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      1. 于雷鋒精神的廣播稿

        時間:2020-12-10 15:41:44 廣播稿 我要投稿

        有關于雷鋒精神的廣播稿

          導語:弘揚雷鋒愛國主義精神,努力創建和—諧社會。獻出一份愛心,付出一份努力,也許你我就是新世紀的小雷鋒。下面由小編為您整理出的相關內容,一起來看看吧。

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          有關于雷鋒精神的廣播稿1

          當春風吹綠大地,萬物吐露芬芳,我們總會想起一個光輝榜樣的名字――雷鋒。雷鋒是一個熠熠生輝的名字,雷鋒精神已成為億萬中國人民不朽的精神財富。雖然時代發生了巨大變化,但雷鋒依然像一面旗幟,放射著奪目的光芒。三月五日是“向雷鋒同志學習”題詞紀念日,為了更好地弘揚雷鋒精神,我們發出如下倡議:

          一、學習雷鋒熱愛集體、助人為樂、勇于奉獻的精神。從我做起,從現在做起,從身邊的每一件小事做起,將奉獻熱情從校園推向社會,讓每一份愛心都能給予他人莫大的溫暖與幫助。

          二、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的作風,培養良好的生活習慣。珍惜他人的勞動成果,吃苦耐勞,自立自理,大力弘揚節約這一傳統美德。

          三、發揚雷鋒“釘子”精神,努力學習,健康成長。培養和樹立科學的人生觀,多讀書、讀好書,努力掌握科學文化知識,不斷提高自己,完善自己。

          四、弘揚雷鋒愛國主義精神,努力創建和—諧社會。積極投身社區服務、公益勞動,為我們羅涇鎮創建“上海市一級文明鎮”“國家級衛生鎮”獻出自己的光和熱,使學雷鋒活動成為一種自覺行為。

          一花獨放不是春,百花齊放春滿園。讓我們行動起來,深入學習雷鋒精神,積極開展學雷鋒活動,讓我們成為雷鋒精神的傳承者,為人類的美好生活付出我們的勞動,讓世界變得更美麗!

          有關于雷鋒精神的廣播稿2

          甲:敬愛的老師們!

          乙:親愛的同學們!

          合:大家中午好!

          乙:第二期紅領巾廣播又在熟悉的旋律中與大家見面了。

          甲:我是來自六(2)中隊的張雨婷。

          乙:我是來自六(2)中隊的張友文。

          甲:今天是三月五日,一個大家熟悉的日子。

          乙:是的,雷鋒叔叔離開我們已經四十多年了。

          甲:可雷鋒精神卻永遠留在我們心中,一代一代地傳承下去。

          乙:就讓我們在本期的紅領巾廣播中再次來緬懷這位偉大的革命戰士,再次感受他忠于人民的.高貴品質。

          (音樂)

          乙:假如你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?

          甲:假如你是一縷陽光,你是否照亮了一分黑暗?

          乙:假如你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?

          甲:假如你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著你生活的崗位……

          乙:每一次想起雷鋒,就會想起這一段話。有多少人在回首往事的時候,會為自己的碌碌無為而感到悔恨,會為曾經的虛度年華而感到悲傷。

          甲:但是,雷鋒叔叔可以挺直脊梁堅定地告訴你,他短暫的一生賦予了生命最完美的詮釋,實現了人生最昂貴的價值。下面讓我們一同走進雷鋒叔叔的生平吧:

          (童中俊)雷鋒,湖南望城縣人。1949年參加兒童團,擔任兒童團長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年在鄉人民政府當通訊員。不久,調到中共望城縣委當公務員,被評為工作模范。1957年2月8日加入中國共產主義共青團。曾參加溈水工程、團山湖農場和鞍鋼的建設,多次被評為勞動模范和先進生產者。1960年參加中國人民解放軍,被編入工程兵某部運輸連四班,當汽車兵,同年加入中國共產黨。當撫順望花區和平人民公社成立時,他把自己在工廠和部隊積存的100元錢捐獻給公社。當他得知遼陽地區遭受百年不遇的大水災時,又將100元寄給了遼陽市委。他還十分關心少年兒童的成長,擔任駐地附近小學少先隊輔導員。在入伍不到3年的時間里,榮立二等功一次、三等功兩次,被評為節約標兵,榮獲模范共青團員稱號,出席過沈陽部隊共青團代表會議。1961年升為班長,被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。

          (胡志海)喬安山是雷鋒的親密戰友,雷鋒是他的班長。1962年8月15日執行任務歸隊,喬安山駕駛汽車,雷鋒站在車旁指揮倒車,無意中汽車撞倒了連隊一根曬衣服用的柞木桿,正巧打在雷鋒的太陽穴處,經搶救無效,年僅22歲的雷鋒犧牲了。

