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      1. 學期教學工作總結

        時間:2022-07-17 21:05:31 教學工作總結 我要投稿

        【精華】學期教學工作總結集合九篇

          總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,因此我們要做好歸納,寫好總結?偨Y怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編精心整理的學期教學工作總結9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精華】學期教學工作總結集合九篇

        學期教學工作總結 篇1

          一學年來,自己熱愛本職工作,認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不時提高,從而不時提高自身的教學水平和思想覺悟,為了下一學年的教育工作做的更好,下面是自己的本學年度的教育教學工作小結:

          一、政治思想方面:

          自己在一學年的教育教學工作中,我積極參與學校和年級組組織的各種會議和學習培訓,虛心領會每次會議精神,并做好了會議筆記,在各種會議中認真學習新的教育理論,和時更新教育理念.我深知要教育好學生,教師必需以自身的人格,行為去感染學生.我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養.因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學生這一小氣候,我把學生的德育,美育工作放到了最重要的地位.在工作中,我積極,主動,勤懇,責任性較強,樂于接受學校安排的各項工作;

          二、教育教學方面:

          把學生教好,讓學生勝利,是每位教師最大的心愿,最高的榮譽.作為一名教師,讓學生掌握良好的學習方法,獲取更多的知識是最重要的任務.因此,我在課堂教學中,堅持做到認真鉆研大綱,仔細分析教材的編寫意圖,認真備課,注意設計好每堂課的教學方法,研究現代教育技術在課堂教學中的應用,注重對學生各種能力的培養.在認真做好日常教學工作的同時,努力探索在課堂教學中落實素質教育的方法和手段,探索在教育中培養學生能力發展的途徑.

          在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不時學習,不時實踐中提高自身的教育教學水平和教學管理水平.我抓住學校布置外出聽課的機會,虛心學習,和時消化,吸取他人的精華,在自身的教學中不時實踐,不時總結,不時提高.平時向書本學習,向身邊有經驗的老師學習,提高自身的課堂教學水平,努力形成自身的`課堂教學風格.在教育教學工作中,我在做到教學"六認真"的同時,平常能以"團結,協作"的精神和同組老師一起推薦,互相學習,一起進步.

          三、工作考勤方面:

          我熱愛自身的事業,從不因為個人的私事耽誤工作的時間.并積極運用有效的工作時間做好自身分內的工作.在教學工作量上,兩學期都是滿工作量.

          四、工作業績:

          一份耕耘,一份收獲.一學年來,在我的教育教學工作中取得了一些成果.我所任教的班級的學生學習成果都有比較明顯進步.

          在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自身,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,繼續為我校的教育教學工作盡自身的努力.

        學期教學工作總結 篇2

          時間飛逝,轉眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了;仡欉@學期,忙碌而愉快的工作在我班兩位老師的團結協作下,取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作,積極完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結。

          一、思想品

          本人對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作。愛崗敬業,做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

          二、本學期取得的成績

          教育工作

          在教學中我深知要提高教學質量,關鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,并采取相應的措施。關注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩定性,同時激發幼兒的情感,使幼兒產生愉快的心境,創造良好的課堂氣氛。多看對業務有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新的.活力。

          1、在教育教學活動中認真備課,做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中,善于總結經驗。

          2。每月撰寫教養筆記,以提高自身能力與寫作能力。

          3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動,并主動去學習,更好地因材施教,因人施教,認真的領會了新《綱要》精神。

          4、認真填寫周、月計劃及各種表格。

          5、認真做好特殊兒童的個案記錄,做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。

          保育工作

          在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯系

          聽取家長意見,跟據幼兒在家時的表現,對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

          1、加強了幼兒一日常規的養成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練,使幼兒的生活習慣,學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。

          2、做好了班級園舍的環境衛生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。

          3、嚴格衛生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認真的進行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。

          4、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進食習慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。

          5、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進行隨機教育。

          安全工作

          安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長,我做到了以下幾點:

          1、教給了幼兒一些安全知識。不吞食異物,不玩火、水、電,不亂爬高處,不跟生人走,發生危險時,會大聲呼救。

          2、管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。

          3、加強一日活動各個環節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發生。

          家長工作

          1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。

          2、使用家園聯系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展

          幼兒的教學工作,而且還能促使我跟家長的相互理解,使關系更密切。

          總之本學期非常忙也非常累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,努力提高思想及業務素質,大膽地創新教學方法,學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規教育,注重幼兒自身能力的培養。并與家長密切聯系,實現家園同步。與配班教師團結協作,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業務素質,積極的進行專題研究,積極的參與各種競賽學習活動,力求把日后的工作做得更好!

