關于第一學期教學工作總結范文
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，讓我們抽出時間寫寫總結吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編收集整理的關于第一學期教學工作總結范文，希望能夠幫助到大家。
關于第一學期教學工作總結范文 篇1
時間過得真快，轉眼間，一學期又結束了。回顧這學期，雖然很忙碌但很充實而愉快，在我們兩位老師的團結協作，共同努力下，孩子也不斷的在進步，教學也基本完善了，總結如下：
一、情況分析我班有幼兒28人，男孩15人，女孩13人。經過這學期的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。
�。�1）優勢表現：
1、我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。
2、好奇心強，樂于表現。喜歡幫助老師做事情，敢于當小老師。
3、特別喜歡游戲活動，對游戲的好奇心特別強，喜歡探索，愛動腦筋。
4、在這學期中，我班幼兒的規則意識進一步增強，大部分幼兒都能意識到自己長大了，知道幫助別人，知道錯對分明。
5，對人特別有禮貌，見到認識的人都會打招呼，并且很樂于幫助他人。
�。�2）弱勢表現；
1、班上有部分幼兒，他們在陌生人面前還有一點點害羞的表現。
同時，一些幼兒閱讀習慣較差，下學期需要進一步培養幼兒閱讀的.好習慣。
2、課堂習慣不好。
3、午餐習慣還需加強。
二、本學期中，我們兩位老師非常團結，氣氛融洽，所以工作也很愉快。
1、認真寫好每月周計劃。
2。每天堅持晨檢，并詳細做好各項記錄。
3、沒有發生錯吃、漏吃藥現象，沒有接錯和走失幼兒現象。
這學期，在教學上也發生了改變，不準小學化學習。很多的時間是戶外游戲，孩子們興趣濃了，很開心�？杉议L擔心了，總是責怪沒有作業，沒有寫字，盡管我們給他們做了很多工作，講解小學化帶來的危害，多數家長接受，但少數家長還是很頑固，這就需要我們在以后的工作中做出更多努力，來感化他們。
本學期也開展了很多活動，如健身操比賽活動，戶外親子活動，期末文藝匯演活動等等。讓我特感動的是"期末匯演"當開會說到要排練節目的時候，胡老師
在排練中，她付出了很多，從排練到演出，鼓勵膽小的孩子參加活動，讓每一個幼兒都參與這次活動。經過我們的努力，孩子們的表現也比較好。
三、保育方面：
1、我們老師認真做好班級清潔，每天進行毛巾消毒，每周教室消毒一次，并將桌椅清洗。
2，每周寢室消毒一次，每月棉被進行清洗。
3、隨時注意天氣的變化，給幼兒增減衣服，發現生病幼兒立即與家長聯系。
4、戶外活動隨時給幼兒摸背隔汗，及時給幼兒水喝。
5、告訴幼兒飯前便后洗手。
四、家園共育切實做好常規性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用來園及離園的時間向各個家長進行溝通，在本學期的家長會上我們與家長互動交流溝通，我們的工作得到了家長的理解和支持。
關于第一學期教學工作總結范文 篇2
本學期，在我們班兩位老師的共同努力下，我班的班務工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續團結協作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長！
本學期我任九年級二班和三班的英語教學工作，二班學生是我從七年級起一直帶上來的，三班學生則是今年才開始接手的。一個實驗班，一個平行班，學生的學習基礎、學習習慣和接受能力都不同。因而本學期的工作干起來比較吃力�，F將本學期的教學工作做以下總結：
一、自身學習和提高方面
