在校常規、板報、衛生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成績。在上學期期末考試中,我班的語文和英語處于年級領先地位,數學稍顯薄弱,但和別班差距不大,個性是我們處在年級前面的學生人數較為領先。但由于學習基礎、家庭狀況以及個人因素等各種原因,學生的成績存在著明顯的差異,并有繼續擴展的趨勢。個別學生已經產生嚴重的厭學情緒,并在平時的學習中有所表現,如不按時交作業、作業質量數量但是關等,更有甚者,周末沉迷網吧的電腦游戲,極大地損壞了身心健康。

          二、本學期的奮斗目標

          1、努力提高文化成績,爭取各科均分穩定在年級前三名,其中語文、英語力爭第一;同時持續優秀率的優勢,控制低分率;要有意識的加強學生對生物和地理學科校園的重視程度,以確保每一位同學下半學期小中考的順利過關的;配合物理教師做好物理學科的教學工作,以保障新學學科的順利進行。

          2、進一步提高行為規范的執行標準,使每個學生都能做到最好,最大限度的發展和發揮自己,爭取每一位同學都能和“流動紅旗”合一次影。

          3、鼓勵藝術發展,努力鍛煉身體,加強體育鍛煉,提升審美情趣,提高綜合素養,將班級的活動和班群眾的建設融為一體,讓活動成為學生的舞臺。

          4、進行愛國主義、群眾主義和理想教育,培養學生的職責心、愛心和創造意識,是附中的精神真正落到實處。

          為到達以上目標,我們將采取以下措施:

          三、工作措施

          以上為本學期的班級工作計劃,未盡事宜將在實際工作中安排穿插;同時,計劃將可能圍繞校園德育工作的重點和時間作些適當的調整。

          首先,做好德育工作。

          利用班會、外出學習、大型集會等時間,重點加強學生思想品德素質,養成良好的行為習慣;個性是學習習慣的養成。

          主要工作重點:

          1、班主任本人及時了解學生學習、生活狀況,主動與任課老師交流溝通,經常與同學談心,關注他們的思想動態,加強學生的思想穩定工作,同時關心和加強學生周末學習、生活、安全等的管理工作。

          2、加強班干部隊伍的建設。開學初重選班委會,重新調整組建班委,今年新增x個雜物長,建立以班長為龍頭的有力團體,帶領全班同學在紀律、行為規范、衛生等各方面取得更多進步,從而切實培養職責心更強、工作潛力更強的班干,使其真正成為班級的核心、學習和紀律的帶頭人。

          3、結合校園德育工作安排,利用班隊主題活動,適時對學生進行思想教育和理想教育。如能夠開展以“教師節”“中秋節”等等為背景的有意活動,以促進師生間相互了解的活動,或以國慶節、元旦等節日開展愛國主義教育,培養學生的愛國情操,還能夠采用觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式,為青春期的學習生活做好充分的精神準備,幫忙學生提高明辨是非的潛力,樹立遠大的理想,確定人生奮斗目標,做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會職責感的新一代接班人。

          4、利用自己在心里培訓進修班上學到的相關的知識為指導加強對學生心理疏導,促進學生身心健康發展,對特殊的學生建立心理健康檔案,。

          5、初二學生正處于青春發育期的關鍵時期,要嚴格他們的規范儀表,嚴禁長發、分頭發、染發現象。

          6、加強教室的.內務整理,衛生、擺設要貼合要求,爭取在本學期再次獲得“禮貌班級”的榮譽稱號,并能夠順利透過區里優秀班群眾的驗收。

          其次,在學習指導上。

          1、加強與科任老師的交流,并及時將從科任教師處了解的狀況間接的向學生反饋,進行嚴把作業數量、質量關,其中要充分發揮科代表的作用,及時而準確的將作業的收繳狀況做好統計,建立各科目作業檢查登記簿。落實好班級學生的培優補差工作,加強尖子生培養:嚴格要求,張馳有度,個性。

