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      1. 文明禮貌中學校園廣播稿

        時間:2023-11-02 10:01:55 詩琳 廣播稿 我要投稿
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        文明禮貌中學校園廣播稿(精選13篇)

          在學校廣播站鍛煉的同學們,我們廣播前一般都會預先做好廣播稿,一份好的廣播稿能提高節目效果,快來參考廣播稿是怎么寫的吧!以下是小編整理的文明禮貌中學校園廣播稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        文明禮貌中學校園廣播稿(精選13篇)

          文明禮貌中學校園廣播稿 1

        親愛的同學們:

          文明是什么?文明就是路上相遇時的微笑,是同學困難時的熱情幫助,是平時與人相處時的問候,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止。一個講文明的學生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的學生,才會從知識中升華做人的道理。 然而,在這美麗的校園里,總有一些不和諧的音符:綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲。這些不僅違反了小學生日常行為規范,也破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境。

          為爭做文明學生,創造和諧校園,我們向全校師生發出以下倡議:

          一、要做到心中有學校。學校是我們學習生活的重要場所,愛校護校是我們每個人的責任。作為學生,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,愛護公共財物,不人為損壞桌椅,節約水電是最基本的行為要求。我們還應積極主動地參加大掃除,為潔凈校園奉獻自己的一份力量。

          二、要做到心中有紀律。上課、做操、就餐都應該自覺遵守紀律,鐵一般的紀律才能造就一個優秀的集體,才能營造良好的學習氛圍。

          三、要做到心中有他人。隨時隨地,我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長,團結同學,互相幫助,禮貌待人,自覺使用禮貌用語。課間要文明休息,不奔跑打鬧,以免產生不必要的`傷害。親愛的同學們,讓我們攜起手來!從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。我們相信,在蘇州大儒菉葭中心小學全體師生的攜手努力,文明禮貌的種子一定會生根發芽、開花結果。

          為了配合學校政教處“整治校園秩序,凈化校園環境”活動的開展嚴格執行《中學生日常行為規范》,開展以“說文明話、辦文明事、做文明人”為主題的系列活動,從我做起,從現在做起,從細微處做起,堅決做到:管住自己的腳,不沖崗翻墻,不上網游戲,按時作息;管住自己的手,不亂扔亂丟,不亂潑臟水,不打架斗毆;管住自己的口,不污言穢語,不出口傷人,不說是道非,不大聲喧嘩,不亂吃零食(特別是在教室)。讓我們以朝氣蓬勃、奮發向上、文明高雅的形象展現在全校師生面前;以有則改之、無則加勉為原則,開展批評與自我批評,進行自查自糾,找出身邊的不文明言行并加以改正。

          讓我們共同努力,把這項活動深入持久地開展下去,愿我們共同生活在一個更加整潔優美的校園環境中,愿文明禮貌之花開遍興華中學校園!

          文明禮貌中學校園廣播稿 2

        老師,同學們:

          大家好!我校“向雷鋒同志學習,構建和諧校園,爭做文明好學生”的活動,今天開始了,活動歷時一個月的時間,主要有三個方面內容:

          一是“學雷鋒做好事”,大力推動助人為樂的活動:從小樂于助人,大幫小,強幫弱,校內校外一個樣。

          二是“學雷鋒凈學風”:大力推進強智健體的活動:小學生要以學為主,兼學別樣,用心聽講,認真作業,品學兼優是方向。

          三是“學雷鋒言行美”大力推廣團結友愛活動:大家要嚴于律己,團結友愛,從小爭做文明小市民。

          實施“六個一”工程:每位同學至少為學校做一件好事,遇見老師問一聲好,說一句文明禮貌用語,幫助一位困難同學,在家為父母做一件家務,在鄉村為孤寡老人或鄉鄰做一件好事。

          通過推動助人為樂,推進強智健體,推廣團結友愛三大主題活動,全校發起動員,整體貫穿,爭先進,到后進,爭優秀,帶一般,爭文明,帶全校,把全校師生的行為統一到的群眾路線上來,力爭通過學習雷鋒活動后,出現一班帶頭人,一些好集體,一批好學生的局面,為柳林,乃至全縣精神文明建設和智力進步雙發展,認真按照校委會的`布置和倡議書的要求比干勁,比創新,比共贏,積極整改,努力創新,彰顯特色,促進發展,人人爭做新時代的活雷鋒。

