學校教育教學的工作總結(精選5篇)
時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,在過去這段時間的教學中,我們一定收獲不少,該總結這段時間的得與失,為下一階段的工作奠定基礎了。想必許多人都在為如何寫好教學總結而煩惱吧,以下是小編為大家整理的學校教育教學的工作總結(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
學校教育教學的工作總結1
在上級領導的正確指導下,我校一年來以課程改革為中心,以課堂教學研究、教師隊伍建設為基本點,切實增強改革意識、質量意識、服務意識,不斷提升教育教學質量,確保學校教育教學工作有序、高效地向前發展。
一、優化教學管理,提升工作有效性
教育教學是一項復雜的系統工程,真正提高教育教學質量必須做到腳踏實地,扎扎實實地加強學校各項管理,抓好每個細節。
1、按照教育部課程設置方案和我省課程計劃有關要求,根據實際情況,我校制定了課程實施方案,開齊開全課程。在具體執行過程中努力做到保證課程設置的完整性,保證學年安排不隨意變更,保證各類課程授課總時數。
2、學校制定并完善了一系列制度,通過不定期抽查和分階段普查相結合的形式,檢查每位教師的教案、作業批閱、聽課筆記、學生成績考核等,將評比結果做為評優、晉級的重要依據。加強課堂教學的跟蹤,堅持聽課、評課制度,及時與教師交流,提出指導性意見,解決教與學中的各種問題與困難,促使教師改進和提高。
3、面向全體學生,因材施教,最大限度地激發學生學習的積極性、主動性。注重學生作業質量,統一規范作業格式,大力提倡分層練習。
二、強化校本培訓,促進教師發展
1、以活動為載體,強化師德師風建設
學校以師德建設為核心,成立了以校長為組長的師德建設領導小組,加大師德考評力度,完善師德考評機制。開展了“塑師德,正師風,律師言,嚴師行”為主題的系列師德教育活動,在學生中開展問卷調查,了解教師教育教學情況。注重在師德交流上下功夫,發揮身邊先鋒模范作用,使廣大教師學有榜樣、趕有目標,形成良好教風。
2、以校本培訓為手段,促進師資水平提高
(1)學校將教師培訓納入學校計劃,采取“走出去”、“請進來”,集體學習與個人自學相結合的辦法,加強與專家對話和橫向交流。一年來,我們派出了語文、數學、英語、科學等學科的教師分別到鄭州、新鄉、衛輝市一小、二小等參觀學習,老師們觀摩了風格迥異、教學理念新穎的不同課例,傾聽教育專家的講座和點評;匦:髮W校組織聽課教師進行了翻版課展示并集中評課,使老師們了解了課改動態,更新觀念,反思自己的教學,受益匪淺。
。2)倡導學習之風,實現“自我完善”。充分利用學,F有的教學資源,提倡教師主動學習。結合工作實際,學習教育專著雜志,提高駕馭教材、處理教材的能力,對教育工作進行總結提高自我反思。
。3)發揮骨干力量,起示范引領作用。他們在學校擔任學科教研組長,成為教研活動中的中流砥柱,發揮著主干作用,隨時隨地組織組員開展備課、說課、課后延伸等教研活動,有利地創造了教師間互相關愛,互相幫助,互相切磋、交流的工作環境,有效地提高了教師的教學能力。骨干教師負責對所帶教師的學習、備課、上課等進行具體指導。學期初開展骨干教師展示課,
(4)積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優課比賽、學術研討活動,給青年教師提供更多的展示交流才華的機會,為青年教師的成長搭建平臺。組織青年教師開展了板書、硬筆書法、演講等教學基本功比賽,進一步促進教師的專業化發展。茹素君代表學校分別參加衛輝市以及新鄉市書畫比賽獲得一等獎。琚洋、徐慶冉所作的公開課獲得鎮中心校優質課一等獎。
三、以校為本,注重教研的內容和方式
。1)、以改進常規環節為主,進行探索研究,學校對教案備寫進行了全方位的改革,采用互動式教案備寫,要求教師在備寫教案前,必須要從“備課標、備教材、備學生、備教學、備學法”等方面進行集體研討,學校每周一組織一次教研活動,教研組長負責帶頭參與評課,解決學科重點問題,引領大家深層次地解讀新課程標準,并以隨筆、反思等多種形式提高自己的教學理論水平。這種研課活動既提高了教師個人的教學能力,又增強了教師間的凝聚力,使整個教研組成為一個充滿活力團結奮進的集體。
