學校美術教學工作總結11篇
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，快快來寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的學校美術教學工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校美術教學工作總結1
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現將一學期的工作總結如下：
一、在思想上愛黨愛國，積極進取。
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，認真學習黨，我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作；我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的'提高。
二、在教育教學，敬業愛崗，嚴謹治教。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。在備課中，力圖體現新課標。背文本，背學情�，F在對于課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據學校與地方的實際，拓展學生學習資源。我注重研究現代教育技術在課堂教學中的應用，通過把本地的教學資源與網絡資源相結合，進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優化。
抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平。
三、在分管工作上，服從安排，積極主動
我們的學校無論是環境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。
四、提高素養，不斷創新
在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養。如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生和教師，這些還需不斷地努力。
總之，在這一學年中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現需改進的地方也較多，如理論知識不夠，意識不強；電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
學校美術教學工作總結2
美術教學工作總結光陰似箭，日月如梭。轉眼間20xx年3月至20xx年7月學年度的美術教學工作已經圓滿結束了，為了更好地在新學年度順利地開展好教學工作，現在將20xx年3月至20xx年7月份學年度的美術教學工作總結如下：
一、政治思想表現方面作為一名入黨積極分子，我努力向黨組織靠攏，擁護黨的領導，擁護黨的正確路線、方針、政策。平時我堅持學習馬列主義，毛澤東思想和“三個代表”重要思想，以不斷提高自己的政治覺悟，完善自己健全的人格，作為一名人民教師，平時我努力學習《教師職業道德規范》，認真教書，認真育人，努力作到“身正為范，學高為師”。我熱愛學生，團結同事，追求上進。以培養“四有”新人為宗旨，以培養具有“創造、創新”意識的人為指導，努力為祖國教育事業多做貢獻。另外，我積極配合學校，作好各項政治思想宣傳活動，同時，又積極參加社會各項公益活動�？傊�，我能認認真真干好本職工作，踏踏實實做人，無悔于良心。
