2022年英語教學工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性結(jié)論的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的2022年英語教學工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
2022年英語教學工作總結(jié)1
這學期是我任教的第一學期,感受著學前班的小朋友天真可愛,同時我也深感當一名好老師的不易。
在教學方面,這學期學前班的教材是托福英語,我通過歌曲和游戲,讓小朋友們體會到學習英語的樂趣。我認真學習相對于低年級的教育教學理論,積極去聽低年級的英語課,學習老教師的教學方法,積極參加校內(nèi)外的學習與培訓。
一、全英課堂教學重要性
學前班英語以聽說為主,全英的教學課堂十分重要。起初全英對小朋友們會有些難度,但一旦堅持下來,全英的教學對以后學前班兒童的英語學習有積極的作用。潛移默化,培養(yǎng)學前班兒童良好的英語語言學習習慣,以及初步形成的語感。
二、輔助教學手段在英語教學中的重要作用
在課堂上,全英的教學,小朋友經(jīng)常不明白意思,就需要老師多用肢體語言、教具,歌曲和游戲等輔助教學手段來幫助孩子理解教學內(nèi)容,激發(fā)學前班兒童對英語的學習興趣。眾所周知TPR教學法(全身反應教學法),在英語教學中的重要作用,使學生在放松的環(huán)境下學習,緊張或急躁對學習英語是不利的。它所強調(diào)的是學習英語的互動性和生動性。它包括演示教學法、卡片教學法、圖畫教學法和游戲教學法等。使之與傳統(tǒng)教學相結(jié)合,取長補短,使課堂更生動,更高效。
三、培養(yǎng)英語語言環(huán)境
英語是一門語言。因此除了課堂上之外,還要讓孩子們多練習口語。為此,在下課的時候,我盡可能的和孩子們說英語,特別是他們學過的.一些話題,比如“Goodmorning”,“Youarebeautiful,Molly、”小朋友們也會熱情的回應我“Goodmorning,Carmen、”,“Youarebeautiful,Carmen、”等等。
這樣既練習了口語,與培養(yǎng)了小朋友們的英語思維。
“金無足赤,人無完人,”在教學工作中我仍難免有缺陷。在工作中,我會嚴格要求自己,學會不斷反思自己,不斷提高自己的水平。在以后的日子里,我會在今后的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法,爭取更大進步,早日成長為一名合格的英語教師。
2022年英語教學工作總結(jié)2
在三個月的英語教學實習中,先后完成了聽課、評課、議課、試講及正式講課任務。期間,指導老師、實習老師們、學生們都給了我很大幫助與啟示,F(xiàn)把自己教學實習所作、所見、所感、所得一一回顧,作如下總結(jié)。
一、對聽課、評課、議課、試講及正式講課等教學情況的概述
自9月610號起開始聽課,先后聽課大約有100多節(jié),并且作了聽課記錄。聽課后,與指導老師、實習老師交流,將心得體會記在日志中。聽完公開課后,也與實習老師們一起評課議課,獲益匪淺。在自己正式講課前,認真?zhèn)湔n、修改教案;曾多次試講、自第一次走上講臺正式講課后,就不斷聽取指導老師,實習老師們及學生們的意見,在不斷總結(jié)與改進中探索有自己特色的講課技巧與風格。先后在高一(1)班、高一(6)班講課4個單元;評講考試試卷3次及周清試題若干次;批改作業(yè),早、晚自習輔導也不曾落下;監(jiān)考,閱卷,組辦英語文化季活動,參加學校的各種教研會議、各項活動也都盡力做到最好。
二、對自己英語課堂教學優(yōu)缺點的總結(jié)
結(jié)合指導老師、實習老師、同學們的意見以及自己的思考,我對自己此次英語課堂教學優(yōu)缺點做如下總結(jié);
1、課堂流程整體把握不錯,上課有章法,遵循純陽學校規(guī)定的“四步流程教學法”或“ppp”教學法等。
2、課堂上教態(tài)自然,教學耐心;常微笑,常鼓勵學生;對學生一視同仁,平等對待。
3、講解知識點的同時,能注意學生能力、策略、情感及態(tài)度的培養(yǎng)。
4、板書的設(shè)計與書寫需要提高;課堂舉例要有意義,要舉經(jīng)典例句
5、講具體的一節(jié)課要有重點,要有簡明的課堂小結(jié)
6、聲音要再洪亮一些,有升降。
7、對睡覺、玩手機的學生管理應該嚴厲一些
8、在講解知識點時,要按照考試大綱分輕、重。
三、對英語課堂教學與考試的思考
在聽課與講課的過程中,我聽取其他老師的意見,結(jié)合自己的心得體會,覺得作為一個好老師,不但要對基本的專業(yè)知識有深刻熟練的.把握,還要對考綱、考點十分了解,更重要的是弄清楚考試與課堂教學的關(guān)系并將其應用于實際教學中。這樣在講課過程中,讓學生們打下扎實的英語基礎(chǔ)的同時,考試也能考出好成績。