通過努力、實踐,學校教育科研工作取得了可喜的成績。一年來,我校在歷次期末調研考試中教學成績名列前茅。
今后工作設想:
1、加強學校教學常規管理,在“實”字狠下功夫,在“細”字上求突破。進一步提高教師工作的能動性,全面提高教師隊伍水平。
2、提高教師教學研究的積極性和創造性,提高課堂教學效率,在保持優良成績的基礎上再創佳績。
3、將學科滲透與校園文化緊密結合,辦出學校特色。
在今后工作中,我們將本著強管理、重實踐、求創新的原則,在教學研究中提高,在開拓中進取,加大課改力度,積極大膽創新,為開創我校教育教學新局面而不懈努力。
學校教育教學的工作總結2
20xx年就快結束了,回首本年的工作,有碩果累累的喜悅。時光過得飛快,不知不覺中,充滿希望的一年就伴隨著新年伊始即將臨近。20xx年里我校不斷創新管理機制,加強教育教育的研究,搭建交流平臺,深化教學改革,不斷推進素質教育的新途徑。在教書育人的事業中做出了我們應該做的工作,F將本年度學校重要工作總結匯報如下:
一、辦優質教育,提升了品牌影響力
教育教學是學校工作的中心,教學質量是學校的生命線,要提高教學質量,完成年度發展計劃的教學任務,營造學校發展新增長點,把“提高教學質量”作為永恒的工作追求。
二、加強管理,切實規范了辦學行為
我校在學校管理上講創新、求嚴謹、重務實、抓全面,力爭使我校的管理工作再上新的臺階。
(一)緊抓安全防衛工作,創建平安校園
明確安全目標,落實安全責任,在堅持加強管理,“預防為主,安全第一”的安全方針擺在各項工作的首位,做好安全,衛生工作,強化安全管理,加強安全第一的意識,做到時時事事處處講安全,發現不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發生,確保財產人身安全,發現問題匯報,妥善處理。每天做到財產轉借登記,做好安檢防火,防盜工作。
。ǘ┘訌妶F隊建設,優化人員績效考核。
為進一步健全和完善競爭機制,改善和優化部門人員結構,績效指標層層分解到各點、崗位,真正實現每位員工的責、權、利相統一,充分調動全體職工工作積極性和創造性。不斷完善用人機制和給每位員工創造一個發展平臺,激發員工的活力,發掘職工的潛力,督促員工盡其所能地為企業發展做出貢獻。建立崗位競爭機制,增加職工培訓機會,不斷提高職工的實際操作技能,并結合考、評成績,通過加強崗位工資的動態管理,實行定期考核,競爭上崗,以崗定薪,建立規范的培訓、考核、使用、待遇相結合的機制,以促使東方集團的員工提高業務技能水平。
。ㄈ┘訌娬猩ぷ鞴芾
嚴格按照省、市有關規定依法、依規收費,我校謹慎推行與各院校合作的招生政策,尤其是外省合作院校。緊密跟蹤查訪成人學歷繼教方面的最新信息,及時實施有效措施,促進突破我校目前的招生情況。多種方式宣傳學校培訓項目,擴大招生量,加強與各班學員溝通交流,挖掘其身邊資源。
三、關愛員工,創建了團結和諧企業文化
俗言說:一只筷子容易斷,一把筷子折不彎。這句俗語提示了團結的真諦,團結出力量,團結出效益,員工只有將自己融入團隊,相信團隊,倚靠團隊,才能真正真正提高自己的團隊精神。各領導在對待員工時將心比心,耐心傾聽,時刻關注員工的思想動態,在與員工相處時禮貌待之,善待每個兄弟姐妹,該嚴厲時嚴厲,原則的東西必須堅持,善待每一個同志,多給予他們幫助和指導,做得不好的時候,耐心引導,幫助其提高,不管在工作上,還是生活上,多關心他們。對于剛進入公司時作為一個剛入門的新手,為了讓他們盡快適應新的工作崗位和工作環境,生活上給予照顧,工作上給予指導,積極構建展示平臺,充分提供每個員工展示自己才能的機會。對各分?葱H藛T的生活予以照顧,在條件許可情況下安排住宿場所,在工資上予以補貼。多年來,我企業一直致力于為員工營造一個管理有序、服務完善、治安良好、環境優美、團結和諧的企業文化氛圍。
四、加強平臺建設,擴大了培訓市場
研發中心作為公司新成立的部門,集各項職能與一體,是公司的核心部門。如何更好地建設研發中心,擴大培訓市場?我校從如下方面發揮研發中心的作用:
。ㄒ唬┟鎸κ袌鲋泻芏嗯嘤栔行膶W絡的搶占,我校也在建立推廣,從而建立和推動了公司知名度。