二、業務工作能力方面我受過良好的美術教育專業培訓，掌握著最新的美術教學理論和新知識理念，具有較好的美術專業功底。在教學中，我注意教學和社會實踐、應用美術的聯接和交融，注意學生想象力、創造力、形象思維能力的開發和培養，注重將多種教學方法綜合運用于課堂，激發學生學習興趣和創作熱情，使學生主動，興趣地學習、去創造。并收到了良好的教學效果。我能夠深鉆教材，抓住教材的重難點，找到突破重難點的方法，力求使教材的基礎性、科學性和開放性趣味性得到有機地結合，注重學生情感、態度、價值觀的培育養成。我能夠合理設計課堂教學，使教學生動活潑又難易適中，易于學生掌握。在教學中，我關注學生各年齡段的心理特征和成長需要，注重學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試，注重學習內容的知識結合。在教學組織形式方面采用多種活動方式，根據學情，選擇嘗試運用。設置情景教學，激發學習熱情，提高以情導入，以趣啟智，注重學習活動中學生之間的交流互動，從而使學生主動，興趣地去學習，去創造�；畹恼n堂教學，使學生創造出了一幅幅，一件件，妙趣橫生，形象生動的兒童美術作品，我也培養出了一批具有審美素養和審美能力的學生和美術興趣小愛好者，塑造出了一個個純真的真、善、美的靈魂。本學期，我工作積極主動，具有較強的事業心和責任感。我愛好自己的專業，也更愛我的職業。我堅持深鉆教材，認真備課。我講課語音柔和，生動有趣。學生都愛聽。同時，課下我又積極征訂《中國美術教育》，《書畫報》等美術教學雜志和報刊，認真學習新的教育教學理論，了解新的美術教育動態，以指導我的美術教育教學工作，培養更多的與社會接軌的新時代學生。老師愛學生，學生才會愛老師，才會愛學習。本學期我尊重學生，愛護學生，從不打罵學生。師生平等，教學相長。我尊重學生的思想和建議，鼓勵學生的創新和創作，維護學生的利益和心聲。甘為人梯，傾我才以滋學生，為培養更多的人類社會的有用人才而努力奮斗！
三、教學成績總結在學校領導的支持和關懷下，加上我自身的努力與踏實，學生們的勤奮和好學，在工作上我們取得了不錯的成績。首先，學生們的審美素養和審美能力都得到了普遍提高。其次，學生學習美術的`興趣濃厚，美術創作和設計能力都有很大提高，能夠進行獨立創作與自我表現。再次，通過本學期的美術學習，學生們的美術技能也有所提高，能夠運用各種繪畫材料進行創作表現。最后，在20xx年10月團舉辦的繪畫、書法、手抄報比賽中，我輔導的繪畫和手抄報作品有20余名學生獲獎。在20xx年年底，我輔導的7幅繪畫作品在第9屆冰雪情全國師生攝影邀請展中，獲得了3金，3銀，1銅的好成績。在20xx年學校慶祝六一的繪畫手工手抄報大賽活動中，我輔導的繪畫作品有12幅獲獎。20xx年3月至7月間，我設計的《計劃生育宣傳板報》和《安全生產板報》在團比賽中榮獲一等獎，《扶殘助殘宣傳板報》在團比賽中獲第二名。另外，我還積極配合學校搞好各項宣傳工作，本學期共寫橫幅11條，出黑板報6塊。標語80條。寫宣傳稿件件。為促進我校精神文明建設作出了應有的貢獻。以上是我20xx年6月至20xx年7月學年度的教學工作總結，今后我會更加努力，認真教書育人，積極完成學校分配的各項任務。努力使自己成長為一個新時代的新型進步青年。
學校美術教學工作總結3
歲月如梭，轉眼一個學期過去了。在這一個學期中，根據我校的實際需要，我擔任了二年級的美術 美術 美術泛指創作占有一定平面或空間，且具有可視性的藝術門類之一。用一定的物質材料，塑造可視形象。 58·廣告 查看詳情 課。我對一個學期中的美術課教學工作總結如下： 一.思想政治
忠誠于黨的教育事業，熱愛本質工作，認真遵守學校的規章制度，服從領導的安排，工作上兢兢業業，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。 二.教學工作
在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特軍裝價值。使學生形成基本的'美術素養。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發展為本，培養學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的有利于學生發展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。
三、自身素質
課堂之余，我認真學習有關美術方面的知識,因為我不是專業的美術老師,所以我虛心向別的老師學習,請教.取人之長，補己之短來提高自己，完善自己，從而使自己能更好的進行教育教學工作.
本學期由于學校實際工作需要，我承當了四年級、二年級兩個班的美術教育教學工作�，F對一年工作總結如下：
(一)激發學生學習美術的興趣 興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
