組織部個人工作總結
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如我們來制定一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編整理的組織部個人工作總結，希望對大家有所幫助。
當我進入學生會的時候，心里并沒有現在這樣的感覺，畢竟現在自己已經離開了這兒，大腦中總是閃過一些很美好但又很失望的回憶，當尹老師猶豫的讓我進來的時候，一切都是美好的，當我離開了這的時候，一切也都是失望了，美好的是我進入了這個組織，失望的是我沒有做好這個部門的負責人，可以說是我根本不配做這個部長，我的干事只剩下一個來競選，當尹老師一再追問我們部門為什么只有一個時，我真的很痛心，為什么別的部長就能把部門工作做好，而我卻做不到，很多事情都是很值得思考的，可是我當時沒有去想，而且一些事總是想不明白，想不通，當我走的時候，仔細想了想，很多事情也都想通了!其實就是兩個字：心態。可以說這是我自己認為我在學生會里明白最深的東西，就是這一樣沒把握好，我在學生會就是一個失敗者!
雖然說我是一個在學生會里的失敗者，那我還是先說一下我們部門上一學年的工作。
首先，就是我們的團組織生活，我們的團組織生活除了第一次是按照原來的`方式一起做的，其余的全部是自己班級教室自己安排時間舉行，從這一學年進行的效果來看，我個人認為，改革之后，效果并不明顯，團組織生活畢竟是全班同學進行交流探討問題的一次好機會，如果只有你自己班級在那開的話，有些班級都沒有想把這樣的活動做好的那種干勁，因為沒有比較的班級，他根本無法了解到別的班級是怎么做的，也無法和別的班級進行競爭了，再就是不利于檢查，因為時間不固定的話，我們人手畢竟有限，不可能面面俱到，如果安排在一起的話，每個人就會有自己明確的分工，開展工作也會顯得游刃有余。其實檢查只是一種督促手段，團組織生活是為了加強同學之間的溝通，建設班級文化而舉辦的一次活動，這樣的活動，做的好的話，真的可以把班級的精神風貌變的煥然一新，但如果做的不好的話，這就使得班級同學對這項活動感覺很厭煩，沒有什么人愿意去而班級文化建設根本無從下手，久而久之，班委也就成了班級其他同學意見的發泄筒了!所以說組織部應該在班級建設方面給予各班團支部較大的支持，這樣，比較利于各班開展工作一些。
第二，就是推優這塊，其實這塊也是比較重要的，每年在這項上扯皮的最多，因為全院這么多班，每個班的情況又都不一樣，這就不能保證每個班級都是公平，公正的，這就可能出現很多問題，原來也有一個評定標準，但是我覺得我們應該制定出一個更加詳細準確的標準，而且要加強班級管理機制，這樣，在這方面才能盡量減少問題的發生，從而營造一個更加和諧的班級氛圍!
第三，就是非常重要的團校學習了。在前兩次的團校學習中，無疑，我們的活動出現了很多很多的問題，特別是在第二期的宣傳工作上，我們做的無疑是失敗的，甚至效果還不如第一次好，很多同學根本不知道我們這次團校學習的舉行，這就很令人思考了!準備工作的不足讓我們很難對團校學員進行選擇，造成了第二期的人員偏少的問題。而在這兩期的學習過程中，我們出現過申請報告廳空調，表格，對學員進行適當的考勤，對學員分組，匯總等一系列問題，重要的是我們發現了問題，這畢竟是好事，為下一期的團校中不會再出現類似的錯誤。再就是我覺得團校的創新因素不夠，不能夠吸引學員的眼球，我希望以后周琪能在這方面加強一些，最后關于團校，我覺得第一期的學員還是應該以我們學生會的干事和部長們和大一的各班班委為主，特別是我們的新干事，提高他們的思想認識是需要盡快的，而我們學校大師級的老師會讓他們受益匪淺的。而在第二期才應該面向普通同學，這對我們學生思想認識和素質的提高也是很有益處的。
最后就是一些小事了，像收繳團費，補辦團員證等等，這些事情我希望在周琪手上能做好規劃，不應該今天弄下這，明天弄下那，像我們那時候，很多都沒統一起來，造成了很多不必要的麻煩，所以以后還得充分調動好干事，這些事情很多就很容易解決了!
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