。ǘ⿲偛考胺中K诘厮衅髽I單位進行摸排,建立500人以上企業客戶名單、以及開發與需開發客戶名單,并定期回訪老客戶,和新企業建立合作關系,與潛在客戶定期保持聯系和溝通,維護企業關系。
(三)組織活動,把企業聯系起來,相互交流,相互溝通,從而我們學校也建立了一種相互信任。
五、規劃未來,促東方騰飛
我企業雖然取得了一定成績,但是還是存在一些不足:
。ㄒ唬﹩T工福利和工資、社保醫療等機制還不夠完善。
。ǘ┭邪l中心目前還處于基礎階段,存在一些管理上的問題。
(三)師資隊伍還有待進一步壯大、壯強。
。ㄋ模┥习鄷r間制度不夠合情理。
企業內部根據以上不足,必將積極改正并規劃好明年的工作重點:
。ㄒ唬┘訌娧邪l中心的建設,成立網絡營銷中心,進一步分細研發中心工作。
(二)加強師資建設,擴大資金投入,大量引進高素質人才,組織參加各項業務課程的培訓活動。
(三)加強學校文化建設,完善員工福利和工資、社保醫療等機制,不斷的增加員工對企業的歸屬感。
(四)調整上班時間制度,分早晚班,早班可以在下午18:00下班,讓各位同志能有更多的私人時間和空間,能做到勞逸結合。
勇于創新謀發展,創精品高效學校是我校一直追求的目標,20xx年我校將竭盡所能、勇往直前,向著目標努力奮進。東方培訓一定會走得更遠,東方培訓的前景一定會燦爛輝煌,東方一定會騰飛!
最后,預祝東方20xx財年更旺,事事順意。感謝各位對東方集團的關心和支持!祝全體東方員工身體健康,合家歡樂!
學校教育教學的工作總結3
本學期我校教學工作繼續依托“一切為了學生,高度尊重學生,全面依靠學生”的生本教育理念,以全面實施素質教育為主題,以生本課堂教學方式,培養學生探究、合作、學習本事的研究為抓手,以全面提高教育教學質量為目標,深入開展生本課堂教學模式研究,進一步完善教育教學常規要求及其管理措施,努力提高教師隊伍的整體水平和學生的綜合素質,為逐步提高學校的綜合水平做了如下一些工作:
一、加強教師隊伍建設,努力提高師資水平
一所學校辦學水平如何,很大程度上取決于教師隊伍的素質。所以我們十分重視教師隊伍的建設。針對本校教師隊伍青黃不接的實際情景,我們在教師隊伍建設上,抓了以下幾方面:
1、加強學習,提高認識。
開學初組織全體教師認真學習《中小學教師職業道德要求》、《教學管理規范》、《教育走向生本》《教育激揚生命》等有關規定和生本教育教學理念的書籍并開展交流討論,進一步明確人民教師所肩負的光榮使命,增強教師的榮譽感、職責感與緊迫感,從而樹立了正確的教育教學觀念。由于認識到位了,思想問題解決了,教師們很快以極大的熱情投入到教育教學工作之中,并且一向堅持了這種良好的工作狀態。
經過組織全體教師學習生本教育教學理論,一些老教師的教育教學思想、教學方法逐漸由“師本”轉為“生本”,并能將生本理論與教學實際相結合,在教學中盡可能地避免了“穿新鞋走老路”,逐步更新教育觀念,提高了駕馭課堂教學的本事。跟上了教育教學改革發展的步伐。常會英、王蘇華兩位老教師經過認真學習逐步轉變了教學觀念,并進取上好生本研討課,為年輕教師樹立了良好的榜樣。
2、校本培訓與外出學習相結合。
本學期我校請教科院專家來我校走進課堂聽課評課。分層次有計劃地安排學校的教師參加跨省、市、區不一樣級別教研專題活動近60余人次,回校后要求這些教師撰寫學習心得、上匯報課。使不一樣層次的人的課堂教學本事都得到不一樣程度的提高。把校本培訓工作落在實處。
3、堅持不懈地實施“青藍工程”,做好老、中、青教師的“傳、幫、帶”工作。本學期我校開展了拜師活動,“青藍工程”由點向面,由表層向縱深發展。新老教師互幫互學,共同提高,有效地深化了教學改革,掀起了生本教改教研的高潮,促進了師資隊伍的快速發展。“幫教”對子,使年輕教師的課堂教學本事在較短的時間內得到了長足的提高,“青藍工程”為青年教師的成長供給了一個良好的平臺,為我校的可持續發展供給了不竭動力。
4、堅持開展教學基本功訓練、競賽活動。
根據我校新上崗年輕教師較多,我們進行了較為切實可行的教師教學基本功訓練計劃,堅持“兩字一話”的訓練,要求教師說普通話,寫工整規范的鋼筆字和粉筆字。每周一由我校特聘的書法專家為全校教師教授硬筆書法課,并要求教師們認真完成作業后交給教師批改。本學期開展了青年教師鋼筆字比賽,粉筆字展示以及全校教師的“中華美文詩詞朗誦”比賽活動。由于基本功訓練長期堅持,因而教師的綜合素質不斷得以提升,課堂教學效率不斷得到提高。
