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      1. 小學五年級班主任德育工作計劃

        時間:2023-03-18 13:34:40 班主任工作計劃 我要投稿

        小學五年級班主任德育工作計劃6篇

          日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,請一起努力,寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編收集整理的小學五年級班主任德育工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小學五年級班主任德育工作計劃6篇

        小學五年級班主任德育工作計劃1

          一、班級及學生概況

          我班是新課標五年級(5)班,現有學生48人,其中男生21人,女生28人,學生活潑好動,熱情開朗,有良好的思想品質、學習習慣和行為習慣。有良好的班風,學風。大部分學生會按要求預習課文,通過語言文字的訓練,本班學生的思想品質不同程度地受到了教育,有了一定的進步。本學年我班的基本目標是:建立一支具有凝聚力、向心力、積極向上、銳意創新的班干部隊伍,使全體同學明確學習目標,對集體具有較強的認同感、歸屬感、榮譽感和責任感,培養學生良好的行為規范,形成良好的學習風氣和班級文化氛圍。

          二、指導思想

          堅持以德育為首,以日常行為規范為準則,以新的教育理念為中心,大力培養學生的創新精神和實踐能力,力爭我班在各方面都有新的突破。

          三、工作設想

          根據《鎮沅縣直屬小學2014—2015學年度教育教學工作計劃》,結合我班實際,作以下計劃。

         。ㄒ唬、加強德育工作,德育是學校教育中的一項重要工作,工作中切實加強德育工作的針對性和實效性,做好學生的思想工作,側重于學生思想道德素質的培養,以"五熱愛"、"四有新人"、"五自教育"、"三個文明"建設為主要內容,以"正直、簡樸、揚善"為德育目標。在教育教學中對德育工作加以落實,結合少年兒童的特點,聯系少年兒童的生活實際,有針對性地開展形式多樣的育人活動。

         。ǘ┌踩逃。學校的安全工作關系到千家萬戶,是學校教育教學工作中的一項主體工作,要時刻牢記"安全工作重于泰山"。要教育學生重點防水、防火、防電、防食物中毒,不隨便和陌生人打交道,教給學生防不安全事故的方法,防患于未然。

         。ㄈ、加強班風建設

          1、主題班會。根據學校德育工作計劃的安排,引導學生開展各項實踐活動。對于班上出現的突發狀況,要抓住時機及時解決。班會主題也可根據具體情況而定。

          2、營造良好的學習氛圍。根據學生的年齡特點和喜好,努力營造尊師守紀、團結友愛、民主和諧、文明健康的班級氛圍。(1)修改并制定新的`班級公約、班規。(2)教室的布置也可以為學生的學習創造更加舒適的學習環境。如設立"圖書角"、"衛生角",并輔以制度加以約束。"快樂學習比一比"讓學生以一種積極進取的態度認真學習,"我要我最棒"以今年開學第一課的幸福為主題,鼓勵學生以積極向上、樂觀健康的態度對待學習和生活,"百花苑"集中優美文章和富有教育意義的主題班會,使得學生置身于花園式的學習和快樂生活中。(3)讓學生參與班級管理工作,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成就感。培養學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。

          3、班干部培養計劃。作為班主任的左右手,班干部要經過精心的培養與選拔。

          第一,幫助班干部樹立威信;授予班干部管理權力,指點他們工作方法;讓他們大膽管理。

          第二,嚴格要求班干部在知識、能力、紀律上以身作則,力求從各方面起到模范帶頭作用。第三,培養班干部團結協作的精神,形成集體的組織性、紀律性和進取心。

         。ㄋ模⒓訌妼W風建設,營造良好的學習氛圍。

          1、加強與科任老師溝通,及時了解學生的學習動態。了解學生作業的完成情況,對拖、欠作業的學生及時進行教育。

          2、關注后進生,加強對后進生的關心與幫助,由班委會和科代表牽頭,采取結對子的形式,幫助大家共同進步!