          文明禮貌中學校園廣播稿 3

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          早上好。今天我演講的題目是,讓文明禮貌之風永駐校園。

          講文明,懂禮貌是中華民族的傳統美德,是中國被譽為禮儀之邦的重要標牌,也是判斷一個人素質的基本標桿,從文明禮貌這樣的小事上能折射出一個人的內涵素養。

          也許有的同學會問,把文明禮貌這些小事與一個人甚至整個民族基本素質相提并論,是不是有些小題大做?其實不然,有位哲人說過,當無事時,應該像有事時那樣謹慎;有事時,應該像無事時那樣鎮靜。不要把講文明懂禮貌當做一件小事來對待,因為它可以提高一個人的素質,甚至可以改變一個人的命運,提升一個民族的形象。

          講文明,懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話,它從我們上學的第一天起,就一直陪伴著我們走到現在,然而這簡簡單單的六個字,又有幾個同學能真正做到呢?你是否在接受了老師的幫助后客氣地說一聲,謝謝您?你是否在和老師碰面時,微笑地說一聲老師好,你是否在放學的路上,見到老師時說一聲,老師再見?當我們把自己的感激和祝福用言行表達出來時,不僅讓辛勤耕耘的園丁感到莫大的欣慰,更重要的是它展現了我們的'人格品質,折射了我們的素質涵養。

          同學們,讓我們把講文明懂禮貌作為我們生活的一項基本行為準則,把它內化為一種自覺的行為,謝謝你,你好,對不起,這些最樸實的話語,流露出的是發自內心的真摯情感,他們感受到的是100度的熱情。同學們,讓我們用實際行動使文明禮貌之風永駐校園。

          文明禮貌中學校園廣播稿 4

        尊敬的老師、同學們:

          大家好!今天我演講的題目是《養成良好習慣,做文明小學生》。

          當我走在馬路上,看到同學輕聲問候的時候;當我踏入校園,看到同學向老師問候的.時候,我看到了文明……我們每個人沒有辦法選擇外表的美和丑,但我們能選擇文明!文明無處不在,它可以表現出一個人的道德修養,它可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。

          我們應該從自己做起,從我們身邊的點滴小事做起,養成好習慣,改掉壞習慣。比如:在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里,微笑面對老師和同學,熱情主動地打招呼問好;平時熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時,能自覺遵守交通法規,與文明和安全同行;在公共汽車上,能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座…… “文明”就像空氣一樣,時刻圍繞在我們身邊,我們的一舉一動都可以體現文明。

          如果你還沒有做到,就從現在開始。在家,做孝敬父母的好子女;在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園里的一草一木,讓我們在課堂上認真學習,課下和同學快樂友好地玩耍,讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來當我們長大了,走向社會,我們就一定會成為一名好品德、懂法規的優秀公民。

          讓我們行動起來,養成好習慣,爭做一個講文明、懂禮貌、愛學習的好學生!

          我的演講到此結束!謝謝!

          文明禮貌中學校園廣播稿 5

        敬愛的老師、親愛的同學們:

          早上好!今天我演講的題目是《讓文明禮貌之風永駐校園》。講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話,它從我們上學的第一天起就一直陪伴著我們走到現在,然而這簡簡單單的六個字又有幾個同學能真正做到呢?你是否在接受了老師的幫助后,客氣地說一聲“謝謝您”,你是否在和老師碰面時,微笑的說一聲“老師好”,你是否在放學的路上見到老師時禮貌地說一聲“老師再見”,你是否在違反了學校紀律時抱歉地向老師說一聲“老師對不起”。目前,我們發出倡議書,我們的一言一行代表的不僅是自己,而是代表的三中文明形象。

          我們每一個人時時刻刻都在與文明交談,每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。做文明的學生,需要大家有明確的目標,在此,再次提議大家做到:

          用我們的'口,禮貌地問好,打招呼,管住我們的口,不吵鬧,不說臟話,不隨地吐痰;

          用我們的手去幫助有困難的同學,管住我們的手,不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步,營造出一個寧靜、有序、有著良好環境的校園,管住我們的腳,不橫沖直撞。

          同學們,做文明之人,應是我們大家永遠的呼喚,一生的追求!讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們美麗的威海處處開滿文明之花!祝愿我們自己逐步成長為高尚的有用之材!

