2022年教師節的廣播稿范文（精選6篇）
如果你是廣播站的播音員，肯定會知道廣播前一般都會預先準備好廣播稿，一流的廣播稿會帶來更好的節目效果，廣播稿應該怎么寫呢？下面是小編整理的2022年教師節的廣播稿范文（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節的廣播稿1
甲：明天是九月十日教師節，是我們親愛的老師們的節日。
乙：現在我們在六一班教室為大家播音，我們為老師們準備了一份節日禮物。
甲：請收聽教師節特別節目——為您讀詩
親愛的老師們：我是六一班的
我是六一班的，在這個特別的日子了，讓我們——（合）為您讀詩
老師，謝謝您
1、是一截一截的粉筆，染白了您的頭發
2、是一閃一閃的燭光，照亮了我的步伐
3、是一個一個的文字，鋪向了理想的彼岸
4、是一棵一棵的桃李，碩果累累，香飄天下
合：老師，謝謝您
5、有人說您是燈塔、照亮了多少黑暗中的航程
6、有人說您是火炬、給多少人送來溫暖、驅散寒冷
7、有人說您是園丁、栽培著未來的參天大樹
8、有人說您是工程師、負責把人類的靈魂修正
合：老師，謝謝您
9、忘不了，講臺上您指點江山、激揚的風采
10、忘不了，燈光下您讀書閱卷、沉思的神態
11、忘不了，您的手勢，您的目光，您說的每一句話語
12、忘不了，您像嚴父、像慈母、對我們付出無私的愛
合：老師，謝謝您
13、是您，讓無知的`我們懂得多，看得遠
14、是您，讓調皮的我們走得正、行的端
15、是您，讓困惑的我們學會思考，學會勇敢
16、是您，讓成長的我們胸懷天下，一往無前合：老師，謝謝您
祝您節日快樂！
教師節的廣播稿2
A：尊敬的老師們
B：親愛的同學們
合：大家中午好！
A：今天是9月9日，明天教師節就要到了，我們紅領巾廣播站預祝全體老師們節日快樂，身體健康，工作順遂！
B：同學們，教師節放假問題是大家非常關心的，那么我們就來聽聽學校對明天的安排吧。
A：明天上午，請大家八點半到操場集合，進行開學典禮暨慶祝教師節的活動。中午開始放假，下午休息。后天上課。
B：教師，歷來為人稱頌。古有尊師重教的說法，認為“人有三尊，君父師是也”。
A：的確，還有一句是我們非常熟悉的“一日為師，終生為父”。古語還說過：“國將興，必貴師而重傅�！苯處熢诠艜r的地位可見一斑。
B：而在現代，我們國家提倡科教興國，教育強國，把老師的地位也放在了非常重要的位置。
A：沒錯的。老師是以自己的知識來傳授給下一代，他們從不藏私，而是學生吸收多少就教多少，為國家輸出了一批批的人才，實在是太偉大了！
B：是啊。天地君親師，老師的重要不言而喻。沒有老師，就沒有知識的一代代傳承；沒有老師，就沒有希望在田野間的肆意綻放；沒有老師，就沒有祖國的未來，就難以實現我們的“中國夢”！
A：下面，請欣賞歌曲：《感恩的心》。
B：桃李不言，下自成蹊。老師的奉獻是默默無聞的，但卻是芳香四溢的。我們在成長為棟梁之才后應感謝老師的栽培，是他們一天天澆灌著我們干渴的心，讓我們能夠經受風吹雨打，長成高大的大樹。
A：感謝，是一個古老而不衰的話題。古有“滴水之恩，當涌泉相報”，今天我們依然不能丟失這個美德。我們中華民族古稱“禮儀之邦”，如今許多人已經忘記了要感恩要講文明有禮貌。
B：同學們，從我們做起，從xx學校做起！讓我們成為xxx市的驕傲，成為父母的驕傲，做一個感恩的人吧！讓我們對自己的老師真誠地道一聲：老師，您辛苦了！
A：是誰不舍晝夜，在燈光下將你我的作業仔細批改，只為我們那一點點進步？是辛勤的老師！
B：是誰扶起我們跌倒的身軀，輕輕拍去泥土，用溫柔和擔憂的目光注視你我？是仁慈的老師！
A：是誰看到我們微小的進步便展露笑顏，給我們頒發“最佳進步獎”，鼓勵差生？是美麗的老師！
B：是誰燃燒了自己點亮了他人？是誰哺育了幼苗，讓他人采擷果實，不計較功名利祿？是老師！是我們的老師！
A：您是海上航船的指明燈，是風雨里為我們指明方向的燈塔，是前行路上不退場的啟明星！
B：您是春天里的微風，輕柔喚醒沉睡的心；您是夏季里的暴雨，在干涸過后給人們無上滋潤；
A：您是秋天里的一絲金風，帶來豐收的喜悅；您是嚴冬里的小火爐，慢慢溫暖著我們冰涼的身體。
合：您是無私的愛，您是美妙的善！讓我們歌頌您，啊，我的老師！請聽歌曲《獻給老師的歌》。
A：最后，在這首《米蘭》的歌聲中，讓我們后日再見！
B：感謝大家的收聽，再見！
a：同學們
b：老師們
a、b（合）大家好！
a：殷小之聲紅領巾廣播站正式開播了！
b：我是本期主播xx
a：我是主播xx
a、b（合）在此，我們代表紅領巾廣播站的全體成員祝老師、同學們身體健康、永遠快樂！
b：同學們，我們的紅領巾廣播站剛剛開播，歡迎老師、同學們積極投稿。
a：我們有校園新聞欄目，及時報道校園里的新鮮事物；有你說、我說、大家說欄目，講述同學們成長中開心、煩惱的事情；有知識百寶箱欄目，為同學們介紹有趣的科技、文化等知識；還有音樂之聲欄目，讓你對同學的祝福撒滿每個角落。
b：你想給老師、同學點歌，那就趕快加盟校園廣播站，參與方式：請與廣播站彭老師聯系。
a：同學們，一年一度，春風秋雨，我們又將迎來第xx個教師節。此時此刻，親愛的'老師，您在想些什么？
b：也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；
