八年級班主任個人工作計劃[常用14篇]
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候開始寫計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編為大家整理的八年級班主任個人工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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八年級班主任個人工作計劃 篇1
一、指導思想：
認真落實學校政教處學期工作計劃和要求，圍繞班級常規管理工作，重視學生的思想教育，培養學生良好的學習習慣和日常行為習慣，提高班級管理水平以及學生的學習質量，確保學生健康、自主地發展。
二、班級發展目標：
根據目前班級學生狀況以及我們學校的培養目標，本學期我們將通過培養學生良好的學習、行為習慣，繼續加強學生的思想道德教育，進一步提高學生各專業技術水平的提高，不斷促進學生學習能力的`提高及其學科成績的進步。在班級管理工作中，繼續培養班級小干部的管理能力和工作能力，培養學生的服務意識，促進班級的協調發展和學生的共同進步。
三、主要工作安排：
1、熟悉班級學生情況，明確學生個人發展目標，以便做到有的放矢。
2、加強班級規范管理，從進校、上課、課間休息、兩操到個人儀表都做到中學生日常行為規范要求。特別加強預備2分鐘學習用具準備情況的檢查，努力做到有準備地上好每一堂課。
3、加強班級環境建設，營造良好的學習生活環境。從每天的值日工作入手，培養學生良好的道德衛生好習慣，營造一個衛生整潔的班級環境。
4、加強班級學生思想道德建設。利用班會、學校大型集體活動等契機對學生進行集體主義教育、法制、安全教育，培養學生集體意識、守法意識、安全意識，促進學生健康發展。
5、加強家校聯系，程度利用教育資源，提高班級學生教育實效。通過家訪等方式家長對學校教育工作的支持和配合，能夠好地開展班級管理工作。
八年級班主任個人工作計劃 篇2
這學期我續任八年級（6）班班主任，在20xx——20xx年度第二學期，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。特制定如下班級工作計劃：
一、班級基本情況
本學期班級共有55名學生。優生成績相對突出，落后生的落后面有很大改變，部分學生對部分學科學習的興趣還不很高，中等生的潛力雖大但沒有充分發揮出來。班級穩定，班風較正，讀書氛圍濃厚，學生自發組織活動形式多樣，自由空間較大。
二、本學期基本工作要點
一個中心以人為本創建和諧班級，一條主線以點帶面，培養特長促進發展，五個基本點：紀律、衛生、讀書、為人、處事、活動。以此為指導本學期要充分調動學生的學習積極性，穩住尖子生，刺激中等生，拔出優等生，拉動后進生，轉移注意力，比學趕幫超，培養學生文明自律，活潑有序，扎實做人，踏實做事。
1、師生共同研討，確立班級的奮斗目標（期初）
2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；
①通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
�、谥笇П景鄬W生的課外閱讀，組織和舉行讀書推薦會，課前演講，朗誦比賽，寫讀書隨筆，增強學生的文化底蘊。
③經常與各門學科的`任課教師進行溝通，了解學情，做好協調工作。
3、面向全體學生，顧全大局，培養互助友愛，提倡良性競爭，共同發展，滲透集體共生觀念，增強凝聚力；呵護后進生，優帶差，共成長。
4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是關注和關愛雙差生工作顯得異常重要；一如既往地做足活動課，抓好三個自習課，課課有目標，有收獲。
5、成績表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，促進生生pk，目標追逐，使他們不斷取得進步。
6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
8、健全班委會，明確分工，進一步完善激勵機制，班委問責機制，提高學生的管理能力。
三、具體措施
1、充分利用班會向學生進行思想教育。
2、發揮干部的作用，師生共同管理班級，班委要繼續寫好干部工作日記。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
4、抓住每一次考試，及時進行總結，指導，鼓勵。
5、組織迎新年慶元旦活動。
6、抓好期末復習，迎接期末考試。
7、明確團員評選，班委評定，學生學分管理，三好優干特長生等學生評定班級細則
8、設立班級研討日，完善家連本，做好我為班級獻計策的金點子征集和集體自查研討班級管理工作，增強師生，家長參與班級管理的力度與熱情，促進班級各方面的完善與發展。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”相信再一年的共同努力之后八年級（6）班定會創造更加輝煌的成績！
八年級班主任個人工作計劃 篇3
作為班主任，我認為八年級是學生最容易產生兩極分化的年級。在上一學年中，我所擔任的八年級十班取得了很大的進步，但仍然有很多不足之處。因此，為了更好地完成這學期的班主任工作和繼續建設好這個班級，我特制定如下計劃。
一、班級基本情況
本班共有64名學生，其中有5名同學學習認真，表現突出，15名同學學習比較努力但學習方法不夠靈活，大部分同學靈活有余但缺乏踏實、不夠努力，學習成績一般。還有近10名同學學習習慣培養不好，缺乏學習自覺性，學習困難較大。
二、本學期基本工作要點
1、加強思想品質教育
我們需要引導學生端正學習態度，明確學習目的，提高學習興趣，讓學生主動學習，提高學習成績。在此過程中，形成勤奮好學、積極向上的班風。
2、健全班委會
為了提高學生的管理能力，我們需要健全班委會，明確班委會成員的分工，并加強學生的管理和領導能力。
3、鼓勵學生創新探索
我們需要鼓勵學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新人才。