          3、在班級開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的學習氛圍。

          4、利用班會課不定期的開展學法交流,促進學生共同提高。

         。ㄎ澹⑻岣邔W生的整體素質,在班級管理中注重培養學生德、智、體、美、勞等方面全面發展。積極參加學校組織的各種活動和比賽。做好學生生活體驗活動的指導工作。

          (六)、加強家校聯系,力爭家長配合,共同管理和教育學生。

          作為班主任通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想動向。力爭家長對學生有一致的要求和態度,及時交換意見。密切與家長的聯系,向家長匯報學生在校情況并了解學生的校外活動,充分調動家長的積極性,并取得共識,配合學校共同教育好孩子。

          四、工作的具體計劃及實施

          第一周(9。1——9。7)1、報到、注冊2、安全教育

          3、觀看《2014年秋季開學第一課》

          第二周(9。8—9。14)1、制定學科計劃2、歡度中秋節、教師節3、學習《小學生日常行為規范》

          第三周(9。15—9。21)1、學生生活體驗啟動2、常規教育

          3、"大課間活動"活動4、公物自查

          第四周(9。22—9。28)1、研討新課程下符合學校實際的"課程教學量化表"2、食品衛生教育宣傳

          3、學生生活體驗活動

          第五周(9。29—10。5)1、歡度"國慶"2、公物核查登記

          第六周(10。6—10。12)1、班主任工作會議2、家長會

          第七周(10。13—10。19)1、道路交通安全宣傳2、建隊日活動

          第八周(10。20——10。26)1、小組教學模式研討

          第九周(10。27—11。2)1、開展"社會主義核心價值觀"活動

          2、開展"中國夢"教育活動3、"大課間活動自查。

          第十周(11。3—11。9)期中檢測

          第十一周(11。10—11。16)1、"道德講堂"教育活動2、開展讀書活動3、第51屆體育運動會預備會

          第十二周(11。17—11。23)1、班級文化建設評比2、安全教育

          第十三周(11。24—11。30)1、冬游活動2、上黨課

          第十四周(12。1—12。7)學生生活體驗活動

          第十五周(12。8—12。14)1、校園民族舞蹈訓練2、消防安全演練

          第十六周(12。15—12。21)1、第51屆體育運動會籌備會2、綠化美化工作

          第十七周(12。22—12。28)1、"禁毒防艾"主題教育2、班級學籍檔案檢查

          第十八周(12。29—1。4)1、上交學生優秀習作2、表彰德育標兵3、第51屆體育運動會4、歡度"元旦"

          第十九周(1。5—1。11)1、慰問駐軍2、學科教學自查

          第二十周(1。12—1。18)1、期末檢測2、安全教育3、期末工作安排

        小學五年級班主任德育工作計劃2

          一、德育狀況

          上學期,經過全班師生的齊心協力,我班的德育工作取得了較突出的成績,學生思想穩定,德育優良率達93。7%,違法犯罪率保持為零,普遍學生已養成了良好的生活、學習習慣,校風處于一個良性循環的'氛圍中。

          二、指導思想

          堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則,為全班師生營造一個良好的教學環境。

          三、工作目標

          以“爭當現代文明人”為學期教育目標,以人為本,大處著眼,小處著手的原則,重教重管,廣開渠道,采取切實有效的措施,增強以德治校的實效性,保持違法犯罪率為零,培養更多德才兼備和具有創新能力的人才。

          德育工作目標:求實向上,規范日常行為,培養良好習慣樹立自信心,進行艱苦奮斗教育強化紀律意識,培養耐挫能力。

          四、工作要點

          (一)加強德育隊伍建設

          1、每周舉行1次班會,學習理論,總結經驗,不斷提高學生思想素質;特別加強班干部的培養工作;繼續學生之間的幫帶活動。

          2、主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效要求精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會,并做好班會記錄。

          3、有的放矢地對“問題”學生有針對性地采取及時有效措施,跟蹤教育,進行幫教工作,減少違紀現象,保證犯罪率為零。

          4、班主任老師帶頭營造級組良好教書育人氛圍如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。

          5、加強督促檢查,進一步提高德育工作的實效性,樹立全程全方位大德育觀通過評比考核評估制度,構建班主任(科任)——學生的管理體系在競爭環境中實行動態管理,以促進文明行為習慣的養成,爭創“文明班”、“先進班”、“優秀級組”。

