五年級美術教學工作總結通用15篇
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不妨讓我們認真地完成總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級美術教學工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級美術教學工作總結1
回顧這個學期所從事的美術教學工作，基本上是比較順當地完成任務。作為一名老師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發覺一些存在的問題�，F對一學期的工作總結如下，
一、仔細學習學校工作安排和教育處工作安排
明確了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現狀和特點，根據二期課改美術教學的要求和精神，本學期新課起先之前即已制定了周密詳盡的教學安排。教學中仔細遵照教學大綱要求，大力推廣素養教學，按時按質地完成了本學期的教學工作。
二、仔細備好課，努力上好每一節課
本學期在擔當美術教學任務時，美術課時并不太多，但如何保證課的質量，讓五年級的學生喜愛上美術課，除了備好課，我平常還查閱各種資料，上網找尋好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。五年級學生學習任務是相當繁重的，各門功課都要兼顧，所以在平常優化課堂教學，提高課堂效率，是特別必要的。老師要擅長敏捷地運用教材，創建性地運用教材，對教材中一些多余的或深淺度不適合學生的內容進行縮減，也可以依據自己的閱歷適當地增加一些學生感愛好的內容。如在課中增加了手工課，依據學生的愛好在臨摹的基礎上，增加學生感愛好的內容，讓學生自己創作有特性的手工作品，并教學生進行簡潔的作品裝裱，這種在原由基礎上的拓展大大提高了學生的動手實力，也提高了學生的愛好。
三、在美術教學中
我還注意面對全體學生，以學生發展為本，培育他們的'人文精神和審美實力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發展的美術學問和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，依據課程內容的層次性，適應不同素養的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習實力，在教學中，依據教學內容，運用故事、嬉戲、圖片等藝術質料，創建一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學內容，而且可以調動學生的心情，引發學生主動主動探求學問的愛好，增加學習意識。如在上《冷色》、《暖色》一課時，我課前收集了很多冷色和暖色的圖片，并制作了大量的范畫，課上又讓學生結合現實生活中的內容探討色調的運用和構圖。使學生感受到色調的魅力，提興奮趣。
四、經過一個學期的教與學總得來說取得了以下的成效
1.教學過程中，能不斷注意學科間的聯系，教學過程中貫穿德育教學。
2.學生對美術活動愛好深厚，表現大膽主動。
3.在教學過程中能與學生建立同等、寬容、和諧的師生關系。學生有較強的自主學習實力與肯定的創建實力。
4.教學過程中，調整和改進教學方法，培育學生敏銳的感受創建實力。
五、存在問題
1、部分教學內容較為分散和繁瑣。
2、學習內容的多樣性給學習材料打算上帶來了肯定的困難。
3、部分學生作業遲交和拖拉現象比較嚴峻。
六、改進措施
1、加強教學，改進評價方法增加部分學生對美術活動的愛好與責任感。
2、適當調整單元內教學內容。
五年級美術教學工作總結2
五年級學生由于接觸美術作品和閱歷的增加，有了空間深度的感覺，逐漸擺脫了兒童畫的大膽、潑辣的作畫風格，繪畫講究“象”，在表現對象時，繪畫風格傾向拘謹、工細、對于色彩的配置仍然比較大膽、總的來說處于眼高手低階段�；仡欉@一學期的工作和思想，應該說是收獲多多，但是也有好多遺憾�，F在總結如下：
1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的'發揮，發散學生的思維，注重綜合能力的培養。
3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
4、培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
5、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學美術的興趣。
6、學期成績考核，重在學習態度及對知識技能的掌握理解。
在教學過程中，老師僅僅把學生教會還不行，還要教活，并滲透思想品德教育，培養學生全面發展，這才是素質教育所企盼的。這就要求我們教師把學生放在首位，不斷充實自己，努力鉆研教材，提高自己的教學水平，才能真正落實素質教育。
7、抓好課外美術興趣小組的活動，發展學生的特長，定期展出學生的優秀作業。
8、"金無赤足，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。
五年級美術教學工作總結3