4、繼續抓好常規教育
我們需要強化《中學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣，做好學生的常規管理工作。
5、積極參加活動
我們需要積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
三、具體措施
1、充分利用班會進行思想教育
我們將充分利用班會時間，向學生進行思想品質教育，以達到引導學生端正態度，提高學習興趣的目的'。
2、發揮班干部的作用
我們將發揮班干部的作用，與師生共同管理班級。班干部需要帶頭學習，以身作則，倡導文明行為，提高班級文明素質。
3、課堂教育
我們將充分利用課堂時間，向學生進行教育。通過課堂教育，提高學生的學習水平和意識，讓學生掌握更多的知識。
4、班隊陣地規范建設
我們需要加強班隊陣地規范建設，充分利用黑板報、衛生角、競賽欄等輿論工具的教育功能。通過這些措施，激勵學生積極進取，促使班級建設不斷完善。
5、家校合作
我們將經常對學生進行家訪，與家長加強溝通，讓學生得到家長的支持和配合。
四、班級主要活動內容
1、組建新班委會
我們將盡快組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工。為了讓更多同學得到鍛煉，我們將實行值日班干部負責制，加強班級管理的崗位責任制。這樣能讓學生的實踐能力和社會責任感得到提高，為本學期的管理工作打下基礎。
2、思想教育
我們將整頓班風學風，進行學習目的教育。我們要激發學生的學習動力，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀，提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心，培養學生良好的行為規范，弘揚正氣。
3、常規管理工作
我們將按《中學生日常行為規范》落實班級管理，做好學生的常規管理工作。
需經常檢查及督促校規校紀的執行，特別針對遲到、追逐打鬧、上課講話等違規現象進行及時的教育，并盡力避免打架事件的發生。除此之外，還應加強學生儀表規范的教育，并與政教處合作，促進學生衛生和心理健康教育。同時也需努力保持班級室內衛生和包干區衛生的干凈整潔，并致力于班級文化的塑造。
其次，需關注學生的心理健康，及時提供心理輔導服務，以減少不利于學生學習的可能影響。對學生的考試成績一直進行追蹤，掌握臨界生名單及人數，并及時開展談心活動，了解學生的思想和學習情況。同時需要鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，加強與科任老師的協調合作，共同努力培養優秀學生。針對差生也需采取正面教育的方式，幫助其建立自我管理并加強家長溝通，盡力轉化此類學生，提高他們的學習水平。
關注安全防范工作，確保學生的安全。主要針對交通安全開展教育工作，鼓勵學生上學路上避免追逐打鬧，上下樓梯時不亂推搡。這些措施將大大減少安全事故的發生。
組織有益的活動，豐富學生的生活，充分發揮集體教育的作用，相互學習、相互幫助。鼓勵團結向上、心理健康、勤奮學習、全面發展的班集體的形成，并積極參與各項活動。
八年級班主任個人工作計劃 篇4
一、指導思想
我們將以學校班級管理和德育工作計劃為指導，認真研究有關班級管理的理論和文章，落實班務管理，開展心理健康教育，強化學生安全教育，全力塑造素質教育下的優秀班級。
二、管理目標
1、推進愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，讓學生擁有高尚的思想道德素質，促進全面實施素質教育。
2、引導學生端正學習態度，明確學習目的，提升學習興趣，鼓勵勇于革新、探索和創新。
3、積極參與校內組織的各項活動，讓學生在實踐中受到啟發和教育，提升志愿服務素質。
4、培養團結向上的班級文化，優化班干部分工，增強學生的管理能力。
5、完善班級科學管理機制，規范班規制度，落實獎罰措施，嚴格執行制度。
三、管理措施
(一)常規教育方面
1、開學初進行嚴格的常規訓練，對于違反紀律的行為要予以警示，引導學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期班規，嚴格遵守校規，嚴格管理課堂、課間和上下學等日常學習生活，將責任落到實處。
2、利用班會和讀書讀報時間，重點強調日常規范要求，養成優秀的學習和生活習慣。根據上學期班干部表現，明確班干部的分工，并完成工作記錄，每周一班會總結。教師根據學生表現完成每日評價表，對于表現不夠好的學生要提供及時的點撥和指導，強化教育。
(二)班級紀律方面
1、課堂紀律
嚴格維護課堂紀律，對于違反規定的行為，及時進行整改和警示，保證學習效果。
2、課間紀律
制定多種活動方案，開展豐富多彩的課間活動，幫助解決課間紀律混亂的問題。特別是要提醒學生注意安全，在活動中隨時引導學生注意場地和危險活動。班長、組長要記錄違紀情況，樓內、班內做到文明安靜。
(三)衛生方面
1、個人衛生
每周進行個人衛生檢查，平時定期抽查，要求學生衣著整潔，桌屜干凈，物品擺放整齊，衛生委員要記錄學生衛生情況，并記錄在“衛生勞動”表中。
2、班級衛生
每天下午安排值日生進行衛生清掃工作，勞動委員要負責監管。設立衛生監督崗位，由衛生委員負責檢查和管理。對于自覺打掃、積極參與衛生勞動的同學和小組，進行表揚和鼓勵，并在“衛生勞動”表中進行記錄。同時，花草可以用來美化班級環境，增強學生環保意識。
班級管理除了班主任一人是不夠的，因此需要班干部作為班級管理的小助手。每個班干部都需要記錄自己的工作，每周五班會上會進行總結和評價，無法勝任班干部工作的同學需要進行調整。同時，期末的評價與優秀班干部掛鉤，以此激勵同學們不斷努力。
及時開展班干部會議，針對他們在工作中的問題教授有效的'工作方法，讓他們明確自己的職責，指出優缺點并提出改進方向。此外，還要求他們注重同伴間的合作，共同努力，樹立威信，并創造機會和鍛煉能力。
家校結合也非常重要。教師需要與學生頻繁交流，找出不足，明確提出發展方向，讓學生感受到關愛。對于學習和行為不佳的學生，教師需要不定期進行談心和幫助他們解決實際問題。
