開(kāi)心驛站廣播稿
有在廣播站鍛煉的同學(xué)們，我們廣播前都會(huì)預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿，優(yōu)秀的廣播稿會(huì)帶來(lái)更好的節(jié)目效果，那么大家知道正規(guī)的廣播稿怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的開(kāi)心驛站廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)靠自己,沒(méi)有誰(shuí)能夠同情和分擔(dān)你的悲切;堅(jiān)強(qiáng)靠自己,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)憐憫你的懦弱;努力靠自己，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)陪你原地停留;珍惜靠自己，別人也不愿意揮霍自己的青春;執(zhí)著靠自己，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)與你共同進(jìn)退;一路走過(guò)靠自己，沒(méi)有誰(shuí)能夠一直陪你走到底。
今天和大家談的主題是習(xí)慣的問(wèn)題
俗話說(shuō)“命好不如習(xí)慣好”
“命好”一般是指出身較好、條件優(yōu)越、根基扎實(shí)、受“老天爺”眷顧的人，可謂占盡“天時(shí)、地利、人和”諸因素。
命好的人是有的，但相對(duì)較少，也非一成不變。
熟話說(shuō)：“三分天注定，七分靠打拼”。
人若完全依賴(lài)“命好”，終究是靠不住的。
就算“命好”是先天決定，那“習(xí)慣”便是后天形成。
習(xí)慣有更多的人為因素，習(xí)慣一旦形成，便有一種巨大的力量，即“習(xí)慣勢(shì)力”。
好習(xí)慣與壞習(xí)慣一樣，都會(huì)對(duì)人的一生產(chǎn)生積極或消極的作用。
1994年2月，一群民族狂熱分子炸毀了法國(guó)布列塔尼半島218米高的電視塔，等電視塔重新建好的時(shí)候，足足用了一年時(shí)間。
雖然半島雨多霧濃，氣候惡劣，但人們無(wú)法忍受沒(méi)有電視的寂寞，一改過(guò)去在家享受舒服室內(nèi)空氣的習(xí)慣，紛紛走出戶(hù)外玩耍、交流，逐步養(yǎng)成了外出走走看看、鍛煉身體的習(xí)慣。
結(jié)果，第二年春天，半島上的人們，特別是兒童患感冒和肺炎的人數(shù)，比往年大為減少，居民體質(zhì)顯著增強(qiáng)。
人心不足蛇吞象，貪欲過(guò)重反受害。
正如《伊索寓言》所說(shuō)：“有些人因?yàn)榱?xí)慣貪欲，想得到更多的東西，卻把現(xiàn)在所有的也失掉了”。
俄國(guó)偉大作家托爾斯泰講過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)人想得到一塊土地，地主對(duì)他說(shuō)，你從這里往外跑，跑一段就插個(gè)旗桿，只要在太陽(yáng)落山前趕回來(lái)，插上旗桿的地方都給你。
那個(gè)人就不要命地跑，太陽(yáng)偏西了，還不知足，好在太陽(yáng)落山之前，他跑回來(lái)了，可渾身精疲力竭，摔了個(gè)跟頭就再也沒(méi)起來(lái)。
隨后有人挖了個(gè)坑，就地埋了他。
牧師在給他做禱告時(shí)說(shuō)：“一個(gè)人要多少土地呢?就這么大”。
這個(gè)故事，發(fā)人深思。
貪欲之心，人皆有之;養(yǎng)成惡習(xí)，自食惡果。
古人云：“境由心造，相由心生”。
