中學秋德育工作總結

中學2017年秋德育工作總結

　　德育是學校實施素質教育的重要組成部分。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。下面是小編搜集整理的中學2017秋德育工作總結，歡迎閱讀。

　中學2017年秋德育工作總結篇一

　　我校坐落在xx市xx區，分七、八、九三個年級，目前有七十一個教學班，在校學生四千二百多名。兩年來，圍繞“加強學生行為規范教育，增強學生責任意識和競爭意識”的工作主題，我校以“社會主義核心價值觀”教育為主線，以德育隊伍建設為保障，以豐富的德育活動為載體，以常規養成教育為手段，不斷探索德育工作新途徑，充分發揮德育工作的導向、動力和保障作用，順利實現了德育工作目標�，F總結如下：

　　一、制度建設

　　制度是行動的規范。兩年來，在已有德育管理制度的基礎上，我們制定了《xx市xx中學生違規處理辦法》、《社團活動加分細則》、《xx市xx中學心理咨詢室管理制度》和《xx市xx中學“六節”活動規范要求》，修訂了《38中先進班級評選標準》和《星級班主任評選制度》。制訂了校學生會、團委及各社團管理制度，使我校德育工作有章可依，執章必嚴，使德育管理更加系統、規范，增強了德育管理實效，較好的發揮了制度對學生的引導與規范作用。

　　二、班級文化建設

　　班級是學校重要的構成細胞。兩年來，我們以班級文化促進校園文化，校園文化帶動班級文化，形成師生共建的價值取向，努力營造高雅、高品質、高層次的校園文化氛圍。各班在班主任的指導下全面進行“班級文化建設”實踐探究，主要圍繞精神形態、物質載體、特定活動這三方面來展開，具體有：班級文化主題、特色班級牌，班歌，班級奮斗目標、班規班訓、教室的個性化布置、班級學生自主管理隊伍建設和主題班會，道德講壇等，從而形成初步的理念基礎和操作模式及方法，在班級文化建設的過程中促進了學校的文化建設。

　　另外，學校成立了由每班三至五名家長組成的家長委員會，協助班級文化建設和系列德育活動。

　　三、各類社團建設

　　近兩年，學校在原有的機器人社團、航模社團、信息學社團、田徑社團、音樂社團基礎上，又成立了經典誦讀社團、建模社團、科技創新社團、乒乓球社團、足球社團、美術社團等，并成立了機器人、航模、科技創新、美術、音樂等工作室，定期開展培訓和比賽活動，極大地豐富了學生的課余生活，提高了學生的合作意思和綜合素質。

　　四、心理咨詢建設

　　2015年，我校投資四十多萬，由以前的一個心理咨詢室，擴建為兩個心理咨詢室。我校教師全員參與心理咨詢遠程培訓，二十多位教師報名參加了全國心理咨詢師培訓班，目前已有七位教師取得國家二級、三級心理咨詢師資格。

　　我們建立了《xx市xx中學心理咨詢室管理制度》，安排取得國家心理咨詢師資格的老師每天定時值班，每人定點到班級，建立學生心理咨詢檔案，努力把心理咨詢工作做實做好。

　　五、系列德育活動

　　以活動為載體對青少年學生進行思想教育、能力培養、人格完善，是德育工作的重要形式。我校將德育教育與常規教育有機整合，開展了豐富多彩的主題活動。

　　1、文明禮儀節系列活動：每年春學期的開學初到三月底是我校的文明禮儀節，在此期間我校主要開展下列活動：“學雷鋒，做文明三十八中人”黑板報評比活動，“學雷鋒，見行動”對社區孤寡老人幫扶活動，協助交警執勤活動，文明禮儀節班級展示活動等。通過這些活動，強化學生對“社會主義核心價值觀”的認識，強化做文明學生的意識。

　　2、讀書節系列活動：4月23日是世界讀書日，我校將四月確定為學校的'讀書節。我們開展了：各班級聊書活動，經典誦讀活動，語文探究活動，書香班級評比，讀書演講活動，書簽設計比賽等一系列活動。培養學生讀書習慣，提高學生讀書意識和讀書愛好。

　　3、合唱節：五月的校園鮮花綻放，五月的校園激情滿懷。五月是我校的合唱節，全體學生唱響希望，唱響夢想，唱響未來。

　　4、體育節系列活動：九月至十月是我校的體育節，在此期間，我們會開展：全員軍訓，各班級廣播操比賽，千人廣播操表演，跳大繩、穿龍跳比賽，乒乓球比賽，棋類比賽以及全校學生老師和學生參與的秋季田徑運動會等。增加體質，在運動中培養學生團隊意識，增強學生責任感和榮譽感，讓德育教育滲透到學校的每一個角落。

　　5、科技節系列活動：十一月是我校的科技節，我校圍繞“科技創新”開展一系列活動，包括科技創新學生培訓活動，科技手抄報評比，科技創新黑板報評比，科技小制作評比，科幻畫評比，科技創新大型校園展示活動等。培養學生創新意思，提升學生創新能力。