二、加強教學常規管理,建立優良的教學秩序。
優良的教學秩序是提高教育教學質量的先決條件之一,而優良的教學秩序來源于日常嚴格的教學常規管理,“管理出效益”,基于這樣的認識,我們十分注重加強日常的教學常規管理工作。
1、持之以恒的施行推門聽課制度。本學期袁校長聽了全校18個班級近110余節課,聽課后及時組織參加聽課的教師與授課者交流聽課感受,探討本節課的得失,并認真反思,幫忙授課教師認識自我教學中的不足之處,排除了疑難與困惑,找到了改善方法與措施,同時也讓聽課者有所借鑒,取長補短,促進了共同提高,提高了教學效率。
2、加強對課堂教學的調研工作。我校領導以身作則,進取深入課堂,認真了解教學情景,分析教學現狀,幫忙教師優化教學過程,與教師一道開展教學研究,教師們互幫互學、虛心求教的熱情也相當高,全體教師都完成了每學期互相聽課不少于10節的指標。同時我們還運用學生競賽、檢測等多種形式對各學科的教學質量進行調研、分析,針對現狀,群策群力,及時采取有效措施,保證學校教學質量的穩步提高。
3打造書香學校,開展豐富多彩的學生活動,營造濃厚的文化氛圍。
為了提高學生的綜合本事,全面實施素質教育,本學期我校全力打造書香學校,營造文化氛圍。每一天堅持“三讀”:早讀課文,午讀課外讀物,晚讀經典名著。為了提高讀書的有效性,我們還發動家長開展“親子讀書活動”,每一天認真填寫“漫步書林”表格,期末評比出“書香班級”、“書香家庭”。為了營造濃厚的文化氛圍,為教師、學生搭建起展示自我、交流互動的平臺,我們建起了網站,創辦了《風聲》校報。我們“讓墻壁會說話”,在教學樓各樓層張貼讀書名言,各班建有學習園地,圖書角,學校的櫥窗里有學生的優秀作品,家長的生本教育感悟等等。本學期舉行了一二年級“古詩背誦大王”比賽、數學口算競賽;三四年級開展了“課文朗讀能手”比賽、數學口算競賽;五六年級進行了“讀《三國》知識大賽”、“混合運算”競賽;全校學生舉行了“唱響兩歌”比賽活動(國歌、隊歌)。經過一系列學生活動的開展開闊了他們的視野,擴大了知識面,增強了自信心。
3、加強校際交流,提高教師的教學本事
學期中,十五中學校、張灣區各校、白浪開發區小學先后近一百余人次到我校聽生本課,課后組織全體教師討論、交流心得體會,并對自我感到疑問的地方進行探討。經過這些活動,有效地提高了我校教師的業務水平。
4、加強檢查督促,做好提優補差工作。
學校要求全體教師以滿腔熱情關心,呵護后進生,對待學習有困難的學生。不歧視、侮辱,以人民教師的高度職責感、榮譽感、持之以恒,孜孜不倦地做好后進生的思想轉化,文化輔導工作,與其他學生同等對待,教育教學過程中異常關注學生的學習狀態,只要是有提高的學生都以不一樣形式,方式給予表揚和鼓勵,從而激發起了全體學生的學習熱情,全校構成了比、學、趕、幫、超的良好學習氛圍,從而有效地保證了質量的穩中有升。
5、進一步加強課堂教學的常規巡查,嚴格上課制度。
本學期,教務處進一步完善了《教學管理規范》,每一天安排一位領導進行課堂教學常規抽查,發現問題及時解決,一周進行一次匯總,并在下周的工作例會上作分析總結,將一些不正,F象消滅在萌芽狀態。
6、充分發揮學校現有的微機、多媒體、電視臺、投影、錄音等現代化教學設備的作用。
學校教育教學的工作總結4
轉眼新的一學期就將結束,回顧本學期的工作,我們堅持以教學工作為中心,以培養學生創新精神和實踐能力為重點,進行新課程改革為契機,加強教學常規管理,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,抓好教學監控,大力推進素質教育,提高教學質量,從而加速了學校的發展。
一、全面提高我校教師職業道德水平。
xx中心小學為更好地貫徹、實施《公民道德建設實施綱要》,更快提高老師的職業道德水平,我們以縣科教系統開展師德活動為契機,緊密配合鎮中心校行政,并結合本校實際,切實地開展教師職業道德建設工作。首先制訂好師德建設計劃,利用各種會議組織教師學習《公民道德建設實施綱要》,《xx中心小學教師職業道德規范》和組織老師深入學習“師德標兵”先進事跡等有關師德建設的文章,使廣大教師樹立起愛崗敬業,安教樂教,為人師表的良好師德形象。
