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      1. 小學特崗教師年度工作總結

        時間:2020-11-05 17:53:05 年度工作總結 我要投稿

        小學特崗教師年度工作總結

          總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,快快來寫一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢?以下是小編整理的小學特崗教師年度工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        小學特崗教師年度工作總結

          一、政治思想方面

          本人積極參加政治學習,關心國家大事,擁護黨的各項教育方針政策,忠誠于黨的教育事業,將教書育人視為自己的使命和畢生追求。我在各方面都從嚴從高要求自己,工作上,兢兢業業,踏實進取,認真負責地完成各項任務,自覺遵守職業道德,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,在學生中樹立了良好的教師形象。同時向同事虛心求教,共同鉆研業務,互相學習,共同進步。閑暇之余,認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加培訓,不斷地給自己充電,認真學習仔細體會新形勢下時代對教師的要求。三年來在校領導的關心下,我的思想覺悟提高到了更高的層次,能力也得到了很大的鍛煉。

          二、教育教學方面

          剛踏上工作崗位的我,勇于承擔重任,擔任了六年級畢業班的教學工作。在教學方面,敬業愛崗,嚴謹治教。為了有效地提高教育教

          學能力和教學質量,我首先從自己做起,改變觀念,努力改進課堂教學,做了以下幾點:

          1、一絲不茍抓實抓好教學各個環節,我特別是在備、輔、考三個環節上下功夫。備——備課程標準,備教材,備學生、備重難點、備教學方法,向備課教研要質量,努力做到在備課中知識結構由淺入深,選材內容貼近生活;輔——輔優生、輔差生,重點輔“邊緣”學生。考——不超綱,不離本,考題靈活,開發思維,迅速反饋,及時補漏。

          2、注意培養學生良好的學習習慣,優化。個人認為,學生學習的不僅僅是知識,好的行為習慣和對學生的成長也是很有用處的。所以,在語文課堂上,在教授學生科學文化知識的同時,也注重習慣和方法教學,并且引導、幫助學生總結學習方法、有意識地進行自我歸納與總結,讓學生感覺到學習并不是一件困難的事情,減少畏難情緒,輕松學習。

          3、積極向他人學習,提高自己的教學能力。剛參加工作,為了上好每一節課,僅僅靠看參考書是遠遠不夠的,手邊的參考書、網絡、名師、身邊親切的同事,甚至是新教師,他們都有自己對教學的獨特見解,都可以為我所用。因此,我充分利用我校的每周一次“三課活動”,虛心向前輩們請教交流,慢慢地,我也形成了我自己的課堂教學風格。從他人身上學得的東西已然成了我教育生涯中一筆寶貴的財富。

          4、做好后進生轉化工作。作為教師,應該明白學生都有優缺點,

          對優生的優點是顯而易見的,對后進生則易于發現其缺點,尤其是在學習上后進的學生。他們往往得不到老師的肯定,而后進生轉化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作:

         、儆冒l展的觀點看學生,使他們相信,他們的今天一定比昨天好,即使不然,也應使他們相信明天會比今天好。

         、谝騽堇麑В麡O因素為積極因素。首先幫助后進生找到優、缺點,以發揚其優點,克服其缺點。其次以平常心對待:后進生也是學生,厭惡、責罵只能適得其反,我們應該使他們享有同其它學生同等的平等和民主,我們也應該在他們進步時給與肯定。

          ③真正做到曉之以理,動之以情。首先做到真誠,即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦學生發現“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到理解學生,即通過學生的眼睛看事物。

          三、工作考勤方面

          本人嚴格遵守學校的各項規章制度,遵守學校的作息時間,不遲到、不早退、不曠工,有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

          四、工作業績方面

          在教學成績方面,隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高,剛參加工作的我,在各位同事的幫助下,努力提高自己的教學水平,積極聽優秀老師的課,找到自己的差距和不足,不斷學習改正,后來我的教學水平較剛上崗期間有了顯著提高,我所教的.語文成了學生喜歡的課程,我也成了受學生歡迎的老師。一路走來雖然艱辛,但也獲得了些許收獲。

          我在認真完成教學任務的同時,也積極主動協調做好學校的各項工作。如:擔任學校少先隊輔導員一職,做好學校德育工作的同時負責學校的電教工作以及資料文件的打。粎f助領導參與日常的教學管理和教學常規檢查工作;管理圖書室和電子閱覽室,為學生營造一個安靜、整潔的讀書環境;管理留守兒童活動室,作為代理家長的我用心與留守兒童溝通、傾聽,做他們的良師益友,為留守兒童學習、生活創建一個和諧的空間;并做好學校各種會議內容的記錄工作

          當然,作為一名青年教師,我在工作中還存在種種有待完善之處,俗話說:“金無足赤,人無完人”。在今后的工作中,我會多學習、多動手、多思考、多總結、多反思,以期更大的提高,爭取成為一名優秀的人民教師,為教育事業添磚加瓦!

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