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      1. 八年級下學期班主任工作計劃

        時間:2023-04-04 16:27:17 班主任工作計劃 我要投稿

        八年級下學期班主任工作計劃(合集15篇)

          時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編為大家整理的八年級下學期班主任工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        八年級下學期班主任工作計劃(合集15篇)

        八年級下學期班主任工作計劃1

          一、做得不好的地方要補起來。亡羊補牢,為時未晚。

          1,首先要調整好心態,使自己情緒穩定,充滿激情、愛心地投入到工作中去。要增加耐心,減少沖動。多與學生私下談心交流,珍惜學生對自己的依賴。

          2,家訪要多一些,爭取更多的家長的理解與支持。要讓他們明白家庭教育的重要性,要讓家長們與我們既同心,又同步。學生在學校的表現基本上還可以,但在家里就不行了。以前之所以消極,部分學生不懂事是其一,部分家長不支持也是其一。一定要通過家長,讓學生在家也養成良好的學習習慣。

          3,建全班規,特別是違紀的處罰辦法要具體。具體內容拿出初步意見后,可與學生商定。

          a:違紀的界定。學習方面:如作業上交不及時,上課做小動作,睡覺,隨便說話影響老師講課學生聽課。衛生方面:如不認真值日,個人衛生、儀表不好,環保意識不好。紀律方面:如說臟話,與同學打架,在校內吸煙,不尊敬、頂撞老師,上課、出操、集會到位不及時,曠課,早退等情況。

          b:處罰辦法。

          第一次違紀,寫說明書,敘述清楚違紀經過,反思為何會有這樣的錯,今后咋避免犯同樣的錯。記入檔案。(不讓寫保證書)

          第二次,寫說明書并當眾(晨會或班會)宣讀,記入檔案。

          第三次,寫說明書并當眾(晨會或班會)宣讀,記入檔案。并告知家長或家訪一次。

          第四次,寫說明書并當眾宣讀,記入檔案,請家長或停課反思或讓家長到校聽課一天。

          4,補充獎勵辦法。優秀干部爭取三個名額,班委主要成員一個,組長一人,課代表一個。三好學生與文明學生的評定,最少要有8次被評為優秀學生。

          5,努力培養班干部,甚至是小組長。要多開會,多與他們交流,統一思想,提高工作能力與效率。

          6,繼續補差工作,重點是數學與英語。要促成互助小組,或搞好一幫一活動。在八年級上期,盡量不讓學生在學習上掉隊,最大限度地防止兩極分化。

          二,做得較好的,要堅持。

          1,班會時的優秀小組與組員評定,要堅持。這是在表揚,在樹正氣,在樹榜樣。

          2,每天早上7:20-7:30的晨會也要堅持下去。但要比以前更務實。我也要積極參與,身先士卒,對組長、班干部言傳身教,先多表揚,少批評;先從自身開始,多反思,最終向坦誠、直言不諱前進。與班會一樣,這是樹正氣,掌握集體輿論導向的關鍵。我們要發揮學生集體的力量。

          4,堅持給學生整理檔案。

          5,與家長、老師建立起的統一戰線要鞏固。沒建立起來的,要加大努力,爭取更加廣泛,爭取更多的家長支持學校的工作。

          6,在堅持讀書的同時,堅持記下班內發生的大小故事(班主任工作日記或寫博客),也要不斷反思自己的言行,總結自己的經驗與教訓。

          為了能把本班建設成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃:

          一、本學期基本工作要點

          1、確立班級體的奮斗目標

          班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺,逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中,要充分發揮集體每個成員的積極性,使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

          2、在學生中培養競爭意識,有你追我趕的比學風格;

          1通過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。要談們時刻記著:積極的人像太陽,照到哪里哪里亮;消極的人像月亮,初一十五不一樣。

          2經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學情與班情,做好協調工作,齊鋤共澆促苗長。

          3、盡量做到面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間,但也不可忘記九年級的是學校的品牌更要關注尖子生,做到以點代面,用面促點;

          4、要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在德育工作的開展與后進生的教育。德育面向全體用其促后進生特別是雙差生的習慣,時時講時時落實,事事講事事落實;

          5、成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促與鞭策,使他們不斷取得進步;

          6、力爭做好每位學生的思想疏導工作,使他們提高認識,加強德修與自律,從而不斷有所上進。

          7、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

          8、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

          1、充分利用班會向學生進行思想教育。

          2、發揮干部的作用,師生共同管理班級。

          一個良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作。

          3、充分利用課堂45分鐘向學生進行教育。

          4、抓住每一次月考,及時進行總結,指導,鼓勵。

          只要心中有一片希望的田野,勤奮耕耘終將迎來一片翠綠,我相信,我努力,我拼搏。

          3、開展誠信教育和人文素質教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養成良好的衛生習慣,同時進一步優化人文素質環境,增強集體凝聚力。

          4、開展班級紀律檢查值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

          5、繼續做好后進生工作,穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的'學習自覺性。

          6、繼續開展寫周記、日記活動,征求同學們的意見,及時把握學生的心理狀態,做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

          7、劃分交叉管理小組,實施“網絡管理”制度,做到人人監督管理,人人接受管理,創設民主監理的班級管理氛圍。

          8、以學習委員為核心,以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,開發學生的學習自主性和創造力9、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報

          10、制定適合班級實際情況的各項管理制度,進一步約束同學們的思想行為。

          11、嘗試實施值日制度

          12、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規活動》,培養競爭意識,開發創造力。

          13、嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出。

          14、大力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經常取得聯 ,防止各類事故的發生。

          15、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。

          16、開展心理健康教育,增強學生的心理品質,擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上。

          17、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

          18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

          19、堅決服從學校的管理,并教育學生令行禁止,有問題時可以通過正當的渠道進行逐級匯報妥善解決。

          20、做好班費的公開明細工作,嚴格班費使用制度。

          21、采取有效的措施,杜絕學生進網吧。

          22、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。

          23、要通過“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作,協調各方面關系,做好學生工作。

          由于八年級有些學生過于活躍,在管理方面也有一定的難度,在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件,這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習,溝通與外界的聯系,跟上改革與發展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作。