          我的國旗下講話到此結束,謝謝大家!

          文明禮貌中學校園廣播稿 6

        敬愛的老師、親愛的同學們:

          早上好!

        今天我演講的題目是《讓文明禮貌之風永駐校園》。 講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話,它從我們上學的第一天起就一直陪伴著我們走到現在,然而這簡簡單單的六個字又有幾個同學能真正做到呢?你是否在接受了老師的幫助后,客氣地說一聲“謝謝您”,你是否在和老師碰面時,微笑的說一聲“老師好”,你是否在放學的路上見到老師時禮貌地說一聲“老師再見”,你是否在違反了學校紀律時抱歉地向老師說一聲“老師對不起”。作為一名小學生,我們的一言一行代表的不僅是你自己,而是圭峰小學的文明形象。 我們每一個人時時刻刻都在與文明交談,每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。做文明的學生,需要大家有明確的目標,在此,再次提議大家做到:

          用我們的'口,禮貌地問好,打招呼,管住我們的口,不吵鬧,不說臟話,不隨地吐痰;

          用我們的手去幫助有困難的同學,管住我們的手,不亂扔垃圾; 用我們輕輕的腳步,營造出一個寧靜、有序、有著良好環境的校園,管住我們的腳,不橫沖直撞。

          同學們,做文明之人,應是我們大家永遠的呼喚,一生的追求!讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們美麗的校園處處開滿文明之花!祝愿我們自己逐步成長為高尚的有用之材!

          謝謝大家!

          文明禮貌中學校園廣播稿 7

        尊敬的老師、親愛的同學們:

          大家早上好!

          我是xxx的xxx,今天我在國旗下講話的主題是:讓文明禮貌之風永駐校園。

          我們的祖國素以"禮儀之邦"著稱于世,歷史上"孔融四歲讓梨"的故事更是家喻戶曉。"講文明、懂禮貌"不僅是中華民族的傳統美德,更是判斷一個人素質的基本標桿,所以我們我們要把"講文明、懂禮貌"作為我們生活的一項基本行為準則。當我們得到別人幫助時,客氣地說一聲"謝謝你",當遇到老師時,微笑地說聲"老師好",當給別人添了麻煩時,坦誠地說一聲"對不起"這些看似極其樸實的話語,流露出的卻是發自內心的.真摯情感。

          在平時,我們更要孝敬父母、尊老愛幼、對人彬彬有禮,遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,靠右行走,注意謙讓;講究個人衛生,不亂扔果皮紙屑;愛護公共財物,不亂寫亂劃;課間休息文明安靜,不相互追逐奔跑、不大聲喧嘩。

          親愛的同學們,讓我們從現在做起,從身邊做起,用實際行動讓文明禮貌之風永駐我們的校園。我相信,在我們的共同努力下,一定

          會營造出一個更加整潔、有序、寧靜、美麗、健康、奮進的校園環境。

          文明禮貌中學校園廣播稿 8

        尊敬的各位老師、親愛的同學們:

          大家好!

          我是六甲班的xx。我今天要給大家演講的題目是《文明禮貌在校園》。

          校園內,一些衣著整潔的同學邊走邊聊,隨手丟下剛剛吃完零食剩下的包裝袋,親愛的同學們,當你看到這些情景時,有什么感想呢?快快行動起來吧,做一個文明的'好少年,用我們的文明行為影響自己的家庭,影響我們的校園,讓這個世界清潔起來吧。

          講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話,它從我們上學的第一天起就一直陪伴著我們走到現在,然而這簡簡單單的六個字又有幾個同學能真正做到呢?你是否在接受了老師的幫助后,客氣地說一聲“謝謝您”,你是否在和老師碰面時,微笑的說一聲“老師好”,你是否在放學的路上見到老師時禮貌地說一聲“老師再見”,你是否在違反了學校紀律時抱歉地向老師說一聲“老師對不起”。也許我們很多同學不善言表,也許我們很多同學不好意思正視老師的面龐,只愿在心里為老師默默祝愿……孰不知,當我們把自己的感激和祝福用言行表達出來時,不僅讓我們能夠不斷進步,而辛勤耕耘的老師們感到莫大的祝福和由衷的欣慰!