          1963年1月7日,國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年三月五日主席親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周總理題詞“向雷鋒同志學習:憎愛分明的階級立場,言行一致的革命精神,公而忘私的共產主義風格,奮不顧身的無產階級斗志”。

          乙:是的,再多的語言都不能道出雷鋒叔叔的偉大,有人說:雷鋒出差一千里,好事做了一火車。這到底是怎么回事呢?讓我們回到四十多年前的一天。

          雷鋒出差去安東,參加沈陽部隊工程兵軍事體育訓練隊。

          從撫順一上火車,他看到列車員很忙,就動手干了起來。擦地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,接送背大行李包的旅客。這些事情做完了,他又拿出隨身帶的報紙,給不認識字的旅客念報,宣傳黨的政策。一直忙到沈陽。

          到沈陽車站換車的時候,他發現檢票口吵吵嚷嚷圍了一群人,近前一看,原來是一個中年婦女沒有車票,硬要上車。

          人越圍越多,把路都堵住了。雷鋒上前拉過那位大嫂說:

          "你沒有票,怎么硬要上車呢?"

          那大嫂急得滿頭汗地解釋說:"同志,我不是沒車票,我是從山東老家到吉林看我丈夫的,不知啥時候,把車票和錢都丟了。"

          雷鋒聽她說的是真情實話,就說:"別著急,跟我來。"

          他領著大嫂到售票處,用自己的津貼費買了一張車票,塞到她手里說:"快上車吧,車快開了。"那大嫂說:"同志,你叫什么名字,哪個單位的,我好給你把錢寄去。"雷鋒笑道:"我叫解放軍,就住在中國。"就轉身走了。那位大嫂走上車廂還感動得眼淚汪汪的向他招手。

          而雷鋒從安東回來,又在沈陽轉車。他背起背包,過地下道時,看見一位白發蒼蒼的老大娘,拄著棍,背了個大包袱,很吃力地一步步邁著,雷鋒走上前去問道:"大娘,你到哪去?"

          老人上氣不接下氣地說:"俺從關內來,到撫順去看兒子呀!"

          雷鋒一聽跟自己同路,立刻把大包袱接過來,手扶著老人說:"走,大娘,我送你到扶順。"

          老人高興地一口一個好孩子地夸他。

          進了車廂,他給大娘找了座位,自己就站在旁邊,掏出剛買來的面包,塞了一個在大娘手里,老大娘往外推著說:

          "孩子,俺不餓,你吃吧!"

          "別客氣,大娘,吃吧!先墊墊饑。"

          到了撫順,雷鋒背起老人的包袱,攙扶著老人,東打聽,西打聽,找了兩個多小時,才找到老人的兒子。

          這些事后來被戰友們知道了。有人評論說: "嘿,雷鋒出差一千里,好事做了一火車啊!"

          (音樂)

          乙:四十多年了,雷鋒的名字曾經是激勵幾代人成長的路標,四十多年了,古老而年輕的中國正在蓬勃的發展。但無論時空如何變化,這種精神卻一直需要,甚至在世界的更多地方,雷鋒精神也在被不同膚色的人們所景仰,所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。

          甲:一個美國商人如此說道:雷鋒精神是人類應該有的,應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度,學習雷鋒刻苦學習的釘子精神,學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。他們甚至給與了雷鋒最高的表彰:“雷鋒精神與上帝共存!

          乙:一個沒有英雄的民族,是一個悲哀的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒永遠不會離開我們。作為我們小學生不僅要學會他那種無私奉獻的精神,更要學會他刻苦學習的精神。

          甲:是的,雷鋒叔叔參軍后,工作一直很忙,但他總是擠出時間學習,每天晚上別人都睡覺了,他就拿著書到隊部去閱讀,一直到深夜。平時工作中,他的挎包里總是放著書,只要一有空就讀起來,還一邊讀一邊寫心得體會。

          乙:雷鋒的日記中有這樣一段話:“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學習,會不會擠時間。要學習的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的,硬鉆進去的。由此看來,釘子有兩個好處:一個是擠勁,一個是鉆勁,我們在學習上,也要提倡這種‘釘子’精神,善于擠和善于鉆。”

          (音樂)

          甲:雷鋒是一個永恒的名字,它激勵著我們向偉大的人生價值邁進。

          乙:雷鋒也是一種永恒的精神,指引著我們用愛去溫暖別人,用信心去實現自我。

          甲:今天是三月五日學雷鋒日,但是我們更希望,我們能夠把一年365天,天天化成這個日子,因為我們的身邊需要雷鋒這樣的人。

          乙:獻出一份愛心,付出一份努力,也許你我就是新世紀的小雷鋒。

          最后把一首歌曲送給大家,讓我們時刻以雷鋒精神鞭策自己,做一個雷鋒式的好少年。

          (歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》)

          乙:老師們,同學們,今天的紅領巾廣播到此結束,讓我們下周再見!

          甲:再見!

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