        八年級下學期班主任工作計劃2

          初中的八年級是學生最容易產生兩極分化的年級,為更好的處理班級的學風,班風等問題,現擬定以下工作計劃:

          1、第一周召開班委會議,明確具體分工,使班委工作正式運作。

          2.及時進行班風校紀的教育,以常規管理為載體,規范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然。

          3、開展禮儀教育和人文素質教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養成良好的衛生習慣,同時進一步優化人文素質環境,增強集體凝聚力。

          4、開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間。同學之間的.矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

          5、繼續開展寫周記、周販私活動,征求同學們的意見,及時把握學生的心理狀態,做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

          6、劃分交叉管理小組,實施互幫互管制度,做到人人監督管理,人人接受管理,創設民主監理的班級管理氛圍。

          7、以學習委員為核心,以各科課代表為主的早自習課和午間自主學習活動,開展好每天的一節自習課,開發學生的學習自主性和創造力,培養自主學習的習慣。

          8、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動

          9、制定適合班級實際情況的各項管理制度,進一步約束同學們 的思想行為。

          10、開展心理健康教育,增強學生的心理品質,擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上。

          11、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

          12、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

          13、堅決服從學校的管理,并教育學生令行禁止,有問題時可以通過正當的渠道進行逐級匯報妥善解決。

          14、做好班級的勤工儉學工作,做到既環保又有班級的活動資金。

          15、采取有效的措施,杜絕學生進網吧。

        八年級下學期班主任工作計劃3

          經過一年半的教學和管理,我對現在帶的班級有了充分的了解,對每一位學生的情況也了然于心,能夠根據他們不足的地方和有優勢的地方進行有效的管理。在這個熱鬧的新學期伊始,每個人都有了新的期望,為了更好地面對幾個月后的會考,為學生進入九年級打下堅實的基礎,我將下學期的工作做如下安排:

          一、學習上

          學生最重要的就是學習,因此要在這一方面抓緊。首先是科任老師做好相關工作,將每一位學生的學習情況都要了解到,督促偏科的同學安排好學習計劃,將基礎知識牢記于心,做好錯題分析。

          對于學習較差的學生,有計劃的談心,詢問有什么學習上的困難,生活上能夠解決的問題盡量幫助學生解決。同時關注尖子生合理規劃好自己的時間,做好心理上的調節,不要有太大的壓力。

          二、班級管理上

          班級里面總有調皮的學生和乖學生,在這一個學期,我同樣會一視同仁,不過不會再強迫學生做他們不想做的事情,而是找到他們擅長的地方去加以利用,使他們的長處得到發揮。

          在上課期間還是要加強學生的紀律管理,在上課時還是要認真聽講。在新學期我想建立一個良好的獎懲制度,收集一些學生現在感興趣的東西作為成績進步、認真聽課遵守紀律的一個小獎勵,鼓勵學生積極向上,同時根據學生的性格特點制定一些恰當的懲罰,比如說不愛看書的學生讓他寫多少字的讀后感上交等等。

          與此同時,在班級中開展積極地有益于身心的活動,讓學生對既能掌握知識,又能開心快樂的`去學習,還能鍛煉身體,一舉多得。

          作為一名班主任,我無疑是要將大部分的注意力放在學生的身上,而整個班級中的學生我不可能每個人都能細心地照顧到,所以在下學期的學習生活中,我期望我能做到班級的整體是帶著一股勁往上沖的,我也希望在我的帶領下,每一位同學都能在初二的會考上取得理想的成績,給中考開一個好頭。

        八年級下學期班主任工作計劃4

          寒冬已過,萬物復蘇。在這個即將邁過去的寒冬里,我校全體教職工共同努力,驅走了嚴寒。20xx年,我們將繼續一切以學生的綜合教育為中心展開教學工作。班級是學校教育教學此文轉自工作的載體,本學期我將繼續擔任八年級六班的班主任工作,八年級六班是一個實驗班,為了不辜負學校領導的重托,各位家長的期盼,更好地開展班級管理工作,使全體學生在德智體美勞諸方面都有長足的進步,特對本期八年級班主任工作計劃如下:

          一、用新的管理理念武裝自己,提高班級管理水平

          在本學期中,本人要認真學習先進的班級管理理念,認真貫徹了黨的教育方針,努力推進了素質教育,注重學生的全面發展,提高學生的整體素質,促進學生個性的發展。實施素質教育,就是要全面貫徹黨的教育方針,以提高國民素質為根本宗旨,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,造就有理想、有道德、有文化、有紀律,德智體美等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。著眼于人的內在的發展要求,把人當作教育目的本身,這才是人們在“素質教育”口號下,追求教育價值的實質。要注重培養學生的自主性、主動性、創造性,使他們學會生存、學會關心、學會合作、學會生活,充分發揮學生的主觀能動性,讓學生自主地發展,從各種壓抑中解脫出來,在生動活潑的發展中感受到學生生活的美好和快樂。

          二、以人為本,尊重學生,讓學生成為班級管理的主人

          在班級管理工作中,尊重學生的人格,以平等的姿態面對學生,讓學生有發表意見和看法的機會。使民主不再像天上的餡餅,一個永遠也畫不像的葫蘆,讓民主落到實處。本期我接任八年級六班的班主任,首先要在班內召開一次班會列為班主任工作計劃主要內容,歡迎學生提出管理班級的意見。通過這樣,提高學生積極性,許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見,使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛,讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。凡是班集體的計劃和決定,都應和班集體共同討論,樂于給個別學生以幫助指導和援助。對學生表現給予客觀的表揚和批評,以建立尊師愛生、團結友愛、協調融洽、緊張活潑的班內人際交流環境。[內容來于]