不知不覺中一個學期就結束了，回顧這個學期所從事的信息技術教學工作，基本上是比較順當地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發覺一些存在的問題。我所享有的收獲，我會用于下個學期的工作中，我所遇到的問題我會仔細思索，想方法解決。在這個學期中，本人能在保持原有良好工作看法的基礎上，不斷進步，不斷進取，不斷學習，虛心向有閱歷的老師學習。為了保持優良的工作姿態，以使下一學年能以更優秀的面貌去接著工作，現將本人該學期的工作狀況進行全面的總結，總結如下：
一、思想方面
在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，酷愛教學事業，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個新的臺階，同時也對自己思想上有了更加高的要求。一學期來，我還主動參與各業務培訓學習，努力提高自己的教學水平和業務水平，提高自身的思想覺悟。聽從學校的工作支配，靜默無聲地協作領導和老師們做好校內外的各項工作，得到了領導和同事的確定。這些確定使我在以后的工作中變得更有信念、有動力去做好每一樣工作。
二、工作方面
這學期主要擔當一六年級共12班的信息技術教學和學校電教設備的檢修、維護等工作。工作是繁忙的，但作為已進入老師行業第三的我，相對于上一年，無論是工作方法、工作閱歷、還是工作效率都有了明顯的改善。
雖然工作量比較大，但為了提高教學水平和提高業務水平，本人在大量收集別人優秀設計，優秀架構，向有閱歷老師請教的基礎上，利用本人有限的時間建成個人教學博客，這有利于同行同事間的溝通和學習，便利學生與我的溝通，這大大有利于我教學的提高和剛好駕馭學生的動向，有利于引導學生的學習。在教學之余，我也注意自身發展進步。除了聽課，評課，參與教研組教研活動外，我還留意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上學電腦技術，學教學技能等；在生活上留意形象，為人師表。
在學校設備管理方面，本學期，本人對自己負責的電教設備進行了全面的檢修，保養，力求它們能夠正常的工作，為學生創建一個良好的'學習環境。
對于教學方面，為了更好的開展小學信息技術教學，我將自己的教學閱歷和心得體會總結如下：
1、引入嬉戲，激發學習愛好
小學生對嬉戲特殊感愛好，而計算機正具有能玩嬉戲的特點。依據這一特點，可以把計算機新課的學習寓于嬉戲之中，激發學生學習的愛好。在學生深厚的愛好中學習新學問，駕馭新技能。例如，在教學三年級的拼音打字時，要先學習指法。為了讓學生能正確運用并精確記憶指法要點，我實行利用《金山打字》軟件進行打字競賽的方法進行教學，看誰的成果好精確率更高。在這種狀況下，講解指法練習，學生學得很仔細，一節課下來，學生指法也輕松駕馭了，同時，也激起學生學習的愛好。
2、利用學習成果，提高學生的求知欲
在不斷地學習中，采納邊學邊用的方法，學一點就讓學生應用起來，不僅要滿意學生的新奇心，還要在應用過程中，充分確定學生自身的實力，增加學生的自信念，保持和促進學生學習的主動性，進一步激發學生學習計算機的愛好，形成一個良性循環。
3、抓住重點，精益求精，發展學生創新思維
在信息技術教學時，要注意內容連接，抓住重點。如在講五年級Flash《孫悟空變變變》時，老師先把自己做的課件展示給學生，吸引學生的留意力，從而開啟新課。首先要把孫悟空變公雞的方法精講給學生，并讓學生依此方法操作練習，學生很快很興奮地完成了。于是，我又提出，孫悟空會72變，你們還想讓他變成什么樣？自己做一做吧！通過學生自己的創新和實踐，在短短的一節課里，大部分學生便能為所欲為的制作形變了。
4、剛好做總結，寫反思
教學最重要的環節就是要剛好總結課堂上的不足，以便能剛好更正。只有不斷反思，才有不斷進步！
三、考勤方面。
我在做好各項教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與私人之間的關系，不遲到不早退。對學校的工作盡職盡責，不論是學校分到的哪一項工作，我都協作同事盡自己的努力把工作做好。
四、更新學問體系
整學期的工作任務雖特別重，但不管怎樣，作為一名信息技術老師，應具有比別人更超前的目光，剛好駕馭最新的科技資訊，明白到自身的責任，為此，我常常加強自身學習充電。同時主動參與鎮里組織的與信息技術教學相關的各項教學活動。上網閱讀新課程教學網等形式，學習更加多的、好的、新的學問。同時還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術。平常還虛心請教有閱歷的老師。
五、總結
回顧這幾年從事信息技術的教學工作，基本上是比較順當地完成了教學任務。在工作中我有了欣喜的收獲，也發覺了不足。我肯定會在以后的教學中到處留心，時時留意，不斷開拓創新，寓教于樂，讓學生能開心地學習和駕馭計算機技能。
努力方向：
�。�、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對學生實力的培育，學問上做到課課清、段段清。
�。病Σ钌嘈╆P切，多點愛心，再多一些耐性，使他們在對計算機的相識上有更大進步。
３、加強機房紀律和機器運用道德方面的教學，使學生不僅在班級集中留意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。
