高中廣播稿(15篇)
在學校廣播站鍛煉的學生，大家廣播前都會預先做好廣播稿，廣播稿寫得好才會有好的節目效果，那么問題來了，廣播稿應該怎么寫？以下是小編整理的高中廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中廣播稿1
底蘊的厚度決定了你未來生命的高度
現在大學生的人文學識相對來說比較少，現在的大學生讀書太急功近利了，他們只讀《窮爸爸富爸爸》，都想快速致富，有一句話叫做“底蘊的厚度決定了你未來生命的高度”而這個厚度絕對不是讀《窮爸爸富爸爸》能讀厚的，你要讀盧梭的《西方哲學史》，朱光潛的《西方美學史》這樣的書，甚至背背唐詩宋詞都對提高你的生命厚度是有好處的，表面上看，讀這些書，跟你未來做的事情可能一點關系都沒有，但她奠定了你這個人的基礎，奠定了你這個人的厚度，奠定了你這個人后來發揮的余地有多大。
高中廣播稿2
生命不易，不可輕言放棄，成長艱難，理應好好珍惜，不是每一棵小草都能順利成長，不是每一朵鮮花都能盡情綻放。既使有幸成為參天橋梁，一定免不了日曬雨淋霜欺雪壓，蟲噬鳥琢刀砍斧傷;縱然是百花之王，也是嘗盡了痛苦才醞釀出沁人心脾的芬芳!
賽場上的我們也一樣，人生如海，我們只有永不言敗，才有可能游過這個波濤洶涌的海。
讓我們抖擻精神，為生命喝彩!
是拼搏使我們更加堅強!
是超越使我們不同尋常!
高中廣播稿3
老師和學生:
綠色是大自然賦予我們的寶貴財富，是人類文明的搖籃。每個人都渴望有一個美麗的家，每個人都想生活在一個人與自然和諧發展的文明環境中。今年，我們學校的建設正在有序進行，我們的校園環境正在發生全面的變化。校園環境建設是我們必須直接面對的問題。校園綠化和環境衛生的程度直接影響到我們的生活，決定了校園生活有多少色彩。當然，綠色校園不僅僅是環境綠化和垃圾處理的問題，它的含義應該更廣更深，指的是一種健康向上的態度和生活方式，比如認真活潑的學習氛圍，積極進取的精神。綠色教室”等等。我們一致認為，我們應該重視環境問題，創建綠色校園，不僅要有美麗的硬件環境，還要提高自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務。每個人都是保護綠色的天使，我們應該用綠色的實際行動來影響周圍的人。我們建議保護校園環境，建設綠色校園。
1、立即采取行動，關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化的建設和管理。
2.愛護每一片綠地，不要踩在綠地上，不要折花木。
要敢于制止和舉報破壞綠化設施的行為。
3.努力做一個文明人，養成講衛生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮紙屑，尤其是吃完早飯和零食，不要扔掉我們手里的那些塑料袋。
4.勤儉節約，珍惜各種校園資源。不使用污染環境的產品，不使用一次性餐具。
5.樹立和倡導綠色文明意識，積極參與校園綠色關愛行動。
6.在課堂上把交流工具變成沉默狀態，共同打造綠色文明課堂。
7.師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范。
8.大家都是環保天使，做綠色宣傳員，及時勸說和制止不文明現象。
用我們的實際行動去影響身邊的人，不斷改善身邊的生態環境。
老師同學們！為了我們的校園，也為了我們自己的學習生活環境。讓我們少一點隨意，多一點責任感，多彎一點，多伸一點手，從我做起，從身邊的小事做起，做到“不要邪惡和渺小，不要善良和渺小”。讓我們行動起來，用愛心關注環境變化，用熱情傳播環保理念，用行動肩負起環保重任。讓我們的行動成為校園風景中最美麗的文化景觀。
高中廣播稿4
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真與不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大，目光由腳邊的鵝
卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為 理想。一個最美的字眼!
理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具與好吃的。現 在看來，才覺得兒時的我多么的天真。
長大后，才漸漸地明白： 理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。
的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話說： 有志者，事竟成 。我相， 只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真!理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。 理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。 讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想!
補充：
謝謝采納，敬請追問
追問：
謝謝呵 這個寫過
還有好的嗎?