直接關于教師專業化發展和英語教學方面的書籍竟然一本都沒有涉及到。只是看了幾本文學方面的書，如莫言的《蛙》，柴靜的《看見》以及馮驥才的文集等，其中后兩本書對我的觸動很大。也直接或間接影響到自己的文字風格。
參加了一次由市教研室組織的英語教學策略研討會，聽了幾位老師關于不同英語課型及技能方面的培訓，認識到了閱讀教學的整體性原則，以及接觸到自然拼讀法。結交到一些優秀的同行朋友。這些，都會給還在成長道路上不敢停步的自己添注新的能量。上公開課時，挑戰了一次全新的英語閱讀課教學課型，運用到了培訓時所學的知識，如整體閱讀，又如緊扣所學策略進行拓展閱讀等。自己能夠感知到自我課堂教學的成長與進步。在此方面，自己突然感到惶恐，總結時竟無事可寫。還有那么多的東西值得我去學習與思考。因而，時間該花在哪兒呢？
二、教育教學及常規方面
學生升入了九年級，加之重新和一個班的娃娃打交道。自身的責任和壓力很重。根據畢業班孩子的特點，特把本學期的.教學重點定位為，努力扎實基礎知識，活學活用教材內容。學會考試，學會得高分。雖然有點兒濃濃的應試教育的味道，但這就是實際。
本學期尤其注重學生的識記和背誦情況。并適時地進行反饋和檢測。單詞在限時背誦和聽寫之后，周末回家也讓家長再次重新檢測聽寫一遍，雖然可能聽寫效果會有折扣，但大部分學生的學習態度值得表揚。對于練習冊上的習題，也盡可能舉一反三、逐題分類進行講解，并讓學生做好筆記，從錯誤中進行學習。
另外，二班學生依然堅持著Dut Reprt和Everda English活動，黑板上展示的內容為不規則動詞的過去式和過去分詞的變化形式。學生們在以每天記三個的速度把全表背誦了兩遍之后，檢測的結果還不錯。三班學生則根據其特點，以每天識記一個的速度進行著。并且堅持了一個學期。另外，除課本知識的學習外，我有意注重了文化知識的介紹。如結合教材內容，給同學們講了各國的風俗習慣和餐桌禮儀等，還給三班學生介紹了圣誕節的相關知識。既豐富了情操、又擴展了他們的知識視野。
三、有待提高和改進方面
常規教學方面做的比較欠缺的是，沒有加強對學生的寫作指導和要求，他們要么單詞量缺乏、要么語法錯誤、或者有寫作恐懼癥，不敢下筆。甚至寫不出一篇像樣的作文來。責任不僅在他們，也在我要求與指導力度不夠，重視程度也不夠。這是要及早改變的一個方面。
另外，提高自身的專業素質應該從學習專業基礎知識開始，努力著并踐行到。不管充實與閑暇，一學期已經結束，只是期望下一個階段腳步走得更踏實一些！
關于第一學期教學工作總結范文 篇3
各位領導、老師：
大家好！首先代表英語組的6位姐妹們，感謝學校領導、班主任們、其他的科任老師們對我們組工作的支持，才使得我們組的工作順利、有效地開展。本學期我們英語組的老師們本著以學生為主體、打造高效課堂的準則，扎扎實實開展教學和教研工作。本學期我們針對老師和學生開展了不同形式的教學教研活動。結合縣、學校的新課標學習活動，我組對新課標又進行了深入的學習。老師們結合自己的課堂，進行了網絡討論和教研討論。為了讓老師們可以對英語教學的把握更加的有的放矢，本學期我們將新課標的學習與構建英語的高效課堂教學模式聯系在一起，并結合了學科特點，從單詞新授課、閱讀課、復習課入手，提升我們的課堂教學，確定了英語課堂的基本模式。
老師們通過本學期的遠程分散教研進行了群組課例研究的學習，通過網絡跟帖進行了學習和反思。以新課標為依據，我們仿照省研修課例進行了課例打磨，并結合我校的名師工程，執教了觀摩課。老師們通過評課議課，對曉娟的課進行了多次打磨多次修改，在此過程中，老師們分享、吸收了全組的智慧和經驗。好消息傳來，研修錄像課被推到省里參評。為迎接縣視導，我們組的老師們精心備課，反復試講。特別是新來的老師在備課的過程中就吸收了大家的多方面意見，經過三次試講、三次修改，課磨得達到了優質課的水平。準備英語試聽課，也是多次試講，大家齊上陣，幫忙收集資料，提出修改意見。雖然最后視導沒有聽英語老師的課，但是老師們也在準備的過程中得到了提升。