         。ǘ┘訌妼W生養成教育和法制安全教育

          1、落實《小學生日常行為規范》(①監督②自查⑧自律④自愛,深入持久地抓好“建設文明班級,告別不文明行為”的活動。

          2、抓反復,反復抓,加強檢查、督促,約束極少數同學的不文明行為,凈化、美化校園環境。

          3、加強學生網絡道德教育,主要是引導學生誠實、守信、正義,勿偷竊、勿剽竊等,提高學生網絡道德自律意識。

          4、抓好宣傳陣地建設本學期除了繼續發揮黑板報的宣傳作用外,并準備開辟板報心理專欄,豐富宣傳內涵,加強環境育人效果。

          5、注意培養學生良好的衛生和生活習慣。

         。ㄈ┏浞职l揮社會、學校、家庭三點一面網絡功能。

          1、落實家訪工作組織家長會,家訪率要求達40%以上。

          2、組織學生觀看“安全與法制教育”有關方面錄像。

          3、繼續抓好德育陣地建設,構建校內外德育網絡,組織好社會實踐活動和課外活動,全面提高學生素質。

          (四)注重學生心理健康健康教育本學期將開展學生心理健康教育課程,完善心理健康教育設施,開辟板報心理專欄,培養學生健康向上的心理素質同時要加強家長的心理健康教育指導。

        小學五年級班主任德育工作計劃3

          對學生進行思想品德教育,是社會主義精神文明建設的奠基工程,它貫穿于教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中,與其它各育相互促進,相輔相成,對促進學生的全面發展,保證人才培養的正確方向起著主導作用。為加強班級德育工作,特制定工作計劃如下:

          一、培養目標:

          培養學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己,幫助別人,為集體服務和辨別是非的能力,為使他們成為德、智、體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人,打下良好的思想道德基礎。

          二、基本內容和要求:

          班級德育工作主要是向學生進行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本內容的社會公德教育和有關的社會常識教育,著重培養學生良好的`道德品質和文明行為習慣,教育學生心中有他人,心中有集體,心中有人民,心中有祖國。

          基本內容有:熱愛祖國的教育;熱愛中國共產黨的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動,艱苦奮斗的教育;努力學習,熱愛科學的教育;文明禮貌,遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育。

          三、實施途徑

          班級實施德育必須充分發揮校內、校外各教育途徑的作用互相配合,形成合力,創造良好的教育環境,共同完成德育任務。主要途徑如下:各科教育;校級、班級教育和各種教育活動;家庭教育和校外教育活動。

          四、德育現狀:

          本班42人,班級中女生人數較多且比較活躍,經常違反紀律并嚴重影響他人,部分同學之間互不關心,沒有集體榮譽感和主人翁精神。

          五、具體措施:

          1、利用晨會、班會對學生進行愛國主義教育,學科學教育進行以《中學生日常行為規范》為內容的規范教育,以落實《中學生在校一日常規》為切入點,逐步培養學生形成良好的行為習慣。

          2、以落實學生個人日常行為為主線,以德育系列化活動和“班級爭星榜”等評比表彰機制為動力,扎扎實實地搞好德育工作。

          3、組織豐富多彩的課外活動,組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等,陶冶學生情操,激勵廣大學生奮發向上。

          4、抓課堂常規:上課,作業,學習用品。要求學生無論是課堂練習還是家庭作業都要認真完成,一絲不茍,養成習慣。每天提前預習功課,及時復習,懂得“溫故而知新”,課前擺好學習用品,開始讓學習委員監督檢查,逐步形成習慣。

          5、每月班級進行民主評選,選出“德育標兵”利用“爭星榜”進行獎勵,激發學生的積極性。

          6、后進生工作是我班工作重點,后進生轉化工作的好壞,直接影響我班德育成敗,每一位教師都樹立起“不讓一名后進生掉隊”的思想,努力使我班轉化為進生先進集體。相信在我校領導的指揮和師生的共同努力下,初二四班一定會步入一個新臺階。

        小學五年級班主任德育工作計劃4

          我班是新課標五年級(x)班,現有學生xx人,其中男生xx人,女生xx人,學生活潑好動,熱情開朗,有良好的思想品質、學習習慣和行為習慣.有良好的班風,學風。大部分學生會按要求預習課文,通過語言文字的訓練,本班學生的思想品質不同程度地受到了教育,有了一定的進步.本學年我班的基本目標是:建立一支具有凝聚力、向心力、積極向上、銳意創新的班干部隊伍,使全體同學明確學習目標,對集體具有較強的認同感、歸屬感、榮譽感和責任感,培養學生良好的行為規范,形成良好的學習風氣和班級文化氛圍。