回答：
老師與父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;
花開的日子我們遨游在大學校園這個知識的海洋，與老師一起編織夢想;
花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫與諧校園的歡快樂章。
與諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現與諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想與愿望。而調動一切積極因素構建與諧文明的校園環境也將是一個永恒的主題。
構建與諧校園需建立與諧的師生關系。師者，傳道授業解惑也，是老師給我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造與諧的學習氛圍。
高中廣播稿5
年輕的心，
蓬勃的心，
向上的心，
醞釀著夢幻，
滋潤著信念，
噴發著志氣，
即使收效甚微，
不愿放棄目標，
即使落伍，
不愿停止前進的步伐，
為了昨天的汗水，
去實現今天的輝煌。
我們能贏
是的，
我們能行，我們能贏，
心中重復了無數次，是的，
我們，
能贏。
由于我們富有生命的熱情，必勝的信心;
未來的挑戰，必勝的堅定。
向著遼闊大地大呼：我們一定贏!
高中廣播稿6
激情青春，勇者勝。一位名人曾經說過：“風采來源于精神�！蹦敲催\動真正的風采理應來源于拼搏，不斷超越自我的精神和那種“友誼第一，比賽第二”的運動品質。
還記得奧林匹克的口號嗎？更高、更快、更強，正是因為有了動力，才讓我們的運動變的精彩，變的絢麗，變的引人。大家記憶尤新的永遠是最有風采的一面，喬丹的灌藍，巴喬的射門。這所有的一切都讓我們深深感受到一種精神的存在。體育健兒們，我們知道你們的辛勤，我們了解你們的辛苦，加油吧！
高中廣播稿7
1.看!運動場上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水、辛勞。他們是真正的矯健者，是運動場上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧!英雄們!
2.每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們!
3.迎著觀眾的喝彩，我們運動起來，奔跑在的跑道上，讓我們共同努力，奔跑奔跑，沖向勝利的終點，一條跑道，要四個人去打造一個信念，要四個人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能夠換來今天的相遇，沖吧!向著終點，向著個四個人的共同目標，前進!
4.今天的你們英姿颯爽，今天的你們朝氣蓬勃，今天的你們一馬當先。相信自己，你是最棒的!不要放棄，不要氣餒。成功永遠屬于你們。100米運動員啊!加油啊!
5.運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個目標，只有一個信念，為班級贏得榮譽，拼搏吧，我為你們吶喊，加油!
6.場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲。你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向終點。
7.堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。
8.踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經。我們為你吶喊，我們為你自豪，我們為你瘋狂。
9.青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現。迎接自我，挑戰自我，戰勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運動員!終點就在眼前!
10.你贏得十分精彩，無需掩飾你的微笑， 流露在你臉上。 但我相信，你心中十分明白， 征途剛剛開始，漫漫長路剛剛開頭。 加油啊，朋友，只有不斷的拼搏， 才可以不斷戰勝自己，戰勝一切! 向前、向前、向前!
11.在你的努力中， 你滴下了汗水，它浸漬著你的全身， 映射著太陽光輝，可是你知道嗎? 那是 每個毛孔， 為之動容，而流下的淚水。
12.這是速度與毅力的接力，這是期望與祈盼的接力， 時間在這里凝固，幾分幾秒也變得如此漫長。千百雙眼睛注視著你那矯健的身影， 近了，近了，你可曾聽到 那山呼海嘯般的加油聲?近了，近了， 前方就是終點， 加油啊，運動員，成功和失敗就在轉瞬之間。
13.接力棒帶著你摩擦出的火光，暖了我的手。在急訊中，我們眼光在煞那間傳遞的是永恒，是團結，是友愛。你的吼震撼了你我他，牽動著你我他的心弦，讓我們共同演繹這扣人心弦的激情飛蕩。讓我們共同為集體，我們大家的心，供一份熱，點一盞溫馨暖人的燈。 4*100迸發的是無窮的力量，溫暖的是我們的家，演繹的是團結友愛。
14.你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放，學校運動會廣播稿。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強。
15.你們揮舞著充滿力量的雙臂，看著實心球化成美麗的弧線，我著實在心里佩服你們，你們拋出了自己的最佳水平
16.一根小小的木棒，連接的是團結和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧!讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中!
17.踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地!
18.汗水，淚水;笑聲，歌聲;我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，我們盡情展現，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑。
19.人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。
20.加油吧，運動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄舍我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。
21.、步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧!為我們的勇士加油!
22.致運動員
23.超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上。你們點燃了似火的熱情，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲!