          三、一把鑰匙開一把鎖,關注學生的個性差異

          俄國教育家烏申斯基說:“如果教育家希望從一切方面去教育人,那么就必須首先從一切方面去了解人!卑嘀魅我逃脤W生,只有了解學生,掌握學生的思想狀況,分析學生的'心理狀態,才能從實際出發對學生進行教育,才能做到一把鑰匙開一把鎖,把思想工作做到學生的心坎上。因此,全面了解和研究學生是班主任做好工作,提高學生素質的前提條件。

          研究學生心理的方法很多,我使用的主要方法有觀察法、談心法、實驗法、研究有關資料法、調查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料,都做了深入的分析研究,去掉那些表面現象,抓住實質,得出實事求是的結論。

          四、提高學習的效率,交給學生學習的方法

          這也是班主任工作計劃中的重要內容。首先,在了解“學情”的基礎上,針對學生的年齡特點、知識基礎、心理特點等情況對癥下藥具體指導。譬如記憶規律的運用等。

          其次,要指導學生養成良好的學習習慣。

          ①要創設適宜的情境。在學習生活中,適宜的生活情境,濃烈的學習氛圍都會給學生以潛移默化的影響,這類情境要靠班主任在班集體建設的過程中有意地引導創造。

          ②要反復進行訓練,提供大量練習與實踐的機會,及時反饋練習的結果。取得成績,及時表揚鼓勵,以利于習慣的養成,逐步加大訓練量和訓練時間,以強化已形成的習慣。通過反復抓,抓反復,在不斷的訓練中逐步提高,從他律走向自律,最終形成良好的學習習慣。

          ③要矯正不良的學習習慣,例如我班有一小部分學生早讀時不求甚解,走馬觀花,針對這種情況,我首先教給了他們一些讀書的方法;其次提出具體的要求,讓學生有針對性地在讀中解決幾個具體問題;然后檢查讀的效果。如此反復訓練,過了一段時間,這部分學生不良的讀書習慣徹底地改正了過來,他們也從讀書中開闊了視野,長了知識,養成了愛讀書的好習慣。此文轉自

          第三、注意到非智力因素的影響,如學生學習的興趣、意志力、良好的學風、班風、校風的影響等。

          第四、加強思維能力的訓練!皩W而不思則罔,思而不學則殆”。學與思有著密不可分的關系。學生在學習活動中,需要多種思維方式共同參與,才能更有效地獲取知識。如經驗思維、抽象思維、形象思維、創造性思維、發散性思維等。班主任要全面貫徹實施素質教育,培養具有創新精神和創造能力的高素質人才,決不能忽視對學生思維能力的培養。

          五、關愛學生,產生情感的共鳴

          熱愛學生是教師職業道德的核心,教育是愛的共鳴,是心與心的響應。班主任只有熱愛學生,才能教育好學生,才能使教育發揮最大限度的作用。托爾斯泰曾經說過:“如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來,他就是一個完美的教師!彼刭|教育要造就各方面全面發展的學生,要面向全體的學生。教師應把愛毫無保留地播撒給每一個學生,不歧視、侮辱、體罰任何一個學生,讓全體學生獲得全面的發展。首先是尊重學生,就是要做學生的朋友,貼心人,在人格上與學生平等相待,以誠相見。同時我還相信每一個學生的能力,并相信學生有力求上進,成為社會有用人才的良好愿望。

          總之,作為一名人民教師,尤其是作為一名班主任,其素質要求很高,我要繼續不斷的學習,反復的實踐,逐步提高自身素質和水平,以適應新時期素質教育工作的新要求,做一名優秀的班主任。

        八年級下學期班主任工作計劃5

          一、指導思想

          八年級是學生最容易產生兩極分化的年級,我所擔任班主任的八(1)班,經過一個學期的努力,班級的學風、班風都有了很大的進步,但還存在著很多的不足,為了做好這學期的班主任工作,繼續建設好這個班級,本學期的教育教學工作,將根據學校工作計劃安排,結合年級組的工作目標,以教學為中心,全面發展學生素質;以“對每個學生負責,助每個學生成功”為教育宗旨,扎扎實實地搞好教育教學和教科研工作;努力探索年級管理規律,全面提高工作質量和管理水平;以磨練學生的意志、提高學生的文明程度、激勵學生樹立遠大的理想、培養學生的健全人格為中心內容,狠抓學生學習和生活習慣的養成教育、抓好常規,使我班在常規以及學習上都有一個較大的改變。

          二、班情分析

          全班現有學生81人,是八年級的平行班之一。經過一年半的努力,班風正,學風濃。但是,我班也有部分學生不太守規矩,學習態度、學習習慣、學習的主動性很差,思想比較復雜,是班級的不穩定因素。本學期將繼續重點抓好他們的養成教育。

          三、工作目標

          全身心投入、全方位跟進,加強對班級的科學管理,注意學生自制能力的培養,做好學生心理疏導,確立“為學生服務”的意識。不斷培養學生良好的學習習慣,努力提高“后進生”的學習成績。

          四、具體措施

          (一)、想方設法做好學生的思想工作

          作為班主任,首先就是了解每一個學生的性格特點,然后去采取相應的思想教育方法。多跟進,多談心,及時解除他們思想上的疙瘩,和風細雨,潤物無聲,讓每一個學生積極地去面對生活、面對學習。

          進入八年級,學生的學科增多了,學習任務也繁重了。為克服學生過分依賴老師的心理,盡快教會學生的學習方法就成為我工作的當務之急。本學期,我將分期分批主辦學習方法交流會,請一些學習獨立性強,有較好學習方法的同學現身說法,并且把搜集來的一些好的學習方法傳授給他們,使同學們學會學習,學會自我發展。

          (二)、強化學生的`養成教育和立志教育

          人們說:“逢二必亂”,八年級是學生出現兩極分化的主要階段。因此,一開始就要強化他們的紀律觀念,注意各方面的養成教育,防止兩極分化,使學生養成良好的學習習慣和生活習慣。具體措施有:

          1、組織學生認真學習《中學生日常行為規范》,并以此來規范學生的行為。同時,制定《班級公約》和《班級獎懲辦法》,完善管理制度,對每天班級各方面情況實行四方會診:值日班長記錄、上課老師記錄、班主任記錄、生活區反饋。每天一小結,每周一總結,及時鼓勵先進,鞭策落后。