(二)使學生形成基本的美術素養在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。
(三)教師自身素質的培養 教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。
學校美術教學工作總結4
“風雨送春歸，飛雪迎春到”。這濃濃的春意似乎預示了這將是我校教育的一個豐收之年。為了給自己在這新學期的一切工作做好鋪墊，經過深刻的思考，特別制定出如下計劃內容，以此確保一切工作能夠順利進行，取得更好的成績。
在這一學期中，我將繼續承擔小學班和初中班的美術教學工作和學校校園文化建設工作。繼續負責男生205宿舍的掛鉤管理和上學期劃定的衛生責任區的組織清掃工作。本學期，我將會圍繞如下安排來開展工作：
一、教學工作方面
1、繼續做好教學方法的探究工作，促進個人專業技能的成長。
雖然已經經歷了一個學期的實踐和磨練，但是細細回顧卻發現：對特殊教育學校智障學生的教育理解不全面，仍然是導致本人教學效果不太理想的主要原因。本學期，我將鞭策自己不斷學習和探究，主要通過積極向來校實習的特殊教育專業教師學習、請教，多與其他教師交換意見，汲取他人積累的經驗和積極參加上級組織的特殊教育培訓來解決。
2、教學內容的探究方面
通過上學期的教學實踐我發現：單純依賴現有的教材來支撐教學是遠遠不夠的。因為這是一本極具城市特點的教材，使用起來總有些“水土不服”的'弊病。認知是學習的基礎，某些事物是大城市的孩子熟知的，但這對于來自農村的孩子們來說卻是陌生的，畫起來當然也會非常困難。這部分內容可操作性差，只能用于豐富孩子們的認知面的講解，還得依靠挖掘鄉土教材來填補這部分空缺。本學期的教學中，我將致力于教學方法的探索和鄉土教材的探究，盡可能挖掘學生感興趣的、熟悉的教學內容運用于美術課堂教學。
3、教學相關的其他工作積極參與教研活動，認真備課，書寫教案、制作課件，按照學校教務工作計劃的要求開展教學的相關工作，按時完成每個階段的教學目標和任務。
二、校園文化建設的相關工作
我將繼續按照學校對校園文化建設的整體規劃思路，繼續抓好校園文化建設的相關工作。兼顧整體、注重細節，建設有本校特色的校園文化。
本學期，我將自己所負責的校園文化建設工作重點放在進校門的左側墻體、教學樓、學生宿舍樓的墻體文化打造上。進學校大門左側的墻面繪制一幅帶勵志性文字內容的中國畫特點的《長城圖》（意在弘揚中國傳統藝術文化、激勵學生同身體缺陷做斗爭的精神和意志）。教學樓和學生宿舍樓文化將以符合本功能區特點的標語、提示語、知識小展板、相關制度牌等為主要內容。其中，教學樓的標語內容以方針政策性標語、教育（名人）勵志標語、“三風”、“一訓”等為主；學生宿舍樓以生活指導性標語為主。
三、學生宿舍和衛生責任區工作
1、溫馨宿舍主要體現在寢室環境干凈舒適、寢室文化生動優雅、舍友關系和諧、教師無微不至的關懷和“同勞”、“同樂”合作關系等方面。宿舍里的相處最能體現出殘疾孩子們的個性、交際能力、包容心和合作精神。所以我將以全面細致的宿舍管理，為學生日常行為養成教育搭建一個實踐鍛煉的平臺。讓學生通過本學期的管理和教育，使個人的生存技能、交往能力、合作能力、勞動能力獲得進一步提高，爭取使每一位學生都能通過“宿舍里的教育”獲得最佳的康復訓練。此外，我還將繼續打造具有本宿舍特色的宿舍文化，通過營造優雅的宿舍文化來感染學生，激發學生對生活和學習的激情。
2、校園環境往往被視作學校的顏面，環境衛生是師生工作、學習和生活質量的重要保證，我將繼續按照學�？倓仗帉πl生工作的要求，一如既往地搞好本人衛生責任區的組織清掃任務，在打掃衛生的勞動中磨練學生的意志和精益求精的品質，通過這樣的勞動來培養學生的合作精神，培養良好的勞動習慣。
總之，作為一名教師，成績和榮譽只不過是個人的奮斗取得良好結果的證明。作為一名特校教師，成績和榮譽背后的付出和愛心才是促成學生成長的最好的食糧。我們是否取得成績？最好的佐證就是換來學生一句感恩的話語“謝謝老師”，換來學生開心的一笑，換來家長一句“老師您辛苦了”。這就是我工作的追求，我繼續為之而努力！
附：教學進度計劃表
教學進度計劃表
周次第一周期第二周期第三周期第四周期第五周期第六周期第七周期第八周期第九周期
