信息部上半年工作總結
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信息部上半年工作總結【1】
教學信息部是負責我部教學工作信息收集的核心部門。開展思想教育工作，公布便捷信息，活躍學生生活都是部門的主要任務。我們每個追求進步、求得發展的人，免不了會在年終歲首對自己進行一番盤點。為了總結經驗，發揚成績，克服不足，下面對20XX年的工作做如下總結，這也是對自己的一種鞭策吧。信息部作為我部一個重要的學生組織，信息部是我部輿論宣傳的重要陣地，是展示我院風采與特色的窗口，也是我院全體學生施展才華的重要平臺。教學信息部積極配合學校、學院的各項工作，結合典型活動和事件，通過學校、學院等各種傳播方式作為宣傳手法，逐步形成了一些具有一定影響力的品牌活動。信息部在積極配合學校、學院活動的同時，努力實現特色創新，積極創辦一些具有我部風格的新型活動，如：舉辦了我部專業知識展示活動;組織參加了20XX年我部元旦晚會;組織參加5、25心理健康教育活動等。在這些品牌活動和特色活動的推廣和宣傳方面，信息部起到了不可替代的作用。下面簡要介紹本學年信息部的主要工作：
一、勤懇工作，勇于探索，不斷提高自我�；仡欉@個半學期，我覺得收獲很多。當部長，讓我學習了很多，也讓我覺得這是一件不容易的事情。在這一學期所開展的工作來看，我對自身的評價為算良好。我在信息部工作已經三年，工作中，我深深理解了作為一名信息工作人員應該具備的素質和擔負的工作責任。信息工作是教學部的一項重要工作，是教學部研究和制定重點工作的參謀和助手。我的體會是，做為一名信息工作人員就要時刻像新聞記者一樣，有靈敏地嗅覺和敏銳的目光，多聽、多看、多想，勤于動手寫作。這就需要工作中注重質量，使信息出精品、出特色信息。利用一切下基層、訪問的機會，了解同學們動態，了解同學們所思所想所盼，緊緊圍繞焦點、熱點問題和同學們關注問題采編信息，提高了信息報送的對路性、實用性。
二、扎實學習，持之以恒，逐步提高政治理論修養。教學信息部工作作為教學部工作的重要組成部分，是教學部的耳目、參謀、智囊，要求信息工作人員必須有較高的鑒別力和敏銳性。為此我做到了三學三提高一是堅持從書本中學，不斷提高從政治上把握大局的能力。二是堅持從網絡媒體中學習，不斷提高辦文辦事能力。三是堅持從身邊學，不斷提高分析研究和解決實際問題的水平。做生活中的有心人，時時擦亮眼睛，凝聚精神，看別人都做了什么，是如何做的，想如果是自己該如何做，結果會有什么不同，從中總結經驗，用以指導自己的工作。
三、學用相長，統籌兼顧，進一步提高自身綜合素質。工作中我們除了不斷在信息角度求新、信息質量求精上下功夫，還逐漸嘗試著跳出信息的小圈子進行綜合類、使自己得到了鍛煉，文字水平也有了很大提高。力爭能夠與時俱進，，趕上時代發展的步伐。甘于奉獻、誠實敬業是信息部人員的必備素質。工作中我們能正確認識自己的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益的關系，不搞攀比，不圖名利，不計較個人得失;愛崗敬業，勞累不辭，甘當不為名利的小草、樂于奉獻的蜜蜂、恪盡職守的螺絲釘。嚴格遵守各項規章制度，領導要做的馬上做，領導交辦的工作加班加點完成，該說的說，不該說的不說，有令則行，有禁則止。