人們的想法指引人們的行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣生成性格，性格決定命運(yùn)，命運(yùn)影響人生。
“命好”固然重要，但常人難以企及，不可奢求;而習(xí)慣更應(yīng)該重視，好習(xí)慣事在人為，全憑自己，貴在“養(yǎng)
成自然”。
一句好：“命好不如習(xí)慣好”。
擁有好習(xí)慣，萬(wàn)事皆可成，成功者堅(jiān)信“命運(yùn)掌握在自己的手中”。
英國(guó)“鐵娘子”撒切爾夫人，出生于20世紀(jì)30年代英國(guó)一個(gè)不出名的小鎮(zhèn)，小時(shí)候，父母對(duì)她嚴(yán)格要求，無(wú)論做什么事情都要力爭(zhēng)一流，永遠(yuǎn)走在別人前面。
即使坐公交車(chē)，也要坐在最前排。
就因?yàn)閺男○B(yǎng)成了“永遠(yuǎn)坐在前排”的習(xí)慣，才培養(yǎng)出了她積極向上的決心和勇氣。
正是這種良好的習(xí)慣，使她成為英國(guó)乃至歐洲政壇一顆璀璨的明星。
生活中的好習(xí)慣，比比皆是。
比如：誠(chéng)實(shí)守信、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于思考、勤奮刻苦、堅(jiān)持鍛煉、謙虛謹(jǐn)慎、樂(lè)于助人、勇于負(fù)責(zé)、不斷進(jìn)取、虛懷若谷、雷厲風(fēng)行、開(kāi)拓創(chuàng)新、英明果斷、全力以赴等等，有些習(xí)慣甚至成為人們的一種品德。
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生一生有1093項(xiàng)發(fā)明，不愧為天才發(fā)明家，然而，他卻把自己的成就歸功于熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤于思考的好習(xí)慣。
他說(shuō)：“缺少思考習(xí)慣的人，其實(shí)錯(cuò)過(guò)了生活中最大的快樂(lè)”。
好習(xí)慣人人喜歡，可就是難以堅(jiān)持;壞習(xí)慣讓人唾棄，但總是容易形成，且有時(shí)根深蒂固，不易根除。
生活中的壞習(xí)慣，也處處存在，比如：不守信用、游手好閑、辦事拖拉、夸夸其談、害怕吃苦、推脫責(zé)任、不講衛(wèi)生、愛(ài)找借口、不愛(ài)運(yùn)動(dòng)、沉迷游戲、抽煙酗酒、心胸狹隘、貪婪狂妄等等。
美國(guó)西點(diǎn)軍校，有一個(gè)悠久傳統(tǒng)和良好的習(xí)慣，就是“千萬(wàn)別找借口”。
學(xué)員遇到軍官問(wèn)話時(shí)，只能有四種回答：“報(bào)告長(zhǎng)官，是”、“報(bào)告長(zhǎng)官，不是”、“報(bào)告長(zhǎng)官，不知道”、“報(bào)告長(zhǎng)官，沒(méi)有任何借口”。
除此之外，別無(wú)他言。
這就是西點(diǎn)軍校的作風(fēng)和習(xí)慣。
然而，生活中很多人出了問(wèn)題時(shí)，不去檢討自己，除了借口，還是借口。
窮人習(xí)慣于生活在夢(mèng)幻之中，也習(xí)慣了貧窮。
一個(gè)富人可憐一個(gè)窮人，就送給了他一頭牛，希望他好好勞動(dòng)，擺脫貧窮。
窮人開(kāi)始滿懷信心，可沒(méi)過(guò)幾天，牛要吃草，人要吃飯，日子比過(guò)去還難，于是決定賣(mài)了牛，換回幾只羊，先殺一只吃，剩下還可以生小羊。
可吃了一只羊后，小羊遲遲沒(méi)有生下來(lái)，日子依然艱難。
心想不如把羊賣(mài)了，換成雞，雞下蛋也許快些，日子可以快點(diǎn)好轉(zhuǎn)。