24.在今天的賽場上，我只是個場邊的看客。我用眼睛見證了賽場上的是非成敗，用心靈感受了運動員的喜怒哀樂。他堅持跑完全程，我學到了堅持的可貴，他摔倒了再站起來，我學會了不怕失敗的勇氣。場上每一個點滴，都如此的震撼我的心靈。在今天的賽場上，我只是個場邊的看客，但我學到了很多。
25.面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著集體的力量，聽，我們在為你吶喊，你們詮釋著奧運的精神，你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。相信勝利會屬于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發自內心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑。
26.大海如此的浩淼，鼓聲多么美妙，運動員們，你們不再像平時那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們為驕傲，我們會永遠為你們叫好，看，終點就在眼前，聽，同學為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽帶給我們希望。
27.海明威曾經說過：“人不能被打敗，只能被找倒”的確，對于競技場上的我們每一位運動員來說，失敗與成功同樣是對運動員們的一次考驗，勝不驕 ，敗不餒，才是真正的強者。
28.接力棒，紅與白，截然不同的兩個世界。在手中傳遞，傳遞著成功或失敗。你充滿激情地顛簸著，在運動員手中，你簡直是一根魔術杖，牽動著全場觀眾的心弦。 終點處，你被成功者激動地高高拋起，你被失敗者憤恨地甩出很遠， 但你，毫無怨言。
29.看!那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花;聽!那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風聲。運動場上的你們，是勝利的標志，運動場上的你們，是青春的贊嘆。去吧!去迎接那偉大的挑戰，去吧!去做一名追風的少年。
30.人生的路，有坦途，也有坎坷;做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。
31.在你腦中，有一個夢。要用努力為學院增添榮譽。茵茵運動場，誰是真的英雄?努力拼搏的你帶給我們太多感動。忘記了累，也忘記了痛，背起期望中的終點。用我們的吶喊喚起你的動力，祝福每個運動員都賽出成績。把握競賽中的每一秒鐘，和全體同學共同努力。不經歷拼搏，怎么見彩虹。沒有誰能隨隨便便成功。努力吧，健兒們，拼搏吧，勇士們 !
32.溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發起一輪又一輪的挑戰。標槍在空中輕盈的姿態，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們為他們吶喊、助威吧!只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠!
33.有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇跡;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
34.年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的'銳氣。
35.廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩!泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
36.也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始!
37.不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來，你們就是英雄。
38.時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們，這是意志的拼搏。這是速度的挑戰。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚。
39.不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧!經歷是一種精彩，迸發你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
40.理想畢竟不同于現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不撓勇往前進，在集資的每個驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈、勇于追求夢想的人。加油吧，運動健兒們!
41.真心祝愿機會是什么?是不可錯過的剎那間。吶喊是什么?是為那剎那間的真心祝愿。加油加油你肯定聽到了那一聲聲吶喊你肯定看到了那雙雙期待的眼睛你肯定感受到了那發自內心的祝愿。
42.不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。
43.你是運動場的心臟，跳動夢想;你是漫長路的精神，激勵輝煌;你們是將上下求索的人!風為你加油，云為你助興，堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。
44.漫漫長路，你愿一人獨撐，忍受著孤獨與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅持的你，定會贏得最后的掌聲。
45.泥濘的路走過無數累了，告訴自己：快了，再堅持一會兒身上的傷流出血來疼了，告訴自己：別哭，會好的摔到了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途。
46.深深的呼吸，等待你的是艱難的1500米。相信勝利會屬于你們。但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發自心中的吶喊?困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫�？烊魯±щy、快去奪取勝利!相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑!