        學期教學工作總結 篇3

          這個學期,我充滿感激,也充滿迷惘,在眾里尋他千百度中,對湖嶺教育學區的教學工作多了一份從容和淡定,我很給力,做了一些教師說“好”的事;叵胱约阂巹澋囊恍┦聝海鋵嵉囊恍┗顑,還得承蒙學區領導和同事的信任,感謝諸位校長的支持,也感謝所有教導主任的配合。總而簡述之,各項工作有條不紊,穩扎穩打,初見成效。

          一、市局和教研室、教科室層面

          1.兩項專項督查:課程計劃專項督查、“減負提質”專項督查。

          2.“三壇評選”:6人獲得瑞安市第十一屆中小學教壇新秀稱號,分別是湖嶺鎮小項愛平【小學語文】、芳莊鄉學校王忠林【小學思品】、桂峰鄉學校蔡笑荷【初中語文】、湖嶺鎮中周亮燕【初中英語】、湖嶺鎮中胡素娜【初中科學】、湖嶺鎮中楊成光【初中體育】。

          3.論文評比:在瑞安市XX年教師教育論文評比中,71人獲獎,桂峰鄉學校張冬梅,鹿木鄉學校趙真偉,金川鄉學校黃靈芝,永安鄉學校朱啟跑,林溪鄉學校王雷,湖嶺鎮小林建興,林溪鄉學校謝歡歡等7人榮獲一等獎,獲獎率超過市平均值。

          4.課題立項:瑞安市XX年度優秀課題成果獲獎4項,XX年教師小課題、教科規劃課題、教學研究課題立項11項。

          5.小學協作命題:20人次分獲二、三等獎,白錫燕、溫榮利獲二等獎。

          6.優質課評選:共有5人獲獎,其中湖嶺鎮小傅愛蘭老師榮獲一等獎。

          7.中心組推薦:初中9人上線,綜合和小學尚未確定。

          8.教師各類競賽:說課、技能大賽、多媒體課件制作、電化論文、教育裝備論文、體育教師基本功比賽等,23人次獲獎。

          9.學生各類獲獎:小學生英語書寫、校園文學大賽、初中生實驗操作比賽、小學生英語口語比賽、小學生規范漢字書寫比賽等25人次獲獎。

          這些成績是對我工作最大的肯定,我很開心。

          二、學區教學科研工作

          1. 教學常規:增補學區教研大組組長、副組長,培養優秀教師;繼續推行教學常規督查制度,每個學期至少對每所學校教學常規檢查一次;嚴格執行省教廳《關于切實減輕義務教育階段中小學生過重課業負擔的通知》的`精神。

          2.教研活動:小學語文篇章閱讀教學研討會(二。;初中英語教學研討會(金川);小學英語教學研討會(永安);初中語文“同課異構”教學研討會(林溪);初中體育教學研討會(桂峰);初中科學教學研討會(鹿木);初中數學教學研討會(溪坦);小學數學教學研討會(芳莊)。8次活動,次次有專題,效果良好。

          3.教學質量監測:學區統一組織協調期中教學質量檢測工作,召開九年級期中質量分析會,總結經驗,為提質出謀劃策。并對九年級適應性考試統一時間,調換監考,集中改卷,全面分析。期末檢測工作已策劃妥當。

          4.教師競賽:舉行湖嶺教育學區中小學語文教師作文批改評語比賽活動;舉行湖嶺教育學區中小學音樂教師現場教學設計比賽。

          5.學生競賽: 舉行《弟子規》知識競賽活動;舉行湖嶺教育學區小學生英語口語比賽;舉行湖嶺教育學區七年級英語學生作文現場比賽;

          三、存在的問題和努力的方向

          1.教科研制度建設薄弱,需策劃好各校的教科研制度文化建設。

          2.與教研室教研員溝通、交流較少,教科研檔次低,品位太低。

          3.進一步加強教學常規的督促檢查,重在個別教師業務指導。

          4.教學質量提升幅度不明顯,要樹立質量就是生命意識。

          四、下學期重點工作

          1.教壇新苗評選;

          2.教學案例評比;

          3.學科共同研修體建設;