xx中心小學同時結合本校實際,制訂《教師日常行為規范細則》,向全校教師提出師德建設的目標、要求,建立以教育為基礎,以制度建設為核心,以督導評估為手段的師德建設工作機制,切實推行師德量化評估方案,努力提高教師隊伍的師德水平,努力塑造新時代教師的新形象。其次結合縣、鎮的師德紀律教育學習活動月,組織廣大教師學習有關關紀律教育活動的文章,收看師德專題教育錄像片,寫讀書筆記,心得體會,貼在教師學習園地,相互交流學習。進一步提高教師的`道德觀念和法律意識。為了把師德建設活動落到實處,還制訂《xx中心小學教師職業道德考核細則》,每一項進行量化考核,使教師自覺執行。
二、加強學習,樹立新的教學理念。
本學期繼續緊緊圍繞學習新課程,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰,又是機遇。我校教師將新一輪課程改革視為一次難得的歷史機遇,將理論聯系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮。
通過學習,教師們逐步領會到教學的終極目標不是讓受教育者適應現實,而是改造、創建新的現實,培育出有創造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在教師,教師的要務在于更新教學觀念”的共識。確立了“一切為了人的發展”的教學理念。樹立“以人為本,育人為主”的思想。樹立學生主體觀,貫徹民主教學思想,構建一種民主和諧的師生關系,尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,相信學生都存在發展潛能,積極創造和提供滿足不同學生學習成長的條件。樹立學生發展觀,將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。關注學生情感的體驗,關注學生學習興趣等非智力因素,重視了學生獨立性、自主性的培養與發揮,使獲取知識,學會學習,掌握知識和技能的過程,成為學生豐富情感完善自我,學會合作,學會做人的過程。
三、加強管理,落實常規工作。
1、加強學生學籍管理
學籍管理是學校管理工作的一項重要內容。本學期我們根據縣教育局關于加強小學生學籍管理的有關意見,對全校學生的學籍檔案進行了全面的復查,發現問題及時糾正,對轉學、休學、復學,掛靠的學生學籍進行了規范,并及時辦理相關學籍變更手續,對新生實行入學登記制度,建立了完整的學生學籍檔案。
2、加強教學常規管理
為了確保學校教學秩序的正常進行,我們建立健全了教學管理制度和教學質量的綜合評價體系,加強了學校內部各項教學工作的科學管理和考核獎懲力度。在宏觀上體現管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面發展,從微觀上,對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、復習、考試、成績評定等項教學規章制度,做到嚴格要求,嚴格管理。本學期,學校教導處堅持除每月的常規檢查外,還重點對校本課程的落實情況進行了專項抽查,保證課程計劃的整體有效的落實。
3、加強畢業班管理
畢業班工作是學校工作的重點。為了讓每一名學生都順利畢業,合格升入初中,學校領導高度重視,開學初,學校領導班子經過認真研究,加強了教師的力量,用具有豐富教學經驗的教師來擔任六年級的教育教學工作,并把畢業班工作列入重點工作之一。及時召開畢業班教師會、學生會、家長會,了解學生狀況。要求教師以教材為主,打好學生雙基,制定系統的、科學的、周密合理的教育教學計劃和復習計劃,采用抓兩頭帶中間的辦法,認真上好每一節課,特別對過去學習底子薄的孩子,教師更是關心照顧,早來晚走,利用課余時間不計報酬為孩子們輔導。
四、改革完善師生的考核評價制度。
1、進一步開展文明班、文明校的創建活動。我校制定了《xx中心小學文明班評比方案》,動員和組織全體師生開展以十項內容為評分標準的創建文明班活動,開展以七項內容為評分標準的創建文明學校活動,在教師中開展文明和睦家庭活動,促進社會主義精神文明建設。