          2、開展各類主題班會,強化學生的理想教育和立志教育,激勵學生樹立遠大的理想,并為之努力學習,不斷提高自己。

          3、調整和強化班干部隊伍建設,使班干部真正成為班級管理的主力軍。

          4、定期表彰班級的各類先進,弘揚班級正氣。每月民主評議出班級的“學習標兵”、“文明標兵”、“體育標兵”、“公仆標兵”“進步之星”“舍務明星”等等。并大力宣傳,使他們成為班級同學們學習的榜樣。

          (三)、家校聯手,共育英才

          本學期我將努力創造出以班主任為中心,,借助家長的特殊力量,協同作戰的全方位的育人環境。

          1、班級各課老師要經;ネㄐ畔,協調立場,用統一的標準去要求和教育每一位學生,避免因為標準不同而造成學生思想上的混亂。

          2、班主任經常下到宿舍區,了解學生的生活情況,盡力為他們排憂解難。

          3、班主任經常與家長聯系,了解學生在家的表現并通知家長在學校表現,與家長密切聯系,商量對策,共同管理。

          為實現班級目標,我將和全班同學共同努力!

        八年級下學期班主任工作計劃6

          一、班級學生基本情況:

          由于本班學困生、后進生不少,所以在班級管理上有一定的難度。這部分學生的學習自覺性比較差,學習主動性不強。作業不能按時完成,上課不能專心聽講,自控力比較弱。同時班級中也有幾個比較好的學生,他們進取心強,并且有較強的工作能力。本學期班級工作重點是繼續加強對于學生的思想行為與學習習慣的培養,使班級所有學生都能積極投入到學習生活之中。

          二、本學期班級工作奮斗目標

          1.繼續培養學生良好的行為習慣和學習習慣。

          2.鞏固良好班風,完善班級管理制度,增強學生的集體榮譽感,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

          3.加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

          4.與學生融洽相處,建立的新型師生關系。

          三、具體措施:

          1.加強班干部的培養,建立強有力的班級領導班子。并且使他們能各盡其職,并且在班上樹立起表率作用。

          2.狠抓課堂紀律、課間文明。

          3.通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力

          4.加強對本班那些行為習慣較差學生的管理和督促,并用多種方法開展教育。

          5.開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。

          6.定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。

          7.組織學生認真學習《中學生日常行為規范》和《中學生禮儀規范》

          四、本學期工作具體安排:

          首先,在了解“學情”的基礎上,針對學生的年齡特點、知識基礎、心理特點等情況對癥下藥具體指導。譬如記憶規律的運用等。

          其次,要指導學生養成良好的學習習慣。

         、僖獎撛O適宜的情境。在學習生活中,適宜的生活情境,濃烈的學習氛圍都會給學生以潛移默化的影響,這類情境要靠班主任在班集體建設的過程中有意地引導創造。

         、谝磸瓦M行訓練,提供大量練習與實踐的.機會,及時反饋練習的結果。取得成績,及時表揚鼓勵,以利于習慣的養成,逐步加大訓練量和訓練時間,以強化已形成的習慣。通過反復抓,抓反復,在不斷的訓練中逐步提高,從他律走向自律,最終形成良好的學習習慣。

         、垡C正不良的學習習慣。

        八年級下學期班主任工作計劃7

          八年級是學生最容易產生兩極分化的年級,我所擔任的八年級1班,全班學生都是我初次見面接觸的,并不熟悉,但經過兩天的觀察和跟他們初一年級的各科任了解之后,對他們整體有了個大概印象。為作好這學期的班主任工作,帶好這個班,特制定如下計劃。

          1、第一周召開班委會議,明確具體分工,使班委工作正式運作。

          2、及時進行班風校紀的教育,以常規管理為載體,規范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然。

          3、開展禮儀教育和人文素質教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養成良好的衛生習慣,同時進一步優化人文素質環境,增強集體凝聚力。

          4、開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

          5、做好后進生工作,穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

          6、開展寫周記、周販私活動,征求同學們的意見,及時把握學生的心理狀態,做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

          7、劃分交叉管理小組,實施互幫互管制度,做到人人監督管理,人人接受管理,創設民主監理的班級管理氛圍。

          8、以學習委員為核心,以各科課代表為主的早自習課和午間自主學習活動,開展好每天的一節自習課,開發學生的學習自主性和創造力,培養自主學習的習慣。

          9、充分利用課余時間,辦好黑板報和學生的小報活動。

          10、制定適合班級實際情況的各項管理制度,進一步約束同學們的思想行為。

          11、嘗試實施班干部輪換制度。評選優秀班干。

          12、倡導在班級工作和學習中大力實行《學生一日常規活動》,培養競爭意識,開發創造力。

          13、嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出,無故曠課的情況。

          14、大力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經常取得聯,防止各類事故的`發生。

          15、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。

          16、開展心理健康教育,增強學生的心理品質,擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上。

          17、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

          18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

          19、堅決服從學校的管理,并教育學生令行禁止,有問題時可以通過正當的渠道進行逐級匯報妥善解決。

          20、做好班級的勤工儉學工作,做到既環保又有班級的活動資金。

          21、采取有效的措施,杜絕學生進網吧。

          22、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。

          每個班級在管理方面都有一定的難度,在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件,這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習,溝通與外界的聯系,跟上改革與發展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作。

        八年級下學期班主任工作計劃8

          一、指導思想

          以學校班級管理和德育工作計劃為指導,認真學習有關班級管理的理論和文章,認真抓好學生的日常行為規范,落實班務管理,開展心理健康教育,時刻不忘對學生加強安全教育。

          二、管理目標

          1、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育,有效提高學生的思想道德素質、全面實施素質教育。

          2、端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新,勇于探索。

          3、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

          4、形成團結向上的良好班風,班干部分工明確,提高學生的管理能力。

          5、健全和完善班級的科學管理制度,班規獎罰分明,落到實處。

          三、管理措施

         。ㄒ唬┏R幗逃矫

          1、開學初的常規訓練非常重要,要嚴格要求,違者必究,便學生盡快收心,恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規,對于校規也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要、責任到人、事事有人管。