          4.教科研制度文化建設;

          5.課程計劃落實,尤其是綜合實踐課程、學校課程的探索;

          6.教壇新秀、教學能手課例展示。

          教學工作任重而道遠,有腰酸,有背痛,有花開,有碩果,吾將上下而求索,等待百花盛開之際,將是教育春天之時,我期待著這份大禮。

        學期教學工作總結 篇4

          歲月如梭,轉眼一個學期過去了;仡欉@學期所從事的七年級(1)班至(10)班的美術和寫字的教學工作,基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,我所碰到的問題我要認真反思改進,F作一番總結,以便擇優汰劣,取長補短以待以后的教學水平更上層樓。

          一、思想政治、師德學習情況:

          根據學校的制度,本學期讀了一本書籍《中國美術史綱要》,并做好了讀書筆記,寫好了讀書心得體會。還服從領導的工作安排。如校團委在今年植樹節時舉辦的七年級題為“我為校園添綠”漫畫比賽,為了是漫畫比賽能夠順利完成,我重新調整教學計劃,把漫畫這一課題內容添加上去,作為教學的一個重要課題,并如期地完成教學任務及評選出漫畫比賽的名次。但由于種種原因,學生的漫畫展沒能如期的展出。還義務擔任學校的“攝影師”,學校的任何活動我都去拍攝。

          二、教學計劃貫徹情況:

          學期初,和教研組的老師一起,認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃,明確了學期工作的目標和任務,結合美術教育教學工作當中的現狀和特點,按照《初中美術教學大綱》的要求,本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質教育,按時按質地完成了本期的教育教學工作。

          三、教學情況:

          1、按照學校工作管理規定,認真備好課,寫好教案,努力上好每一節課。美術科學校安排的課時比較少(一周每班一節)這對于學生來講的很重要的一節課;對老師來講是比較難上的一節課。所以怎么上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外,還通過上網以及制定一些美術書刊查找相關材料。為盡量豐富美術課堂教學,上網查找、收集一些美術作品(如地板畫、行為藝術等等)。

          2、利用學科特點,和自身條件,組織部分學生參加學校書畫小組,利用課余的時間給他們上課,在安全方面上與家長作好聯系,在校內舉辦了漫畫比賽。

          3、在美術課教學中有的放矢,有重點有難點,注意美術課內容的調整,教學中注意體現民族特點,充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統,增強學生的民族自豪感。在美術教學中體現時代與民族精神,適應社會發展的趨勢。充分利用本地區的美術資源,查找課外的內容,豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點,注意循序漸進和趣味性。貫徹理論聯系實際的原則,教學內容的選擇注意到聯系學生生活的實際,按 10--20% 的課時比例補充鄉土內容,以反映當地社會與經濟發展的實際。比如,這學期我應了教研室的要求,自編了校本教材《豐富多彩的黎族織錦》這一內容。并得到領導的好評。通過美術教學,培養學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能,培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的`觀察能力,想象能力、形象思維能力和創造能力。

          4、在教學之余,我也注重自身發展進步。除了聽課,評課,參加教研組教研活動外,還積極參加開展的一些公開課的聽課、評課。我還注意到要自學,提高自身的專業素質。雖說教學任務繁重、工作繁忙,但是我還會擠出時間多看關于美術學的書籍,多練習畫畫,寫字,提高我自身的專業素養。在生活上注意形象,為人師表。作為教師教學工作是主要的,但除了教學工作外,我也積極參加學校組織其它活動。

          四、經驗和教訓:

          1.要充分發揮美術教學情感陶冶的功能,努力培養學生健康的審美情趣,提高學生的審美能力。

          2.要貫徹啟發式原則,采取多種教學形式,充分調動學生的學習積極性,使他們生動活潑地學習,大膽地進行藝術表現和創造。

          3.教師應加強示范,并充分利用展示圖片、美術作品、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

          4.要關心美術教學的改革和發展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質量。

          5、美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時,可聯系數學中的相關概念來解釋。

          6、由于學生的文化科作業量都在加大,學生在美術課堂、寫字課堂都想方設法地做,無心參與美術課堂、寫字課堂的學習。

          7、有一些學生總是空手來上美術課和寫字課,像這一類的學生無心參與美術或寫字課堂,只能要求其注意“課堂學習”——可以做其他文化課的作業或練習,只要其是課堂學習就行了。因為在畫室、寫字教室里空著手就會無所事事,會影響別人學習。

