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      1. 數學骨干教師個人工作總結

        時間:2021-08-27 09:16:43 個人工作總結 我要投稿

        數學骨干教師個人工作總結

          不經意間,一段時間的工作已經結束了,回顧過去的工作,倍感充實,收獲良多,是不是該好好寫一份工作總結記錄一下呢?好的工作總結都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的數學骨干教師個人工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        數學骨干教師個人工作總結

          數學骨干教師個人工作總結1

          本學期,我繼續擔任二年級數學教學工作。教學實踐中,我發現本班大部分學生都聰明靈活,想象力豐富,上課思維活躍、發言積極,大多數學生成績較好。但也有少數幾個同學基礎比較薄弱,思考速度慢、書寫速度慢、對新知的理解也比較慢。結合本班學生的實際情況,和新課標的具體要求,現將一學期教學工作總結如下:

          一、夯實基礎,努力減輕學生學習負擔

          蘇霍姆林斯基說過:“只有讓學生不把全部的時間都用在學習上,而留下許多自由支配的時間,他才能夠順利地學習!边@句話看似矛盾,其實蘊藏真理:一個學生如果大部分時間都被作業塞滿,就沒有了思考的時間,沒有了智力活動的時間,而缺少了智力生活,學生負擔過重、學業落后的可能性就越大,過重的學業負擔是對孩子的智力和體力的摧殘。正因為如此“減負”的警鐘一直長鳴!但在小學低段教學中,計算、操作等基本技能對孩子的后期學習非常重要,如何讓孩子既能熟練掌握相關技能又不會負擔過重呢?本學期,我作了一下幾點嘗試:

          第一、向課堂40分鐘要質量。每節新授課都做到“有備而來”,認真閱讀教材、教參,了解教材的編排體系,編者意圖,每個知識點在全套教材的地位及其與前后相關知識聯系和銜接,做到高屋建瓴,胸中有溝壑。觀看優秀課例,積極征求同組老師意見,根據學生的年齡特點和知識起點,確定每節課的重難點,思考應該選擇什么樣教學方式和學習方式,設計完備的教學預案。其次是努力增強教學技能,做到每堂課線索清晰、層次分明、言簡意賅、深入淺出,加強師生交流,充分考慮各個層次學生的學習能力和學習需求,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;最后,每節新授課都當作公開課來上,事先準備好小黑板、作業紙等,注重營造課堂氛圍,調動學生的積極性,擴大課堂容量,提高課堂教學效率,爭取每節課都留有一定的.時間供學生練習鞏固,驗證教學效果,發現問題當堂解決。

          第二、及時鞏固與定期復習相結合。每節課新授知識都會在當時當天及時鞏固,第二天進行適當復習,一段時間后進行第二次復習,提高復習效率。本冊教材除了8個課時的小單元教學,其余全是數與代數的知識,其中計算是教學的重點,為了幫助孩子提高計算速度,每節課課前花1分鐘時間讓學生誦讀乘法口訣通過一學期的堅持,效果顯著。

          第三、作業布置與批改。本學期我精選練習,有針對性,有層次性地布置作業,力求使每一次練習起到最大的效果。對學生的每一次作業都認真及時地批改,并做好錯題記錄和分析,針對不同的錯誤分別采取個別輔導和集體評講的方式及時補救,根據錯題記錄和分析,制定階段復習計劃和期末復習計劃,做到有的放矢。

          二、努力提高課堂效率

          每位數學教師都是課堂教學的實踐者,為保證新課程標準的落實,我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數學學習環境,把學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想,把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動,共同發展的過程、常思考,常研究,常總結,以科研促課改,以創新求發展,進一步轉變教育觀念,堅持“以人為本,促進學生全面發展,打好基礎,培養學生創新能力”努力實現教學高質量,課堂高效率。

          數學骨干教師個人工作總結2

          一年的時間已經結束了,作為一名小學的數學老師,我一直都在為自己的工作而感到驕傲,這些工作是我一直都比較熱衷的事情,若教育這一行業,也是我一直以來的夢想,我希望自己能夠把自己的知識傳遞給更多的人,傳授給更多的學生,對于學生,我是非常的熱情的,我也是傾囊相授,有什么東西都會交給學生,一年來我都踏踏實實的做好自己的工作,落實好學校的相關制度,不違反學校的任何規定,在一些時候我也會給自己一些理由糾正,看到自己的不足的時候,也會積極的改正好我是非常冷靜的,我也相信自己能夠在比較短的時間內做好更多的事情,我也就這一年來的工作,總結一下。

          首先在教學工作上面,我對自己的能力還是比較認可的,我時刻都會感覺到自己有哪些缺點,我覺得自己一定要做好相關的工作,把一些事情都落實好,才是真的,有些時候我會對學生比較嚴格一點,因為作為一名數學教師,就應該有多面性,應該知道這一點,讓學生們也知道什么時候做什么事情,一定要是要有底線的維持好上課的一個秩序,是我一直以來都在做的事情,我相信有一個良好的上課氛圍,就一定能有一個好的上課環境,有一個好的上課氣氛,能夠讓學生們學習進真正的知識,這也是比較重要的一點,一年來我在自己的教學能力上面都積極的學習,周圍有很多比較優秀的老師,我都會虛心的去請教,我知道自己有哪些缺點,我時刻走都清楚自己身上的缺點,會給自己帶來哪些麻煩,有些東西改變不了,就讓自己去改變,有些東西不能一開始就注定,但是我們有一個改變的機會,一定要好好的珍惜,在這段時間的工作當中,我更加的清楚了自己的工作動力,工作方向在哪里,雖然說一年的時間過得很快,但是在這一年的過程當中經歷了很多,讓自己看到了很多作為一名小學骨干數學教師,對于我來講,一定要保持好的工作狀態,自己的優點繼續發揮下去,有什么缺點就虛心的去糾正,不要驕傲自滿,這是我一直以來的自己的一個人生格言。

          我也相信我能夠繼續維持好這一點,有什么東西,有什么事情都一直保持虛心,接受和別的教導,接受別人的批評,才能正視自己的缺點,這一點從來都不變,一年來我都有正式自己的身上的一些缺點,知道自己還有哪里做得不足的地方,我一定會好好的糾正自己,在下一階段的工作當中,繼續發揮突破自己。

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