          2、充分利用班會及讀書讀報時間強調一日常規要求,養成良好的學習和生活習慣。根據上學期班干部表現確定班干部分工。思想匯報專題對于學生的日常行為,班干部做工作記錄,及時記在家校本上,每周一班會進行總結。教師根據總結完成每日的學生評價表,對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

          (二)班級紀律方面

          1課堂紀律

          嚴格遵守課堂常規,如果有違反紀律的現象,限期整改。

          2、課間紀律

          開展豐富多彩的課間活動,是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。課間違紀,由班長、組長記錄,樓內不大叫、不跑跳、不打鬧、課間做到文明休息。

          (三)衛生方面

          1、個人衛生

          每周一檢查個人衛生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊,由衛生委員記錄,表現情況記錄在“衛生勞動”中。

          2、班級衛生

          每天下午分派值日生清掃,由勞動委員負責。設立衛生監督崗,由衛生委員負責進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行表揚加星,記錄在“衛生勞動”中。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的.教育。

         。ㄋ模┌喔刹康呐囵B方面

          班級管理光靠班主任一人是不夠的,班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄,每周五班會總結,進行班干部工作評價,不能勝任的同學要進行調整,期末與優秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

         。ㄎ澹┘倚=Y合

          1、經常主動找學生談話,找出不足,提出希望,明確發展方向,讓學生感受到關愛,對于學習和行為習慣落后的學生要不定期談心、幫助他們解決實際問題。

          2、對于學習后進生,每節課都要提問,作業中有錯要單獨進行輔導,與家長聯系,共同幫助提高學習興趣、樹立學習的信心。

          3、對于行為后進生,發現閃光點要大力表揚,樹立信心,在教師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面,越要讓其引起重視,比如當班干部。

          4、家;印

         。1)電話聯系。除了家長咨詢外,要主動與家長聯系,把孩子的情況及時反饋給家長。

          (2)面談。基本不采用此方式。如實在需要,先上報教導處,再與各科教師溝通好,讓家長來有所獲。

          5、其他方面

          班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:朗讀星、閱讀大王、寫作星等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。

          我相信,用欣賞的眼光去看孩子,多關愛和寬容他們,他們會健康快樂地成長。在今后的工作中,我將不斷地改進以上措施,爭取把工作做得更好。

        八年級下學期班主任工作計劃9

          一、指導思想:

          堅持“育人為本,德育為首”的觀念,把握德育在素質教育中的“靈魂”地位,加強學生日常行為習慣養成教育,認真落實德育處的要求,大力進行班級特色教育,引導學生“學會學習、學會生活、學會相處”,力求形成良好的班風、學風。充分發揮學校、家庭、社區“三位一體”的育人功能。

          二、本學期目標:

          1.學會與人相處,學會感恩,學會關愛他人,形成健全的人格。

          2.建設良好的班風,完善班級管理制度,堅持值日班長制度,做到“人人有事做,事事有人做”,培養學生的自我管理能力。

          3.加強安全教育與心理疏導。

          4.強化班級衛生意識,搞好個人衛生和環境衛生。

          5.培養學生良好的行為習慣,文明做人。

          6.明確學習目標,進行學法指導,培養學生良好學習習慣,形成良好的學風。

          7.加強班級特色建設,提高整體競爭力。

          三、具體做法:

          1、調整并完善班級干部隊伍,細化職責,做到事事有人做,事事有人管,培養學生的主人翁意識。

          2、以“班級特色建設”為契機,大力加強文明禮儀教育,狠抓課堂紀律、課間文明。

          3、利用好班會這一主陣地,對學生進行良好行為習慣的養成教育。

          4、進行學習方法交流,幫助學生形成良好的學習方法和學習習慣。

          5、經常與學生談心交流,了解學生的'思想動態,及時疏導解決學生的問題。

          6、大力表揚先進,弘揚正氣,發揮優秀學生的模范帶頭作用。

          7、定期開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。

          8、提高板報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。

          9、通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。

          10、加強安全教育和心理疏導。

          11、搞好個人衛生和環境衛生。

        八年級下學期班主任工作計劃10

          八年級的學生有它自身的特點,經過去年的學習與生活,班級的事情,雖然已經走上正軌,但還存在著很多的小毛病,班級的學風還不是很濃厚,學生的自我批評意識還不是很強。

          今年的工作重心是,放在優秀學生的拔尖上,并且保證全體學生的平均成績,面對上學期有問題的學生,這學期多做思想工作,保證學生的人數,保證學生的思想能以積極向上的學習態度,打好基礎。我打算從以下兩個方面展開班級工作:

          在這最關鍵的一學期,特擬定本學期工作:

          一、工作目標

          1、差生的轉化效果好,思想覺悟明顯提高。

          2、形成勤奮好學,積極向上的班風,學習成績有明顯進步。

          3、全班團結一致,遵守學校規章制度。

          4、爭取期末各方面都有顯著進步,為九年級真正打好基礎。

          二、主要工作

          1、加強班級班風班貌的建設

          a、創建和諧向上、努力進取的學習氛圍。

          發揮團結互助的學習精神,促進共同進步。學習好的要切實幫助學習較差的,遇到問題、困難,要努力克服,群策群力,共同解決,發揮共同智慧。

          b、加強班干部隊伍的構建、建立班委會。

          學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會,并明確班委會成員的具體分工。

          為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。

          2、做好常規管理工作

          經常性地做好校紀校規的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象,要及時教育,杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育,男生不留長頭發,女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康,抓好班級的室內衛生及包干區衛生。