針對學習后進的學生，教師還需要每節課進行提問，單獨輔導錯題，并與家長聯系，共同幫助學生提高學習興趣和信心。
在發現行為不佳的同學時，教師需要大力表揚其優點，并在教師和家長共同督促下改進。同時，班級管理也應注重個體的發展，挖掘各種人才和學生的潛力，使每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。針對這點，班級可以開展朗讀星、閱讀大王、寫作星等各種評比活動，讓每個孩子都能自信地展示自我。
除此之外，在家�；臃矫嬉残枰⒅�。教師需要主動與家長聯系，及時反饋孩子情況。如果需要面談，需要先上報教導處，并與各科教師進行溝通。
八年級班主任個人工作計劃 篇5
班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發自己努力工作的內驅力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。針對本班情況，班主任工作計劃如下：
一、班上基本情況
八年級（6）班本學期有2位轉入的學生，全班共55人。留守兒童的人數比較多，而且留守兒童相對較缺乏上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。
二、工作目標
1．全班團結一致，遵守學校規章制度。
2．形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。
3．差生的轉化效果好，思想覺悟明顯提高。
4．爭取期末被評為先進班級體。
三、主要工作
1、建立班委會
學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。
2、思想教育
本學期對學生要加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統美德教育，加強學生行為規范，養成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規范訓練落到實處。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規范的檢查和監督。在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣。
3、培優轉差
加強對學生的心理咨詢輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經驗并不豐富，同時我們班的`學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協同科任老師做好優生的培養工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動；同時聯系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉化。
加強師生對話建立師生聯系制度，以日記形式有話就說，實話實說；建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度。
4、做好常規管理工作
經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育，督促學生穿好衣服，男生不留長發，女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理咨詢健康教育。依靠班干部抓好班級的室內衛生及包干區衛生。
5、做好住宿生的管理
教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護公物，堅持天天到宿舍檢查一次。要求學生加強個人衛生習慣，防止傳染病的發生。
6、做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不追逐打鬧，上下樓梯不推拉。確保不出安全事故。
7、組織有益的活動，豐富學生的生活
班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經�；�。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理咨詢健康，學習勤奮，全面發展”的班集體。
八年級班主任個人工作計劃 篇6
一、班級的基本情況分析：
九年級三班共有在籍生24人(職高去5人)，女生10人，男生14人，住宿生5人，通勤生10人。面對著中考學生感覺不到壓力;學習態度有待提高，主動性學習不是很好，紀律性一般，但是大部分學生都能遵守《守則》、《規范》、校規校紀、班規班紀，作息制度，但是有個別學生對前途失去信心。
二、工作目標
1.加強學生的好習慣養成教育，促進良好的學風、班風和校風的形成。繼續建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;繼續培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體。
2.加強法制紀律安全教育，確保在校學生安全。利用早班會和班團會等時機，對學生進行交通安全、食品安全、用火用電安全、防震防踩塌等事故的教育，加強學生的安全自我保護意識，避免不安全事情的發生。
3加強學生的理想前途教育，面對著中考疏導心理壓力，時常鼓舞他們，督促學生體育達標工作。
三、主要工作及實施措施
1、實事求是地指出學生的優缺點，幫助他樹立目標，取長補短。
2、配合體育教師做好體育達標測試，爭取分數高些。
3、加強學習方法的指導，尤其是在中考之前更應如此，以便達到事半功倍的效果，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心重點進行誠實守信、熱愛勞動、艱苦樸素、克服困難等正確信念與良好行為習慣的培養和教育，同時進行前途理想教育，使學生樹立遠大的理想。
4、創造條件讓學生有手拉手的互助學習，同學自愿或教師安排，好帶差，中幫中，總之要讓他們感受到老師在同全班同學共同努力，爭取都考上理想的學校。