本學期，我們與教委繼續開展英語課堂觀摩活動。老師送課下鄉并參與了興福鎮的英語教研活動，收獲頗多。在大教研活動中，老師們將自己在教學中遇到的一些問題及時的.提了出來，我們坐在一起進行討論、交流。觀摩省優質課的學習匯報，讓我們明白應站在一個新的高度上來審視自己的課堂，在重視知識性目標達成的同時，更加關注課堂的語用目標，有效的將英語教學和學生的生活實際結合起來。學生對英語課堂才會感興趣。本學期，開展了豐富多彩的學生活動。我們組織了三次比較大型的活動，首先是英語課本劇表演大賽，這是我組結合縣里的課本劇表演大賽開展的全員參與的大賽。
目的是使學生敢于表現自己，用英語展示自己的風賽。哪怕是當背景、當教具，學困生也都積極的參與其中。通過這次活動，我們英語老師也進行了深入的反思，在平時的課堂上，多給學生展示的機會。利用課前3分鐘，開展小組英語對話表演。對于中下游的學生來說，給他們了更多展示自己的機會，也同時提高了他們學英語的興趣�！芭d趣是最好的老師”，興趣有了，學習成績自然也會提高的。昨天捷報傳來，我校的英語課本劇節目在全縣的比賽中獲得了一等獎的好成績。另外，我們還參與了共青團少工委組織的英語口語大賽、書寫大賽兩項大賽的賽區的比賽。我們共有100多名學生報名，共有70多名同學進入了下一輪的復賽，將在元旦后進行比賽。
學生自愿報名，通過這些活動，學生們增長了經驗，開闊了視野，讓我們的學校刮起了一陣學英語風。學生們學習的興趣和熱情是我們最想看到的，希望通過多種多樣的活動，提升我校的英語水平，帶動英語組的持續、高效的發展�！罢镜酶卟拍芸吹眠h”，今年我參加了省英語年會，聽了濟南、青島、煙臺的三節課，受益匪淺，感覺到我們的水平和他們還有一定的差距。而國家級的專家作報告的時候提到我們山東的英語教育還比較落后，南方沿海省市的水平比較先進�！耙虢o學生一杯水，老師必須有一桶水”，在新的一年里，我們英語組將在下學期做好以下工作，以便提高我們組的整體水平：
1、增強專業理論學習，學習有關英國文化的知識和英語教育方面的理論知識。
2、開展教師基本功大賽，在板書、簡筆畫、口語等方面開展不同的比賽，提高老師們的專業素質。
3、觀摩省、國家級的優質課錄像課，從每節課中找出十個優點、十個缺點。把別人的精華拿為我用，以便提高我們課堂設計的水平。一分耕耘、一分收獲。告別收獲滿滿的20xx，迎接希望多多的20xx。
展望新的學期，我們充滿信心和期待，希望各位領導、各位老師一如既往地支持我們的工作。謝謝！
關于第一學期教學工作總結范文 篇4
回顧主要教學工作及成效
按照開學初自己制定的信息技術教學工作計劃，穩步實施，現已完成本學期規定的教育教學任務。本學期的教學重點內容是：計算機的認識及其組成，鼠標的正確操作方法，鍵盤的認識和字母、數字、英文、中文的錄入。在課堂教學中堅持以探索適合自己學生的教學方法為目標，不斷更新觀念，轉變思想，提高教學效率，努力使學生在有限的一周一節課上學到更多的信息技術的.知識。
大部分學生能掌握重點內容，但也有一部分學生不是很理想，需要給予更多的幫助。
學生能力培養策略及成效
利用情境創設、游戲引入的教學方法，提高學生的學習積極興，為學習知識奠定良好的基礎。
利用任務驅動法，培養學生自主學習的能力和習慣，使學生在作任務的同時復習舊知，不知不覺中探求到新的知識。
利用小組合作的機會，培養學生相互配合，相互協作的精神和能力，眾人拾柴火焰高。
所帶教學班級在各類教學競賽、評比情況
在學校組織的綜合能力測試中，選派的30名選手中，大部分學生都能在一定時間內完成測試內容，但也有個別學生完成的不好。在錄入中文時不會漢字的音節拼寫，導致漢字錄入錯誤。也有一個原因是鍵盤的操作不是很熟悉，有些字母鍵不能熟練的找到