          3、做好住宿生的管理

          教育住宿生要遵守宿舍制度,服從管理,愛護公物,堅持每天到宿舍檢查清潔、紀律。要求學生加強個人衛生習慣,防止傳染病的發生。

          4、加強與家長的有效配合。

          加強與家長的聯系,及時掌握學生的.思想動態,以利于采用合理、有效的方法進行教育,為思想道德工作的開展創造一個和諧的家校結合的環境,以利于學生的成長。

          5、加強對部分學科重視

          本學期生物、地理兩學科將進行會考。作為中考的第一步,在此將重點強調對兩門學科的重視。

          總之,本學期班主任的工作,首要的是要加強和改進學生的思想道德建設,其次要加強班級班風班貌的建設,為學生構建一個良好的學習氛圍,促進學生的共同發展。這學期的計劃,在執行中重在堅持,步步有落實。

        八年級下學期班主任工作計劃11

          我班現在32人,較上學期已輟學7人,留守兒童的人數比較多,而且留守兒童相對比較調皮、較缺上進心,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。所以班上學生比較活躍,班上的紀律不是太好。初中的八年級是學生最容易產生兩極分化的年級,我所擔任的八一班,經過一個學期的努力,班級的學風、班風都有了很大的進步,但還存在著很多不足,為作好這學期的班主任工作,特制定如下計劃。

          1、第一周換掉一些不負責任的班干部,召開班委會議,大膽鼓勵他們在班上開展活動,同時加強指導,讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班上。

          2、及時進行班風校紀的教育,以常規管理為載體,規范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然。

          3、進一步抓好學生的養成習慣,倡導在班級工作和學習中大力實行《學生一日常規活動》,培養競爭意識,開發創造力。

          4、繼續做好后進生工作,穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

          5、以學習委員為核心,以各科課代表為主,開展學習互助活動。

          6、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動。

          7、制定適合班級實際情況的各項管理制度,進一步約束同學們的思想行為。

          8、嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出,無故曠課的情況。

          9、大力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經常取得聯,防止各類事故的發生。

          10、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結束要求每一位學生寫出考試的.得與失,查找經驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。

          11、開展心理健康教育,增強學生的心理品質,擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上。

          12、做好"雙差生"的工作和重點學生的家訪工作。

          13、采取有效的措施,杜絕學生進網吧。

          14、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。

          每個班級在管理方面都有一定的難度,在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件,這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習,溝通與外界的聯系,跟上改革與發展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作。

        八年級下學期班主任工作計劃12

          一、指導思想。

          本學期八(2)班的教育教學工作,根據學校工作計劃安排,結合年級組的工作目標,以磨練學生的意志、提高學生的文明程度、激勵學生樹立遠大的理想、培養學生的健全人格為中心內容,狠抓學生學習和生活習慣的養成教育、抓好常規,使我班在常規以及學習上都有一個較大的改變。

          二、班情分析。

          全班現有學生44人,其中男生24名,女生20名。我班是八年級六個平行班之一。經過一年半的努力,班風正,學風濃。但是,我班也有部分學生不太守規矩,學習態度、學習習慣、學習的主動性很差,思想比較復雜,是班級的不穩定因素。本學期將繼續重點抓好他們的養成教育。

          三、工作目標。

          全身心投入、全方位跟進,加強對班級的`科學管理,注意學生自治能力的培養,做好學生心理疏導,確立“為學生服務”的意識。不斷培養學生良好的學習習慣,努力提高“后進生”的學習成績。

          四、具體措施。

         。ㄒ唬┫敕皆O法做好學生的思想工作。

          作為班主任,首先就是了解每一個學生的性格特點,然后去采取相應的思想教育方法。多跟進,多談心,及時解除他們思想上的疙瘩,和風細雨,潤物無聲,讓每一個學生積極地去面對生活、面對學習。

          進入八年級,學生的學科增多了,學習任務也繁重了。為克服學生過分依賴老師的心理,盡快教會學生的學習方法就成為我工作的當務之急。本學期,我將分期分批主辦主題班會,使同學們學會學習,學會自我發展。

         。ǘ⿵娀瘜W生的養成教育和立志教育。

          人們說:“逢二必亂”,八年級是學生出現兩極分化的主要階段。因此,一開始就要強化他們的紀律觀念,注意各方面的養成教育,防止兩極分化,使學生養成良好的學習習慣和生活習慣。具體措施有:

          1、組織學生認真學習《中學生日常行為規范》,并以此來規范學生的行為。隨時總結,及時鼓勵先進,鞭策落后。

          2、開展各類主題班會,強化學生的理想教育和立志教育,激勵學生樹立遠大的理想,并為之努力學習,不斷提高自己。

          3、調整和強化班干部隊伍建設,使班干部真正成為班級管理的主力軍。

          4、定期表彰班級的各類先進,弘揚班級正氣,使他們成為班級同學們學習的榜樣。

          5、營造班級文化環境,做到文化育人。在教室的布置方面,強化環保意識、英語環境、和諧意識和公平競爭意識等。

         。ㄈ╅_展多種形式的課外活動。

          為了讓學生充分發揮自己的特長,同時在緊張的學習之余有一塊自己自由活動的空間,除積極參加學校組織和開展的活動外,班級將利用課余的時間定期開展一些有益的活動,豐富學生的生活,發揮他們的特長,樹立堅強的信心,調節緊張的心理。

         。ㄋ模┎扇∮行Т胧μ岣吒骷壐黝悓W生的學習成績。

          1、培優工作要落到實處。八(2)班中等生比較多,只要引導得法,期末可望提高達優率。為此,班級制定達優計劃,

          2、補差工作要長抓不懈。八(2)班后進生較多,針對這一特點,在學生中引導優生自找補差對象,在班級形成“互幫互助、共同進步”的良好氣氛。狠抓培優補差,提高教育教學效果,防止兩極分化。

          五、班會計劃及主題:

         。ㄒ唬3月:

          1、計劃:新學期,新打算新學期,新起點,規劃人生,制定計劃。

          2、主題:

         。2)3月好習慣,大智慧注意一言一行,提高自身素質。

         。3)4月奉獻愛心,激揚青春培養學生的良好道德品質。

          2、目的:明確公民道德的生活實際內涵。

         。ㄋ模4月:

          1、計劃:愛心,在行動中成長讓愛心在行動中扎根,在行動中健康成長。

          2、主題:

          (1)5月用勞動塑造生命的歡愉熱愛勞動的教育。

         。2)5月考試與誠信讓學生信心百倍的迎接地生會考。

         。3)6月父愛如山感謝有您…(學會感恩,與愛同行)。

         。4)6月我的成長,您的微笑學會如何與父母溝通,學會用自己的努力來報答父母。

         。5)7月我的暑假我做主指導學生過一個有意義的暑假。

        八年級下學期班主任工作計劃13

          一、指導思想:

          教師的使命就是教育好每一位學生,而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又光榮,學生應以自己的班主任為榮,班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為辦主任,首先就是要對得起學生,其次還是要對得起學生,最后但是要對得起學生。

          二、班級基本情況和目標:

          我班共有學生36人。其中男生20人,女生16人。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

          三、八年級下學期班主任工作基本目標

          班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的`班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期,中期,近期目標的結合,逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中,要充分發揮集體每個成員的積極性,使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。在學生中培養競爭意識,有你追我趕的比學風格。

          1、通過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

          2、經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協調工作。

          3、抓好班級的紀律,面對全體學生,顧全大局,做到抓兩頭促中間。

          4、成績表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

          5、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

          6、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

          7、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

          四、八年級下學期班主任工作具體措施

          1、充分利用班會向學生進行思想教育。

          2、發揮干部的作用,師生共同管理班級。一個良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現集體目標。優化良好的班委,做好班主任的助手,管理教育好學生形成團結向上,積極進取的班風。

          3、開好主題班會,同時嚴格學習制度和請假制度,以防微杜漸。

          4、加強思想教育,做好家訪工作,及時與思想起伏大的同學談心,幫他們排憂解難。

          5、做好學生工作,培養參與意識,樹立模范帶頭作用。

          五、八年級下學期活動安排:

          第一周:開展讀書報告會,掀起讀書熱潮。

          第二周:開展“一幫一,結對子”的活動。

          第三周:召開一次家長座談會,讓家長積極配合學校做好班里的工作。

          第四周:挑選班團干部,制訂班、團活動計劃,強化常規管理條例。主題班會:自我介紹和入學感想。

          第五周:主題班會:遠離網吧。

          第六周:組建班級運動隊,迎接學校運動會。

          第七周:班級辯論賽。

          第八周:期中考試動員、考風考紀教育。

          第九周:復習迎考。

          第十周:期中考試。

          第十一周:期中考試得失談。

          第十二周:社會實踐。(到時再安排)

          第十三周:主題班會:特長展示(手工制作、網頁制作、繪畫、書法等)。

          第十四周:走向大自然的社會活動。

          第十五周:舉行鋼筆字比賽。

          第十六周:主題班會:學習經驗交流會。

          第十七周:期末復習動員。

          第十八周:期末復習。

          第十九周至二十周:期末復習。

        八年級下學期班主任工作計劃14

          本學期我繼續擔任班主任工作,但學生有了很大變化,原有的9個班學生重新組合排隊,迎接我的又是一個新的班集體。另外,本學段雖然沒有升學的壓力,與七年級的知識相比,八年級的知識內容要深得多﹑難得多,孩子們直面了更大的挑戰,有的學生因此產生了畏難情緒,感覺學習吃力,上課聽不懂﹑跟不上,由此失去了學習的興趣,時間一長甚至破罐破摔,放棄了學習。因此,這個階段也可以說是關乎中考、高考,乃至人生的分水嶺。從上學期的后半學期看來,個別學生厭學情緒比較嚴重,如不按時完成作業、作業質量不過關,抄作業,還曾出現過周末到網吧的現象,極大地損壞了身心健康。另外,面臨青春期的到來,有的學生也表現出如:情緒情感偏激,易激動暴躁,一味追求獨立,而聽不進家長的勸導及對未來的迷惘和不適……鑒于以上各種情況,為了更好的搞好辦工作,本學期制定了以下計劃:

          一、班上基本情況

          八年級(6)班本學期有51名學生,其中男生28人,女生23人,借讀生4人,住宿生22人。本班學生相對比較調皮、較缺上進心,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話、借話或做小動作。所以班上學生比較活躍,班上的紀律不是太好。

          二、班級管理目標

          1、營造良好的班風和學風,努力提高班級文化成績,爭取各科均分穩定在年級前列,提高并保持優秀率,控制低分率。

          2、進一步落實《中學生行為規范》及學校制定的各種規章制度的執行力度,保證班級良性運轉,促使每個學生都能做到最好,最大限度的發展和發揮自己。

          3、建立健全班委會和學習小組。制定健全的評價體系,調動學生積極參與班級事物和管理的積極性。

          4、對學生進行以愛國主義、集體主義和理想教育為核心內容的人生教育,培養責任心和公共道德感,為培養學生正確的人生觀和積極健康向上的審美觀。

          三、主要工作

          1、第一周召開班委會議,明確具體分工,并聽取班干部的班級建設計劃,使班委工作正式運作;調整部分學生座位,使學習小組達到最優化組合,均衡力量,建立幫扶;以校內“我的地盤我作主”“我的空間我做主”為依托,實行衛生責任制,同時加強值日干部的職責,給值日干部一定的自主權。繼續堅持每天一名值日干部制,給他們更多的時間、機會參與管理;及時進行班風校紀的教育,以常規管理為載體,規范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然。

          2、養成教育:開展禮儀教育和人文素質教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養成良好的習慣,同時進一步優化人文素質環境,增強集體凝聚力;繼續開展寫周記、日記活動,征求同學們的意見,及時把握學生的心理狀態,做到和學生時刻保持心靈上的.溝通;督促學生上課認真聽講,積極參與課堂教學,課下及時完成作業,杜絕抄襲作業和不完成作業現象;利用學校組織的“回答問題好習慣”積分卡活動,點燃學生的學習熱情。