5、加強學生的心理健康教育。經常性地與學生進行思想交流，做好中考的準備工作。
初中八年級上學期班主任工作計劃二
本學期，本班規模不大，人數不足三十人，看起來好像任務不重。但本班集中了本年級所有學習困難的學生，加上臨近畢業，學生思想松懈，學困生往往習慣也差，甚至個性偏執激進愛走極端的也大有人在，學習、生活、紀律方面的問題常常層出不窮。
鑒于這種情況，本學期班主任工作我計劃首先求穩，其次力求穩中求進。
穩，顧名思義，就是穩定。穩定學生思想，穩定班級秩序，不能因工作疏漏導致學生喪失升學希望而崩潰進而輟學;不能因工作失誤導致班級失去控制。
學生思想要穩定，思想教育要先行。本學期班主任工作的重心是思想教育。思想教育的基本內容是激發學生的上進心。只有把學生的進取心激發出來，學生才沒有調皮搗蛋的欲望和沖動。只有學生在不斷上進中充實了學習生活，學生才沒有時間去擾亂班級穩定的'秩序。因此，“求穩”工作要做好以下幾個方面的事情：
第一， 把學生安全放在首位，課間活動禁止打鬧奔跑;同學間盡量避免開玩笑;嚴肅處理欺負同學的行為和相關人員;經常宣講網絡交友安全事項;
第二， 要經常了解學生思想動向，及時做好學生心理輔導。課余時間盡可能跟學生一起度過，跟學生聊聊天，吹吹牛，緩解學生學習壓力，疏導緊張情緒。對學生提出疑問及時解答;先入為主消耗學生無聊的時光，擠占學生產生混亂的空間和時間;
第三， 關心學生生活。初中生情感豐富而脆弱，正處于井噴式的爆發期，好奇心強，自控力差，精力旺盛，喜歡沖動，好講義氣，難辨是非。因此，生活中要多關心他們，體貼他們，讓他們感受到老師純粹的師愛，從而親老師，進而信老師;
第四， 培養得力助手，正確引導班級風氣。林旭東、張煌、林芊芊等同學很有發展潛力，工作中要多給他們信任和支持，多跟他們商量班級管理事務，放手讓他們開展班級管理工作;
第五， 關注活躍分子，一有動靜，及時處理;
第六， 密切家校聯系，對問題學生，保持跟家長的經常性溝通，爭取家長支持，齊抓共管，力求達到最佳管理效果;
“求進”要做好以下幾方面的事情：
第一， 結合國內外時事，大力進行愛國主義教育，激發學生的危機意識，從而自覺樹立刻苦學習的思想并將勤奮刻苦落實到具體的學習生活中去;
第二， 結合國情和傳統教育思想，大力實施勵志教育，鼓勵學生為家庭、為自己的前途命運努力讀書;
第三， 繼續鼓勵學生愛勞動，大力培養學生的勞動習慣。完善值日安排表，建立班委負責、老師督促、全員參與的勞動機制，讓每個學生都參與到勞動實踐中去;
第四， 樹立優秀榜樣，宣傳優秀事跡，讓優秀學生帶動學生整體進步。
第五， 大力宣導孝心意識、節儉意識、危機意識，健全學生人格，培養學生優秀品格。改變學生自以為是漠視親情、鋪張浪費大吃大喝、
渾渾噩噩得過且過的不良習慣。
我期望著，本學期九二班全體師生共同努力，形成爭先進創文明的班級風氣，實現集體觀念深入人心、團結、上進、互助愛愛、互幫互學的班級管理目標，力爭全學期不發生一起安全事故、不流失一個學生、每月至少奪得一面流動紅旗。
八年級班主任個人工作計劃 篇7
一、指導思想
本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導，結合班級實際情況，從點點滴滴做起，時時處處向學生進行有針對性的教育。
二、工作目標和要求
1、培養、形成良好的班風。
2、引導學生養成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。
3、加強與家長的聯系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。
三、工作重點
本學期班級工作的重點是繼續對學生進行常規訓練和安全教育，養成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學習，更好的與他人合作，以創更好的成績
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1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規》，《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，使學生在日常學習生活中逐漸養成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的學生，請班干部加以督促并幫助他們及時改正。
2、要求學生不斷增強自我保護意識，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康。
3。合理利用升旗儀式、重大節日，加強對學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
4、在班級衛生方面，首先培養學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作，再次，指導學生學習簡單的`勞動方法，培養愛勞動、會勞動的意識。
�。ǘ⿲W會學習方面：
1、良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，教師和學生共同制定幾條課堂堂規，并嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養成遵守課堂紀律的好習慣。
2、充分發揮小干部作用，繼續開展一幫一活動充分調動學生的學習積極性以爭取得更好的成績！
總之，班級管理需要突破口，班主任盡量用細心，耐心，愛心去培育學生。不求最好，但求更好！
八年級班主任個人工作計劃 篇8
作為八年級班主任，我認為八年級是一個學生易產生兩極分化的年級，因此在班級的管理上需要更加用心。經過一個學年的努力，本班學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足。為了作好這學期的班主任工作，繼續建設好這個班級，我特制定如下計劃。
一、班級基本情況