2、健全有利于培養人材,發現人材,使用人材的優良環境與機制。建立和完善小學教師職業道德、綜合素質考核獎懲制度,評選先進教師做到“公開、公正、公平”。我校把教師職業道德建設納人重要議事日程,做到制度落實、組織落實、內容落實。校長親自抓教師職業道德建設工作,并率先示范、以身作則,加強自身職業道德修養,杜絕巧立名目亂收費。學校的黨組織和黨員教師發揮政治核心和先鋒模范作用,做好教師的思想政治工作,還充分發揮學校工會小組、共青團在教師職業道德建設中的作用。
3、做好全體教師的考核評價工作,使用縣科教局制定的考核辦法。突出優質多得,多勞多得,責重多得,強調協調和整體創優,完善學生素質個體評價制度。
。1)根據素質教育質量目標要求,結合本校實際,修訂學生素質個體評價方案,注重評價內容的全面性,評價視點的科學性,評價操作的可行性和評價結果的效力性。
(2)積極探索有利于全面提高學生素質的學生管理制度和評價制度。
(3)實施各年級學生學習成績等級評定制度。學生素質個體評價合格率100%,優良率96.8%。
五、綠化、美化校園,營造良好的學習環境。
1、創設幽雅的校園環境。學校加快綠化、美化、凈化校園步伐,把綠化區、美化區、凈化區責任到班到人,把校園內及周邊的環境整治好,在舊校區種上綠樹紅花,努力創設奮進的育人環境。
2、學校領導親力親為一手抓,校園內外的綠化、美化、凈化已舊貌換新貌。嫩綠的花草樹木充滿生機。上級教育部門的領導到校調研后對學校的綠化、美化、凈化工作給予充分的肯定與好評。
3、學校指定一系列的管理制度,走依法治校的道路,規范各班綠化區、凈化區的環衛保潔管理工作,營造良好的育人環境。
六、鞏固“普九”成果,管好用好教育經費。
1、認真貫徹落實《義務教育法》和上級有關文件的要求,嚴格控制學生輟學,堅持依法辦學,確保我校適齡兒童入學率達100%。密切與xx鎮委鎮府、xx村委干部的聯系,執行有關法律法規,使適齡少年兒童都能接受九年義務教育,鞏固普九成果。
2、學校通過家訪或召開家長會議的形式,向學生家長宣傳教育法規,爭取全社會關心支持教育。對有流失的學生,能夠及時家訪、了解實際情況,查找原因,做到有的放矢地進行教育。采取有效的辦法,對學生家庭確實有困難的采取幫扶等措施,杜絕學生流失。
3、教育教師熱愛學生,關心學生成長,對學習差的學生進行幫助,成立學習小組,形成互幫互學的良好學風,使學生感受到學!按蠹彝ァ钡臏嘏
4、遵守財務制度和校務公正,增強理財透明度。通過多渠道籌集學校建設資金,加快學校建設的步伐,完善好學校布局調整的總體規劃。
七、加強學生的安全教育,創建安全文明和諧學校。
1、加強學校周邊環境的整潔,把學校創建為安全文明和諧學校。我校學生的安全教育工作是利用校會、班會、品德課、隊活動課的主題會開展學生的防火、用電安全、交通安全、防雷電、防水、游泳安全、上下樓梯、體育鍛煉事故安全等方面進行教育。聘請了xx司法所和xx交警大隊的領導到我校進行法制、治安處罰條例、防盜防搶防騙教育、交通安全教育、防火安全教育、破除迷信教育等,確保我校師生在校內、校外沒有發生安全事故。
2、牢固樹立“安全第一”的思想。全面推行安全工作責任制,狠抓校園綜合、普法、創安等各項工作的落實,為我校創設優良的育人環境。
3、衛生保健工作,加強學校食堂飲食衛生安全和住宿生安全的管理。本學期,學校主要以上好衛生健康課為主,加強“兩操兩課一活動”的工作,并結合作好學生體檢,作好各種疾病的免疫和防治,嚴防各種疾病進入校園。
八、存在問題和努力方向。
1、辦學條件方面:多方籌措資金,加快學校的建設,完善現代化教學設備設施,使學校早日邁上現代化教學步伐。
2、學生的安全問題還存在隱憂,雖然我們學校實行上學、放學迎送制度,但是全校80%以上的學生都離學校較邊遠,而且山路崎嶇。故此,我們更要提高師生的安全意識。
3、學校管理方面,教師重智育輕德育現象仍有存在。德育工作方法與手段欠創造性、針對性和實效性,且常規管理與教書育人、為人師表的要求仍有一定的差距。
4、教育經費短缺,現代化教育手段的運用缺乏財力保障。
5、努力方向:我們要立足學校實際,著眼于未來的辦學總體規劃,開拓進取,大膽實踐,一如既往地堅持正確的辦學方向,發揚優點,克服不足,把xx中心小學建設成有特色的學校。
學校教育教學的工作總結5