可沒(méi)過(guò)多久，日子又艱難了，窮人又忍不住殺雞，終于殺到只剩一只雞時(shí)，理想徹底崩潰。
他想，致富是無(wú)望了，還不如賣(mài)了雞，打一壺老酒，逍遙下肚，萬(wàn)事不愁。
第二年春天，當(dāng)富人送來(lái)種子時(shí)，發(fā)現(xiàn)窮人正在借酒澆愁，牛早就沒(méi)了，窮人依舊一貧如洗。
很多人就像這個(gè)窮人一樣，有過(guò)夢(mèng)想，甚至有過(guò)機(jī)遇(也就是命還不錯(cuò))，也有過(guò)行動(dòng)，但苦于堅(jiān)持不下去，難于養(yǎng)成好習(xí)慣。
就這樣放棄了成功，走向了失敗。
好習(xí)慣需要從小養(yǎng)成，并不斷保持和強(qiáng)化。
1978年，70多位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)啐R聚巴黎，他們談?wù)摿艘粋�(gè)共同的話題——是好的習(xí)慣幫助他們獲得如此巨大的成就。
大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為，他們終生所學(xué)到的最主要的東西，就是小時(shí)候家長(zhǎng)和老師教給他們的良好習(xí)慣。
如：不是自己的東西不要拿、東西要擺放整齊、學(xué)習(xí)要多思考、做了錯(cuò)事要表示歉意、要仔細(xì)觀察大自然等。
其實(shí)，習(xí)慣形成也很簡(jiǎn)單，熟話說(shuō)：“習(xí)慣成自然”。
人的一生就是和習(xí)慣相伴隨的一生。
“江山易改，秉性難移”。
好習(xí)慣、壞習(xí)慣一旦形成，好像不被人察覺(jué)，反倒覺(jué)得本該如此，甚至好壞不分，黑白顛倒。
許多人明明知道隨地吐痰、隨口臟話、亂丟垃圾不好，但就是不以為然，我行我素;明知道講究衛(wèi)生、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、鍛煉身體、勤儉節(jié)約等是好習(xí)慣，可就是一曝十寒，不得善終。
曾經(jīng)，一德國(guó)商家委托某國(guó)企制藥廠生產(chǎn)一批藥品，當(dāng)談判到了尾聲，準(zhǔn)備最后簽合同時(shí)，一向認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡律虩o(wú)意中看到國(guó)企老板隨地吐了一口痰，然后用腳在地上來(lái)回擦了幾下。
這一不雅的舉動(dòng)，德商默默看在眼里，記在心里。
心想一個(gè)企業(yè)老總?cè)绱瞬恢v衛(wèi)生，員工也會(huì)不怎么樣，要是藥品放在這里生產(chǎn)，衛(wèi)生質(zhì)量很可能沒(méi)有保證。
隨即終止了與該廠的合作事宜。
這就是老板隨地吐痰的壞習(xí)慣所產(chǎn)生的惡果。
習(xí)慣本是心態(tài)和行為的產(chǎn)物，有些習(xí)慣也隨著時(shí)代的發(fā)展而變化。
因社會(huì)不斷進(jìn)步，人們的思想、行為各異，因而習(xí)慣也千差萬(wàn)別，表現(xiàn)各不相同。
無(wú)論如何，凡有利于人類(lèi)自身及事業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)步的習(xí)慣，就是好習(xí)慣，反之就是不良的習(xí)慣。
總之，好習(xí)慣、壞習(xí)慣相互糾纏，不斷斗爭(zhēng);相互對(duì)立，不斷轉(zhuǎn)化。
命好時(shí)，要養(yǎng)成好習(xí)慣;命不好時(shí)，更需要好習(xí)慣。
命好不如習(xí)慣好。