47.生活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過心靈的陰雨晴空運動員們，不要放棄嘗試無論失敗與否重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利無論是否成功，我們永遠贊美你，你們永遠是我們的驕傲。
48.環形的跑道一圈又一圈的堅持，毅力與精神活躍在會場上，濕透的衣衫，滿頭的大汗，無限追求奮力追趕，我們為你歡呼 跳躍 ，我們為你驕傲。
49.雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因為你們是賽場上最可愛的人，不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步。
50.心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。
51.在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠點是你們——讓我們知道了什么是拼搏，是們是激情是們是榮耀加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲。
52.就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。
53.天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運動，他讓生命豐富多彩。充滿了生機青春的我們，青春的生命，青春的運動，使我們的心放飛、年輕，沒有失敗，無論成敗，運動的我們就是生活的彩虹。
高中廣播稿8
無論烏云多么陰沉，他給大地是一種感慨；無論荊棘有幾多稠密，它給目光是一片風景；無論生活有幾多泥潭，它給生命是一種考驗！朋友們，堅持不放棄，你就是這場戰斗的勝利者！陽光燦爛的日子，運動場上有著健兒們奮勇拼搏的身影；觀眾席上，響起拉拉隊員搖旗助威的吶喊。這吶喊，彌漫著友誼的芬芳。這身影，凝聚著責任的力量。但無論成功或是失敗，無論歡笑或是淚水，我們永遠銘記，這充滿奮斗的日子。
高中廣播稿9
在這競爭的賽場上，
有掌聲，有著運動員的動“美”，
有著同學們的助威，
當然還有我們辛勤的裁判員們，
汗水浸漬著汗衫，烈日灼燒著軀體，
在這里，那邊，在運動員的每份成績中，
殊不知裁判員們付出了多少，
鏈條鎖不住熱情的騰飛
熱浪擊不潰執著的意念
是他們造就了我們，正在造就著，
已經造就著，將來造就著……
啊，Thank you，
我們的裁判們，
我們會用自己的行動去博取沖擊，
為此換來一點良知的欣慰，
Let’s go，運動員們，
啦啦隊員們，
讓我們為敬愛的裁判員們也來一些掌聲吧。
高中廣播稿10
盼望已久的軍訓終于來到了,同學們剛到基地,還是亂七八糟的,嘰嘰喳喳地吵個不停,來到宿舍也弄得亂糟糟的,東西亂丟.但是沒想到,大家的轉變是那么快,那么大,經過教官的嚴格訓練,老師的精心指導,同學的熱心幫助,我們都像個小軍人.穿著迷彩服,精神抖擻,威風凜凜的.......
身穿著墨綠的迷彩服，懷揣著期盼和激動走進如皋第一中學，想著即將徹底告別稚嫩的初中生涯，步入嶄新的高中生活，從此將從羞澀走向成熟。這是我步入高中的第一次軍訓，卻也是我的第二次軍訓生活。這無疑是個轉折點，而這個轉折點，注定是不平凡的......
人生是海，希望是舵手的指南針，使我們在暴風雨中不迷失方向。時間飛逝，我們進入了高中，開始了一個新的旅程。在這個旅途中，我們漸漸的成長起來，在軍訓中，我學會了堅強，學會了自信，雖然我們很苦很累，但是，勝利正向我們招手，在困難面前，我們毫不退縮......
共同的目標，共同的努力，共同的夢想，我們相聚有八月，相聚有廣饒一中那個曾經為之奮斗了很久的地方。步入高中的大門，一種緊張的氣息撲面而來，每個人心里都清楚，在這十幾天的時間里，我們要進行艱苦的軍訓。天氣炎熱，生活艱苦，這都是訓練的困難之處......
林木只有經過暴風雨的洗禮才能變得更加蔥郁;小鷹只有經過不斷的捶打，才能變成雄鷹展翅遨翔;我們只有經過不斷的磨煉才能變得更加堅強!而軍訓就是磨煉我們的最好機會。
高中廣播稿11
軍訓，作為我在九中的高中生活的前奏曲，確實給我帶來了不一樣的感受。
六天天軍訓雖短，卻給我們上了九中的第一課。
今天已是軍訓的第三天，雨水洗刷了炎熱天氣所帶來的煩躁。咱們3班的同學們也漸漸熟悉了軍營這陌生的環境。
剛來到這里的我，覺得一切都是新的，無論是周圍嘰嘰喳喳的同伴，還是嚴肅可愛的教官，或是這三天的軍訓生活，都給了我不一樣的感覺：
那是一種類似于高中生活的新奇，滿足了我對著陌生環境的好奇心；
那是一種類似于高中生活的艱苦，但同學們的頑強拼搏最終一定會戰勝種種困難，達成目標。
我們不否認的是，身為獨生子女的我們習慣于獨來獨往，凡事先考慮到的是我們自己，而忽視了許多事是需要大家共同為之付出才能做好的。
當我們把自己融在一個大集體時，個人的得失就顯得微不足道，顯現出的是一個團隊的作用和力量。
為了使這個團隊有一個良好的精神面貌展現在全體教官的面前，為了給三連增光添彩，不少同學是帶病堅持訓練的。我想如果沒有這種集體意識和集體榮譽感，我們軍訓的效果也不會這樣好。
“天將降大任于期人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”------正如年級組組長陳云所說。
接下來的幾天，大伙兒們一定要頑強堅持，從軍訓的艱苦中體會快樂，并借此盡快融入班集體中，為高中生活做個完美的鋪墊！
加油�。∥覀冇啦谎詶�！
高中廣播稿12
甲：大家好，歡迎大家收聽周四的小葵花廣播。我是......