課業類別繪畫教學內容學習關于圓形或類圓形的事物的簡筆畫。方形物體的簡筆畫繪畫和線段、直線的繪制。通過撕、剪、折等手段對紙張進行簡單的造型。簡單的方圓組合繪畫：房子、小汽車、生活用具等運用圓、方形、多邊形來表現簡單的人物形象。圍繞教材內容進行涂色練習。用泥來塑造生活中常見的物品的形象。并將其燒制成陶器。簡要復習以上幾個周期的知識要點。由學生自選表現的形式，結合所學習過的繪畫、手工、陶器制作技巧完成創作。教學目標以對圓形物體的認識來復習上學期的教學內容。與圓形物體的繪畫做對比學習，培養對事物的分析能力。對方和圓的感知由二維向三維的過渡，強化學生感知力。培養學生對生活事物形象的理解和感知能力。學會用簡單的方式表現人物形象（包括表情的表現）。培養學生對色彩的感知和運用能力。鍛煉學生對立體形象的感知能力和塑造能力。鞏固一學期以來的學習成果。培養學生綜合運用知識的能力。繪畫手工（折紙）繪畫繪畫繪畫泥塑、燒制陶器綜合回顧訓練創作
學校美術教學工作總結5
開學在即，為了做好本學期自己負責的各項工作，結合學校工作計劃內容及要求制定出如下計劃內容：
情況分析：本學期我擔任男生205宿舍的王孝旭、郭濤、潘俊豪、陶芝清、楊宏、劉應通、韓東偉等7名學生的生活班主任，并負責本宿舍和教學樓三樓樓道及男廁的衛生清掃工作，并在教務處辦公室負責校園文化建設工作。掛鉤的7名學生中，王孝旭為輕度智力障礙伴隨運動障礙；潘俊豪為輕度智力障礙伴隨語言、聽力、運動障礙；陶芝清為腦癱、中度智力障礙；楊宏為中度智力障礙；郭濤為腦癱兒童；劉應通、韓東偉為自閉癥兒童。
一、生活班主任工作
本學期我將在《學校工作計劃》和《教務工作計劃》的指導下，總結以往的教學經驗、管理經驗、服務經驗的基礎上不斷探索創新，加強對學生的安全教育、生活教育、文化教育，并同步開展和貫徹思想品德教育（文明禮儀教育），加強個別化教學與康復訓練相結合的教育。
1、發揚大愛思想，不斷提高個人的思想意識和業務素養。課外多抽時間走近學生，建立和諧的師生關系，給予學生無微不至的關懷。
2、根據每一名學生的障礙類別實施針對性的生活指導，開展個別化教學，做好康復訓練工作。
3、加強家校聯系，與家長共同對學生開展聯合教育、生活指導和幫扶工作。
二、教育教學工作
延續上學期的想法，我將繼續自主開發校本美術康復教學課程，對教學實踐中成功實施的課程進行延伸和拓展，并與常規美術課教學相結合，促進學生的動手能力、思維能力、審美能力協調發展。
1、圍繞教材內容探索適合學生的教法，提高教材內容的可操作性；
2、一年級美術課堂從感知事物形象、認識繪畫、顏色、形狀、線條等入手，以培養興趣、進行粗淺的認知和操作為主；二年級課堂以復習鞏固上一年知識、培養繪畫用色技能為主，逐步加入手工制作范疇的課程；三年級課堂教學重點培養學生的.動手能力，適當加入創作類課程，培養學生的想象能力，為以后的深入教學做準備；七年級認知基礎相對較好，主要突出實踐與運用，開發學生的邏輯思維和想象力，進行繪畫手工類創作。
3、深入分析學生的實際情況，認真做好備課和授課的相關工作。認真做好個別化訓練的前期評估，撰寫《個別化訓練計劃》，對學生開展行之有效的個別輔導訓練。
三、衛生工作
作為生活班主任，除了要關心學生飲食起居、健康冷暖外，衛生責任區的工作也非常重要。本學期，我將帶領掛鉤的7名學生一如既往地搞好衛生責任區的衛生，做到不留死角、干凈整潔。按照學校對宿舍管理的要求，做到“五個一條線”即衛生工具一條線、鞋子擺放一條線、洗漱用品一條線、被子整齊一條線、床鋪擺放一條線。
四、校園文化建設工作
作為學校唯一的美術教師，搞好校園文化工作是我的重要職責。目前校園文化還需要完善的地方很多，比如陳舊的展板、教室文化需要更新；從新裝修后的學生宿舍文化從新打造；教學樓走廊文化尚屬空白；辦公室標識需要制作等等。我將發揮自己的專業特長，配合負責各區域的老師逐步進行完善。
五、特殊情況處理方面
本學期，我將一如既往地遵守學校規章制度和《教師職業道德規范》，認真學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《殘疾人權益保障法》等相關的法律法規。以這些法規作為工作準繩，恪守教師職責，維護學生和家長的合法權益，做到家校聯系緊密、師生關系融洽、工作守時、教育服務到位，捍衛學校形象。、