４、利用各種方法，訓練學生提高、集中留意力。教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的改變。作為有責任感的教學工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，剛好發覺、探討和解決學生教學和管理工作中的新狀況、新問題，駕馭其特點、發覺其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
五年級美術教學工作總結4
轉眼間，一學期的工作已近尾聲。本學期我承擔了五年級的美術教育教學工作，在這一學期里和孩子的相處，既是教育的過程，又是學習的過程。現將具體工作總結如下：
一、激發學生學習美術的興趣
興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發揮美術教學特有的魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
二、使學生形成基本的美術素養
在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。
三、培養學生的創新意識
在美術教學中培養學生的創新意識，首先應注意保護學生的獨特的個性，并給予學生發揮個性的自由。消泯學生的個性，千人一面，是創造活動之大忌。應該鼓勵學生在個性的基礎上大膽地表現，鼓勵學生對他人的藝術作品發表自己與眾不同的見解。在思維方法上，應該注意采用與創造性密切相關的發散思維、類比思維、想象思維等。另外，美術課程中還要努力設計一些具體的程序和方法來培養學生的創新意識和創造能力。
四、珍視學生的自我評價
我們今天的教育的主要任務已不是再灌溉多少現成的知識，而必須讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的.方法不斷地找適合于自己的“水”，即學會學習，形成一種“可持續發展”的學力。也就是能在新的社會發展的情境下，能夠不斷地發現社會中的或自己發展過程中存在的問題，能夠為解決這一問題去學習、尋找有用的信息，能通過分析和思考作出判斷，再創造性地設計出解決問題的方案，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進行改進或完善，直到這一問題的真正解決。
五、教師自身素質的培養
教學之余，我不斷地從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作。
總之，一學期來，工作上有收獲，也有需要改進的地方，今后我將繼續更新觀念，努力提高教學質量，爭取做到更好。
五年級美術教學工作總結5
一個學期又要結束了，在本學期我擔任學校五年級的美術教學工作，基本上比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。今在此作總結，以便來年教學水平更上層樓。
一、教學計劃貫徹情況
教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和
技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。
二、教學工作情況：
1、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。
2、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的.藝術傳統，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。充分利用當地的美術資源，豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯系實際的原則，教學內容的選擇注意到聯系學生生活的實際，通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創造能力。
3、在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參加繼續教育學知識，學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等。
三、學科活動
根據學校的工作要求，利用學科特點和自身條件，我鼓勵學生們參加不同等級的繪畫活動，鼓勵學生大膽想象，學生表現較為活躍。
四、自身素質
教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
五年級美術教學工作總結6
不知不覺中一個學期就結束了，回顧這個學期所從事的信息技術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲，我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我會認真思考，想辦法解決。在這個學期中，本人能在保持原有良好工作態度的基礎上，不斷進步，不斷進取，不斷學習，虛心向有經驗的老師學習。為了保持優良的工作姿態，以使下一學年能以更優秀的面貌去繼續工作，現將本人該學期的工作情況進行全面的總結，總結如下：
一、思想方面