          2、注重成績突出的學生周末加強學習輔導;鼓勵學有余力的同學要求有超前意識,但要量力而行;配合科任教師做好尖子生的學習、生活跟蹤工作;對于后進生,首先做好他們的思想教育工作,同時發動班級學生的作用,個性是尖子生的作用,以學生幫忙學生學習,加強后進生的學習指導,以學生互助互幫為主,班主任、科任老師指導為輔,過問學生心理和學習問題,進行有效的指導工作。

        新學期班主任工作計劃14

          初三畢業班馬上就要面臨中考了,還有130天的時間,這100多天時間是整個人生中相當重要的一年,因為學生在這一年里如果能夠做到認真努力的學習,那么考上重點高中并不是癡人說夢,而是擺在我們的現實中來的。我作為初三畢業班的班主任,也是早就認識到這一點了。為了讓所有學生均能最大限度的發揮自己的潛力,重點是教學質量的提高,要提高教學質量,必須重視在教育教學的各個環節上抓先導型的工作,初三尤為重要,因此,作為班主任我很清楚要計劃好自己的工作。

          一、情況分析:

          這是一個比較特殊的班級,學生學習、工作能力參差不齊,學生的個性比較突出,表現出來的優缺點同樣鮮明:在班級內部他們顯得比較松散,責任心不強,一部分學生學習基礎薄弱,長期因為成績靠后造成信心不足,對某些學科的學習缺少主觀能動性。而那些學習尖子在某些課內表現過于活躍,忽略了課堂紀律,甚至影響到了其他學生的聽課和教師的教學進度。另一個棘手的問題是個別學生個性比較偏激,在挫折面前情緒容易失控;有的已出現早戀現象。

          二、具體措施:

          針對這些特點我想本學期的教育教學工作應該在增強學生責任感、強化課堂紀律、提高學生學習自信心、抓好兩頭的分層教學等方面多下功夫。

          1、創設一個良好的班級文化氛圍:通過對教室環境的重新布置,如辟出專區設立“中考信息欄”、“我們的風采”、“學習園地”、“讀報角”等為班里創設一個和諧進取的文化氛圍。當然不能因為是初三就游離于學校的活動之外,可以充分利用校會及學校搭設的各項活動平臺積極參與,提高能力,培養學生的集體意識。

          2、建立一支有能力有責任心的干部隊伍:民主評選加上學生自薦對班干部做出必要調整,明確具體的職能范圍,各項工作落實到人,強化責任意識,事后要有監督和學生評議。平時日常常規管理工作突出值日班長的作用。值日班長、小組長互相監督,這樣既增強了干部的'責任心又提高了每位學生工作能力。

          3、強化課堂學習紀律:包括課前兩分鐘預備,課堂聽課紀律的掌控,通過值日班長的紀錄,任課教師的反饋,及時了解學生的課堂學習情況。尤其注意改變一些同學某些課內的“大嘴”現象,逐步形成有序的討論和發言習慣,在分組排位時注意學習能力強的和能力差的合理分配,從而提高學習效率,并使每個人都能參與到學習中去。每個月后對有進步的學生給予適當獎勵。

          現狀,提出不同的要求和學習指導意見,在具體的教學中盡量做到分層,提高學生的學習積極性,可以將學習程度相近的學生組織起來,教師利用課后補差補缺或優化提高,這樣對不同層次的學生都能調動他們的主觀能動性。

          7、家校聯系,取得支持:我們的教學能夠得到家長的配合支持是非常重要的,通過家長會、家訪、電話詢問等方式與家長聯系,取得家長的支持能使我們的畢業班工作順利開展,可以在和家長的溝通中了解學生的不少情況,共同找出一些癥結和解決問題的良方,如早戀、性格偏激等都可以借助家長的共同參與使之得到有效的控制或根治。

          8、談心交流,提高信心:不僅是對于后進生,而是對于班里每個層面的學生都應不定期地找來談話交流,及時了解他們的心里想法,努力和他們交朋友走進學生的內心,一方面為他們減輕心理負擔,一方面提高學生的學習信心,明確自己的學習目標和努力方向。