考試、高考并不與我們在大學里所學的教學法對課堂教學的要求相矛盾?荚囀切问剑且粋讓老師了解自己教學效果的手段,也是一個讓學生總結(jié)學習方法,促進學生學習的助推器。只是現(xiàn)在好多老師對這一手段、助推器的理解不對,應用的不是很好,所以因此導致了一些問題,F(xiàn)在的考試內(nèi)容過于機械,頻率過高,老師、學生,甚至領(lǐng)導、家長對考試的意義存有不當?shù)睦斫,以致對英語課堂教學產(chǎn)生不良影響——上課以考試為目的。這恰恰是本末倒置?荚嚕刂R,輕技能;重語法與詞匯,輕情感與策略。從而誤導老師上課也如此。所以我認為要做一個合格的老師,應該仔細研究考綱、考點并把它靈活的運用到課堂上,并且善于出考試題,出有質(zhì)量的考試題,更加善于讓考試服務于課堂教學。當然做到這些需要學校領(lǐng)導的認可與支持。這些都是我以后的努力方向。
四、對英語課堂教學與英語教學法的思考
實習期間和許多實習老師一樣,我也覺得在大學所學的教學法在這很難應用,是我們所學的教學法有問題嗎?是它太先進而不能應用于這里的落后實際嗎?到底問題在哪?
首先在這我自己得重新審視一下大學里所學的教學法了,思考后對它有以下三點新的認識,覺得它在教學中至少起到了“三條線”的作用。
第一條線,它是一個標準,不管我們衡量一節(jié)課上的好壞,還是評價一個老師教學水平的高低,我們都在有意識或無意識地用教學法課上學到的知識去衡量。這遠比只看考試成績要合理的多。既然是標準那也就是方向,也就是我們作為老師不斷完善自己的參考標準。要做一個合格的老師,做一個讓學生喜歡的老師,簡單地說既要有學識魅力,又要有人格魅力;課堂上教學嚴謹又要不乏幽默,課下與學生打成一片,時刻提高自己。這些道理我們讀懂,但具體怎么做才能有學識魅力,才能有人格魅力,這些我們就得參照教學法課上所學,一點一滴的去慢慢學習、積累、探索了。
寫教案從何下手,修改時應注意哪些問題;評課,議課應遵循什么樣的原則;與學生交流以及上課處理意外情況應該朝著哪個方向;到了總結(jié)與反思的時候,那些是要改進的,哪些是要繼續(xù)發(fā)揚的等等這些具體問題的解決我們都需要參照教學法。
第二條線,它相當于一個脊梁、一副骨架支撐起了課堂教學這副身軀;相當于葡萄枝,把一個個像葡萄一樣既好吃又好看的獨立活動連成一節(jié)課;相當于曲譜,只要放進歌詞就可以成為完整動聽的音樂。脊梁、葡萄枝、曲譜我們不?匆姡膊淮箨P(guān)注,但他們的存在卻不容忽視,他們的作用也是不容忽視的。
一些老師課堂教學也組織了不少活動,氣氛很熱鬧,學生很活躍,但整節(jié)課似乎顯得有點混亂,學生不知學到什么,教學效果如何都難以測定,讓人總感覺不知是多了點什么,還是少了點什么。感覺一節(jié)課就是用幾個活動簡單堆砌起來的。這樣,幾節(jié)課的重復與堆砌就是一個單元的教學,幾個單元教學的重復與堆砌就是一學期的教學。而教學法不同,它讓我們的堆砌有了章法,有了結(jié)構(gòu),可以堆出高樓大廈,也可以堆出藝術(shù)作品?傊,它讓我們的課堂活了起來,不必遵循什么死理,有了自己的發(fā)展方向;讓我們的教學活了起來,可以四處走動。
第三條線,它相當于一個橋梁性的東西,讓我們的教學從應試教育平緩的過渡到素質(zhì)教育。
我們老是說應試教育害人不淺,對學生以“分”定能力高低;對老師以“分”定工資多少。這不但扼殺了學生的創(chuàng)造性,埋沒了他們的潛力,甚至扭曲了他們的人格,造成學生逆反心理嚴重,高分低能等后果;同時浪費了老師的心血,甚至還要被家長唾罵,打擊了老師改進教學的信心,從而整體影響了國家的教育事業(yè)。因此不少人喊著要取消高考,取消考試才能實現(xiàn)素質(zhì)教育,那可就大錯特錯了。從應試教育到素質(zhì)教育過度,需要一個橋梁,至少在理論上需要教學法這樣一個橋梁。當然要實現(xiàn)素質(zhì)教育還需要很多條件,例如高素質(zhì)的老師是必不可少的,寬松的政策與相應的硬件設(shè)施也十分必要。但作為一名免費師范生,我們現(xiàn)在能做的就是按照教學法上的要求去提高自己,去認真準備好自己的每一節(jié)課,為國家教育事業(yè)盡自己一份力。
2022年英語教學工作總結(jié)3
臨近年末,回首20xx,我圓滿地完成了本學期的工作,回顧這學期的工作,使我感到既繁忙又充實,特別是參加了省里的教師培訓和學校領(lǐng)導的指導下,我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績。但也存在不足,為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。下面我將這一學期的工作總結(jié)如下:
一、思想政治方面。
在這學期的教學工作中,我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召,積極參加政治學習,認真領(lǐng)會學習內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,嚴格要自己。思想積極向上,要求進步,在教學中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學生,幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。
二、業(yè)務素質(zhì)方面。