在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個新的臺階，同時也對自己思想上有了更加高的要求。一學期來，我還積極參加各業務培訓學習，努力提高自己的教學水平和業務水平，提高自身的思想覺悟。服從學校的工作安排，默默無聲地配合領導和老師們做好校內外的各項工作，得到了領導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。
二、工作方面
這學期主要擔任一六年級共12班的信息技術教學和學校電教設備的檢修、維護等工作。工作是繁忙的，但作為已進入教師行業第三的我，相對于上一年，無論是工作方法、工作經驗、還是工作效率都有了明顯的改善。
雖然工作量比較大，但為了提高教學水平和提高業務水平，本人在大量收集別人優秀設計，優秀架構，向有經驗老師請教的基礎上，利用本人有限的時間建成個人教學博客，這有利于同行同事間的交流和學習，方便學生與我的交流，這大大有利于我教
學的提高和及時掌握學生的動向，有利于引導學生的學習。在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。
在學校設備管理方面，本學期，本人對自己負責的電教設備進行了全面的檢修，保養，力求它們能夠正常的工作，為學生創造一個良好的學習環境。
對于教學方面，為了更好的開展小學信息技術教育教學，我將自己的教學經驗和心得體會總結如下：
1、引入游戲，激發學習興趣
小學生對游戲特別感興趣，而計算機正具有能玩游戲的.特點。根據這一特點，可以把計算機新課的學習寓于游戲之中，激發學生學習的興趣。在學生濃厚的興趣中學習新知識，掌握新技能。例如，在教學三年級的拼音打字時，要先學習指法。為了讓學生能正確使用并準確記憶指法要點，我采取利用《金山打字》軟件進行打字比賽的方法進行教學，看誰的成績好準確率更高。在這種情況下，講解指法練習，學生學得很認真，一節課下來，學生指法也輕松掌握了，同時，也激起學生學習的興趣。
2、利用學習成績，提高學生的求知欲
在不斷地學習中，采用邊學邊用的方法，學一點就讓學生應用起來，不僅要滿足學生的好奇心，還要在應用過程中，充分肯定學生自身的能力，增強學生的自信心，保持和促進學生學習的積極性，進一步激發學生學習計算機的興趣，形成一個良性循環。
3、抓住重點，精益求精，發展學生創新思維
在信息技術教學時，要注重內容銜接，抓住重點。如在講五年級Flash《孫悟空變變變》時，教師先把自己做的課件展示給學生，吸引學生的注意力，從而開啟新課。首先要把孫悟空變公雞的方法精講給學生，并讓學生依此方法操作練習，學生很快很高興地完成了。于是，我又提出，孫悟空會72變，你們還想讓他變成什么樣？自己做一做吧！通過學生自己的創新和實踐，在短短的一節課里，大部分學生便能隨心所欲的制作形變了。
4、及時做總結，寫反思
教學最重要的環節就是要及時總結課堂上的不足，以便能及時更正。只有不斷反思，才有不斷進步！
三、考勤方面。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與私人之間的關系，不遲到不早退。對學校的工作盡職盡責，不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
四、更新知識體系
整學期的工作任務雖非常重，但不管怎樣，作為一名信息技術老師，應具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的科技資訊，明白到自身的責任，為此，我經常加強自身學習充電。同時積極參加鎮里組織的與信息技術教育相關的各項教學活動。上網瀏覽新課程教學網等形式，學習更加多的、好的、新的知識。同時還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。
五、總結
回顧這幾年從事信息技術的教學工作，基本上是比較順利地完成了教學任務。在工作中我有了欣喜的收獲，也發現了不足。我一定會在以后的教學中處處留心，時時注意，不斷開拓創新，寓教于樂，讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。
努力方向：
１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。
２、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
３、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。
４、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
五年級美術教學工作總結7
轉眼間學期末將至。在這一學期中，我根據學校對教育教學的安排擔任五年級的美術教學工作�；仡欉@學期的美術教學工作是忙碌和充實的集結。作為一名美術教師，我擔負學校領導對我的信任在工作中積極向上，享受勞動的收獲與喜悅也在工作中發現一些問題�，F對這一個學期中的美術課教學工作做如下總結。
五年級時孩子們性格成長和發育的形成期，孩子們大了想法也越來越多，在三四年的時候表揚和批評在教育教學中可能更加實用，但當孩子大了以后見地知識也越發豐富，單一的教育教學方法已不再能打動他們心靈，思考教育的方式成了本年度在課程的一種研修。美術教育不同于其他教育，它的本質是什么?能教什么?形成一種什么教育結果?