　　6、藝術節系列活動：十二月是一年的結束，也是我校的藝術節。藝術節期間我校校園內處處歡歌笑語，籠罩在濃濃的藝術氛圍內。我們舉行了各班書畫評比和展示，各班藝術表演等。讓藝術陶冶同學們的情操，讓學生在藝術的氛圍中健康快樂成長。

　　六、德育工作成績

　　兩年來，我校積極參與國家、市、區組織的各項比賽，多渠道、多角度展示38中學生的風采，在全校師生的共同努力下，收獲了累累碩果：

　　集體獎：

　　1、世界機器人比賽金牌;

　　2、全國青少年零犯罪學校;

　　3、全國機器人優秀學校;

　　4、xx省家庭教育特色學校;

　　5、xx省傳統項目(田徑)特色學校(抽查第一名);

　　6、xx省機器人比賽團體一等獎;

　　7、xx省模型比賽團體一等獎;

　　8、xx省田徑運動會團體第一名(六連冠);

　　9、xx市中小學生運動會團體第一名(初中組);

　　10、全國信息學比賽xx賽區團體一等獎;

　　11、科技創新xx區團體一等獎;

　　12、經典誦讀、合唱比賽xx區團體特等獎;

　　13、xx區中小學生運動會團體第一名(初中組)。

　　個人獎：

　　兩年里，我校學生社團活動共獲各級各類(含世界級、國家級、省、市、區級)個人獎項1256項。其中，20xx年4月兩位同學獲世界機器人比賽金牌;20xx年4月我校榮獲xx市市長獎……

　　過去一年，我們扎實工作，在德育工作中做出了不錯的成績。今后我們將繼續努力，以爭創一流的目標，勇攀新高的雄心，真抓實干的作風，創造新的業績。　　

　　中學2017年秋德育工作總結篇二

這學期，我校根據市、區工作精神和本校德育工作計劃，把德育工作擺在重要位置來抓，認真學習德育工作政策文件，從而提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，并開展形式多樣的教育活動，營造了健康、向上的校園文化氛圍�，F將本學期德育工作小結如下：

　　一、加強理論學習提高教師德育修養

　　1 、加強理論學習。本學期，我們利用政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《新的義務教育法》、扎實開展師德大討論活動，以“如何做個新形象高素質的教師”為主題，結合市教育局有關師德教育和建設的文件資料等，并且要求每位教師結合自己的理論學習實踐，撰寫心得體會，提高自身的德育理論水平。以教育行評為契機，有效地加強了師德建設。并有兩位老師在鎮德育論文匯編中榮獲三等獎。

　　2、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化，進一步調動全體教師德育工作的積極性、主動性和創造性，扎扎實實落實好德育工作。

　　二、強化學生思想道德教育

　　1、加強管理、開展養成教育。加強以班主任為主體的德育隊伍建設，要求各班每周開展有質量的豐富多彩的`主題班隊會，使學生受到了良好教育，各方面的素質都得到了提高。

　　2、組織學習《中小學生守則》、《中小學生日常規范》。小學生養成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，并通過愛國主義教育，法制教育和紀律教育，進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育，同時進行心理健康教育。幫助學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。

　　3、繼續重視對學生進行思想道德教育，有效地發揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時。充分利用晨會、思品課、校會、國旗下講話、黑板報、宣傳欄、紅領巾廣播站等宣傳教育，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

　　三、校園文化建設潛移教育

　　1、抓好校園建設，創造良好的育人環境是學校教育工作重要組成部分，在推進“花園式”學校建設中，繼續以美化、綠化管理為重點，教育學生愛護花草樹木，為師生營造溫馨愉快的工作、學習環境。

　　2、積極創造條件，增設育人環境，進一步搞好德育陣地建設，各班能夠及時更新班級黑板報，學習園地，爭章活動。保障學校德育工作長期、健康、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育教育。

　　四、開展豐富多彩的教育活動

　　本學期能夠更有效地抓好學校的班、隊活動，充分發揮班、隊組織作用，結合國家的重大節日，紀念日，開展好各種活動。三月份開展了學雷鋒活動和幫困救助活動，四月份組織“雛鷹假日小隊”到泉州烈士陵園掃墓活動，通過活動活化教育內容，使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命教育寓以其中。五月份開展了少先隊議式評比、安全、法制教育活動，六月份開展了慶“六一”及第一屆校運會活動。通過這些活動的開展，使師生的關系更近了，學生更加熱愛學習了。并且開展了“紅領巾投稿”評比活動，讓學生陶冶情操、增長知識、展示特長，激發了全體學生上進的熱情，使學生日常行為更為規范，使學校德育管理得到了進一步完善。

　　以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續努力，務實創新，進一步提高德育工作實效。

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