在這半個學期里，我明白到當一名部長真的不容易，在做好自己的工作之余，要合理的分配好自己的學習與工作的關系，明白到做任何事都要考慮清楚，和承擔后果，但我感激，我有這個機會給我鍛煉，讓我成長。我希望，在信息部里，我們做得更好，相處得更融洽。當然，我也很感謝干事們在這一學期里對部門工作的支持和認真對待。他們也不容易，從一開始的什么都不會，到熟悉部門工作流程，這也付出了他們的時間和精力。在此，謝謝你們兄弟們!半學期來，有得也有失，有經驗也有教訓。實踐中我深感自身在許多方面與其他同學存在差距，比如對一些方針政策還不能靈活掌握，信息精品少，開拓性工作做的少等，下半年我將逐一克服缺點，保持昂揚的精神狀態，努力在以下個方面取得新突破：
一是強化效率意識，切實做到五不：不誤時、不誤事、不失誤、不松懈、不添亂。努力提高信息采用率。
二是強化崗位意識。牢固樹立信息工作無小事觀念，全身心投入，時刻繃緊信息這根弦。
三是強化全局意識。做到深刻領會領導總的指導思想，自覺把握全局，保持清醒頭腦，從大局上、宏觀上分析和考慮問題。
四是強化為同學服務意識。將領導急于掌握或預警性情況及時搜集，為領導決策提供優質服務，真正發揮信息急行軍作用。計劃有了等于有奮斗方向，但落實還要靠行動，真誠希望領導和同事們能多給予我幫助，多方督促，使我取得更大進步。相信在我們的努力下，我們信息部會更加的優秀，整個學生組織更加地和諧。我會努力為老師分擔一些繁重的工作，為學生服務，做好我們的本職工作。
信息部上半年工作總結【2】
科普是青少年健康成長的必由之路，是青少年獲得自主性學習的有效途徑，是實施素質教育的重要組成部分，是培養未來創新人才的重要方式。開展形式多樣的青少年科普教育活動，使青少年獲得步入現代生活的必需的科技知識和能力，培養青少年對科學技術的興趣和愛好，有利于推動我縣中小學生素質教育的開展。在中心全面工作的部署下，根據主管領導的任務要求，全力完成了科技信息部的'日常工作、特色工作和兼職工作。
一、音像信息技術工作
中學生交通安全知識競賽、巡講龍江·綠蔭行動綏棱縣家庭教育報告會、中小學生小作家杯作文大賽、綏化市中小學生感覺與發現作文大賽、科研現場會、首屆全民健身運動會武術比賽、首屆幼兒故事大王比賽、快樂成長訓練營、中考考務會等會議和活動的音響、攝錄像工作。并為屆幼兒故事大王比賽設計制作背景圖案，和劉志鵬合作為水務局建黨90周年活動制作演出背景。
二、信息對外宣傳工作
將中心的各種活動推薦到綏化晚報、綏化新聞網、東北網、育龍教育網并有多家媒體進行了轉載。如：科技制作作品展覽、科技實踐活動、道路交通安全知識競賽、第二屆風箏節、杰出青少年快樂成長訓練營、青少年科學調查體驗活動、第七屆小作家杯作文比賽、綏化感覺與發現作文比賽綏棱現場等。
三、校外教育網的維護與更新及科技活動工作
每個月負責統計中心教師在教育論壇上的發帖量并粘貼公布。
及時更新活動動態、編輯處理活動圖像和視頻，維護校外教育網。將我們的活動站推薦到校外網參加第四屆優秀活動站評選活動，綏棱縣校外活動站獲優秀活動站稱號，我個人的活動社區獲優秀活動社區稱號。
組織城鎮各校800余名學生學生到青少年校外活動中心參觀中小學生小制作作品展。大賽展品豐富多樣，想法巧妙，富有幻想創新精神，展覽開拓了同學們的視野，激發了同學們積極發明創造的熱情.