一、激發學生學習美術的`興趣
興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。美存于生活，在生活中發現感悟。我在課程中注意選擇美感的典型的圖案，讓學生感受豐富的創作形式。采用動靜結合的方式讓學生在靜中看在活動中鞏固。
二、使學生形成基本的美術素養
在美術教學中，注重面向全體學生，以學生發展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。選擇基礎的、有利于學生發展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。課程內容的層次性，要適應不同學生的素質，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。素養是由內而外的，只有形成美德才能展現美行。在什么場合下說什么話做什么事，學生雖然上五年級，但是在做事和說話的分寸上卻把握不準，或者說無所顧忌，敢于表達是好事，但要合適。美術讓學生形成美得素養，不管是對事物美得認識還是表達美得思想和情感。
三、研修教師自身素質
作為一名美術老師，我在自身素養的基礎上，不斷學習充實自己，認真參與教育教研活動，今年在長豐參觀鋼筆畫學習，在合肥古玩城參觀首屆美術教師作品，在亞明藝術館參觀楹聯書法展等等。每天給自己一些要求，堅持觀看教育教學方面的公眾號，在網上進行教育學習培訓。學而不思則罔，經常反思教育教學，將培訓的一些感悟寫成心得。積極參加區市省組織的美術教師基本功比賽，課堂教學展示等。
在教學中，我堅持以人為本，面向全體學生，而不是針對少數尖子生進行特別的教育，我扎扎實實地給學生上，為全體學生的發展提供必備的基礎知識、基本技能和良好的情感態度以及價值觀念，我以創新精神和實踐能力為核心，重視發展學生的搜集和處理信息的能力，使學生獲取更多的新知識。但由于學生各方面的原因，以及我的美術教學功底不夠扎實，因此還存在很的多問題。不過我會在以后的教學工作中，根據美術課程標準有的放矢地去進行美術教育，使學生掌握好更多的美術知識。
五年級美術教學工作總結8
轉眼又一學期過去了，雖然緊張忙碌但收獲多多�？傮w看，我認真執行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，在繼續推進我�！跋葘W后教”課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。在高二物理教學上盡量貼近20xx年高考新調整內容。
一、貫徹新課標的思想，領悟新高考方案。
怎樣教物理，新課標對物理的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰，是我們每位教師必須重新思考的問題。新高考方案的改革及新教材體系的變化需要我們不斷地鉆研。因此我不斷的學習讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，而有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階。
二。謙虛認真向老教師學習，盡量利用空余時間聽課，學習老教師的教學方法和教學藝術，受益匪淺。
三、課堂教學，我加強了師生之間學生之間交往互動，共同發展。
我深知我們每位物理教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的無學習環境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程，在備課組長的帶領下，緊扣新課程標準，和我�！跋葘W后教”的教學模式。在有限的時間吃透教材，分工撰寫教案，以組討論定搞，每個人根據本班學生情況說課、主講、自評；積極利用各種教學資源，創造性地使用教材公開輪講。在集體備課中，這種分合協作的備課方式，既照顧到各班實際情況，又有利于教師之間的優勢互補，從而整體提高備課水平，課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學經驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用。較強的物理思想方法得于滲透。學生在觀察、操作、實驗、討論、交流、猜測、分析和整理的過程中，公式的形成、獲得、應用了然于心。提倡自主性“學生是教學活動的.主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。”這一觀念的確立，灌輸的市場就大大削弱。突出的過程性，注重學習結果，更注重學習過程以及學生在學習過程中的感受和體驗。這樣的探索實驗讓學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發現，學中有樂趣，學中有收獲，努力處理好物理教學與現實實踐的聯系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養學生應用物理的意識和能力。重視培養學生的探究意識和創新能力。常思考，常研究，�？偨Y，以科研促課改，以創新求發展，進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發展，打好基礎，培養學生創新能力”，以“自主——創新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現教學高質量，課堂高效率。
四、創新評價，激勵促進學生全面發展。
怎樣提高學生成績，我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段，對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展；既關注學生物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，多鼓勵肯定學生。堅持以教學為中心，強化對學生管理，進一步規范教學行為，并力求常規與創新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。
通過我一年來不斷的工作，我的物理教學工作取得了一定的成績。一份耕耘，一份收獲。以上成績的取得離不開領導的支持和全體老師的幫助，教學工作苦樂相伴。以后我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。為20xx年高考打下堅實的基礎。