          總之,本學期工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,通過總結反思,我將在下一學期的工作中,戒驕戒躁,以飽滿的熱情,取長補短,以待來年教學水平更上一層樓。

        學期教學工作總結 篇5

          一、指導思想:

          認真落實普通高中音樂課程改革實施指導意見的精神,深化中學音樂課程改革,深入貫徹省、市、區音樂教研室有關音樂教育教學指導精神,在教育教學中落實我校的辦學理念。認真落實音樂教學的各項工作,落實學校對常規教學中對教育教學工作的具體細則。不斷加強新課程標準學習,進一步探索新課程標準指導思想下,我校藝術教育發展的思路。不斷提高我校音樂教學工作,推動我校藝術教育上新臺階,為提高學校的辦學效益和社會效益做出應有的貢獻。

          二、工作任務與目標

          1、認真落實《普通高中音樂課程標準(實驗)》的各項要求,組織開展普通高中新課程理念學習和音樂課程教學研討活動。結合我校高中音樂模塊的開設,做好教師業務學習、培訓和課堂教學交流工作。

          2、認真落實、完成學校交給的各項工作。充分利用各種資源,加強教師專業發展。

          3、音樂教研活動要常規化、常態化。通過聽課、評課活動,提高課堂教學的質量,推動新課程改革的進一步深化。

          4、以常規教學為基礎,重視課前的各項教學準備工作,向教學過程要質量。認真完成常規教學工作,遵守學校的各項教學管理規定,按時上課。努力學習實施新課程標準、在新理念要求下的音樂新課程教學。不斷組織學習研究新課標,鉆研新教材,探索新方法,落實新課程改革的各項工作。

          5、重視學生身心發展規律,了解學生思想動態,在提高全體學生音樂素養的同時,還要為具有音樂特長、對音樂有特殊愛好的學生提供發展個性的可能和空間,滿足不同學生的.發展需求。應把全體學生的普遍參與和發展不同個性的因材施教有機結合起來。根據不同學生的學習基礎、思想狀況合理的安排教學,以審美教育為核心,培養學生的審美情趣,增強學生建立健康向上的志趣、特長。

          三、音樂活動

          1、扎實開展學校音樂活動,為學生音樂素養的可持續發展提供實踐的機會和展示的舞臺,促進學生生動活潑地健康成長。

          2、根據學生的興趣和愛好,配合學生處組織好音樂社團的常規訓練和管理工作。加強新隊員的紀律、能力培養,形成良好的活動氛圍。

          3、重視藝術生的音樂匯報,為藝術生提供鍛煉的舞臺。

          四、工作措施

          1、加強校本培訓,積極、認真參加學校組織的各種校本培訓活動,通過培訓提高認識和能力。

          2、深入開展學習和教研活動。加強音樂教師自身素質提高的學習活動,通過走出去的形式,學習他人的成功經驗,減少新課程改革推進中的彎路,把別人先進的教學理念、教學方式在學習中消化理解,并結合我校實際情況認真鉆研并熟悉、掌握新課標和新教材體系。并根據本校的教學實際,擬定出學期教學計劃。

          3、不斷研究新課程新教材,制定科學合理的學期教學目標、內容,科學地安排教學步驟和教學環節,選擇靈活多樣的教學方法,教案的準備要既備教材也備學生。

          4、認真分析高三音樂特長生的學習狀況,根據音樂專業特點,認真、細致、耐心輔導學生在音樂專業上取得更大的進步,為參加音樂高考作好扎實的準備。加強心理輔導,消減學生在專業考試中存在的薄弱環節。

          5、課堂教學目標明確,課型特色鮮明,設計合理,教學過程簡明,層次清楚,過渡銜接自然。重視學生主體作用。

          6、音樂興趣小組活動應面向大多數學生,制定相應的訓練計劃;顒右薪M織、定地點、定時間、有成效地進行。

          7、加強新課程標準教學評價體系的學習,不斷探索符合我校實際的音樂教學評價體系,結合我校實際制定合理正確的教師學生綜合評價方式,進一步完善我校音樂教育綜合評價體系。

        學期教學工作總結 篇6

          一學期來,本人認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。

          下面是本人的教學經驗及教訓。

          1、 要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

         、耪n前準備:備好課。

         、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

          ②了解學生原有的知識技能的'質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

         、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

         、普n堂上的情況。

          組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。

          2、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,初中的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