人生結(jié)果的好壞是與自身行為、意志力強(qiáng)弱成正比，也與好習(xí)慣、壞習(xí)慣的多少、強(qiáng)弱成正比。
好習(xí)慣成就好人生，好習(xí)慣成就大未來(lái)。
相信自己是靈魂的船長(zhǎng)、命運(yùn)的'主人;相信養(yǎng)成好習(xí)慣，生命從此更精彩，人生將會(huì)更輝煌。
音樂(lè)《我和你一樣》
每一次相聚都是那么短暫
每一次懷想都是那么回味無(wú)窮
讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋里翱翔，
讓我們手牽著手，肩并著肩勇敢向前飛吧。
謝謝大家的收聽(tīng)。
開(kāi)心驛站廣播稿
A親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：大家中午好！您現(xiàn)在正在收聽(tīng)到的是猴場(chǎng)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，每周為你準(zhǔn)時(shí)送上的精彩校園廣播節(jié)目。今天是2017年10月17日，星期二。
B歡迎大家的收聽(tīng)我們今天的節(jié)目，今天的欄目是快樂(lè)驛站，我們準(zhǔn)備了豐富的節(jié)目，有開(kāi)心笑話，幽默童事，還有自編童謠。
B我是播音員
A我是播音員(停頓1分鐘)
B同學(xué)們忙碌的校園生活度過(guò)得怎么樣？“猴場(chǎng)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站友情提醒同學(xué)們“用心學(xué)習(xí)，一份耕耘，一份收獲，享受每一刻的人生”，一首音樂(lè)送給大家，祝所有的老師們、同學(xué)們度過(guò)快樂(lè)每一天。（播放3分鐘歌曲）
A那我們先來(lái)一個(gè)有趣的笑話輕松一下吧。
B媽媽也生蛋：餐桌上，四歲的兒子正在美滋滋地吃著雞蛋�！昂贸詥�?乖乖!”媽媽關(guān)心地問(wèn)�！昂贸�。”“你就知道吃，知道什么東西生蛋嗎?”爸爸想考考兒子�！半u生蛋，鴨生蛋，鵝生蛋�！薄斑�有什么生蛋?”“還有，還有呢?”爸爸一個(gè)勁地追問(wèn)道。“嗯，還有……”兒子被問(wèn)住了。一會(huì)兒才回答：“媽媽也生蛋”!媽媽目瞪口呆，爸爸“啪”的一聲打在兒子臉上。兒子不服氣，嚷著說(shuō)：“你們常常罵我笨蛋，我不是媽媽生的嗎?”(停頓1分鐘)
A在我們的童年也有很多有趣的事情，下面給大家分享一篇童年趣事的小作文。
B童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們的五彩繽紛;童年是一首歌，歌里有我們的歡聲笑語(yǔ);童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的遐想憧憬。在我多姿多彩的童年生活中發(fā)生過(guò)許許多多趣事。每當(dāng)我看到洋娃娃時(shí)，就不由自主地想起那件令人捧腹大笑的事。
A我六歲時(shí)，得到了一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄，金發(fā)碧眼的芭比娃娃，愛(ài)不釋手，整天如視珍寶地捧著玩，還管她叫小碧。但是呢，在那年夏天，媽媽對(duì)我軟磨硬泡剪了我的頭發(fā)，雖說(shuō)是為了涼爽，但我還是很后悔啊。于是，我一看見(jiàn)小碧長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)就怒火中燒，你為什么可以留長(zhǎng)發(fā)，不行，反正，頭發(fā)是可以再長(zhǎng)長(zhǎng)的嘛~就讓我來(lái)幫你換個(gè)新發(fā)型吧!