a：也許，您還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。
b：也許，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。
a、b（合）親愛的老師，我們沒有厚禮獻上，就請接受我們最誠摯的祝福：老師，節日快樂！
a：有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。
b：也有人把教師比做明行燈，兢兢業業，指明著人生方向。
a、b（合）是��！老師，是你們帶領我們健康成長；是你們將我們從無知的昨天走向幸福的今天、燦爛的明天，培養造就出一代又一代國家棟梁。
a：同學們，在我們殷小每一個角落，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血，耐心教育，辛勤工作的身影。
b：在教師節即將來臨的日子里，我們創作了一首小詩獻給我們親們的老師們，并祝你們節日快樂！
下面請聽小詩《老師，辛苦了》（停頓2秒）
是誰――
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰――
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
你的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰――
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長，
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無私奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！您辛苦了！老師！
a：同學們，再過幾天就是9月10日教師節了，我們將以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢？同學們一定有了很多想法，下面推薦幾種充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式，同學們不妨一試：
1、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件；
2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；
3、自己制作一個賀卡，送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個驚喜。
4、早上見到老師時送上一聲親切的問候：老師，祝你節日快樂！
5、給老師畫一副鉛筆畫，再加上一行深情的問候或寫首抒情詩。
6、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話。
7、送上一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。
b：當然，尊敬老師并不指在教師節這天送上祝福，而應該在平時的每一天中都有所表現，上課認真聽講，課后認真作業，遵守班級紀律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻給老師最好的禮物。
a：同學們，此時此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說，下面，就讓我們一起來聽一首《感恩的心》，來表達大家此時的心聲。伴隨著這首歌結束我們本期殷小之聲紅領巾廣播到此結束，謝謝大家的收聽！我們下期見。
教師節的廣播稿3
甲：當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來了一個極有紀念意義的節日，那就是九月十日教師節。
乙：雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節而顯得美麗，讓人充滿期待。
甲：同學們，在這37個教師節來臨之際，請允許我帶領全校同學，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在金江中心學校的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利！
乙：同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命。
甲：同學們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給你們你們，體現出了一種偉大的情懷。同學們面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心。
甲：在今天這個特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛；可以自己制作一個賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫。