總之，思路決定行動，行動決定成敗！作為教師，要取得工作上的突破并非易事，而作為特殊教育學校的美術教師，教育之路更是艱難。我將迎難而上，精心鉆研、刻苦學習、認真實踐，朝著探索特殊教育學校美術教育新路子的方向邁進！
學校美術教學工作總結6
日子過得真快，轉眼間，一個學期就要結束了，在領導和同事地細心幫助下，我順利的完成了本學期的工作�；仡欉@一學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方�，F將本學期的工作做一個小結,借
以促進提高。
一、教學方面：
加強學習,不斷提高思想業務素質。“學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春。一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。 下面是本人的教學經驗及體會：
1．要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
2．要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。
小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
3．積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
4．培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
二、思想方面：
一年的時光就這樣過去了，在這一年來，我認真學習黨的基本理論和重要著作，特別是認真學習“三個代表”重要思想，不斷提高自己，充實自己，嚴格按照黨員標準去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛煉成新時代的合格的共產黨員。作為預備黨員的我認識到自己還有很多不足，在日常工作中時刻注意向其他同志學習，遵守紀律，團結同志；并且教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦；尤其是向優秀黨員學習。我平時注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。
我將努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受任何考驗的共產黨員。
三、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的.成績在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
學校美術教學工作總結7
時光飛逝，教學工作轉眼間又一個學期了。這個學期，還擔任高二(15)班美術生以及學校美術興趣小組的課程。各方面工作能認真負責地圓滿完成。現就我本學期的教育、教學工作情景作一個簡單的總結。
一、在思想上
我能愛國愛黨，遵紀守法，熱愛教育事業，堅持正確的教育思想。時刻以一個黨員教師的身份嚴格要求自我。在學生當中樹立優秀形象，深受學生歡迎的教師。在這學期，我嚴格遵守職業道德，服從學校安排，及時出色的完成各項任務。
二、在教學本事上
我認真鉆研教育、教材，探索新教法。上好高一級20個班的書法教學。班數之多，反復的授課，并沒有影響上課的_，反而更加熟練生動。風趣、幽默的語言氛圍中帶給學生一份歡樂。成為各學科的緊張學習的一個更好調節。美術課也成為學生的最愛。一學期下來，學生的字體有更大的改觀，提高明顯。除了上好高一的課外，還抓好高二美術生及興趣小組的課程。為他們打下堅實的基礎調動他們學習的進取性，滲透良好的思想教育。利用好節假日及課余活動時間，做到堅持輔導。并常常帶領學生到附近的村鎮寫生，做到安全有保證，方法指導到位，學生收到良好的效果。在學校舉行的全市開放周期間，被推薦承擔了公開課，能做到認真對待，嚴謹落實。制作好課件，生動的講授受到聽課教師及學生的一致好評。
三、工作上