本班共有64名學生，其中5名學生表現突出，學習認真，全面發展；15名學生學習努力，但學習方法不夠靈活；大部分同學靈活有余但缺乏踏實、不夠努力，學習成績一般；近10名同學學習習慣培養不好，缺乏學習自覺性，學習困難較大。
二、本學期基本工作要點
1、倡導品質教育，培養正確學習態度，明確學習目標。提高學習興趣，促使學生積極主動學習，提高學習成績。形成勤奮好學、積極向上的班級氛圍。
2、健全班委會，明確分工，提高學生管理能力。
3、鼓勵學生發揚創新精神，敢于探索，為祖國培養創新人才。
4、繼續努力完成學生常規教育，強調《中學生日常行為規范》的貫徹實施，培養學生優秀行為習慣。
5、積極參加學校組織的各項活動，讓學生在活動中能夠受到更好的教育。
三、具體措施
1、利用班會時間，向學生進行品德教育。
2、發揮班干部作用，師生共同管理班級。
3、在課堂上充分利用40分鐘教學時間，向學生進行教育。
4、加強班級文化建設，充分利用黑板報、衛生角、競賽欄等輿論工具，激發學生積極進取的精神，促使班級建設更加完善。
5、定期進行家訪，爭取家長的支持和參與。
四、班級主要活動內容
1、組建新班委會。
盡快成立由具有實踐能力和經驗的新班委會，并明確班委會成員的分工。為了讓更多的同學得到錘煉，采用班干部負責制和班級管理崗位責任制，增強學生的實踐能力和社會責任感，為本學期的管理工作打下基礎。
2、品德教育。
在校安排下，整頓班風學風，明確學習目的，激發學生的.學習熱情，幫助學生構建正確的人生觀和世界觀，提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心，培養學生良好的行為規范，樹立正面形象。
3、做好日常管理工作。
為了維護校風校紀，我們需要定期進行校規校紀的檢查和督促工作。尤其是要及時對違紀現象進行教育，包括遲到、打鬧、課堂講話等行為，并杜絕打架事件的發生。另外，我們還要規范學生的儀表，配合政教處加強衛生保健和心理健康教育，以及保持班級內外的衛生。
針對學生的學習情況，我們應重視心理輔導的工作，尤其是要及早采取措施，減少可能影響學生學習的因素。在每次考試后，我們需要跟蹤學生的成績，掌握臨界生的名單和人數，并及時找學生談心，了解其學習情況。同時，我們也要鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協同科任老師做好優生的培養工作，并對差生進行正面教育，在學生自我管理建設管理小組的幫助下，加強差生的教育轉化工作。并積極聯系家長，加強家庭教育指導工作。
關于安全方面，我們應做好安全教育和防范工作，特別是交通安全教育，讓學生從上學路上不追逐打鬧等危險行為中得到警醒，保證校內不出安全事故。
最后，我們也要組織有益的活動，豐富學生的生活，尤其是在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育，形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展”的班集體。
八年級班主任個人工作計劃 篇9
新的學期正在進行中，為了能鞏固良好的班風，讓學生在初二這個關鍵時期穩定思想，保證教學成績穩中有升，使班級管理工作順利開展，特制定工作計劃如下。
一、本班學生情況分析：
本班共有57名學生，從上學期考試來看，其中有24名同學成績優秀(總分等級為A+);有20名同學成績尚好;有14名同學成績在100名以外。有個別同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績有待提高。我班學生文靜中稍帶活潑，學習習慣較好，紀律性強，勞動積極，并能按時、認真做好衛生值日工作。
二、指導思想
依據學校工作計劃，以“先做人，后成才”的辦班思想為指引，堅持以德育為核心，以教學為中心，深入開展求學奮斗觀和集體主義的教育，并根據《中學生守則》和《中學生日常行為規范》以及本班小組日常工作評比等來量化教育學生的言行。
二、奮斗目標
提倡“遵紀守法、團結互助、勤奮自強”的德育規范，力求培養學生的文明禮貌習慣和搞好學校、教室的清潔衛生，形成良好的班風學風，在班級量化和月考中爭優創先;繼續對班干部培養和利用，使他們成為本班學習、紀律的好榜樣和督促者，繼續教育、輔導后進生，以使他們做到“德智并舉、自強發展”，加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質教育。
三、具體措施
(一)自我充電：
1、學習其他班主任的先進經驗并結合本班的特點，力爭在管理學生上更進一步。
2、通過教育教學，不斷探索適合學生特點的教育方法。
(二)在思想教育方面
1、規范升旗儀式，發揮學生的'自主管理，增強學生的愛國主義責任感，加強歌頌中國共產黨領導的教育。
2、開展以“自主與責任”的教育，以學生發展為本，培養學生認真負責的態度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據學校計劃，從五個途徑(認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育)實施。
3、結合教師節、中秋節，國慶節，不斷開展尊師敬師、團結友愛的傳統教育，并在學生中評選積極分子，宣傳先進事跡。
(三)班風學風建設
l、以《中學生日常行為規范》繼續要求每位學生從一日常規抓起，繼續行為規范的養成教育和管理，從而創設良好班風。
2、設立好人好事登記本，使學生從小事做起、從自我教育做起，大家行動起來，形成良好的品德風氣。
3、以“自主與責任”為指導思想，加強早讀、早操、廣播操、自習等的規范教育，努力爭當文明班、先進班。
4、在學生中培養競爭意識，培養尖子生和推拉生，培養爭優創先意識。
5、抓兩頭促中間。對成績好的同學肯定成績，經常鼓勵，而對成績差的同學，繼續利用小組力量兵帶兵，兵教兵，使成績好的同學穩中有進，成績差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。
(四)清潔衛生
1、培養良好的衛生習慣，明確在教室內禁吃零食，嚴禁亂扔紙屑雜物的要求。
2、本班教室、衛生區的清潔、保潔工作統一由勞動委員安排，采取組長負責制，由組長帶領組員完成每天兩掃的值日任務，并定期評選優秀值日組。