          一聲“謝謝”表達了對對方的無限感激,一聲“老師好”傳遞了對老師由衷的欽敬;同學們,讓我們用一份情感來遵守“講文明、懂禮貌”的標語,用一份行動使文明禮貌之風永駐我們的校園吧!

          我的演講完畢,謝謝大家!

          文明禮貌中學校園廣播稿 9

        各位老師、各位同學:

          大家好!

          今天我講話的題目是《讓文明禮貌成為個人習慣》。

          如果我問同學們:“怎樣才算是一個講文明禮貌的人?”或許有的同學會說,那是在得到別人幫助時說一聲“謝謝”,在打擾別人時說一聲“對不起”。然而,我認為并不僅僅是這些,更應該包括尊重他人的勞動成果,熱愛集體等。對個人來說,文明禮貌代表著個人的素質,對班集體,文明禮貌意味著凝聚力,對學校,文明禮貌更體現著學校的進步。

          當我們站在國旗下,抬頭仰望著國旗冉冉升起,我們莊嚴的宣誓,這是文明禮貌的體現;當我們就餐排隊,嚴格遵守規章制度,這也是文明禮貌的體現;當我們在教室認真聽課,積極回答問題,這還是文明禮貌的體現。

          同學們不難體會,每天你走進教室,聽到同學們的一聲問候,看見同學們的一個笑臉,或許就能給你帶來一天的好心情。同時,潛移默化中,我們都會更加熱愛這個班集體。這樣,同學們的.友好相處,相互關愛必將促使我們在德智體各方面共同進步。

          我國是一個具有5000年歷史的文明禮儀之邦,學校是培養良知的殿堂。我們青少年是未來的主人,讓我們從小處著手,從身邊事做起,講文明,講禮貌,讓文明禮貌成為我們每個人的行為習慣!

          謝謝!

          文明禮貌中學校園廣播稿 10

        親愛的老師,同學們:

          大家好,我今天演講的題目是《文明禮貌伴我同行》。

          《三字經》中有這樣一句話:“為人子,方少時,親師友,習禮儀”,意思就是:孩子們應該學會尊敬他們的老師,愛他們的同學,學會人際交往的禮儀。

          那么什么是禮儀呢?簡單地說,文明禮儀不僅是個人素質和教育的體現,也是個人道德觀念和社會道德觀念的體現。

          在我們的校園里存在一些不文明的現象。下課鈴一響,一些男生就沖出教室,和其他同學大聲說笑,有時還說一兩句臟話。有些同學,因為一點小吵小鬧而發生口角,甚至打架。這些不好的風氣,大家一定要停止并杜絕。

          一些學生認為要做到有禮貌和講文明是很難的。事實上,可以從生活中的許多小事做起:當你撞到某人時說一句“對不起”;對幫助過你的`人說一句“謝謝”;和某人告別時說一聲“再見”。這些都是日常生活中的小事。

          生命的價值不在于錢;如果,你失去了文明,你就是一個徹底的失敗者,因為你失去了做人的真諦。讓我們大家行動起來,做文明禮儀的小主人,讓我們的校園丟掉粗言穢語,充滿歡笑,讓文明禮儀的花朵在校園里綻放吧!

          有時一句誠實、禮貌的話就能解決一場不愉快的爭吵。一句粗話可以引起一場風暴。“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”,說的就是這個道理。

          在建設社會主義精神文明的過程中,我們作為21世紀的小學生,每個人都應該學會用優雅樸實、健康向上的語言,用文明的語言處理人與人之間的關系,這才能真正體現新世紀小學生的精神風貌。

          謝謝大家!

          文明禮貌中學校園廣播稿 11

        各位老師,各位同學:

          大家好!