B我趁大人不注意，拿走了剪刀，躡手躡腳的揣著小碧躲進(jìn)了房間。我對(duì)理發(fā)師是一屑不顧的，多簡(jiǎn)單的活啊。我一把抓住小碧的長(zhǎng)發(fā)，用剪刀“咔吧”一下。誒呀，怎么這么難看，嘖嘖，修修那兒吧，嗯——那里還沒(méi)剪著，再試試。“呼呼，終于好了�！闭R齊的“短發(fā)”。我松開(kāi)手，小碧的頭發(fā)立刻豎了起來(lái)，成了個(gè)時(shí)髦的爆炸頭。我特地用沾了水的梳子往后梳，可是卻越來(lái)越不像樣，都成了個(gè)鳥(niǎo)窩了，難看死了!我像一個(gè)泄了氣的皮球，哇哇大哭起來(lái)。媽媽一進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)亂七八糟的小碧和手足無(wú)措的我，明白了七七八八囑咐我收拾一下屋子就走了。我呆呆地想，小碧的頭發(fā)什么時(shí)候再長(zhǎng)長(zhǎng)啊……
A回憶總是美好的，雖然童年已離我遠(yuǎn)去，但那段無(wú)憂無(wú)慮的日子在我心中永不褪色。現(xiàn)在我一看見(jiàn)芭比娃娃，就情不自禁地想起這件事。(放音樂(lè)童年3分鐘)
B在我們的生活中也有很多有趣的事情，比如說(shuō)下面這個(gè)故事《傻傻的小夢(mèng)》
A一天上課，老師在教四乘四等于多少，小夢(mèng)竟然沒(méi)聽(tīng)課！
老師生氣地說(shuō)：“我問(wèn)你，四乘四等于多少？”
小夢(mèng)回答說(shuō)：“我……我不知道。”
“回家問(wèn)你家長(zhǎng)去！”老師嚴(yán)厲地批評(píng)了小夢(mèng)。
放學(xué)了，小夢(mèng)回家后，問(wèn)媽媽?zhuān)▕W特之母）：“媽媽?zhuān)某怂牡扔诙嗌侔。俊?/p>
媽媽沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，說(shuō)：“做一碗飯。”
小夢(mèng)接著又去問(wèn)爸爸（奧特之父）：“爸爸，四乘四得多少？”
正好爸爸剛睡醒，說(shuō)：“好舒服啊！”
小夢(mèng)有去問(wèn)哥哥，哥哥正好在接電話，說(shuō)：“你把我氣死了！”
B第二天，小夢(mèng)上學(xué)。老師又問(wèn)昨天那個(gè)問(wèn)題，小夢(mèng)說(shuō)：“做一碗飯。”
老師用教鞭打他一下，小夢(mèng)說(shuō)：“好舒服�。 �
老師把他拖到外面罰站，小夢(mèng)說(shuō)：“你把我氣死了！”
A我小的時(shí)候?qū)懭沼�，老師�?guī)定要200字以上，當(dāng)時(shí)四人一組，有小組長(zhǎng)檢查字?jǐn)?shù)，我同組的一位仁兄寫(xiě)到“今天媽媽讓我出去買(mǎi)菜，我問(wèn)多少錢(qián)一斤，賣(mài)菜的說(shuō)5分，我說(shuō)：真便宜呀真便宜，真便宜呀真便宜……”組長(zhǎng)數(shù)了數(shù)還差4個(gè)字，于是仁兄又在后面加了一句，真便宜呀。
B哈哈哈哈，這個(gè)小夢(mèng)也真是傻傻的，所以為了不在生活中鬧出笑話，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
A是啊，鬧笑話不可怕，可怕的是我們一直鬧笑話，卻不在笑話中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
�。ㄍｎD1分鐘）
B時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼間，紅領(lǐng)巾廣播站又到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了！
真希望這期節(jié)目能給大家?guī)?lái)快樂(lè)！
A我是播音員
B我是播音員
我們下次再會(huì)！
開(kāi)心驛站廣播稿
老師們，同學(xué)們，大家好！現(xiàn)在是（）小學(xué)快樂(lè)驛站廣播時(shí)間。今天為大家做“好書(shū)推薦”的同學(xué)是來(lái)自（）年級(jí)（）班的（）。
接下來(lái)是“中國(guó)之最我知道”。
下面是“成語(yǔ)故事”時(shí)間。今天為大家講“成語(yǔ)故事”的同學(xué)是（）年級(jí)（）班的（）。
下面是“健康答案我知道”。今天的主講人是（）年級(jí)（）班的（）。
今天的廣播就到這里，謝謝大家。
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