          9、完善評價,鼓勵為主:根據學生的表現經常要給予適當的評價,逐步完善評價機制?梢允嵌嘣模欣蠋煹脑u價,同學間的評價,學生自己的評價,及時通過評價發現問題,調整方向,根據學生的實際情況為每個學生制定合適的目標。當然,在評價中老師要有明確的標桿,以鼓勵為主,不要吝嗇表揚,特別要注意發掘后進生身上的散光點。九年級面臨中考,對學生對學校都非常重要,我目前只是提出了一些初步設想,隨著學習的深入必然還有不少的補充和完善,但不管如何制定和修改計劃,目的都是一樣的,希望通過自己的嚴格管理能夠給這個班級帶來一個理想的結果。

          三、“以人為本,重在發展”。

          1、以發展的眼光看隊伍:我們把辦學思路,辦學理念化為課任教師的自覺行動,課任教師要“上好一門課,管好一個口”,做到“抓教學手不軟,說教學話不短”。以全面發展的視野培養全面發展的人。

          2、以發展的眼光看備考:整個初三復習階段工作是非常艱辛的,如果把它看成是任務來完成是很累得。如果處理不好上課、復習、模擬考試等各種關系或資料的新陳代謝就事倍功半,達不到預期目標。

          因此,我們要合理安排時間,精心選擇資料,把初三的工作看成是一個教師自我提升,發展并實現人生價值的過程,為初三師生搭建好施展才華的舞臺。年級組給初三老師訂了相關復習資料,另訂20xx年《中考說明》,模擬試卷。老師們還要從兄弟學校、網上等搜集資料,歸納提煉備考經驗,研討復習方法,把備考工作做到家。

        新學期班主任工作計劃15

          良好的開端等于成功的一半。新學期,新的班集體,為了全面貫徹落實政教處提出的學期德育工作目標和工作重點,結合本班實際,研究制定本班學期工作計劃如下。

          一、 班級日常管理工作

          1.首先對學生進行軍訓后返校的收心教育,在最短的時間里使學生進入到最佳的學習狀態,克服漫長暑假在家養成的懶散的習慣和初中生的生活習慣,上好第一節班會。

          2.組織開好第一次、第一個月的每一次班級周工作講評會議?疾、選好擬任班級干部的人選,激勵他們他們刻苦學習,塑造良好的個人和干部集體形象,在本學期協助老師進行班級管理工作。實行班長負責制。

          3.抓班風,促學風,努力在班級形成良好的學習風氣。結合文科班的特點,開展有益的學習活動,提高整個班級的學習成績。

          4.搞好班級環境建設。在班級明確值日生工作,并責任到人,實行值日組長負責制,值日生組長即學生日常學習生活管理組小組長。

          5.加強學生管理力度。主抓學生課間、晚自習的紀律,這是以后日常班級管理工作的重點之一。

          6.多深入學生 ,做到“三勤”,下大力氣吃透每一位學生,了解每位學生的家庭情況、個人習慣、不良嗜好、個性等等,進行有針對性的教育教學。

          7.配合科任老師了解學生狀態,及時向科任老師了解班級情況,協調班級工作,有問題及時處理。

          7.在班級的各項活動中培養學生的集體榮譽感。樹立良好的班風。

          8.教育學生遵守校規校紀,杜絕班級學生上“三室一廳”,上網吧、帶BP機、手機的.現象。

          二、德育工作具體化

          1、發揮班主任的核心作用,組織科任集體加強課堂學科教學德育滲透,發揮課堂陣地作用。

          2、積極為學生教育創造環境及空間,突出教育過程中的學生主體地位。

          3、將學生的考評成績與思想評定工作相結合,激勵先進,鞭策后進。

          4、積極配合學校落實好有關德育的具體工作。

          三、宿舍管理工作

          1.深入學習學生寢室管理制度。積極配合宿舍老師的管理工作。多深入學生寢室,檢查寢室規格化。

          2.實施寢室長責任制,負責寢室的衛生和紀律。

          3.嚴格控制住校生的作息時間,杜絕通校生私自出校,并堅持做好全體學生的安全教育。

          四、做好形式多樣的家訪工作

          1.應定期做好與家長的溝通工作。使家長及時了解學生在校的學習情況、生活情況。

          2.發現學生有不良動態及時與家長聯系,協助老師工作。

          3.認真對待、處理家長反映的問題。

          4.精心設計每一次家長會,使之達到事半功倍的效果。

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