乙：我是主持人。。。那么，首先進入我們的《經典詩文誦讀》,今日向大家推薦的是我們熟知的唐代的一位詩人杜牧寫的《江南春》
江南春
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。 南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。
甲：這是描寫江南風光的一首七絕�！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍”，白居易已經描繪了一幅幅絢麗的圖畫，但那只是宏觀的，而杜牧的《江南春》則相對具體一些，似乎使人生觀了幾個景點，也就更深刻了。
乙：杜牧在這首七絕中不僅描繪了明媚的江南春光，而且還再現了江南煙雨蒙蒙的樓臺景色，使江南風光更加神奇迷離，別有一番情趣。迷人的江南，經過人生花妙筆的點染，顯得更加令人心旌搖蕩了。
甲：欣賞完經典詩文，來看看今天的《校園安全專欄》。
學生課間休息安全須知
1． 課間休息時不在樓梯、走廊、過道間逗留玩耍。
2．在樓梯、走廊、過道上行走時，應禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講秩序。
3．行至拐彎這處要小心，避免碰撞慢慢行。
4．不帶有危險性的玩具到學校里玩。
5．不亂扔果皮紙屑，注意安全講衛生。
6．下樓梯不跑不跳穩步走，保持距離不推拉。
7．在教室里休息不要追逐、推拉、打鬧，防止課桌椅的碰撞，造成意外傷害事故。
8．在沒有教師指導的情況下，不得私自玩單杠、扒杠、肋木等危險性的體育活動項目。
9．嚴禁趴在走廊的圍欄上，不準放東西在圍欄上，不準從樓上往下扔東西。
10．嚴禁在走廊上奔跑、追逐、打鬧、推攘和游戲。
乙：好，接下來是來賞一賞同學們寫的優秀文章，第一篇是來自。。。班。。。的...... 甲：同學們的文章寫的真的很棒，接下來是《童話樂園》，今天的童話故事題目叫......
乙：時間過的很快，今天的小葵花廣播已進入尾聲了，謝謝大家的收聽，我們下期再見。
高中廣播稿13
也許，你們有勇氣為自己贏得了榮譽；也許，你們有毅力跑完屬于自己的一段征程。但征程遙遙無期，它或許比你想象的更加艱難，但，你要相信你的征程必將有一片星海，你的汗水晶瑩，你有遠方，佩上一顆名為努力的徽章，夢想屬于你。
高中廣播稿14
高昂著頭奔跑，好似那一只不會停歇的獵鷹；彎著腰跳高，好似那一頭揮敬生命的羚羊；各色各樣，五彩繽紛，這是一幅生機勃勃的青春畫卷。聽，清風在為我們歌唱；看，藍天在為我們綻放，還有什么不滿足的嗎？在這熱血沸騰的地方
我愿化身為這春日的蝶，為你們舞動這火一樣的青春，每到花開花落，舞到這地老天荒，舞動吧，我的少年！
高中廣播稿15
播放背景音樂
女：敬愛的老師們，親愛的同學們，“校園之聲”廣播站又和大家見面了!