          3、 積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

          4、培養多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。

          5、"金無足赤,人無完人",在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動。

          走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

        學期教學工作總結 篇7

          又一個學期過去了。這個學期對我來說,顯得特別匆匆,似乎才剛開始就已經結束了,因為當中有兩個月我去參加“領雁工程”的培訓了。說到“領雁工程”,它無疑是我教學生涯當中濃墨重彩的一頁,因為它,我發現了教育教學的另一片新天地,我感受到了很多東西也學到了很多東西。以前覺得教書只是一份我還比較熱愛的職業而已,完成本職工作就好了。而這次培訓給了我一個支點,讓我能從更高的高度重新去審視教師所肩負的重大責任,讓我對教學之外的其他有關教育方方面面的東西有了更深刻的認識?梢哉f,這次培訓既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學技巧的增長,而這些東西正是我所需要的,能夠讓我終生受益的。在此,我也特別感謝學校領導能夠支持我參加這次培訓,還有鮑、吳兩位老師的付出,讓我能夠無后顧之憂。

          在我為自己學有所獲而欣喜的同時,對于九(3)、(4)班的學生我感到有點歉疚。有的時候覺得自己是不是太自私了,學生處在初三的關鍵時刻,而我居然棄之兩個月而不顧,學生肯定會變得散漫;有時候又覺得學習畢竟要靠學生自己自覺,應該學會放手。然而“領雁”歸來后,我還是遺憾的發現確實有一些學生放松甚至是放棄了對英語的學習,真是有所得必有所失啊!

          還是言歸正傳吧,去掉兩個月的“領雁工程”,我覺得本學期我的教學工作還是比較認真的,或許不夠出色,但較之前兩屆,我付出的時間和心血應該是更多一些。由于前兩屆接的都是段里最差的班級(僅就英語學科成績而言),所以沒什么心理壓力和負擔,有時還有點得過且過。今年接的9(3)班是公認的優秀班級,我期待能夠教學相長,課堂能夠出彩,所以盡管已經有了課件,我基本上還是根據學生的實際重新制作,認真備課。課堂教學之外,我吸取前兩屆的經驗,加強了對學生學習過程的管理與監督。午間,常去教室里轉轉,檢查學生的對話背誦,面批英語作文,或者與中午在校的學生談談心;還實行了英語口頭作業家長簽名制,家長和學生的反應都還不錯;對于一些學習表現有所退步的學生,我主動與其家長聯系,了解情況、分析原因……這些措施在開學初的前6周取得了不錯的效果,九(3)、(4)班中下成績的學生在前幾個單元的考試中基本都是呈上升的趨勢。

          當然,本學期我的教學工作也存在很多的不足之處:

          1、虎頭蛇尾。開學初我所制訂的一些教學措施沒有很好的.貫徹始終,比如英語口頭作業家長簽名制、學生的“1+1”競賽制等,都隨著我參加“領雁工程”而不了了之;

          2、教學進度失調。開學初節奏過慢,一個單元用了9個課時;臨近期末,一個單元4-5個課時,真怕把學生都學傻了!

          3、教學理念落后,把9年級的教學與新目標英語所要求的滾動復習割裂開來,事倍功半;導致下學期的復習任務加重。

          4、對學生整個學習過程的管理不夠精細化。象背誦的檢查完全取決于我有沒有空、口頭作業家長如果沒有簽名或者學生自己代簽的后續處理、“1+1”競賽制相應的獎勵措施、對屢次不教交作業的學生處理辦法等缺乏全盤的考慮,想到的辦法很多,真正做到實處的很少。

          總之,這個學期有所得、有所失、也有所思。期待下個學期能做更好的自己、讓學生更滿意的老師吧!最后,還想借用美國現代成功學代表人物安東尼·羅賓的一句話為下個學期的教學工作找個準則:“知道目標,找出好的方法,起身去做,觀察每個步驟的結果,不斷修正調整,以達目標為止!