為了適應農(nóng)村中學英語的需要,我不斷地鉆研新的教學理念,探索新的教學方法,不斷將自己的所學運用到課堂教學之中,并取得了很好的教學效果。7月份我積極參加省里組織的農(nóng)村中學英語教師遠程培訓,5天的培訓時間內(nèi)我認真學習,領(lǐng)會其精神實質(zhì),學習先進的`教學理念、教學方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,同時,把我的所學所感積習的與他們分享,研究,以此來共同提高業(yè)務水平。
三、教育教學工作方面。
這學期我擔任的是八年級的英語教學。經(jīng)驗告訴我,對于這個年段的英語教學,如果不認真研究教法和學法,結(jié)合教材和學生的實際情況來教學,就會使學生失去對英語學習的興趣。興趣沒了,英語自然也不會學好。因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,勤于專研,注重在實踐中積極探索新的教學方式,潛心研究英語課堂教學,深刻領(lǐng)會新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,自制教具,自制課件等,使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言,樹立學習英語的自信心,注重形成性評價在英語教學中的運用,并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗,提高自己的科研水平。
四、考勤請假方面。
我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系,一年里沒有遲到過一次,做到了有事請假,堅持天天上班,一邊完成學校的各項任務,一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新的一年里,我應更加勤奮,為學校作更多的事,自己更加努力學習專業(yè)知識,使自己的業(yè)務水平更上一層樓。
五、努力提高方向。
1、加強自身基本功的訓練,注重對學生能力的培養(yǎng);
2、對差生多些關(guān)心愛心和耐心,使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。
4、在教學上狠下功夫,努力使學生的道德修養(yǎng)有更大的提高。
總之,在今后的工作中,我會更加努力學習,提高自身素質(zhì),嚴格要求自己,完善自我,以百倍的信心與努力去迎接未來。
2022年英語教學工作總結(jié)4
本學期,我擔任二年級的英語教學工作,在工作中從各方面嚴格要求自己,結(jié)合二年級學生的實際情況,有計劃,有組織,有步驟地開展教學活動,F(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié):
一、政治思想方面:
我認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召,積極參加學校組織的各項活動,以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準,嚴格要自己。
二、教育教學方面:
首先做到了認真?zhèn)湔n。針對教學目標二年級在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓練學生認讀單詞的能力,我靈活設(shè)計課的類型,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作了單詞卡片和課件,極大的提高了學生的學習興趣。課后及時總結(jié)并反思,。其次,增強上課技能,提高教學質(zhì)量,在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主導作用,基本做到了讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;在課堂上我盡量讓學生有更多開口說英語的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的.學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。
三、繼續(xù)教育學習方面。
本學期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實,我能認真學習有關(guān)書籍,做好筆記。同時,也聆聽了不少專家的優(yōu)質(zhì)觀摩課,使自己的教學有了很大的提高。
四、成績
一分耕耘,一分收獲,我所教的學生無論是在學校的抽測中還是期末測評中,大部分學生都取得了令人滿意的成績。同時,我撰寫的論文,自制的課件,輔導的學生也都分別取得了省市級一、二等獎的成績。
點滴成績屬于過去,在今后的工作中,我會更加努力學習,提高自身素質(zhì),嚴格要求自己,完善自我,以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)!
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