(五)后進生教育
1、德育教育
經常與這些學生談話，并在發現有不良苗頭時，進行多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉變。同時，在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長聯系，跟進情況。
2、學習輔導
繼續組織兵教兵活動，以幫助后進生在學習上進步，同時細致捕捉后進生在習上的閃光點，由此多表揚、多鼓勵后進生，經常了解后進生在學習上的疑難問題并作耐心解答。
(六)管理措施
1、規范和改進上學期班內小組競爭機制(配合學校班級評比制度)。評比結果與操行評語結合起來。定期評選優秀組
2、不斷完善xx(3)班個人檔案，每個學生出現的錯誤，每個學生受過那些獎勵獲得哪些表揚要一一記入檔案，對班級有特出貢獻的給予突出獎勵，獎懲分明。
3、與家長密切聯系。及時發現學生的發展動態，思想波動、出現的問題、心理的問題等等，及時妥善地解決，使學生健康的成長。
4、向其他老師學習先進的組織理念，搞好主題班會。利用班會多進行理想教育和信心教育，使之堅定求學信念，樹立遠大目標。
5、建立激勵制度。培養優秀生和推拉生，多表揚進步生。取得好成績(包括：學習成績、活動成績、校級獎勵等)，班級內部給與獎勵(有學習用具、獎狀等)。
同時，配合學校做好其他工作，參加社會實踐、藝術節活動、校運會、學科競賽、月考、期中期末復習考試等活動，爭創佳績。
八年級班主任個人工作計劃 篇10
班主任是一個班級的組織者、管理者、領導者和教育者。班主任工作的好壞，直接影響著未來人才的培養。新學期我繼續擔任初二班主任。
初二班在過去的三學期里，團結一致，奮發拼搏，取得了比較優秀的成績。但我知道還存在著很多的不足和缺點。例如，宿舍衛生較差，部分學生自律性不夠，還有部分學生成績還有待于進一步提高等，很多方面還需要進一步完善，為了進一步提高班級成績。特制定新學期班級工作計劃如下。
1.轉變教育觀念，健全學生人格。
作為教育者，我們應該處理好教育教學的本質問題，明白育人的真正目的是培養正直、善良、智慧、健康的青年，培養具有強烈的社會責任感和創新思維的青年，培養具有積極向上、團結協作、奮發拼搏精神的青年，培養具有五心(忠心祖國、愛心社會、誠心朋友、孝心父母、信心自己)的青年。學生是個有血有肉的人，我們對孩子的教育不僅要完成升學任務，我們還要塑造學生的人格;不僅要對現在負責，還要對將來負責。中學教育的學生生活中的一個片段，后繼教育仍有很多。所以，我們應教育學生熱愛生活，熱愛祖國，幫助學生樹立自信心，幫助他們描繪未來生好的美好藍圖。所以，我們對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質;不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好個性品質的養成。所以，我們對待學生，尤其是后進生，應該傾注真情，而不能予以歧視或忽視。
2.言傳身教，以誠取誠。
孔子說過"其身正，不令而行;其身不正，雖令不行。"言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常�？梢月牭竭@樣的話語"老師自己都做不到，還要求我做!"可見，我們的言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。"金無足赤，人無完人"，我們不妨在學生面前坦然自己的缺點和優點，用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。
3.換位思考，正確引導。
學生是活生生的人。他們有思想、感情，有自己的道德標準。我們在處理問題時，不妨經常換位思考一下。學生犯錯時，撫摩一下他的頭發;心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進。孩子思想出軌時，我們予以正確的引導，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易讓學生接受、理解。
4.拿起表揚的武器。
事實上，每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我，一個壞我。學生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。如果好我勝利的.時候多，他們就會進步，就會慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風，他們就會退步，就會慢慢的走向失敗，最后弄的一事無成。所以，我們班主任作為班級的組織者、管理者、領導者和教育者，應該對他們適時的對他們予以正確的引導，多發現優點，拿起表揚的武器幫助他們克服困難，走向進步。
5.樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。
我們教師教書育人應該用發展的眼光去看待每位學生，應該樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評和指導。我覺得，當學生犯了小錯誤時，我們一定要冷靜處理;對于大錯，我們一定要以學校的規章制度為依據，先與家長取得聯系，爭取家長的配合，從而達到學校、家庭齊抓共管的目的。
6.注意加強對后進生的教育工作。
后進生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成績差，他們處處低人一等，被置于班級的"陰暗角落"。時間告訴我們：我們應該尊重、熱愛、理解學生。沒有師愛，就沒有教育;教師的愛，應高于友愛，齊于母愛。我們應該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間。
7.付出愛心與嚴格要求的統一。