自我反思教學工作存在的不足
在課堂教學中，教學設計方面不是很完美，尤其是備學生方面做的不夠，預設總是達不到理想狀態，對學生的估量有些偏高，現實最終難以達到預想的效果。而且也有學生在課堂上偷摸玩游戲，應該是教師沒有將學生的積極興完全調動到理想的點上所致。
下學期工作設想或建議
首先，要完美自己的教學設計，備好教材、學生、課堂生成等等一系列的問題。使學生愛學、樂學、愿學、著急想學。
其次，注重培優輔困，培養一些尖子生以便日后參加競賽之類的活動，還要下大力氣幫助一些學有困難的學生學到更多的知識和技能。
最后，著重培養學生的自主學習的意識和習慣，培養良好的信息素養。為學生的終身發展打下堅實的基礎。
關于第一學期教學工作總結范文 篇5
本學期我校在中心學校的領導、關心和支持下，學校以育人為本，發揚開拓進取的精神，有計劃、有步驟地開展教育教學工作。回顧過去的一學期，我們主要做了以下幾方面的工作。
一、以德育為先導，推動規范化建設，做好德育工作。
1、學校作為培養人才的基地，培養出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。我們結合自身的實際，制訂了相關的計劃和工作措施。加強師德師風的建設，我們還要求全體教師要嚴于律紀，敬崗愛業，決不能搞有償家教。在師德師風的學習過程中，各教師都寫了心得體會。各班主任及科任教師能以身作則，做好學生的表率。
2、繼續在師生中廣泛深入開展愛國、守法、誠信、知禮的現代公民教育。經常利用國旗下的講話和班隊課加強學生的個人修養、人生價值觀、心理健康等教育。
二、抓好教師隊伍的建設。
1、本學期我校師資隊伍有很大變化，6個在職教師1個代課教師。6個班級，太累，太累。雖然我們教師業務能力不是很強，但是教師們的服務意識、為人師表意識、嚴謹從教意識、團結協作、凝聚意識都很好，能在工作中積極主動地完成各項工作。
2、做好教學工作計劃，開展教研活動，提高教師駕馭教學、提高課堂效率的能力。我們結合本校的實際，在校內組織全體教師每人上一次公開課或示范課。先組織有經驗的教師上示范課，然后再組織今年上崗的新教師（葉正芹）上公開課，課后相互評課，議課。對不太理想的課要在接受建議后重新上課。共同學習先進的教育教學理念，針對課堂上出現的`問題，大家獻計獻策，共同努力。雖然大家付出很大的努力，但還是暴露了不少問題。
3、抓好常規工作開展。我們結合工作計劃，抓好各環節的落實，明確教師崗位職責，教導處每月對教師的業務進行一次檢查，每個教師都能按時完成自己的工作。
4、抓好班級工作。各班主任和科任教師基本上形成自主管理、協調發展、誠信互助的和諧局面。老師們都能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責，對社會負責的工作責任感和事業心開展工作，密切注意抓好學生的思想教育，做好后進生的轉化輔導工作。
三、創建安全、和諧、衛生的校園。
1、我們結合本校實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和科任教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。每月初，學校安全領導小組對學校進行安全排查。每周班主任都要有針對性的對學生進行安全教育，學校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、食品衛生、用電、防火、雨雪天氣安全等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。開展遇到安全突發事件、地震和消防的緊急疏散的演練等。進一步加強安全的教育工作。同時，對有關假期，我們通過“給家長的一封信”等形式讓家長配合學校做好學生的安全工作。