我嚴格遵守各項制度，工作認真負責。做好備課、聽課、學生輔導工作。還被安排帶領兩名肇慶學院實習生，給予精心的指導及相互學習交流。輔導學生參加市第二屆中小學生藝術節的節目，舉辦好元旦書法作品展等。此外，還加強自身素質的.學習及提高，探索教學教法，堅持理論與創作相結合。自我創作的油畫風景《老街》、《晨》參加了市回油畫沙龍展。美術教師在學校工作中均是多面手，寫啊畫阿文藝宣傳都離不開。任務的煩瑣，部門的工作之多，各項均認真完成。
經過一學期的努力，各方面取得優異成績。學生在參加市二屆中小學生藝術節獲得人數達18人，獲獎質量和人數均居重點中學之首。自我也被教局評為指導教師。期望今后繼續努力，在教學教研方面加大研究的力度，有更大的突破，勇創佳績，成為一名更出色的名師。
學校美術教學工作總結8
一、指導思想：
以黨的教育方針為指針，以實施素質教育為重點，以“四以教學原則”為依據，以課程改革為突破口，以課堂教學為途徑，以培養學生的創新精神和實踐能力為目標。全面提高教學質量。
二、教學目標：
1、營造積極互動，共同發展的教學情境。
2、在掌握好基礎知識的同時，更注重能力的培養。
3、激發學生的學習積極性，培養學生掌握和運用知識的能力，使每個學生都得到充分發展。
4、養成質疑、探究、合作、交流的學習習慣。
5、爭取各年級美術合格率達90％。
三﹑工作要點：
�。ㄒ唬┱J真備課
備課，做到粗備全書，細備每課，精備課時，寫好適用教案。做好“四個一”把備教材與備學生相結合，立足激發學生的學習興趣，培養學生的能力，突出教學重難點，突破教學難點，由淺入深，由易到難，使學生養成自主學習、合作創新的良好學習習慣。
�。ǘ┥虾妹恳还澱n
備好課是為了上好課，在備好每一節課的基礎上，認真上好每一節課，遵循課堂教學規律，科學選擇教學方法，面向全體，多多關注差生，設計一些科學合理的問題，使優生得到鍛煉，差生得到提高，在夯實美術基本功的基礎上，注意培養學的各種能力，通過課堂教學，激發學生的學習積極性，使學生產生想學習的欲望，逐漸養成愛學習的習慣，注重課堂教學實效，實行精講多練，有效利用時間，向課堂教學要質量，努力做到堂堂清，為以后的教學鋪平道路，使學生養成良好的美術素養。
�。ㄈ┛茖W布置作業
實現作業題型多樣，有剃度，深淺適宜，科學合理，知識覆蓋面寬，考察內容全面，力爭使不同學生在作業上得到不同的發展和提高。
遇見書畫，遇見美好——雙峰縣書畫教師培訓如火如荼
7月6日，艷陽高照。在雙峰進校電大校區四樓會議室里，雙峰縣20xx年書畫教師培訓拉開了序幕。
在開班典禮上，進修學校梁燎原校長意味深長地說：“什么是美術？美，指的是感受美、探求美、領悟美、創造美。術，指的是技能和方法。書畫教育是美術教育的重要組成部分，是指導學生用眼睛和心靈感受美，用筆墨和紙等工具創造美的過程。有專家通過研究證明，有藝術修養的人，想象力更豐富，創造力更強，更能為社會做出巨大的貢獻�！苯又�，黃勝華書記向培訓學員們寄予了良好的祝愿，他說：“我希望在座所有的書畫教師通過此次培訓，能提高自己的藝術修養和教學水平，能從中受益。我更希望所有的中小學生都能接受良好的書畫教育，提升藝術素養，成為全面發展的新型人才�！崩畛魅蜗驅W員們強調了培訓的目標和要求。
擔任此次書畫培訓的兩位老師，一位是黃華良老師，中國書法家協會會員。一位是譚澤鋒老師，湖南省美術家協會會員。
在黃華良、譚澤鋒兩位老師的引領下，我們徜徉于書畫藝術的歷史長河，欣賞歷代書畫大家的神品杰作，感受書畫文化之博大精深。我們陶醉其中，流連忘返。班主任謝清蓮老師也被深深吸引，始終同我們一起聽課。
黃華良老師別號荷葉書生，有儒雅之氣，他的書法課深入淺出，娓娓道來，讓學員充分領略到了書法藝術的魅力。他細致地講解了練習書法的方法和技巧。練習毛筆書法時，橫豎撇捺從黑板延伸到每位學員的宣紙上，墨香浸潤，古韻非常。練習硬筆書法時，老師剛毅灑脫的字體就是學員們最生動的字帖。
譚澤鋒老師講課則幽默風趣，譚老師詳細的`講解讓學員們都能抓住要領，讓每幅作品都更具有生命力。學員們的簡筆畫作品畫面清晰工整，線條肯定有力。上素描課時，線條、明暗，每個物體的立體感被描繪得那么強烈。譚老師仿佛是一位神奇的魔術師，廖廖數筆，一個個鮮明生動的人物和動物形象從黑板上，從學員們的素描紙上呼之欲出。
此次書畫培訓班開設的課程還有：剪紙藝術、紙花制作、水墨藝術、國畫寫意花鳥等。培訓于7月12日結束。
