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廣播稿:讀書月,我們相約在這里
校園廣播稿:讀書月,我們相約在這里
男:采集一縷陽光,編織成多彩的童年。
女:放飛童年夢想,播灑希望的明天。
合:尊敬的老師,親愛的同學,大家下午好!
男:我是來自三4班的許xx 女:我是來自三4班的郝xx ,
女:伴隨著優美的旋律,小海燕廣播又和大家見面啦!
男:大家都知道,四月是我校的讀書月,親愛的同學們,你有好書在手嗎?你準備好和我一起在書的海洋里遨游了嗎?正值最美的四月天,小海燕廣播站與大家分享讀書的樂趣
女:春天像是一位童話里美麗的仙女,她走過的道路,馬上變成一條五彩路,鵝黃嫩綠,姹紫嫣紅,葉兒花兒都充滿了生機。
男:一陣微風吹來,那濃郁的花香青草氣息,直向人心里鉆。
女:是呀,這草兒的清香、花兒的芳香真是讓人舒心,足以令人陶醉,但在我們的校園里,卻有一股特殊的香味,更讓人沉醉。
男:它就是書散發出的氣息,書香幽幽,沁人心脾。
女:一個人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩?怎樣才能提高生命的質量,讓生命增值呢?那就是讀書,讀書給了我們知識,讀書給了我們樂趣,讀書更給了我們力量。
男:我讀書,我快樂!讀書讓我知道了什么是酸甜苦辣,讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東收獲是:知識。它豐富了我的大腦,增長了我的見識。你能說讀書不快樂嗎?
女:每一個人,也許都會有類似的夢,渴望走在不同的風景里,游遍祖國大江南北,可現實是:我們只能在教室里讀書寫字。沒關系,那就讓我們的心靈啟程吧,在一本又一本的書里,從一個地方走向另一個地方。人生的閱歷,可行萬里路,也可讀萬卷書。
男:我們無法丈量自己生命的長度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書,也許就是一次生命的拓展。
女:書,讓簡單的人變得豐富;書,讓復雜的人返璞(pu)歸真。在匆匆的旅途中,在沉沉的行囊(nang)里……別忘了,留一個位置,給自己最愛的那本書!
男:書籍是人類進步的階梯,是智慧的源泉。因此我們小海燕廣播倡議同學們齊努力、共攜手做好以下幾點:
女:1、讀好手中的書
許多同學家中都有很多書,我們每個班也有自己的圖書角,那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀,古人曾說過:“三日不讀書,面目可憎,言語無味!弊x書能使人充實。我們學校的陽光書吧里有很多值得大家一讀的好書,中午、課后,只要是可以讀書的時間,我們就可以馬上走進書的世界和海洋,與好書為伴。大家都應該行動起來,利用好每一分種的讀書時間。
2、分享大家喜愛的書
我們各班每個同學都可帶上好書,相互交換著看,分享大家喜愛的書。閱讀后也可一起交流讀書的心得和收獲。
3、珍愛每一本書
不論是自己的書還是圖書角的書,不管是同學的書還是從圖書館借來的書,我們都應該愛惜,愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕,翻看書籍小心,歸還書本守信。
男:讀書方法
讀書還要講究方法,只有方法對了,才能有一定的收獲。下面向大家介紹一些讀書方法,愿你能從中獲得啟發。
一是多翻法。魯迅先生曾說過:“書在手頭,不管它是什么,總要拿來翻一下,或者看一遍序目,或者看讀幾頁內容。”此法可以防止受某些不好書籍的欺騙,還有開闊視野、增長知識等好處。
二是“五到”法。讀書要心到、口到、眼到、手到、腦到!靶牡健笔侵讣芯,全神貫注;“口到”指開口讀書,讀出聲音來;“眼到”指仔細瀏覽,目光專注;“手到”指邊讀邊做筆記;“腦到”指讀書時要善于動腦勤思考,多分析。
三是跳讀法。讀書遇到難點,當然應該經過鉆研弄懂它。但是遇到暫時無法弄懂的問題怎么辦?我們可以跳過去,再向前進,于是之前的難點也就明白了”。
四是添線法。讀書時有紅、藍筆,在文筆好的地方用紅筆畫線,思想好的地方用籃筆做記號,或者直接將好的詞語和句子摘抄下來。
五是重讀法。這是說讀過的書,隔些日子再重讀書中標記的重點,花的時間不多,卻有新的收獲。
女:老師們、同學們,讀書吧!讓書香飄逸在我們的校園生活中,讓讀書生活,伴隨我們成長的腳步。讓我們通過讀書,認識世界,認識自己。更加自信充實地走向未來。
最后請同學們一起舉起右拳,跟我一起宣誓:走近書本,擁抱書本,熱愛讀書!我讀書――我快樂!