付出愛心與嚴格要求不可偏廢。愛心是偉大的，但是絕對不是萬能的。我們不妨想想：孩子與父母間的感情聯系是天性，是與生俱來的。我們能說他們的父母不愛他們嗎?可是為什么孩子有時還與父母慪氣、鬧情緒呢?所以，對學生付出的愛應該是門藝術，何時付出，怎樣付出，付出后怎樣讓學生明白自己的用心等等，這些都需要我們班主任用心去考慮去設計。如果僅有愛心，沒有嚴格要求也不行�，F在的孩子大都是不缺少愛的，或者說他們擁有的愛太多了，以至于在我們對他們付出愛時，他們以為是理所當然。所以，很多時候，我們的教育離不開嚴格要求。當然，嚴格要求之中，一定要包括愛的感情。
8.經常與家長聯系，建立和學生家長的良好關系。
家長評論學校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多。家長的評價認可程度，對學校對班級對教師的影響都很大。他認可你、反感你，他都會到處替你宣傳。所以，與學生家長建立良好的關系至關重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關注。
9.加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍。
以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式，以培養學生"善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想"為目標，以班會、班務會為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。同時，作為班主任還要加強理論學習，立足學校的穩定和發展，著眼全局，加強與任課教師的聯系，協調各科關系，對學生的情感態度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式，培養學生自主學習的能力，教育學生"學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習"。
10.安全教育重于泰山，時刻不容松懈。
作為班主任，我們應該充分利用班會這一陣地，加強對學生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發事故處理方法的教育和發現安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執行學校的安全首視責任制。
總之，只要我們以人為本，以愛心來對待學生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學生，我想，班級成績、紀律都會有所提高的。
八年級班主任個人工作計劃 篇11
工作目標：
高三是整個高中階段最為關鍵的一年，本班的工作根據學校和年級的部署和要求，結合學校發展規劃，本著“服務于每位學生發展”的工作原則，以提高學生學科成績為宗旨，促進每一位學生身心健康發展。
班級情況分析：
本班有學生41人，其中17男，24女。從高二第二學期期末的成績來分析，發現班級中同學的成績普遍發展不均衡，英語這門學科尤為薄弱，其中男生表現的又尤為明顯。
工作計劃：
(一)德育方面
1.繼續展開愛國主義教育和行為規范的養成教育。行為規范是良好班風的基礎，良好的班風又是良好學風的保障，因此根據學生實際情況，制定相關公約，營造一個良好的學習環境和氛圍
2.加強誠信教育時刻，注意培養學生的自我意識，以誠信立身。不弄虛作假，待人真誠，心胸寬廣，為今后立足社會打下基礎
3.繼續推進“朋友式”德育交流模式的`工作，建立新型的師生關系，推動同學之間、學生與家長之間的和諧風圍
4.培養強有力的班干部隊伍，對于只有熱情但不會工作的既交給工作又教授方法;對有工作能力，但又怕耽誤學習的就對他們進行全心全意為人民服務的思想教育，此外，在各項活動中不斷發現和培養積極分子，擴大積極分子的隊伍
5.積極開展家訪，保持家校聯系，保持和家長的溝通和交流，將學校教育與家庭教育有機的聯系在一起，促進學生全面發展
6.全面支持各項活動，鼓勵學生積極參與運動會，歌詠比賽等多項活動
(二)學習方面
1.協調與任課教師的關系經常與各課教師聯系，進一步了解學生在課堂上的情況，教育學生學好各門功課
2.做好考前心理疏導和考后分析工作培養學生良好的心理素質及考后及時總結分析的習慣
3.開展“培優補缺”工作，特別要重視做好“托底”工作。要對班級的4、5位臨界學生進行個別有計劃的輔導。
4.要組織好學生問卷調查和座談會，聽取學生對教學意見的反饋，提出改進教學的建設性建議。
(三)日常工作方面
1.關注學生情緒變化，及學習狀況，通過促膝談心，加強溝通
2.對寄宿生和家庭情況比較特殊的學生給予更多的關心
八年級班主任個人工作計劃 篇12
一、在第一周的班委會議上明確了具體的分工，讓班級管理工作正式開始運作。同時，及時進行班風校紀的教育，以常規管理為手段來規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，預防意外。
二、通過禮儀教育和人文素質教育，開始著手提高學生在日常生活中的衛生習慣，同時優化了人文素質環境，增強了班級的凝聚力。我們還實施了法制監督員值日活動，讓每一個同學都成為溝通老師和學生之間的紐帶，帶頭積極完成老師布置的各項任務，特別是在矛盾化解上扮演著橋梁和紐帶的作用。
三、繼續加大后進生工作力度，穩定和激勵同學的集體主義觀念，并劃分了交叉管理小組，實施互幫互管制度，讓每個人都有監督和被監督的責任，營造出民主監管的班級管理氛圍。
四、以學習委員為核心，以各科課代表為及其重要的自習課和午間自主學習活動，開展好每天的'一節自習課，培養學生的自主學習能力和創造性思維。
五、繼續完善班規管理制度和適合班級實際情況的各項管理制度，更加嚴格約束同學們的行為，并采取有效的措施杜絕學生的網吧上癮行為。同時，強化請假制度，使同學們不私自外出或無故曠課。
六、積極加強安全教育，著重強調防患于未然，與家長經常取得聯系，預防各類安全事故的發生。
七、每次考試結束后要求學生們列出得失，查找經驗和不足，并規劃整改計劃和下次考試目標。同時加強心理健康教育，增強學生的心理素質，引導同學們擺正同學交往觀念，確保將主要精力投入到學習中。
八、我們積極與學校合作，全力完成每一個布置的任務。經常總結班級工作，并進行相應計劃的調整，為更好地開展班級各項工作提供有力保障。
