西師版六上數學教學工作總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,為此我們要做好回顧,寫好總結?偨Y怎么寫才能發揮它的作用呢?以下是小編為大家整理的西師版六上數學教學工作總結,歡迎閱讀與收藏。
時間如流水,來白鹿中心小學校已經一年半,正式工作也一年了。今年順利帶完了自己的第一屆畢業生,取得了一些進步,但還是存在很多的問題。
第一,本學期的收獲。
本學期是來到白鹿中心校的第三個學期,本班是從五年級下冊接手的。從五年級下冊的因數、倍數、方程、正方體和長方體的表面積、體積、折線統計圖,再到六年級上冊的分數加減法、乘除法、圓的周長和面積、可能性,最后到六年級下冊的百分數的認識和計算,圓柱圓錐的體積表面積、扇形統計圖等這些知識點。通過這一年半的任教過程,我也對西師版的數學教材,有了更系統的認識。平在平時做到認真備課,認真上課,課后及時的鞏固和練習。我們班的學情優生少,學困生多,中等生較少,根據學生的學情分析,平時重點抓他們的計算能力,重基礎知識的理解和掌握。平時要求他們認真聽課,認真做作業,課后要學會自主的學習、復習,培養自己的自學能力。通過三學期的努力,學困生有所減少,優生上升,中等生得到提升。
第二,教學中存在的不足。
平時工作做得很足,但有時候總是事倍功半的結果。面對學困生的反反復復,有時候還是力不從心,做得還不夠耐心細心的去指導輔導學生。有時候輔導學困生總是半途而廢,沒有堅持到最后。在教學工作中,自己在備課的時候,還不夠深度的挖掘教材,每一課沒有做到,聯系全面的知識點,僅僅存在表面,把知識點講懂。沒有及時去與學生溝通,學生收獲多少,理解了多少。課堂教學的紀律較為懶散,有部分同學因基礎差,而喪失信心,對數學學習沒有激情,沒有主動性。在調動課堂學習積極性方面還需要加強。在作業批改方面,做得還不夠仔細,和嚴厲,每天只做到了一次復批,沒有多次批閱。并且我們作業完成情況不怎么理想,有的在家是用手機幫忙做,有的是在學校借鑒別人的,能夠認真獨立自主完成作業的只有那積極性比較高的部分。問題雖然頗多,但教育是一個學習的過程,從本學期的教訓中,期待下學期的更加努力。
第三,下學期的`期望和突破。
送完一屆學生,將要迎接下一屆的小同學們,我很高興,但又很彷徨。因為我從畢業以來一直都帶的都是小學高年級,沒有帶過一二年級,這對我來說,是教育的學習也是教學的挑戰。下學期要積極做好教學工作,主動的向優秀教師學習,學習他們的備課,特別是一年級的教學方法。如何上好一年級的教學,也是暑假需要充電的一個重要內容。
第四,一學期的時間說短也不短,要把每個周的內容,每一節課的內容規劃好。
教育教學的工作還需要不斷地學習,自己還需要加強,特別是課堂教學紀律方面,要加強課后作業批改和輔導方面。雖然前面的教學道路充滿挑戰,但還是要勇敢向前,接受挑戰,能夠在教育道路上,努力成長。
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