2、加強師生的法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。能堅持在學期初、期末都開展法紀教育，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等時間對學生進行教育。
3、校園環境衛生是學校的第一窗口。為了搞好學校的環境衛生工作，美化校園環境，培養學生愛校、愛班級的集體榮譽感，提高學生增強維護健康的能力，抵制各種不衛生的行為和習慣。我校以少先隊為主導，成立衛生檢查小組，每日對各班級及衛生包干區進行檢查打分。利用流動紅旗，獎勵每周衛生標兵班級。通過努力，我校的環境衛生較以前有了較大改善。
四、狠抓習慣，創建和諧美好的校園。
繼續把學生行為習慣的培養作為學生教育管理的突破口，采取多種措施，著力學生習慣的養成。利用班會定期學習《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，促使學生養成好的行為習慣。利用少先隊開展競賽，榜樣激勵。每周匯總班級量化積分，每月表彰一批文明班級、進步快的學生，在全體學生中樹立榜樣。
五、工作中存在的不足和努力方向。
雖然通過我們平時努力的工作，有了很多收獲，但也還存在許多的不足，例如教師的業務能力還有待提高，管理上還有地方存在不足。在今后的工作中，我們仍要加強教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面的不斷自我認識、自我提高。同時加強學習。在新的一學期學校將帶領全體教師繼續努力工作，做到管理有新突破，質量力爭進步。
關于第一學期教學工作總結范文 篇6
一學期來，我在認真做好教育教學工作，積極完成學校布置的各項任務等方面做了一定的努力。下面我把這一學期的工作做簡要的匯報總結。
一、師德表現。平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。
二、教育教學情況。本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合中學學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量。
3、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的.學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本學期平均每周聽課一到二節，這對自己的教學促進很大，使我了解了現在教學的動向和發展趨勢。平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，從而更促進了物理教學。
關于第一學期教學工作總結范文 篇7
隨著期末考試的結束，本學期的教學工作也步入尾聲。本學期的各項工作都取得了一定的成績，當然也還存在一定的不足�，F將本學期的工作總結如下，以為今后的工作提供借鑒和參照。
本學期我擔任了六年級的英語教學工作。六年級英語要求學生能夠保持對英語的學習興趣，并能用簡單的英語表達自己的意思，能夠看圖說話，簡單的寫作。根據各班學生的身心素質和學科水平，以及新課標要求，學期初，我讓學生自定目標，自我加壓，讓學生在自己身邊找榜樣，結對子。在平時的學習中，相互幫助，相互合作，以優帶后，共同進步。使其增強了競爭意識與合作學習的能力，同時也激發了學生學習英語的興趣。