組織城鎮各校800余名學生學生到青少年校外活動中心進行科技實踐活動，結合中心實際開展了四驅車比賽、觀看三球儀演示過程、汽車模擬駕駛操作和天文觀測等豐富多彩的科技活動。這些科技活動，有動手操作的，也有動腦思考的，滿足不同層次、不同興趣愛好的學生的需要，充分激發學生的學習興趣。通過這些豐富多彩的科技活動，同學們學到很多知識，有些是課堂書本上沒有的，很好地鍛煉了同學們的動手動腦能力，培養了同學們的創新和想象能力。雖然時間不長，但是開展這些活動在培養學生的科學素質和綜合能力，發揮學生的個性和特長，促進學生全面發展起到重要作用。
為了進一步推進素質教育，提升全縣中小學生的科技水平、科學素養，提高全體學生動腦、動手能力，營造學科學、愛科學、用科學良好的氛圍，經教育局、青少年活動中心研究決定，舉辦了我縣首屆科技小發明、小制作比賽活動。成立由專家、領導、相關教師組成的評審組，對選送作品進行評比，評選出一、二、三等獎，城鄉中小學一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名，對獲獎學生及指導教師頒發榮譽證書。
為了弘揚傳統手工藝，豐富中小學生的課余生活，在城鎮小學生中組織第二屆風箏節。通過自己動手制作、放飛風箏，提高學生動手制作、動腦思考的能力，培養學生的競爭意識和合作意識。同時緩解學生緊張的學習和生活帶來的壓力，感受童真、童趣，放飛心情，放飛理想，放飛希望。
四、完成臨時交辦的各項任務
我們綏棱縣青少年校外活動中心設立了《青少年校外教育活動現狀調查》課題，活動中心科技信息部負責從活動場所、活動類型、活動對象、活動人數、活動內容、活動時間、活動費用等諸多方面向各位中小學生采取匿名方式進行問卷調查和分析，于20XX年10月到12月開展現狀調查工作，20XX年1月到3月我進行了匯總分析。調查采用抽樣學校、下發調查表的形式，調查對象包括綏棱縣城鄉各校共12所教育單位，學生和學生家長都要填寫問卷。本次收到調查問卷共20XX份。其中：城鎮中學850份、城鎮小學900份、鄉鎮中學150份、鄉鎮小學100份。調查內容涉及到目前各種活動的活動場所、活動類型、活動對象、活動人數、活動內容、活動時間、活動費用和其他意見和建議等諸多方面。調查結果基本上反映了我縣
目前青少年校外教育活動現狀的真實情況。我們通過對收回的調查表進行了數據統計、匯總，并在此基礎上對統計結果進行了分析、研究，撰寫出本調查報告。
20XX年3月24日，黑龍江省教育廳基礎教育處通知綏棱縣青少年校外活動中心的《青少年校外教育活動現狀調查》課題調研成果被省教育廳校外教育處采用，作為省教育廳向國家教育部基礎教育一司匯報的基礎材料，為教育部掌握我省校外教育活動狀況提供數據依據。
為李校長在傳遞綠色蓬勃發展黑龍江省校外教育工作專場交流會綏棱現場準備發現材料，經海軍所長修改后定稿。
組織綏棱縣城鎮小學生第二屆風箏節比賽獲得個人一、二、三等獎的選手代表教育系統屆時參加綏棱縣風箏協會舉辦的全縣風箏比賽。
我們受教育局委托撰寫了綏棱縣科技活動周工作總結，經過幾次修改后上報綏化市教育局。
編寫中央補助地方科技基礎條件專項資金項目申報書，并上報教育部。
受教育局委托完成校外活動場所情況調查報告，并上報綏化市教育局。
為李校長在20XX年黑龍江省校外教育管理工作會議寧安現場會發言做講話幻燈片。
為了貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》，落實未成年人科學素質行動的任務和要求，切實提高未成年人科學素質，國家教育部、中央文明辦、國家廣播總局、共青團中央、中國科協將于20XX年聯合舉辦珍愛生命之水20XX年青少年科學調查體驗活動。綏棱縣教育局為推動學校科學教育發展，讓廣大學生了解我國的國情水情，努力提高青少年學生的水患意識、節水意識和水資源保護意識，提高未成年人科學素質的高度，使青少年進一步了解我國人口眾多、資源有限的基本國情，決定在綏棱縣中小學生中開展此項活動，通過活動的開展，培養青少年對科學研究的興趣，增強他們節約節儉的意識和社會責任感，并通過青少年的實際行動帶動和影響其他社會人群，促進節約型社會的建設與發展。組織青少年在學習水資源相關知識的基礎上，以家庭、學校(班級或小組)為單位開展與水相關的科學調查活動，同時深入生產生活一線，開展家庭生活用水、工農業生產用水等相關科學體驗和科學探究活動，搜集整理相關材料和數據。在此基礎上，進行簡單的數據統計與分析，提交調查報告，提出合理化建議。
總之我們科技信息部在中心領導的關心支持下圓滿并超額完成了本部工作任務。
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