男:用你的行動,感染身邊的每一位同學,傳遞正能量,放飛童年夢,下面播報第五周好人好事。
1班好人好事:
1.我班陳思宇同學看到一位同學搬運本子時,不小心本子撒了一地。熱心的她主動幫忙撿拾,還幫著一起送到了老師的辦公室。她助人為樂,是大家的好榜樣。2.現在,一1班處處吹動著互幫互助的“春風”,你幫我拿衣服,我幫你撿鉛筆,她幫大家打開燈……大家都說,我們都是小雷鋒。
一2班:
1.張一凡同學拾金不昧;
2.班級現在出現的小雷鋒越來越多:大課間時,劉丹妮等小朋友主動幫助班級擺桌椅;下午上課前,汪雪凡等很多小朋友去陽光書吧整理圖書;田煜祺等小朋友主動撿拾地上的垃圾?粗銈冊絹碓街鲃幼鲆恍┦拢蠋煼浅8吲d。希望咱們的小雷鋒越來越多,讓更多的人感受到溫暖。
一三班好人好事:魏宇澤小朋友不小心將水灑到地上了,劉松軒主動幫助他把水拖干凈。
一4班好人好事:
1,唐詩宋詞拾到發箍交給保安叔叔。
2,王少博一早來學校,主動整理學校大廳書柜里的圖書。
3,張恪閣幫助生病沒來的同學收拾書包。
一(5)班好人好事:
1、研學旅行中方國奧檢到一個水杯及時交給失主。
2、孫奧林同學檢到美術剪刀一把交給老師。
3、朱秉昊同學檢到舞蹈鞋交給老師。
4、康米樂、孫藝菡及時檢拾校園內的垃圾。
一(7)班好人好事:
1、王羽涵、何家嶸看到陽光書吧的凳子很亂,主動幫忙整理,值得表揚。
2、張俊哲、何寶乘、何家嶸主動撿拾操場和草坪里的垃圾,愛護環境。
一八班好人好事:張志成同學在發玩具時懂得謙讓其他同學。
三2班好人好事:
表揚趙尤優、金煜開、高俊杰、史佳浩、陳艷拾金不昧;表揚陳浩東、張進武、許思田、戴奕騰、葉秀琪、楊皓翔、朱悅在班級和走廊里撿到文具,并及時尋找失主歸還文具;表揚付玉翔同學在一2班窗戶上撿到一個粉色水杯,在找不到失主的情況下,把它安放在書吧架子上,以便失主尋找!
三3班好人好事:
表揚李婉琪給班級提供吸鐵石,張樂、葛瑞林、王鈺宸、范丹丹及時將撿到的物品上交老師,尋找失主,吳天研主動為同學削鉛筆,這些同學是我們的榜樣,值得學習。還有兩位同學,默默修理被同學用壞的拖把,他們是許智勇和汪海涵,謝謝你們愛班如家,你們是好樣的。在這里也提醒同學們,要愛護公物,不小心損壞要及時修理,修不好要主動承擔責任,這才是君子所為。
二(2)好人好事:
1、賈宇 蘇思孝利用課間時間修補班級文化布置,美化了自己的班級。
2、袁恩杰同學課間拾到2元錢主動交給老師。
3、王源同學從回家里帶來工具修好了班級的衛生角掛鉤,并主動打掃教室。
二(6)班好人好事:
1、表揚唐木子葉同學工作認真負責,在你的帶領下,我們班級的各項工作開展得有聲有色;2、駱欣雨同學每天幫老師整理講臺桌面衛生,她這種主人翁意識值得其他同學學習;
3、姚然、孔博文、江姍姍等同學利用放學時間幫老師張貼優秀作品。孩子們,你們做的點滴小事老師都看在眼里,希望你們再接再厲!
男:感謝這些默默付出的小雷鋒們,你們的行動讓同學暖心,讓老師欣慰,我相信,只要同學們堅持,將這好的品質傳承下去,玫瑰園學校便可以百花盛開。
女:一首好歌就是一道陽光,照耀我們的童年,律動的校園,飛揚的音符,讓我們一起分享聆聽歌曲的快樂! 節目的最后,送給大家一首好聽的音樂
(播放音樂)
男:同學們,又到了說再見的時候了
女:感謝大家的收聽,本次播音到此結束,期待下次再見!
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