          一、指導思想

          堅持以德育為首,以日常行為規范為準則,以新的教育理念為中心,大力培養學生的創新精神和實踐能力,力爭我班在各方面都有新的突破。

          二、工作設想

          根據《20xx學年度教育教學工作計劃》,結合我班實際,作以下計劃:

         。ㄒ唬┘訌姷掠ぷ鳎

          德育是學校教育中的一項重要工作,工作中切實加強德育工作的針對性和實效性,做好學生的.思想工作,側重于學生思想道德素質的培養,以"五熱愛"、"四有新人"、"五自教育"、"三個文明"建設為主要內容,以"正直、簡樸、揚善"為德育目標.在教育教學中對德育工作加以落實,結合少年兒童的特點,聯系少年兒童的生活實際,有針對性地開展形式多樣的育人活動。

         。ǘ┌踩逃

          學校的安全工作關系到千家萬戶,是學校教育教學工作中的一項主體工作,要時刻牢記"安全工作重于泰山"。要教育學生重點防水、防火、防電、防食物中毒,不隨便和陌生人打交道,教給學生防不安全事故的方法,防患于未然。

         。ㄈ┘訌姲囡L建設:

          1、主題班會,根據學校德育工作計劃的安排,引導學生開展各項實踐活動.對于班上出現的突發狀況,要抓住時機及時解決.班會主題也可根據具體情況而定。

          2、營造良好的學習氛圍。根據學生的年齡特點和喜好,努力營造尊師守紀、團結友愛、民主和諧、文明健康的班級氛圍:

         。1)修改并制定新的班級公約、班規;

         。2)教室的布置也可以為學生的學習創造更加舒適的學習環境.如設立"圖書角"、"衛生角",并輔以制度加以約束。"快樂學習比一比"讓學生以一種積極進取的態度認真學習,"我要我最棒"以今年開學第一課的幸福為主題,鼓勵學生以積極向上、樂觀健康的態度對待學習和生活,"百花苑"集中優美文章和富有教育意義的主題班會,使得學生置身于花園式的學習和快樂生活中;

         。3)讓學生參與班級管理工作,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成就感.培養學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。

          3、班干部培養計劃.作為班主任的左右手,班干部要經過精心的培養與選拔:

          第一,幫助班干部樹立威信;授予班干部管理權力,指點他們工作方法;讓他們大膽管理;

          第二,嚴格要求班干部在知識、能力、紀律上以身作則,力求從各方面起到模范帶頭作用;

          第三,培養班干部團結協作的精神,形成集體的組織性、紀律性和進取心。

         。ㄋ模┘訌妼W風建設,營造良好的學習氛圍:

          1、加強與科任老師溝通,及時了解學生的學習動態.了解學生作業的完成情況,對拖、欠作業的學生及時進行教育;

          2、關注后進生,加強對后進生的關心與幫助,由班委會和科代表牽頭,采取結對子的形式,幫助大家共同進步;

          3、在班級開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的學習氛圍;

          4、利用班會課不定期的開展學法交流,促進學生共同提高。

          (五)提高學生的整體素質,在班級管理中注重培養學生德、智、體、美、勞等方面全面發展.積極參加學校組織的各種活動和比賽。做好學生生活體驗活動的指導工作。

         。┘訌娂倚B撓,力爭家長配合,共同管理和教育學生:

          作為班主任通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想動向。力爭家長對學生有一致的要求和態度,及時交換意見.密切與家長的聯系,向家長匯報學生在校情況并了解學生的校外活動,充分調動家長的積極性,并取得共識,配合學校共同教育好孩子。

        小學五年級班主任德育工作計劃5

          新的學期,小學五年級德育工作將在一個緊張有序的學習中,一個有著活動色彩,使學生們勞逸結合的環境中進行實施教育。班級內的學生情況不同,根據這些情況制定出了小學五年級德育工作計劃:

          一、指導思想:

          牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位,在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點,更適合社會發展規律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心,以基礎文明行為的養成教育為主線,不斷增強德育工作的主動性和實效性,鞏固和提高我班德育工作的整體水平,使我班的德育工作能夠邁上一個新臺階。

          二、工作目標:

          1、堅持育人為本,德育為先,促進人的全面發展,把德育工作滲透到班級工作的'各個方面。

          2、提高學生操行評定合格率。

          3、學生在校安全事故發生率為零。

          三、工作思路:

          1、以學生為本,道德為先,發展為本,抓好學生的德育工作。

          2、每月突出一個重點,將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手,融入愛國主義、集體主義、社會主義教育,增強學生的責任感。

          3、強化“以德立教”、“以身立教”意識。

          四、重要工作:

          (一)注重創新,豐富活動形式,培養文明學生。

          1、大力開展安全教育。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。

          2、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源。

          3、積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識,從我做起,從身邊的小事做起。

          (二)狠抓基礎,強化養成教育,提高德育實效。

          1、狠抓養成教育。結合《小學生守則》《小學生日常行為規范》要求學生。

          2、加強少先隊工作,形成制度化、常規化,做到有目的、有計劃、有措施、有記錄,健全組織,定期開展活動。

          3、繼續推行紅領巾值日崗制度,對班上的衛生、文明禮儀、紀律、三操等情況進行量化考核,確保常規工作持之以恒、抓細抓實。

          4、發揮德育陣地作用。黑板報定期推出,各個板塊要安排合理,內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發揮學生的主體作用,成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。

          (三)三位一體,調動各界參與,發揮整合優勢。

          1、加強班級、家庭、社會的聯系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。

          2、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理,讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖,也能像其他孩子一樣健康成長。

          總之,在新的學期內,我們會積極學習,不斷探索,及時調整,注重各個班級的德育工作,積極協調各科教學有條不紊地進行,全面提高學生的綜合素質。

        小學五年級班主任德育工作計劃6

          一、班級基本情況

          全班23個孩子,能夠緊緊團結在一起,學習上共同努力,生活上共同幫助,形成了一個團結奮進的班集體。但由于臨近小學畢業,有些孩子有了一些浮躁的情緒,因此本學期我的當務之急是穩定學生的情緒,讓他們能夠扎扎實實地度過小學最后一個學期。

          二、班級工作目標及措施:

          1。深化愛國教育。

          繼續規范每周一的升旗儀式,堅持國旗下講話。充分發揮紅領巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地,加強對學生的"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育,大力弘揚民族精神,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮少先隊組織作用,以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機,通過豐富多彩的少先隊活動,努力提高德育實效。

          2。狠抓養成教育。

          抓好學生的日常行為規范管理是加強校風建設的重要抓手,養成教育也是小學德育的重要內容。本學期我將根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》,強化學生課堂紀律、課間休息、上放學路隊、文明禮貌以及早晨到校后的行為等,杜絕一切不安全的校園事故隱患,讓學生形成良好的行為習慣。

          3。調與任課教師的.關系:準確把握學生對各科知識的掌握,與各科教師配合,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

          4。家校結合:通過各種方式經常保持與學生家長的聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期,力爭和個別家長多聯系,促進學生的轉變。要不厭其煩的做好個別學生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

          5。建立和諧的師生關系:要關心學生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

          6。重視學校各項活動,讓學生在參與活動比賽的過程中,增強學生的參與意識,增強班級凝聚力。

          7。組織和培養班集體。

          五年級是小學生活學習的最后階段,也是小學階段學習最重要的一年。如何在班級里盡快抓好班級體,形成新的班風,我打算從以下做起:

          ⑴確立本學期的共同奮斗目標、培養良好的班風。

         、婆囵B和使用班干部,繼續值日班長制。

          1)建立小干部例會制。每個月組織學生干部開一次例會,對他們的工作進行輔導和總結。

          2)倡導小班長值周制。讓每個學生都有機會參與班級管理。班主任要對值周班長的值日進行指導和總結。

          3)舉行小干部交流會。學校每月舉行一次小干部交流活動,跟蹤跟班小干部的工作情況,交流各班的工作經驗,取長補短,使班級管理不斷上臺階。

         。3)做好個別學生的教育工作。

          在組織學生開展集體活動的同時,注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:

          對于個別學生的教育,應持正確的態度,思想上不歧視,感情上不厭惡,態度上不粗暴。對他們要一分為二,善于發現他們身上的積極因素,特別是要注意培養他們的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。對個別學生的教育工作對癥下藥,如王運達、解坤等,思想散漫的學生,注重培養其良好的學習習慣。

          總之,本學期,在班級管理中我將做到七個字;“愛心、細心、責任心。”

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