室外驕陽似火，書畫培訓班的學員們卻熱情高漲，學得非常認真刻苦。大家紛紛表示，此次書畫培訓學習不僅提高了我們的書畫水平，也對傳承民族的文化藝術，修煉人的涵養素質，對今后在學校進一步開展書畫教育活動具有十分重要的意義。
學校美術教學工作總結9
時間如流水，轉眼之間一年又將過去，新的一年即將開始，回顧一年來在校領導的關心下，我們完成了學校交給的各項任務取得了一些成績，同進也存在一些問題，以本學期為重點總結如下：
一、不斷提高教研組自身素質。
我們在思想上要求進步，做到不遲到、不早退，做好筆記。在實際工作中嚴于律己，做到為人師表、嚴于治教。老師們熱愛本職工作，關心愛護學生，尊重學生，不僅對學生授以知識，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美術作品對學生進行熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛生活，熱愛大自然的教育，培養學生健康向上的審美情趣。
我們積極開展教研活動，學習貫徹新課標精神，認真研究教材，鉆研教法，不斷總結經驗，積極進行教學改革實驗，吸取有益的經驗，找出存在的不足，提高自身水平。
二、不斷提高美術組課堂教學能力。
在教學上，我們組老師依照新課標精神進行深入研究，根據學生年齡的生理和心理特點進行課堂設計，并注意處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系；在培養能力的過程中，加強思想政治品德教育，充分發揮美術教學的情感、美感陶冶功能，努力培養學生健康向上的審美情趣，提高學生的`審美能力，以美引善，以美育德，體現小學美術教學素質教育方向。在美術課堂教學中，我們抓住每節課的教學重點，找出教學難點，根據課型特點，采用生動靈活多樣的教學形式，如溶入故事、比賽、游戲等教學手段，寓教于樂，使學生在“看看、想想、畫畫、玩玩”輕松愉快地掌握美術知識和技能，并大膽地進行藝術表現、藝術創作。
美術組老師還勇于參與課堂教學改革，能大膽創新，充分激發學生的創新意識。老師們在教學中真切的體會到，教學是一門藝術，它需要教師各種知識的厚積薄發，以及先進教育理念的引領，老師們在活動中得到了鍛煉，對課堂教學有了新的感悟，并明白了自身不足，從而確定了未來的發展目標。
美術組老師注意發掘、善于發掘有美術特長的學生，組織他們進行培養。我們根據學生的年齡特點和生理特點，啟發他們觀察生活，熱愛生活，關心親人，關心環保、關心時事；鼓勵他們大膽地把自己在生活中的所見、所聞、所想用手中的畫筆表現出來。
為了使學生們學有樂趣、學有所獲，有大的飛躍，我們美術組老師做到有計劃，有步驟，有效果地培養學生。并以提高學生欣賞能力，加強美術知識技能為重點目標，學生經過加強訓練后，所創作的作品顯得思維靈活，構思新穎，內容豐富，色彩鮮艷，表現大膽，極具兒童趣味。在這一學期中。我們組織學生參加了校園“巧巧手”剪紙比賽和科學幻想畫比賽取得了師生的好評。拓寬了學生的藝術視野，豐富了他們的藝術修養。
三、盡心盡責地做好學校各項工作。
在這一學期里，全體美術教師在學校的領導下，認真貫徹執行學校的各項規章制度，圓滿地完成學校分配的各項任務。積極配合其他老師做好班級文化建設以及校園布置、宣傳等工作。
存在的問題：
作為美術教研組，我們在平時的教學中，更多的是協助好學校的工作，但是，我覺得尺度必須把握好，我們該把更多的精力放在對美術的鉆研和對學生的輔導上來，讓學校美術能開出奇異的鮮花！
學校美術教學工作總結10
一、學情分析
通過初步摸底，發現七年級學生學習美術的積極性較高，積極參與活動的主動性較好。但學生視野比較狹窄，對美術的認識還遠遠不夠，學生的審美意識較淺，還沒有形成一個系統的知識結構。
初二學生，對美術這門課程已有所了解，對美術的認識也有了一定深度。因此在這基礎上可以進行新知識的學習，并且有舊知識的支持，可以溫故而知新。但是由于學生的基礎差、起步慢，我在課中著重抓基礎訓練，并根據各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術和技能。
二、教材分析