五年級美術教學工作總結9
回顧這個學期所從事的美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。作為一名教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題�，F對一學期的工作總結如下，
一、認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃。
明確了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現狀和特點，按照二期課改美術教學的要求和精神，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本學期的教育教學工作。
二、認真備好課，努力上好每一節課。
本學期在承擔美術教學任務時，美術課時并不太多，但如何保證課的質量，讓五年級的學生喜歡上美術課，除了備好課，我平時還查閱各種資料，上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。五年級學生學習任務是相當繁重的，各門功課都要兼顧，所以在平時優化課堂教學，提高課堂效率，是非常必要的。教師要善于靈活地運用教材，創造性地使用教材，對教材中一些多余的或深淺度不適合學生的內容進行縮減，也可以根據自己的經驗適當地增加一些學生感興趣的內容。如在課中增加了手工課，根據學生的興趣在臨摹的基礎上，增加學生感興趣的內容，讓學生自己創作有個性的手工作品，并教學生進行簡單的作品裝裱，這種在原由基礎上的拓展大大提高了學生的動手能力，也提高了學生的興趣。
三、在美術教學中。
我還注重面向全體學生，以學生發展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，根據課程內容的.層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，在教學中，依據教學內容，運用故事、游戲、圖片等藝術質料，創造一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學內容，而且可以調動學生的情緒，引發學生積極主動探求知識的興趣，增強學習意識。如在上《冷色》、《暖色》一課時，我課前收集了許多冷色和暖色的圖片，并制作了大量的范畫，課上又讓學生結合現實生活中的內容討論色彩的運用和構圖。使學生感受到色彩的魅力，提高興趣。
四、經過一個學期的教與學總得來說取得了以下的成效：
1.教學過程中，能不斷注重學科間的聯系，教學過程中貫穿德育教育。
2.學生對美術活動興趣濃厚，表現大膽積極。
3.在教學過程中能與學生建立平等、寬容、和諧的師生關系。學生有較強的自主學習能力與一定的創造能力。
4.教學過程中，調整和改進教學方法，培養學生敏銳的感受創造能力。
五、存在問題：
1、部分教學內容較為分散和繁瑣。
2、學習內容的多樣性給學習材料準備上帶來了一定的困難。
3、部分學生作業遲交和拖拉現象比較嚴重。
六、改進措施：
1、加強教育，改進評價方法增強部分學生對美術活動的興趣與責任感。
2、適當調整單元內教學內容。
五年級美術教學工作總結10
光陰荏苒，消逝如箭，彈指一揮間，一個學期就過去了。回首本學期，既勞碌，又充溢，在辛勤的努力和忘我的仔細工作下，我順當的完成了本學期的工作，收獲頗多，有很多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作小結如下：
�。ㄒ唬┘ぐl學生學習美術的愛好
愛好是學習美術的基本動力。老師應充分發揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習愛好，并使這種愛好轉化成長久的情感看法。同時將美術課程內容與學生的生活閱歷緊密聯系在一起，強調了學問和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
�。ǘ┦箤W生形成基本的美術素養
在美術教學中，我注意面對全體學生，以學生發展為本，培育他們的人文精神和審美實力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎因此，我選擇了基礎的、有利于學生發展的美術學問和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素養的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習實力，為終身學習奠定基礎。
（三）老師自身素養的培育
教學之余，我除仔細參與學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教學工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。
�。ㄋ模┌l展方向
1.加強業務學習，提高教學實力。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，教學才能永久煥發青春和活力。所以，始終以來我都主動搞好自學和仔細參與校本教研活動。學習新課程標準、美術教學理念、美術基本功及相關理論。一學期來，我仔細參與學校組織的新課程教研活動。另外，我還利用書籍、網絡仔細學習了美術新課程標準、藝術教學新課程標準，以及相關的文章，寫讀書筆記。撰寫的教學論文、案例及教學反思，得到了校領導的好評。在市局五項考評檢查中美術教學得到了上級領導的認可。通過本學期學習讓自己樹立先進的'教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發展，學問的更新，也督促著我不斷學習，提高教學實力，以便為自己更好的教學實踐作好了打算。
2.開展教學探討，發揚創新精神。
教學是老師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素養教學的要求，提高美術教學質量。在日常教學中，我堅持切實做好課前打算，細心設計教案，細心制作課件并結合班級的實際，敏捷上好每一堂課。課后細致批改學生作業，做好批改記錄，仔細講評，剛好反饋信息，使學生對美術更有愛好，讓學生喜愛我的課，同時提高學生的美術水平。另外，授課后還寫些教學隨筆、教學反思，目的是為以后的教學積累閱歷。同時，我還主動和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。