本年度我校教師在上級教育部門和總校領導班子的正確指引下,全面貫徹執行黨的教育方針,堅持以教育教學質量為中心,強化教育教學研究和常規管理,深入實行改革,執行教育行政的各種準則、理論、規章、制度,繼續深入師德培養,加強教師隊伍建設,調動全體教師、學生的積極性和高度熱情,發揚光大優良的校風、教風、學風,上下一致,團結協作,以認真務實的工作作風,加強教學研究,不斷解決教學中的新問題,全面提高教學質量,結合本校實際,現就以上開展情況總結如下:
一、加強領導班子建設,充分發揮領導班子的主導作用
上學期,領導班子進行了調整,作為一名新擔任的我來說,由于本人經驗欠缺,所以一時摸不著頭緒,但是通過學習,我們主動提高了各領導人物的業務管理水平,我們還經常請教一些兄弟學校的校長,學習一些好的經驗和有效的管理方法。我們經常帶著問題學習現代教育理論,學習學校管理,學習外校先進辦學經驗和管理經驗,不斷提高理論水平和管理能力。
這學期以來,我們領導班子團結一致。上學期初,領導深入分析學校的教學情況,制訂出各項工作計劃,規章制度做到有章可循,心中有數。教務處能指導教師制訂出切合本班實際的班務計劃,行之有效的班級工作計劃,并熱心幫助、指導年輕教師工作,大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來,在學校領導班子成員的直接指導下,全校教師業務能力及教學熱心有所提高,教學風氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。我校領導班子有強烈的事業心和高度責任感,每天都是早到校、晚離校,以校為家,因為教師少,任務大,所以領導班子經常深入課堂聽課,了解教學動態,掌握了教學第一手材料,為課堂教學做好了依據,在領導的帶動下,教師相互聽課已蔚然成風,大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題,相互發表意見,交流困惑,共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊伍建設,培養優秀師資
師資力量的雄厚與薄弱,直接影響學校的教學水平。一年來,我校注重對教師隊伍的建設。首先加強了對教師職業道德修養的監督,開展教師政治業務學習,繼續深入師德培養。在教師隊伍中,也或多或少存在一些問題,個別教師性格開朗,加上一心想向外調,對教學沒興趣。因此一年來經過學校領導的深入談心了解,個別進行了思想教育,從而使個別教師樹立起正確人生觀、價值觀,明確肩負責任,真正做到為人師表,教書育人。我們還鼓勵教師自學,為老師提供各種學習機會,使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。
在教師管理上,學校把教師的管理制度落到實處,堅持考勤制度,出勤與績效工資直接掛鉤,杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂休閑、談笑逗留等不良現象。此項制度的實施使學校涌現出了大批愛崗敬業的、以校為家的老師。
三、加強德育工作,建設文明校風
德育是五育之首,本學年度我校成立了德育工作領導小組,專門制訂了學校德育工作計劃,并開展一系列活動進行德育教育。
1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育:
2、堅持升旗儀式,在國旗下進行五愛教育。
3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育;
4、優秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內容;
5、要求教師認真上好品德社會課,強調教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉化工作。
6、充分發揮少先隊組織的作用,開展各種活動,以紅領巾廣播站為陣地,開展主題教育、慰問活動,切實進行德育教育。
四、狠抓教育教學
教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規,提高教學質量,培養學生學習興趣。開學初,我們召開教研組長會議,共同商定一學期中的教研組活動,并把活動落到實處。
1、積極開展了教研活動。全體教師參與聽課和研討交流,并就教學中的問題探討出解決辦法,真正起到了教研的作用。