          我今天演講的主題是《文明禮貌》。

          文明禮貌是做人的出發點。當每個人來到這個世界上,學會做人從文明禮貌開始。孩子牙牙學語期間,父母先教他們文明禮貌,上學時老師教他們文明禮貌。在社會上,人們總是被要求處處講文明禮貌。文明禮貌不僅給別人和社會帶來快樂與和諧,還能創造一個充滿愛的環境,給自己帶來快樂和溫暖。在現代社會生活中,當我們的國家走向世界時,文明和禮貌已經成為投資環境和國家形象的一個組成部分。

          在家里,文明禮貌是大三最基本的原則。與長輩輕聲交談,認真傾聽,聽從長輩的正確引導。在這個叛逆和青春期煩惱的階段,你會少一些和父母的.摩擦,多一些快樂。

          在學校,禮貌和禮貌更重要。當你跑步和同學相撞時,一句“對不起”可能就解決了這種尷尬局面;遇到老師的時候,微笑著說“你好”,師生之間就會多一些理解與和諧。在這些不起眼的文明用語中,有神奇的力量——,使世界變得更美好的力量。

          在社會上,每個公民都必須文明禮貌。一個充滿禮貌和禮貌的地方可以給人帶來快樂和信心。設施再好,也很難井然有序,賞心悅目。

          文明禮貌不僅表現個人形象、城市形象和公民素質,而且在一定程度上反映了社會文明程度。

          學生們,我們是21世紀建設祖國的主力軍,肩負著創造物質文明的重要使命和創造精神文明的神圣職責。讓我們從側面出發,做一個文明人,永遠記住我們心中的文明和禮貌!

          我國旗下的演講結束了,謝謝

          文明禮貌中學校園廣播稿 12

        尊敬的老師、親愛的同學們:

          大家好!

          今天我講的話題是”養成良好習慣,做文明學生“。

          良好的行為習慣是我們一生學習、生活和工作得以成功的基礎。拿破侖曾說過:播下一個行為,你將收獲一個習慣;播下一個習慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運。事實的確是這樣,好習慣不僅會使我們在學習生活中不斷進步,更會為我們日后在社會上立足奠定基石。我國是一個歷史悠久、文化底蘊豐厚的文明古國,也是一個舉世聞名的禮儀之邦。中華民族在發展歷程中,形成了代代相繼的傳統美德,F在,作為年少的我們要認真做好準備,好好學習,好好做事,繼承先輩的出色傳統,做一名新時代的好少年。

          我們可以從身邊的點滴小事做起,養成好習慣,改不良習慣。比如:在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里,微笑面對老師和同學,熱情主動地打招呼問好;平時熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時,能自覺遵守交通法規,與文明和安全同行;在公共汽車上,能熱心地為身邊的老人或者抱著孩子的`乘客讓座……”文明“就像空氣一樣,時刻圍繞在我們身邊,我們的一舉一動都可以體現文明。

          如果你還沒有做到,就從現在開始,在家,做孝敬父母的好子女;在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園里的一草一木,讓我們在課堂上認真學習,讓我們和同學快樂友好地玩耍,讓我們在這里留下最美好的回憶。

          我想,鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,我們的生活也會因文明而更加進步。撿起一片垃圾,就撿起了一份美德,讓我們一起努力,養成良好習慣,做文明學生。

          文明禮貌中學校園廣播稿 13

        老師,同學們:

          大家早上好!

          我是四年2班的xx。今天我國旗下講話的主題是:《文明禮貌,讓你更受歡迎》。 記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來輕易做起來難。我們要常常思考:我在做什么?我做得怎樣?我要成為怎樣的人?”做怎樣的人,一百個人會有一百種答案,但在每一個謎底的背地都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。文明禮貌,興許這個話題很老,但它卻永遠不會過期。它對學生和學校來說,是一個永恒的話題。文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱誠幫助,是平時與人相處時的親熱,是見到師長時的`問早、問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉措,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質,文明是一種涵養,文明是一種受人尊敬并被大家普遍推重的行為。文明的學生,一定是愛學習的人。他對知充滿了渴望,在課內課外都是一個自動的學習者,愛發問題、不怕艱苦。文明的學生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,闊別污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊敬別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。文明的學生,一定是有著良好衛生習慣的人。他會自發保護校園環境,不會隨意買零食吃,由于他懂得隨便買零食既糟蹋錢財又不利于健康,他更不會亂丟飲料瓶、塑料袋,而是會著手撿拾紙片,因為他懂得環境是大家的環境,把美妙留給別人和本人。同學們,播下一個動作,就會播種一個習慣。播下一個習慣,就會收成一種品德。讓我們從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,親熱文明,表示文明,實際文明,做文明學生,創和諧校園!

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