五年級美術教學工作總結11
緊張而忙碌的一學期教學工作即將結束，回顧這一學期，感覺特別充實。這一學期讓我更加認識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老教師和優秀教師學習先進的教學經驗，并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍，充實自我�，F就這一學期的教學工作做一個簡單的總結。
一、自身素質的提高
1、積極學習教育教學理論。
自己雖然從教已有兩年時間，但接觸到美術教學是這學期。在學生時代出于對美術的酷愛，也曾參加過相應的學習，但已歇筆多年。面對美術教學，我還是比較茫然。要從哪里入手教好美術呢？我把理論學習放到了首位。我積極參加學校、組內組織切實有效的學習討論活動，學習新課標，通讀教材，自學相關的理論書籍。把新課標的理念滲透到教學中，教學注重以培養學生的合作交流意識和實踐創新能力為主，注重尊重學生的需要，培養學生的自學能力。
2、虛心請教
在美術教學方面，我是新老師。于是我利用各種機會不斷向同組老師學習。開學一段時間，堅持聽課，以便盡快掌握新的教育教學的方法，把握好課堂教學。自己遇到不夠明白的地方虛心向其他老師請教。向有經驗的老師請教教學方法，努力提高自己的教學水平。
3、充分利用各種資源，上好每一節課：
充分利用資源，為自己上課作好準備。同時，我經常上網尋找有關的教學資源，如：課件、教案、教學實錄、教學經驗論文等，與同組老師共享，從而不斷為自己的教學水平充電。
二、求實創新，認真開展教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的`首要任務。本學期，我努力將所學的教育教學理念應用到課堂教學實踐中。力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。
我任教五年級的美術課每周共計12節課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學十環節。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，課后仔細批改學生作業，不同類型的課，采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。
三、搞好學生活動，豐富學生課外生活
學生活動是我們學校的一大特色。在本學期我成功地在任課年級組織學生參加青羊區青少年科技創新大賽、成都市青少年科技創新大賽，有多人分獲一、二、三等獎。也成功的組織學生參加學校國慶、元旦畫展、中美學生作品交流、《兒童漫畫》雜志投稿。對于每一項任務，我都以我最大的熱情把它完成好，與學生一起付出，一起體驗。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對于美術教育教學理論的學習還不夠深入，在教學的實踐中思考得還不夠多；
2、在教學科研方面還應加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍；
3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術教學的特色點。
五年級美術教學工作總結12
本學期我繼續擔任五年級的美術老師。在領導的關心、老師的幫助下，我順利地完成了一個學期的教學工作，回顧這一學期的'工作和思想，應該說是收獲多多，但是也有好多遺憾。現在總結如下：
1、深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握重難點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮,發散學生的思維,注重綜合能力的培養。
3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
4、培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
5、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學美術的興趣。
本學期存在的主要不足與反思：
第一、課堂上未能為學生創設一個寬松開闊的空間。在以后的教學中，我會鼓勵學生大膽發表自己的意見，倡導學生主動參與,積極探究,保護和發展學生的個性。課堂教學中注意挖掘學生的閃光點,尊重學生的自尊心,讓學生在教師的關愛中學習,在玩中學,促進學生的個性形成和全面發展。第二、多通過實踐，進行直觀教學。美術是視覺藝術，美術教學必須重視運用視覺印象，通過直接觀察感受使學生獲得知識。
五年級美術教學工作總結13
美術既能對學生進行美的熏陶，又能對學生盡早進行藝術培育，在不知所云教學的今日別忘了對學生進行美術教學。在教學行為上突顯為老師在教學中重技法傳授，輕方法指導，注意結果輕視過程，重視美術教學工作，現將本學期工作做如下小結：
一、從思想上重視本科教學工作，保證美術教學時間，提高課堂教學質量。
二、授予美術繪畫技巧，激發對美術課的愛好，駕馭繪制美術作品的技巧。畫圓方法，正方形方法，六邊形方法，再畫12邊形……的畫法技能。繪畫細微環節時可以用打格法等。
三、平常加強學生繪畫練習，提高繪畫質量，在本學期教學中，要求學生仔細完成15幅繪畫作品外，還要求學生完成剪紙、雕刻等作品，收集范畫，以激發學生學習美術的愛好。
四、注意美術美術課程與學生生活閱歷的緊密聯系，使學生在主動的情感體驗中提高想象力和創建力，提高審美意識和審美實力，美術課要讓學生學會學習形式有益于社會和個人的情感、看法、價值觀。培育畫家的教學，美術老師的'教學行為應為促成學生良好的美術素養而努力。
總之，通過一個學期來的努力，學生對美術產生了深厚的學習愛好并駕馭了創作美術作品的技能和技巧，收到了良好的效果。
五年級美術教學工作總結14
歲月如梭，轉眼一個學期過去了。在這一個學期中，根據我校的實際需要，我擔任了五年級的美術課。我對一個學期中的美術教學工作總結如下：
一、思想政治
忠誠于黨的教育事業，熱愛本質工作，認真遵守學校的規章制度，服從領導的安排，工作上兢兢業業，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。
二、教學工作
我對美術教學的宗旨：