由于六年級的學生已經有了一定的自覺性和自我管理能力，大部分學生能夠堅持每天讀英語，已經養成了良好的學習習慣，口語水平也有所提高。但也有一部分學生沒能堅持下來，缺乏必要的監督。英語作為一種語言要多在實際中運用，因此，除了課堂練習外，還需要讓學生在平常生活中多讀、多講、多練，發現問題及時糾正。課后發現學生作業有問題及時講解；讓學生及時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取“一對一”的監督方式，確保他們不落后，提高他們的朗讀能力。
在批改作業方面，要求學生的作業及時完成。我也按時地批改，并詳細地做好批注。對普遍性錯誤，在全班重點講解、分析。針對個別學生的作業就采取面批方法，單獨地講解，幫助學生解決疑難習題，提高教學質量。
回顧過去，在以往的教學工作中我還存在著一些不足之處，如：
1、要防止過分強調模仿、死記硬背，機械操作的教學傾向。
2、對學生估計不足，或考慮不周。我在平時的.訓練中，只注意了大方面的情況，沒能充分考慮學生個體因素。
3、對學生自覺性沒有盯上靠上。
4、對待學困生的幫扶不利。本學期，由于主客觀因素，我對班內的學困生的輔導沒能落到實處。
總之，在本學期的教學工作中，我能夠緊緊圍繞新課改的要求，貫徹落實新課標，以學生為主體，以人為本開展各項工作，效果也不錯。在今后的工作中，要戒驕戒躁，揚長避短，爭取跟上一層樓。
關于第一學期教學工作總結范文 篇8
本學期我們認真貫徹落實縣教學工作會議精神，結合我校實際，堅持以精細化教學管理為重點，以“主動、有效課堂”新一輪課堂評優達標活動為抓手，繼續深化“小班化教育”的研究，提高教研組、備課組工作的實效性。
一、組織學習，更新教師理論水平
學習是轉變觀念的源泉。我校領導十分重視有關文件和材料的學習，以教研組、備課組等不同的形式組織教師學習，傳達了教育局《關于開展崇明縣中小幼“主動有效課堂”新一輪達標與提升工程的實施意見》文件精神與上海二期課改理念觀點等文章。本學期初，我校特邀請教師進修學校張秀麗副校長來校作主題為“主動有效課堂”的報告，張校長不僅用理論向老師們闡述了“主動有效課堂”的理念，還旁征博引，與臺下教師互動交流，幫助全體教師進一步明確了“主動有效課堂”的內涵；學校對全體教師進行測試，使老師們在實施“主動有效課堂”中有了更明確的方向。
我們認真學習、解讀縣“教學常規管理50條”規范教師的教學行為。從每周的集體學習，到每天的與同仁交流，無不讓我們在學習工作中加快成長，堅定信念，更新理念。
二、教學管理，提高學校整體水平
1、貫徹落實各種規章制度，注重過程管理。期初教導處對教師的計劃進行檢查，對個別教師計劃中的不足進行指導，督促其修改計劃。復習階段，學校召開動員大會，分管校長對復習提出要求，每位教師根據班級學生實際制定復習計劃，并對所任班級的平均分、優秀率、合格率制定預期指標。
學校重視教師的備課，根據縣要求引導教師使用好本土《教學設計參考》，按照“小班化教育”要求，備課中重視班級學生對知識的了解、掌握作詳細分析，對教學過程中的某個環節摘錄、調整、修補、發表自己的見解，教師每授完一課（或一單元）都要進行教學反思。對于教師的備課定期或不定期進行檢查、自查、互查真正發揮了備課的作用。在教案檢查中，我們看到了多數教師和上學期相比教案都能做到各個環節齊全，內容具體，切合本班實際�？上仓帲處熑巳俗珜懡虒W反思，反思的內容不僅僅停留在教案的流程上，還對文本空白處的拓展、方法的使用、學法的指導上作深刻反思。
2、結合“主動有效課堂”學校開展“人人上一堂實踐課”的活動。教師按照縣統一要求，認真備課，制作課件。聽完課后，教研組參照我校xxxx學年“三備——三上——三反思”活動的成功模式，先由執教老師說課，然后集體評課，對當堂課在教學過程中的各個環節，尤其是教學效果作出客觀評價，最后執教老師根據自己的感受及同事的分析以書面形式進行反思；其他教師修改教案后再進行上課，既達到資源共享的目的，又使教師在教學實踐中不斷研究、總結和改進教學方法，提高自身教學能力，可謂是一舉二得。
