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      1. 現(xiàn)代遠程教育資源教學(xué)應(yīng)用工作總結(jié)

        時間:2020-11-20 12:23:28 教學(xué)工作總結(jié) 我要投稿

        現(xiàn)代遠程教育資源教學(xué)應(yīng)用工作總結(jié)

          辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,這是一段珍貴的工作時光,我們收獲良多,是時候在工作總結(jié)中好好總結(jié)過去的成績了。想必許多人都在為如何寫好工作總結(jié)而煩惱吧,下面是小編為大家整理的現(xiàn)代遠程教育資源教學(xué)應(yīng)用工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        現(xiàn)代遠程教育資源教學(xué)應(yīng)用工作總結(jié)

          在開展遠程教育資源應(yīng)用工作中,我深刻地體會到遠程教育資源給教育教學(xué)帶來的好處,遠程教育豐富的教學(xué)資源,能夠轉(zhuǎn)變我們的教育教學(xué)理念,開闊我們的視野,優(yōu)化我們的教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效率,促進教學(xué)水平的提高。將遠程教育資源運用于教育教學(xué)已是必然。 現(xiàn)將本學(xué)期使用遠程教育資源教學(xué)情況總結(jié)如下:

          現(xiàn)代遠程教育為我們提供了一個學(xué)習(xí)先進教學(xué)方法的平臺。通過觀看一些教學(xué)實錄,使我體會到教學(xué)也是一種藝術(shù),它需要根據(jù)學(xué)科調(diào)整自己的教學(xué)方法,從而使學(xué)生最大限度地掌握所學(xué)知識。懂得了要從過去以課堂教學(xué)內(nèi)容、教材、教師經(jīng)驗等為主的課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N包括各種類型資源的網(wǎng)上課件,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,能夠達到應(yīng)有的質(zhì)量和效益的教學(xué)方式。這樣,學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的疑問可以得到老師的全面解答,不受時間空間限制。遠程教學(xué)自身的優(yōu)點為原本沉悶的學(xué)習(xí)生活增添了色彩,它改變了傳統(tǒng)教學(xué)中師生之間的關(guān)系,使二者更易于建立共學(xué)或互學(xué)的關(guān)系。從心理學(xué)的角度看,學(xué)生只有對所學(xué)的內(nèi)容有濃厚的興趣,才能迸發(fā)出學(xué)習(xí)的激情。在教學(xué)過程中有些問題,學(xué)生理解起來比較困難,即使在教師繪聲繪色的講述后,感情仍很淡漠,但運用遠程教育資源教學(xué)能夠使聲畫并存,生動直觀地將教學(xué)信息再現(xiàn)于學(xué)生的感官。通過聽覺、視覺的協(xié)作作用,打開學(xué)生的思路。利用遠程教育資源,豐富學(xué)生學(xué)習(xí)的知識,使課堂充滿了情趣。 運用遠教資源的直觀圖象,可使教學(xué)內(nèi)容由虛變實,化靜為動,化復(fù)雜為簡明,巧用網(wǎng)絡(luò)的畫面,有利于指導(dǎo)學(xué)生觀察分析,理解掌握重點,突破難點。例如,在講授第六單元 I like music that Ican dance to 時,我下載遠教資源中音樂課件,在多媒體上播放,逼真的圖象、聲音使學(xué)生對不同種類音樂有清楚的感知,學(xué)生聽得專注,記得牢固。變抽象為具體,活生生的呈現(xiàn)在學(xué)生面前,反復(fù)播放,學(xué)生對這一知識重難點有可能達到終生不忘的映象,這是原來傳統(tǒng)教學(xué)過程無法達到的。

          利用遠程教育資源中心的“教學(xué)案例”設(shè)立的“課堂實錄”和“同步課堂”“同步輔導(dǎo)”欄目為學(xué)生學(xué)習(xí)開辟了一個嶄新領(lǐng)域。讓學(xué)生通過計算機模擬網(wǎng)上瀏覽、學(xué)習(xí)。如:聲情并茂的課堂實錄和形式多樣的練習(xí)題,讓學(xué)生在愉快的'活動中完成了學(xué)習(xí),既開發(fā)了思路,又開闊了視野。再如有“聽說在線”、“典型例題”等欄目。既豐富了知識又更新了學(xué)習(xí)方式,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動了學(xué)生的積極性,為學(xué)生的研究性自主學(xué)習(xí)提供了更大的發(fā)展空間和平臺。在知識方面,教學(xué)方法上大彌補了過去傳統(tǒng)教學(xué)中的不足之處。

          在使用時的熟練程度還有待于提高,由于我的遠程教育工作起步較晚,完全是在學(xué)習(xí)其他教師的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上開展起來的,因此,經(jīng)驗有所欠缺,這一方面還有待于提高。

          遠教資源的共享性,使我們農(nóng)村與城市共有一片藍天,能有效地提高我們教師的學(xué)習(xí)能力和教學(xué)水平,更主要的是有利于學(xué)生學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)效果。創(chuàng)新能力的極大提高。

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