乙：不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。我們尊重教師不只是在今天這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。
甲：感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的'點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報。
乙：我相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。最后，讓我們再次祝愿老師們節日快樂。
男：九月果香，九月菊黃，九月的秋涼，給了我們秋的端莊。
女：九月，我們又將迎來一個難忘的教師節，為此校園之聲特別制作了本期節目。
男：九月我們想起是誰還在播灑著希望，我們收集陽光，深情頌唱。
女：在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心。
男：祝關心、愛護我們的全體老師們節日快樂、幸福安康
女：我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，
男：我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，
女：我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。
男：但我們卻知道
女：當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；
男：紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。
女：一支粉筆、點播知識王國的迷津
男：三尺教鞭、指點通向理想的道路
女：一塊黑板、記下老師無限深情
男：七尺講臺、輝映著老師的艱辛
女：在這特別的日子里，老師我想對您說———
男：感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任。
女：感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。
男：感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
女：或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛，我們將永遠保留。
男：九月讓我們從此不敢遺忘
女：九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想
男：九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯
女：九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂
男：九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向
女：九月我們守著豐收的麥浪
男：九月我們依然在課本里成長
女：九月我們不會遺忘用感動銘記的那份敬仰
男：金秋九月，一個收獲的季節，一個感恩的季節，一個屬于教師的季節。
女：九月的樂章已然奏響，請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰線的老師們。
教師節的廣播稿4
【開頭】：度過了一個愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園。春蕾廣播站如約和大家見面了，歡迎同學們的收聽！在這里春蕾廣播站祝愿所有的同學在新學年學業進步，健康成長！
同學們，你們知道9月10日是什么日子嗎？9月10日是我們所有老師的節日——教師節。我們每個人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導我們認識世界，認識人生。在第xx個教師節來臨之際，我們代表全體同學向老師們獻上節日的問候。在這里我們祝愿每一位老師身體健康，家庭幸福，萬事如意！
一、歷史上的今天
真實的茜茜公主（1837年12月24日—1898年9月10日）是巴伐利亞王國的馬克西米里安·約瑟夫公爵（簡稱馬克斯公爵）的女兒，即伊麗莎白公主，昵稱“茜茜”（Sii）。
葉挺（1896年9月10日—1946年4月8日）是中國人民解放軍的創始人和新四軍重要領導人之一，他帶領的獨立團在北伐中被譽為“鐵軍”，他參與指揮南昌起義并出任前敵總指揮等
《全面禁止核試驗條約》是一項由全面禁止核試驗條約組織領導的、旨在促進全面防止核武器擴散與促進核裁軍進程，從而增進國際和平與安全的條約。1996年9月10號，正式認可《條約》。
二、教師節特輯之一——尋找最美鄉村教師：
蔣國珍：甘心做個“傻子”蔣國珍老師簡介男江西省新余市羅坊中學離休教師他每月有2830元的離休金，生活卻極度儉樸，他用全部收入獎勵和資助貧困學生，30年捐出的'資金已達20萬元，超過了他全部工資的總和。他說：“人的快樂和幸福，不是在個人方面的享受。只有一心為國家的人，為人民的人，他生命才會快樂，生活才會幸福�！�
蔣國珍老人的房子是一間不足30平方米的舊土房，家里的大家具是一張舊床和一張舊書桌，燒火的木柴是買的鋸木廠最便宜的柴，一年大概需要十幾塊錢，穿的是自己動手縫制或撿別人不穿的衣服，晚上點的是煤油燈。
到了中午吃飯時間，蔣國珍老人拿出了放在被子里保溫的中飯——芋頭煮飯。我們看到，沒有油鹽，沒有蔬菜。老人說，我每天吃的是用紅薯蔬菜加一把米煮成
的混合飯，早晨煮好了就是一天的伙食。極少買油鹽，平時基本不炒菜吃。平均下來，每天的伙食還不到一塊錢。
其實，蔣國珍老人幾十年如一日過著這種極度節儉的生活，不僅僅是因為他已經習慣了這種生活方式，更是為了節省每一分錢幫助那些需要幫助的孩子。也正因為如此，蔣國珍從不要求別人像他一樣活著。
蔣國珍老人開荒了一片土地，他會赤著腳種大豆。一頂草帽，一個鐵鏟，一個小凳就是老人勞動的工具。種地除了可以供給自己吃用外，還可以將所得賣錢。去年，老人種了一些芝麻、紅薯等農作物，吃不完的拿到市場上去賣，共賣了700多元錢，全部捐了出去。
“我心里明白他人所想，但是我不需要聽，不理會。用自己的錢捐助很坦然。”蔣國珍說，有人說我很傻，神經不正常，說我無兒無女，卻把省吃儉用下來的錢全部給了別人。我是這樣想的，正因為我沒有兒女，所以我把天下的孩子都當作自己的兒女。通過他們，我延續了希望和夢想。我拿錢供他們上學，也等于為國家作了貢獻。
如今，蔣國珍老師還兼任了渝水區羅坊鎮關工委委員，對青少年的健康成長仍然傾注心血，先后無數次來到下山橋小學、羅坊小學、羅坊中學等學校，結合自己經歷，向師生進行革命理想、革命傳統、人生觀價值觀等方面的教育。
采訪最后，我們得到一個好消息，今年下半年，羅坊鎮將成立蔣國珍老師捐資助學基金會，屆時，蔣國珍老師捐資助學渠道將更加通暢。我們期待蔣國珍老師這種無私奉獻、毫不利己、專門利人的精神能傳得更長、更遠。祝福好人一生平安。
三、點歌互動
春蕾廣播站為全體老師點歌，一首《好大一棵樹》送給老師們，祝老師們節日快樂。春蕾廣播站為初一新同學點歌，把一首《朋友》送給他們，祝他們學習進步。
四、天氣預報
10日星期一白天陰高溫24℃東南風微風夜間小雨低溫16℃東南風微風
【結尾】：相聚的時間總是這樣短暫，在我們的歡樂中今天的廣播也接近了尾聲,最后把一首《xxx》送給大家，讓我們明天再相聚。
教師節的廣播稿5
播放音樂《我愛米蘭》
甲：紅領巾廣播站開始廣播了，歡迎您的收聽！
乙：度過了一個愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園。
甲：在這里我們祝愿所有的同學在新學年學業進步，健康成長！
乙：同學們，你知道9月10日是什么日子嗎？
甲：我當然知道，9月10日是我們所有老師的節日——教師節。
乙：我們每個人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導我們認識世界，認識人生。在第xx個教師節來臨之際，我們代表全體少先隊員向老師獻上節日的問候。
甲：在這里我們祝愿每一位老師身體健康，家庭幸福，萬事如意！
首先我們來說一說教師節的來歷：1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學集會，并議定6月6日為教師節，也稱雙六節。不久，政府先是同意6月6日為教師節，后又將教師節改為8月27日（孔子生日）。新中國成立后，中央人民政府曾恢復6月6日為教師節，教育部通告各地教育工作者，可以根據實際情況自行組織慶祝活動。1951年4月19日，教育部長和中國教育工會全國委員會主席發表書面談話，宣布“五一國際勞動節”同時為教師節。1985年1月11日，國務院向全國人民代表大會常務委員會提出關于確定每年9月10日為教師節的議案。同年1月21日舉行的第x屆全國人民代表大會上，同意關于建立教師節的議案，決定9月10日為教師節。
乙：下面為各位老師送上一首詩歌，名字叫做《獻給老師的`歌》。
甲：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發？是您，親愛的老師；
乙：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基？是您，親愛的老師；
甲：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道？是您，親愛的老師；
乙：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳；您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無數蒙昧的心靈。
甲：您的教誨，如春風化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠航的方向。
乙：我們信任您，親愛的老師，請繼續給我們真誠的建議，我們愛戴您，親愛的老師，
甲：請接受我們真摯的愛、感激和祝福，
合：祝福您，親愛的老師，祝您健康，快樂，永遠年輕！
甲：下面，我向同學們推薦祝賀教師節的幾種方式，有興趣的同學不妨一試喔。
1、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件；