本學期擬定十八課時的課程。立足于面向全體學生，以素質教育為基本點出發培養學生的創新精神和實踐能力；強調趣味性的美術學習，設計內容貼近學生的.生活經驗，強化學生的美術學習興趣；在繼承美術傳統的基礎上，充分體現社會的近步與發展以及多元文化，突出時代感和地方特色。在結構上，以美術形式語言集中劃分單元，淡化不同課業之間的區別，在傳授規定的基礎知識、基本技能的基礎上，始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發展和知識技能的習得兩方面的需求。
三、教學目標
�。�1）、通過欣賞優秀繪畫作品，認識和了解西方繪畫藝術，開闊學生視野，了解人體基本比例，提高學生對美術的認識；進一步學習色彩知識和構圖知識。
�。�2）、培養學生的繪畫技巧和基礎造型能力；培養學生的設計思維能力。
�。�3）、通過學習色彩、構圖、制作等知識，使學生的思維更開闊，并用美學的眼光去觀察生活中的事物，對大自然萌生熱愛之情。
（4）、認識設計藝術及其幾個主要類別，感受設計與生活的關系，建立初步的設計觀念，提高審美能力和生活情趣，培養熱愛生活的情感。通過對學生
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裝、校園環境藝術品的欣賞與模擬設計制作活動，啟發學生積極探索各種藝術方法與藝術手段，提高綜合運用多領域知識、技能的能力。
�。�5）、通過對幾組常見的生活用品的欣賞和評述活動，啟發學生積極關注一些日常用品的材質、款式、造型、色彩、結構、功能及其實用性。
四、教學重點、難點：
重點內容涉及到繪畫創作和設計的內容，包括人物速寫、校園場景速寫等繪畫技能和服裝、板報、環境、字體等設計知識。
針對教材的重點，難點在于培養學生的各項技能和能力，例如學生的繪畫技能、學生的觀察能力、學生的自主學習能力，最終達到自主欣賞和自主創作。
五、提高教學效率的主要措施
1、認真學習課程改革的先進理念，以全新的視角審視新課程，走進新課程。
2、認真地分析七年級美術教材的編寫特色及體系，了解學生原有的知識技能的質量
3、認真備課、上課、聽課，及時批改作業、講評作業。
4、做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構。
5、嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高。
學校美術教學工作總結11
一、教學目標
新一輪的新課程改革正在向我們推進。美術新課程著眼于，從課程設計到采用、實施以及評價的開發全過程，注重時間上的全程性與空間上的無限性。美術新課程標準體現素質教育的重要性，注重實踐性，注重生活與藝術聯系。
小學美術新課程標準打破了傳統美術教學的知識框架，從全新的角度，按學習方式把美術課程分為造型、表現；設計、應用；欣賞、評述；綜合、探索；四大學習領域，造型、表現；設計、應用兩個學習領域的活動方式強調學生自由表現，大膽設計創造，而欣賞、評述則是傾向于文化品味和素質品質，綜合、探索則強調通過綜合性美術活動的體驗學習，引導學生主動探求、研究創造，運用綜合性知識技能去制作。
二、教學內容與要求
本學期課程分為七個單元。
1、第一單元《色彩的對比》
對于色彩的理解，讓學生有一個質的提高。不光要會畫，還要融入生活中去。對于生活中的'對比色能清楚地區分。喜愛我們的美好生活。
2、第二單元《看看畫畫》
這里主要學生來學習透視，要求學生能理解生活中的大部分的透視，并能夠畫下來。在其中，添加了學生們喜愛的物體，提高學生的興趣。
3、第三單元《小小設計師》
這單元涉及到了廣告，并且十分貼近學生的生活。但是這里，廣告不光要求畫出來，還要求制作廣告的小制作。學生將很高興、很輕松地學習廣告。
4、第四單元《我的創意》
這單元更是我們學生喜愛的“幻想”內容，特別是我們學生需要更多的想象，大膽嘗試自己創作作畫與制作，一切都充滿了新鮮感、神秘感。
5、第五單元《造型廣場》
手工制作、泥工、電腦課，這單元都是動手的。特別是《小創造：小布人》運用了布頭來裝飾，這種裝飾方法是用筆無法取代的，也深受學生的喜愛。
6、第六單元《欣賞走訪美術館》
通過網絡直接向學生展示美術館，努力啟發他們來說說記憶中的上海美術館。通過進入上海美術館主頁，來激發學生的愛上海、愛生活的情操。
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