每個班級都面臨著一定的管理難度，教育和班級管理過程中總會遇到一些意想不到的問題，因此，我們應該在班級管理過程中持續學習，加強與外界的溝通聯系，跟上改革和發展的步伐，樹立信心，鼓足勇氣，以便更好地開展班級管理工作。
八年級班主任個人工作計劃 篇13
一、指導思想：
將遵照學校德育工作要求，著重加強確立健康的工作意識，自覺抵制不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德的引導，開展多種適合學生特點的教育活動，促使他們健康成長。
二、班級情況分析：
本班本學期35人，全班整體尖子生極少，且很不突出，學習后進生差距太大，學生表現拘束，膽量太小。學習積極性不高、學習無目標、無競爭意識，學習方法欠佳，班干部責任心不強，工作缺乏主動性、不團結，班級凝聚力不強。男生紀律方面尚待加強。
三、奮斗目標：
加強德育活動，加強學生良好的行為習慣培養，規范紀律，促進文明禮貌、培養尊師愛校作風，加強班級組織建設，形成團結向上的.班風，本學期力爭將學習后進生的成績有所提高，縮短過大差距。同時穩定學生思想和安全，不出安全事故。
四、主要工作措施：
(一)德育工作
利用班會等時間，重點加強學生思想品德素質，養成良好的行為習慣。特別是學習習慣的養成。
主要工作重點：
1、加強學生的思想穩定工作，同時關心和加強后進生周末學習、生活、安全等的管理工作。
2、重新調整組建班委，切實培養責任心更強、工作能力更強的班干，使其真正成為班級的核心、學習和紀律的帶頭人。
3、加強良好行為習慣培養，規范言行，開展“教師節”“中秋節”以促進師生間相互了解的活動。
4、利用國慶節、元旦等節日開展愛國主義教育，培養學生的愛國情操。
5、抓好法制教育，特別密切跟蹤有思想偏差的學生，建立材料檔案，加強與家庭的聯系，以達到共同教育的目的。
6、加強學生心理疏導，促進學生身心健康發展，對特殊的學生建立心理健康檔案。
7、規范儀表，嚴禁長發、分頭發、染發現象。
8、加強教室、宿舍的內務整理，衛生、擺設要符合要求，爭取取得文明宿舍榮譽。
(二)學習指導
1、加強與科任老師的合作，嚴把作業關，建立各科目作業檢查登記簿。
2、加強尖子生培養：嚴格要求，張馳有度，特別注重成突出的學生周末加強學習輔導。鼓勵學有余力的同學要求有超前意識，但要量力而行。同時，配合科任教師做好尖子生的學習、生活跟蹤工作。
3、加強后進生的學習指導，以學生互助互幫為主，班主任、科任老師指導為輔，過問學生心理和學習問題，進行有效的指導工作。
五、其他工作：
1、繼續加強家訪制度，有針對性，有目的。
2、配合學校和相關教師，抓好學生的特長培養。
八年級班主任個人工作計劃 篇14
一、班級情況分析：
本學期我將繼續擔任八年級三班的班主任工作，八年級三班共有58名同這，男女生各占一半，我班學生活潑好動，頭腦靈活，能遵守紀律、團結同學。學生知識能力特點是：中間力量好，也就是中等生多，但沒有特別出色的學生，所以下學期的一項工作重點是培養出幾個出色的優等生。
為了不辜負學校領導的重托，各位家長的期盼，更好地開展班級管理工作，使全體學生在德智體美勞諸方面都有長足的進步，結合本班特點和上半學期我們八年級三班的班級工作情況，我制定本期工作計劃如下
二、工作目標：
1、全班團結一致，遵守學校規章制度，細化學生常規管理，各個環節都要有考核分量化。
2、形成勤奮好學，積極向上的班風，在仍要抓好中間學生的情況下繼續挖掘學生潛力，培養尖子生。
3、轉化差生，讓其從思想、學習到生活各方面更好地成長。
4、在地理、生物兩科上再下功夫，爭取學業水平考試取得好成績。爭取期末各方面都有顯著進步，為九年級真正打好基礎。
三、主要工作：
1、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平
在本學期中，我要認真學習先進的班級管理理念，注重學生的全面發展，提高學生的整體素質，促進學生個性的.發展。班級管理中要多學習他人的好方法，要有全局意識。
(1)繼續加強班級班風班貌的建設，創建和諧向上、努力進取的學習氛圍。樹立正確的輿論導向，一個班集體整體給人們的印象，是正壓過邪，還是邪壓過正，跟班集體中輿論導向的正確樹立不無關系。一個良好的班風班貌，需要班主任堅持不懈地引導，也需要全體同學的共同配合，特別是需要班干部對同學們的督促。
(2)發揮團結互助的學習精神，促進共同進步。學習好的要切實幫助學習較差的，遇到問題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發揮共同智慧。
(3)充分利用教室后黑板報。宣傳班級的突出事情，促進良好班風班貌的形成和發展。
2、抓好思想教育，重視學生的做人之本。
本學期對學生要加強思想教育。在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發學生的學習動力。充分利用班會課、校會、國旗下講話等有利課程，加強思想道德建設，提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣。
加強與家長的聯系，及時掌握學生的思想動態，以利于采用合理、有效的方法進行教育，為思想道德工作的開展創造一個和諧的家校結合的環境，以利于學生的成長。
3、培優轉差，促使班級學生全面發展
加強對學生的心理輔導，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協同科任老師做好優生的培養工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉化。
4、細化常規管理，讓學生成為班級管理的主人。
經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育，男生不留長頭發，女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律，抓好班級的室內衛生及包干區衛生。
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