          3、安全教育:嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出和隨意缺課現象的發生,請假必須有假條和家長的簽字,并且家長一定要與老師電話聯系;每周班會都要強調安全問題,時時處處講安全,以防為主,同家長經常取得聯系,防止各類事故的發生;禁止走讀生乘坐出租手續不全的車,禁止學生路上追打跑鬧以免發生危險;組織學生勞動時提前講清應注意的安全問題,并且全程監督,做好安全防范工作。

          4、后進生轉化:以“金字塔聯賽”為依托,借助課代表的小組長的力量,繼續做好后進生工作,穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。每月評出三名“協作星”,三名“進步星”,及時表彰獎勵。

          5、良好班風的培養:充分利用黑板報、體操評比、運動會等活動,培養學生的集體榮譽感;通過聯賽,使學生認識到“組榮我榮,組恥我恥”的榮辱觀,從而下決心努力奮進,從而能帶動整個班集體共同進步。

          6、宿舍建設:選好宿舍長,以一代七,帶動學生認真遵守住宿生規定;對于不遵守住宿紀律的同學,及時警告,情節嚴重者勒令跑家;我每天至少去宿舍一次,及時了解學生住宿中出現的問題,及時發現及時解決;做好宿舍文化建設,把宿舍布置成為一個溫馨的港灣,同時創設良好的文化氛圍,振奮學生精神。

          又是一個新的開始,我相信憑借自己的工作熱情和對學生發自內心的愛,自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務,使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。

        八年級下學期班主任工作計劃15

          本學期我繼續擔任八年級二班班主任工作,半年來通過與本班學生的交流接觸,對于本班學生的基本情況有了較為清晰的了解,與此同時也從中認識到班級中還從在一些問題,故結合本學期學校及德育處工作計劃,特定班務工作計劃如下:

          一、指導思想:

          以我校德育教育思路為中心,同時結合本班實際情況,牢固樹立“以人為本,德育為先”的理念,大力加強班風及學風建設,進一步提高學生的養成教育,精心制定切實可行的工作計劃和管理方案,注重落實,重視事實,培養能力,從而促進本班教育教學工作都能邁上一個新臺階。

          二、班級現狀分析:

          本學期我班共計50人,其中女生24人。經過學習成長,他們熱愛生活、關心集體,具有一定的責任心。但在學習方面,部分學生不能做到自覺、自學、自律,缺乏對學習重要性的認識,但也有同學力求上進,學習目標明確,成為全班學習的榜樣。故有些問題有待進一步的解決。

          三、工作目標:

         。1)加強學風建設,進一步提高本班成績是本學期的重中之重。

          (2)以人為本,德育為先,促使學生全面發展。

         。3)圍繞開展形式多樣的班會課等,進一步強化學生文明習慣養成教育,提高學生的文明素養和自我管理能力。

         。4)加強與各科任老師的聯系,全面關注孩子的成長與學習。

         。5)通過各種形式加強學校和家長的聯系,共同關注孩子的生活、學習習慣,使學校教育與家庭教育有效的結合起來。

         。6)強化學生的責任意識,做到尊敬長輩,尊敬老師,尊重他人。

          四、具體工作:

          1、抓好常規工作

         。1)經常到班,組織管理、督促檢查一日班級學生出勤、紀律、衛生、作業等情況,對不良現象進行及時處理糾正。

         。2)不定時深入教室,了解學生情況,包括教室保潔、學生精神狀態、學生課間生活內容、方式等,并對不良現象進行教育引導。

          (3)教室紀律維護。本學期繼續有倆班長管理自習課堂紀律,以保證提供良好安靜的學習環境。

          (4)檢查學生儀表。儀表是學生形象、精神面貌的寫照,是學校管理的必須要求,諸如規范學生飾物佩戴、發飾及其它穿著打扮等,都要進行檢查督促,保證學生儀表符合中學生的角色要求。

         。5)嚴格執行落實我校及本班制定的規章制度,讓學生在有秩序的.環境中學習成長。

          2、加強班干部的培養

          (1)充分發揮班干部的主動性,調動全班同學學習的積極性,以學生為主體,教師為主導,參與校、班各項活動。(2)加強各小組長的職責。

          3、加強學風建設,營造良好的學習氛圍。

          (1)加強與科任教師的溝通,及時了解學生的學習狀況,讓待優生重視自己的學習情況,樹立信心,努力奮進;讓部分偏科生能夠全面的發展;讓成績優秀的同學,不斷努力做到穩步提高。

         。2)不定期召開學習委員及科代表會議,了解學生作業的完成情況,對拖、欠作業的學生及時進行教育。

         。3)不定期的開展學習方法交流討論會,促進學生共同提高。

         。4)加強對后進生的幫助,由班委會和各組學習小組長帶頭,采取手拉手的形式,重點提高后進生的學習成績。

         。5)組織本班時常進行主要課程間段性測試,以清晰了解學生的學習成績狀況,發現問題及時處理并解決努力做到時效性。

          4、加強班風建設。

          (1)班級紀律(2)班級衛生

          五、工作安排:

          三月份

          1、開學報名檢查學生假期作業。

          2、上學期獎勵并提出新學期要求,做好新學期打算。

          3、班級概況摸底并簽訂安全責任書。

          4、完善班級相關規章制度,逐步落實精細化管理模式。

          四月份

          1、班級制度的進一步完善。

          2、月考。

          3、班級學習成績摸底。

          4、階段性班級狀況總結

          五月份

          1、召開班級養成教育主題班會。

          2、班級學習成績摸底。

          3、班級備考會。

          4、期中考試考風考紀教育。

          5、期中考試總結及獎勵。

          6、學期前期總結。

          六月份

          1、召開文明禮儀主題班會。

          2、期末考試備考會

          4、班級成績摸底

          5、組織學生觀看有意義的影視資料。

          七月份

          1、班級優秀評選

          2、階段性總結并為期末考試做準備。

          3、期末考試考風考紀教育。

          2、期末總結考試。

          3、暑假安全、學習教育。

          4、發放成績單。

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