注重對學生審美能力的培養。在教學中，我遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，如在教學中放映大量藝術欣賞課件，引導學生展開想像，進行比較。不用簡單的講解代替學生的感悟和認識，努力提高他們的審美情趣。重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力，積極為學生創設有利于激發創新精神的學習環境。如美術學具統一管理和配發，保證學生能有所實現自己的愿望而所需的材料，引導學生在美術學習活動中，創造性地運用美術語言，開展探究性的學習。我校的'美術教學從單純的技能、技巧學習層面提高到了美術文化學習的層面。如我在美術教學中收集了大量的歷史文物古跡照片給學生展示，創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深藝術對社會作用的認識，樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。
在教學中加強了和學生的雙邊關系，既重視自己的教，也重視學生的學。確立了學生的主體地位，改變了課堂教學我是惟一主角的現象。如在美術教學中讓學生戴上自己做的飾品表演節目等。
在教學中鼓勵學生進行綜合性與探究性學習，加強美術與其他學科的聯系以及與學生生活經驗的聯系，如在美術課堂上可以聽一些音樂、可以讀一些詩篇、更可以把自己喜歡的一些好看的生活用品和玩具帶進課堂，這樣就培養學生的綜合思維和綜合探究的能力。
在教學中重視了對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。如讓學生采集秋天的樹葉或鳥羽進行觀察、繪畫、拼貼、裝飾、配詩贈友等。
在教學中以各種生動有趣的教學手段，如電視、錄像、范畫、參觀,甚至故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想像能力，激發學生學習美術的興趣。在教學中盡可能嘗試計算機和網絡進行美術教學，引導學生利用計算機設計、制作出生動的美術作品；鼓勵學生利用互聯網資源，檢索豐富的美術信息，開闊視野。
我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特軍裝價值。
學生形成基本的美術素養。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發展為本，培養學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎因此，我選擇了基礎的有利于學生發展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。
三、教學改進
學校本學期有家長開放日，將美術學科融入到家長開放日活動中使教學更加生活化。教學課件不搞形式、不嘩眾取寵、針對教學普遍實用。四、自身素質課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。
五年級美術教學工作總結15
回顧這學期所從事的五年級美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。在工作中我收獲喜悅也存在一些不足。現將本學期工作總結如下以便以后的教學水平更上層樓。
一、教學計劃貫徹情況
學期初，剛上任五年級美術教學工作，參考了吳芳老師的教學方法，認真制定了教學工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合學生的現狀和特點，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。
二、教學情況：
1、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。美術科學校安排的每周一節，這對于學生來說的很重要的一節課，所以怎么上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網查找相關材料來上好課。
2、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚中華民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。充分利用本地區的美術資源，查找課外的內容,豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯系實際的原則，教學內容的選擇注意到聯系學生生活的實際。通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養學生健康的審美情趣、初步的.審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創造能力。
3、在教學之余，我也注重自身發展進步。比如聽課，評課，參加教研組教研活動，取長補短。
三、經驗和教訓
1、本學期我雖然遵循開學初的計劃來進行課程進度安排，但是由于沒有考慮到學生基礎問題，計劃實施的進程比計劃更慢，有些一節課能上完的課用了兩節課，直到二十三號才考完試，沒有學生全面拓展的時間。下次制定計劃時一定會考慮仔細，更加嚴謹。
2、要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
3、要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。
4、教師應加強示范，特別是對于基礎比較薄弱的班級，并充分利用展示圖片、美術作品、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。
5、要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。
6、美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋。
總之，本學期工作順利圓滿完成，通過總結反思，我將在下一學期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年教學水平更上一層樓。
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