        學期教學工作總結 篇8

          與我朝夕相處的預備班孩子即將畢業,回顧相處的這一年,有收獲也有感動,是他們讓我在教學過程中不斷成長。是他們讓我成為一名細心及愛心于一身的教師,現將這學期的教學工作總結如下:

          一、自身要求。

          在教學工作中,我努力做到以下幾點:

          1、堅持聽課,認真學習同組老師的教學經驗,提高自己的教學水平。

          2、認真備好每一節課,細心準備每一節課的教圖教具,及時寫好一課一反思。

          3、作業:合理安排,及時批改、有激勵性評語,有針對性講評。

          二、任教學科總結。

          本學期我任教的科目是:語言、閱讀、寫字、健康、安全禮儀

         。ㄒ唬┱Z言教學:

          讓每個幼兒大膽積極參與,體驗學習語言的樂趣。在一日活動中創造機會讓幼兒想說、敢說、愿意說,在語言課堂中通過開展游戲教學達到鍛煉語言能力的目的。同時幼兒也建立了良好的語言常規。

         。ǘ╅喿x教學:

          閱讀課堂中能激發幼兒的閱讀興趣,使幼兒能專注地閱讀圖書,引導幼兒學會指著字閱讀,陪伴并指導幼兒使他們愛上閱讀,同時通過大量閱讀,幼兒識字量大,家長們也積極配合與孩子們共同認讀生字,給予孩子關注也更好地支持孩子學習。

         。ㄈ⿲懽

          經過一年的練習書寫,孩子們熟練地掌握基本筆畫的`寫法,書寫中幼兒基本能正確占格,培養了幼兒良好的寫字姿勢和良好的寫字習慣。

         。ㄋ模┌踩Y儀及健康教學

          讓幼兒懂得衛生生活及實際操作,為我們的孩子營造一個良好安全健康的學習生活環境,也實施了校內的三項文明優良作風。

          結合本學期幼兒學習的掌握情況,我小結以

          三、小結。

          誠摯地祝愿孩子們自信地邁向一年級,更好地迎接小學學習生活,教育的平臺不止三尺講臺,也希望鞭策自己不斷學習不斷進步,力求在今后的工作經驗中努力成為一名優秀的教師。

        學期教學工作總結 篇9

          (一)注意新課導入新穎

          “興趣是最好的老師!痹诮虒W中,我十分注重培養和激發學生的學習興趣。譬如學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環境氛圍中,而又不知不覺地學語文。我們要設計不同的導入方式,可以用畫面讓學生進入情景;也可用講述故事激發興趣;設計懸念……引發設計,比起簡單的講述更能激發學生的靈性,開啟學生學習。

          (二)培養積極探究習慣,發展求異思維能力

          在語文教學中,閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟,在很大程度上與知識積累、認識能力、理解水平有關。為此,在語文教學中,構建語義的理解、體會,智者見智,大膽,各抒已見。在思考辯論中,教師穿針引線,巧妙點撥,以促進學生在思維的碰撞中,得到語言的升華和靈性的開發。教師應因勢利導,讓學生對問題根據已有的經驗,知識的積累等發表不同的見解,對有分歧的問題進行辯論。通過辯論認識了自然,懂得了知識無窮的,再博學的`人也會有所不知,體會學習是無止境的道理。

          二、注重朗讀指導,讓課堂教學“活”起來

          小學語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作,其語境描述的美妙,語言運用的深邃,見解闡述的獨到,都是引導學生感悟的重要內容。而由于課堂教學時間的有限,不可能引導學生一一感。為了使這些精彩給學生留下整體印象,我們可以在新聞記者時要求學生對語言文字反復誦讀,在誦讀中感悟。

          三、注重課內外結合

          美國的一位教育家指出:“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心,能生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展,使課堂訓練與課外行為訓練有趣、有力、有效的結合,取得語文教學的整體效益!痹谡n程改革實踐中,我們已把語文教學引入了廣闊的天地,讓學生閱讀課外書《童話故事》《昆蟲記》等,通過這些收集與閱讀,為學生積累奠定基礎。

          其次,重視豐富多彩的語文踐活動。如:學習《柳樹醒了》后,組織學生去校園找春天;學習《要下雨了》,引導學生觀察、收集有關天氣的自然現象,引導學生領略大自然的風采,探索大自然的奧秘。

          此外,注意學科間的整合,如給話配畫,給畫配話,把詩變成歌曲,讓學生從不同角度,采用不同的途徑獲得知識,培養學生綜合能力。

          本學期,我雖然盡心盡力地去陪著孩子一起學習、一起成長,也取得了一定的成績,但也有不盡人意的地方。在今后的工作, ,我將繼續努力工作,把教育教學視為事業去做,為全面提高學生的語文素養而奮斗!

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