在本學期縣組織的“主動有效”課堂達標與提升工程教案評比中，我校顧建華、俞丹丹二位老師獲小學部“主動有效背景下的主題教學設計”三等獎。
3、學校對學生的.作業有具體、明確的要求，對作業設計和批改必須做到“四精”，即：精選、精講、精練、精批，切實減輕學生過重的課業負擔，復習階段教務處做到每天巡課，將“題海戰術”扼殺在搖籃里。這學期我們對學生的作業進行兩次檢查，并及時反饋交流，跟蹤查閱。開展全校性的作業展示活動，展示分兩部分：一是優秀學生作業（目的是為學生樹立學習的榜樣），二是進步學生作業（目的是讓學困生感到自己有發展前途，不是孤獨的，被人遺忘的群體，激發他們的學習積極性）。
4、注重學困生的學習輔導。學校共有學生456人， 轉進19 人，轉出27人，外地農民工子弟學生388人，占學校人數的85.08%。這些學生中家庭教育缺失是主要原因，其次學習習慣差，再則個別智力也存在問題。面對這些狀況我們加強了對學生的思想教育，對學生的學習成績進行跟蹤。一開學，學校對學困生的學習情況作調查，每位語數英教師針對學生實際制訂教學對策和轉變目標。在全體教師的努力下，我校學困生整體轉變情況還算令人滿意，不及格人數從08學年18.97%和09學年16.43%，到這學期13.93%有一定的進步。在關注學困生輔導的同時，教師還注重智優生的培養，每學科每年級每學期組織學科競賽活動，提高智優生的學習興趣。
5、落實監控制度，提升教學質量。學校實行年級組單元把關制，期中、期末測試實行校級質量分析制：每位任課老師對自己班級的教學質量進行分析（根據學生成績作定量分析，且從班級之間的差異來找準問題，分析原因；根據答題情況作定性分析），并從今后如何教師開展有效教學的角度進行原因分析，從學生的發展角度制訂改進措施。學科組、學校也從不同的層面撰寫質量分析報告。
本學期教導處加強了對畢業班與三年級復習工作的宏觀指導與監控，尤其做好了三年級復習內容與復習進度的調控工作，使整個三年級工作有了很大的改觀。這次縣三年級抽測我校語數英三門排名24名，與09學年三年級相比向前進了10位，摘掉最后的帽子。
三、存在的問題：
1、教學管理人員教育思想、教育理念還不夠開闊，教育思路、教育行為多停留在教學工作事務上，考慮學校遠期規劃、特色工作等較少，對學校教育教學工作的發展有所制約。
2、校本教研工作機制有待進一步完善，教師科研意識相對薄弱，學校管理者的引領作用沒有充分體現。
3、部分教師課堂教學的有效性欠缺，導致教學質量不高。
4、非考試學科的質量監控僅限于期終，雖然做到全覆蓋，但命題與考查也不夠嚴密。學校領導層面缺少非考試學科方面專業的教師，所以監控力度不強。
四、今后工作思路：
1、加強教學管理研究，不斷總結、反思管理經驗，提升管理水平。加強教師的職業修養，通過學習、培訓等多種方式，讓教師們全心投入教學工作
2、以備課為抓手強化教學設計，聚焦課堂，追求課堂教學效果，關注課堂質量，關注教師成長，教學中突出學生自主學習能力的培養，讓每一個孩子在課堂都有收獲。
3、從扶優的情況看，全校優生少，教師輔導工作良莠不齊，故成績參次不一。從補差的情況看，許多老師花了大量的時間和精力，但是效果甚微，究其原因，在于不能科學分析學困生的成因，忽視和學生的交流，對如何指導學生學習力不從心。因此，補差的有效性還是一個長期而艱巨的任務。
4、教導處的工作千頭萬緒，有時會有疲憊與應付的感覺。所以在下學期，我們要提高管理水平，分工明確，考慮問題要全面，把工作做細，使我們的工作更有實效。
通過總結，我們看到了自己的不足。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學期中我們將更加努力工作，力爭使教務處的各項工作上一個層次。
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