2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；
3、自己制作一個賀卡，送給老師。
4、早上見到老師時送上一聲親切的問候；
5、給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候；
6、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的是祝教師節快樂的話；
7、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表；
8、給老師送上一支紅筆，謝謝老師日夜勞累的批改。
乙：俗話說：一日為師，終身為師。老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表牟山鎮小的全體同學向老師們問聲好：“老師，祝您節日快樂！您辛苦了，謝謝您！”現在我們手上有來自全校各班學生對老師的祝福話語，讓我們一起來聽一聽：最后讓我們在歌聲中再次感謝老師對我們的付出。
播放歌曲：《感恩的心》
甲：紅領巾廣播站此次播音到此結束。
乙：謝謝你的收聽，再見！
甲：再見！
教師節的廣播稿6
播放開場歌曲:
男:大家好，我是XXXXXX班的XXX。
女:我是XXXXXX班的XXX。
[合并]校園廣播電臺“園丁頌——慶祝第xx個教師節”特別節目現在開始！
男:九月果實累累，九月發黃，九月涼爽，給我們秋天的尊嚴。
女:九月，我們又要過一個難忘的教師節了。為此，校園之聲專門制作了這個節目。
男人:九月，我們記得誰還在傳播希望。我們收集陽光，深情歌唱。
女:在這個快樂、溫暖、激動人心的時刻，我代表學校所有的學生，伸出我們最純潔、最真誠、最溫暖的心。
M:I祝愿所有關心和愛護我們的老師節日快樂、幸福安康。
女:我們不是詩人。我們不能用詩意的語言來描述老師。
男:我們也不是畫家。我們可以潑墨畫畫，專心畫老師的臉。
女:我們不是作家，可以用華麗的詞藻形容老師。
男人:但是我們知道。
女:當老師很辛苦，能塑造靈魂的工作很棒。
男:紅燭的燃燒是短暫的，但她燃燒自己照亮別人的心是永恒的。
女人:一根粉筆，隨需應變的知識王國迷宮。
男:三尺指針，指向理想道路。
女:一塊黑板，寫下老師無限的情意。
男:七尺講臺反映了老師的艱辛。
女:在這個特殊的日子里，老師，我想對你說。
男:謝謝——老師，您讓我們自信，讓我們能夠超越自己。你用事實向我們證明了學習不是負擔，而是一種樂趣和責任。女:謝謝——老師，你是一個我們永遠可以信任的人，在生活中遇到困難的時候，你會尋求幫助。你讓我們知道，如果我們愿意，我們可以告訴你一切。
女:謝謝——老師，你讓我明白，我們可以從失敗中學習，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
女:也許隨著時間的推移，你演講的每一個細節都會被我們遺忘，但我們會永遠保留你的熱情、勇氣和善良。男人:九月讓我們從此不敢忘記。
女:九月，我們不敢忘記是誰教會了我們思想。
男:九月，我們不敢忘記是誰讓世界有了愛和書。
女:九月，我們不敢忘記是誰用辛勤的勞動建造了知識的殿堂。男:九月，我們不敢忘記是誰在迷茫中指引了方向。女:9月份我們保持了大豐收。郎邁男:我們仍然在教科書中成長。
女人:在九月，我們不會忘記我們帶著情感記住的贊美。
男:九月是收獲的季節，是感恩的季節，也是老師的季節。
女:九月運動已經演過了。請接受我們九月的致敬，所有在教育戰線上努力奮斗的老師們。
被打斷的歌:“我長大后會是你”——大概15秒
男：又到了九月，教師節以輕快的腳步慢慢進入我們對老師的思念。對每一個人來說，從天真頑皮的童年到年少無知的青年，再到風華正茂的青年，老師是我們一生中任何時候都最值得我們尊敬和感激的。它們像蠟燭一樣燃燒自己，但它們照亮并永遠照亮我們的生活。
女：無論你是誰，都不要忘記，這樣一個充滿思念和感激的節日，正在秋天醞釀；一年中的這個時候，空氣中彌漫著無限師恩的情緒，更多的人想到校園和講臺平凡中有偉大，讓我們珍惜并記住:每一位過去、現在和未來的老師，都應該享有崇敬和祝福。被打斷的歌:《感恩的心》
男：培養未來，讓光輝的事業充滿陽光；播種希望，讓崇敬的'眼神充滿感激。全人類的希望，總會在你的虔誠、冷漠、單純中滋長出無限的情感，進而尊崇你為真種子、好使者、美的旗幟。
女：三尺平臺承載著你人生的四季；靈魂的塑造體現了你永恒的光輝；愛的陽光照耀著你芬芳的感情；智慧的雨露灑下了你澎湃的激情。
男：粉筆指出知識王國的迷宮，指針指出通往理想的道路，黑板記錄你無限的情意，講臺反映你的艱辛。你孜孜不倦地播下文明的火種，孜孜不倦地孕育著光明的人生，展示著云水心和松柏情懷，令人肅然起敬。
女：歲月染白發，汗水滋養桃李。年中，在靈魂的奉獻下，花兒居然開了，幼苗欣欣向榮，中國大地上到處都是麥草。
聯合：你是園丁，你努力收獲所有的愛；你是紅燭，燃燒自己，照亮別人；你是春蠶，孜孜不倦地吐絲，讓你的靈魂穿上美麗的衣裳。春雨里，把春花寫成秋實，把平凡寫成偉大！
女：請聽詩朗誦:《園丁頌》。
[合并]其他；教師”我們不知道每天應該叫多少次。教師是人類最偉大的職業。他們是人類靈魂的工程師，祖國大花園的園丁。
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