2、教學常規是教師開展日常教學工作的準則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證,因此,我們始終抓實抓好,重點做了幾點工作:
(1)、嚴格按《新課程設置方案》,開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減,嚴禁語數科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教務處;
(2)、做好學籍管理工作;
(3)、進一步規范和強化教學常規檢查工作。本學年,教務處每月底進行一次教學常規檢查。不同年級,不同科目有不同要求,每次檢查前教導處提出各項常規工作量,要求老師做到有質有量地完成各項常規工作。每次檢查后,教務處針對在檢查教案、作業批改中存在的問題,表揚優秀,指出不足,面對面提出整改意見,真正做到服務于廣大師生;
(4)、以“學生”為中心點,規范學習行為著力抓好學生的“規范”教育。從學生的基礎文明行為,養成教育的訓練抓起,抓紀律,抓常規,抓行為。本學年狠抓學生早讀及自習、班主任跟文明班級的評比,效果非常好;
(5)、我們在九月初為了使特崗教師盡快的投入到工作當中,及時的把我校教師帶到四大隊小學進行優秀課的聽課和觀摩課活動,并且鼓勵特崗教師大膽上好翻版課,早日置身于教育氛圍;
(6)、九月二十日左右,我們為了將新的課程理念帶進課堂,所以特別邀請買躍燕老師到我校為我們的教師上樣板課,讓我校的教師積極學習先學后教、當堂訓練的授課形式。
五、加強家訪和安全管理工作
為進一步加強學校與家庭的聯系,協調學校與家庭的教育步調,統一學校與家庭教育對學生的要求,共同做好學生的教育工作,促進學生德智體美全面發展;為加強學校管理,增強師生的安全意識,確保學生的人身安全,我們加強了家訪和安全管理工作。
1、及時召開家長會,就學生要注意的學習、安全等,要求家長管理教育孩子,加強了學校與家庭、社會的聯系,增強了學校的教育親合力。
2、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環節,也是學校教學的重要手段,學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪的方式,嚴格家訪內容要求,要求做好家訪記錄,發現學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難,產生畏學情緒等情況的,及時進行家訪,使得家庭與學校保持緊密聯系。
3、加強對學生的安全管理工作。安全教育,刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育,結合社會安全事故和當地的安全事件,教育學生以防范為主,做到安全第一,構建安全無事故的和諧校園。
六、堅持財務制度
⒈學校嚴格按照三局文件標準規范收費,嚴格執行《義務教育學校財務管理制度》。
⒉學校堅持財經紀律,勤儉節約,努力改善學生的學習環境、教師的生活條件及待遇,保證教師安心工作。
、硨W校廣辟門路,積極爭款消除安全隱患,改善辦學條件。
4.學校開展安全宣傳教育活動,創建平安和諧校園。
七、存在問題
回顧一年來,我校本著“以人為本”的教育思想,扎實開展教育教學工作,加強教研組建設和教學常規管理,促進了教師隊伍建設。但是,在本學年度,存在問題還是有的:
第一,學生校外學習環境差,學習主動性不高,家長對子女管理不夠位;
第二,教師隊伍中,個別教師思想不到位,教學熱情不高;
第三,學校領導管理能力有待更加提高;
回首過去,成績有所提高,面對未來,倍感壓力很大,在本學期接近尾聲的時候,得到各級領導以及總校的支持與關愛,又為我們教學點新建了教室,辦公室等,這一舉措更加加大了我校教室的工作積極性和熱情,所以我們堅信,在各級領導以及總校的正確領導下,在全體教師的大力支持下,面對新形勢、新機遇、新挑戰,我們將進一步樹立信心,理清思路,突出重點,勤奮工作,講究實效,為教學點的教育工作努力譜寫教育新篇!
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