我是主持人：xx。
男：我是主持人：xx。
女：
多變的天氣，是否會讓你的心情時好時壞?首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學，都能在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學習。
男：
是的，一切總在變，但“校園之聲”給你帶來的將是不變的“清新的文章和動聽的音樂”。
愿你用心去感受，用你用心去聆聽，讓我們一起翱翔于“校園之聲”!今天的主題是“尋找消逝的金色童年”。
女：
有人說，童年是一個多彩的夢，媽媽為我們編織著五彩、描繪著繽紛。
男：
有人說，童年是一幅絢麗的畫，爸爸為我們調好了色板、勾勒著輪廓。
女：
童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂。
金色的童年是快樂的，回憶金色童年是興奮的。
男：
童年像一個五彩斑斕的夢，使人留戀,使人向往。
站在童年的尾巴上，突然感覺到他的觸摸不可及，許許多多熟悉的人和事，已經漸漸成為了回憶。
請欣賞歌曲《童年》
女：童年的夢，七彩的夢;童年的歌，歡樂的歌。
當年那耳熟能詳的歌曲，再度在耳畔響起，不知是否能讓你回想起美好的童年生活呢?在那五彩繽紛的歲月中，一定發生過許多值得我們去回憶的事情吧。
男：
回想起街頭巷尾的追逐嬉鬧，回想起芳草凄凄的野外、波光粼粼的河畔，回想起第一次走進教室的惴惴不安，......小時候的種種事情浮上心頭，雖是點點滴滴，沒有驚天動地，沒有大風大雨，卻總能深深的撼動我的心靈。
女：
每個人都有屬于自己的童年，縱觀古今中外，許許多多的學者也都表達過對童年的懷念之情。
請欣賞散文《逝去的童年》
男：
童年是多姿多彩的，在我的童年中，充滿了快樂。
童年是一只五彩的小船，在水里嬉戲玩耍，但是這一切，卻因時光的流逝漸漸失去了色彩。
女：
雖說童年已經匆匆而過，但在我內心深處，還保留著一點兒余下的童稚與歡笑。
童年中的嬉戲，童稚中的歡笑，我多想再感受一下呀!
男：
但是歲月是一去不返的逝川，我又能怎樣?也許，來自內心深處的向往還在靜寂中等待，等待著流水的復返，等待著光陰的復返，等待著童年的再次快樂。
多姿多彩的童年，幸�？鞓返耐�，多美好啊!但在這彈指之間，它又消失得無影無蹤。
童年的搖籃，裝著我兒時的夢;童年的小船，載著我心中的夢想。
女：
“逝者如斯夫”，現在的我，仰望湛藍的天空，心中又不免多了一份傷感與憂愁。
朝著遠方大聲呼喊：“我的童年呢?”回來的卻還是那無用的回聲，我想要的那個答復，卻遲遲不肯歸來。
生活的約束，使我不得不放下那使我懷念，使我向往的童年。
但我還是遙望著，遙望著那逝去的童年，遙望著那逝去的童年。
男：
童年是針尖上的一滴水，無聲無息，不見了;
女：
童年是一本厚厚的書，已不知道它又跳到第幾頁了;
男：
童年是一首無言的歌，唱盡我心中那強烈的渴望;
女：
童年啊童年，那逝去的童年，又掛在我的心坎上，蕩呀蕩，蕩呀蕩……
男：
童年的港灣里，盛開了姹紫嫣紅的花瓣，潮漲潮落，片片花瓣匯入了我記憶的長河。
女：
童年給予我們的快樂實在是太多太多了，我們無法忘記。
可是，童年的花兒正在悄悄的落下，再也不會開了。
男：
現在的你是不是還像小時候一樣，喜歡吃著棒棒糖坐在門口傻傻的看著行人;是不是還是喜歡在雨里盡情的玩耍?
女：
現在的你是不是還像小時候一樣，喜歡準時的坐在電視機前看著動畫片;是不是還是喜歡整天粘著爸爸媽媽，總是吊著他們給你講故事?
男：
我想答案一定是不。
隨著我們漸漸的長大，我們也懂得了很多很多。
童年留給我們的不是稍縱即逝的感覺，而是永恒的回憶。
女：
成長，是不可能逃避的事情。
所以坦然的面對，拿出自己最好的一面，勇敢的接受它，讓自己長大。
加油吧!我們雖然告別了屬于我們的童年，但是，我們依舊還是那樣的朝氣蓬勃，充滿著無限的活力，這難道不是上帝賦予我們最寶貴的財富嗎?
男：
童年已經過去，而新的挑戰正在來臨，我們只有藏起回憶，努力的迎接新的挑戰，創造一個又一個新的輝煌，才無愧于我們的爸爸、媽媽，老師。
女：
讓我們在此共同播種下一顆夢想的種子，愿我們大家都能夠天天開心的生活著，不要被煩惱所困惱，找回屬于你的那一份金色童年!
男：
時間過得真快，到了該跟大家說再見的時候了，雖然我們無法阻攔時間的流
逝，但是我們可以主宰自己的心情,愿動人的旋律帶給您一份美麗心情!
女：
今天的校園廣播的主辦班級是初一(9)班，班主任徐明慧老師，語文戴菊
香老師，錄音編輯冷蘭君老師。
合：最后讓我們在音樂聲中結束今天的廣播,感謝您收聽“校園之聲”，再見!
播放歌曲《童年的時光機》
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