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      1. 校園欺凌的廣播稿

        時間:2022-11-24 18:31:12 廣播稿 我要投稿

        關于校園欺凌的廣播稿

          有在廣播站鍛煉的同學們都知道,大家廣播前都會預先做好廣播稿,好的廣播稿會帶來更好的節目效果,那要怎么寫好廣播稿呢?以下是小編精心整理的關于校園欺凌的廣播稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

        關于校園欺凌的廣播稿

        關于校園欺凌的廣播稿1

        同學們:

          大家早上好,今天我們的主題是:預防校園欺凌。

          一、什么是校園暴力:

          一些同學在遭遇校園暴力、生命安全受到威脅時卻全然不知,以為校園暴力僅僅是不禮貌行為;另一些同學在目睹校園暴力時也無動于衷,以為只是同學間的“嬉鬧”。要抵制校園暴力,首先要具備對校園暴力的識別能力。校園暴力包括行為暴力、語言暴力和心理暴力。

          二、如何預防校園暴力:

          ①不崇拜暴力文化,要形成正確的價值觀。

          ②不參與校園暴力。樹立正確的是非觀念,堅決不充當校園暴力行為中的幫兇。

         、圩⒅匦睦淼慕】蛋l展。要保持樂觀的心態,主動與他人溝通,解決各種困難和問題。

          ④加強自身的法律意識和法制觀念。施暴者法律意識淡薄,對法律無知,這是校園暴力產生的另一個主要原因。我們要學法、懂法、守法。既要以法律來規范自己的行為,也要以法律來保護自身的合法權益。

          三、杜絕校園暴力,自我防護的方法:

          安全第一,預防為主

         、倥c同學友好相處。有的同學遇到矛盾時,不愿意吃虧,認為忍讓就是沒了面子失了尊嚴,最終只能使得矛盾不斷升級,不斷激化。我們應該寬宏豁達,不應為一丁點兒小事僵持不下,斤斤計較,甚至拳腳相加,做出降低人格的事情。

         、诒苊庾约撼蔀槭┍┱叩哪繕。我們平時不要隨身攜帶太多的錢和手機等貴重物品,不要公開顯露自己的財物。學校僻靜的角落、廁所或樓道拐角都是校園暴力的多發地帶,我們在這些地方活動時尤其要注意,最好結伴而行。

         、垧B成善于觀察的好習慣。多留意身邊發生的事,很多暴力事件的信息可以從校園同學間的交流中得到。為了保障我們自身的人身安全,避免施暴人對我們打擊報復,我們可以通過電子郵件的形式匿名報告。預防暴力重于應對暴力,而這一切需要我們共同參與。

        關于校園欺凌的廣播稿2

        尊敬的老師們、同學們:

          早上好!

          今天我廣播的主題是:“反對欺凌、構建和諧平安校園”。希望同學們認真聽講,并能用聽講所學到的知識,結合到自己的實際生活和學習中去,以此來提高自我保護的意識和增強自我防范的能力,同時形成在校園中積蓄關愛他人、自我保護的正能量,并積極參與到“反校園欺凌”的行動中來,營造和諧、友善、平安的校園氛圍。

          如何預防校園欺凌呢?有這么四點大家要記。

          1、學會寬容:同學間要友善相處,如果和同學發生了矛盾,要懂得寬容。

          2、尋求幫助:如果看到或遇到校園欺凌行為,要及時地找師長幫助。

          3、言語規勸:向施暴者說明他這種行為的不良后果,是嚴重的違法行為,讓對方主動放棄。

          4、機智沉著:如果遇到欺凌危險不要慌,在保證自己安全的情況下,尋找機會撥打110報警。

          老師們、同學們,文明和秩序是任何一個社會,任何一個學校所必不可少的,讓我們大家積極地參與到“反校園欺凌”行為的行動中來,不做欺凌之事,不當欺凌之人,堅決與欺凌的人和事作斗爭,做一個講文明、守紀律、寬容友善的人,共同構建我們和諧平安的吉溪校園。我的廣播結束。謝謝大家!

        關于校園欺凌的廣播稿3

        老師們,同學們:

          早上好!

          今天,我講話的題目是:“預防校園欺凌,構建和諧校園”。

          日前,國務院教育督導辦公室印發《關于開展校園欺凌專項治理的通知》,要求各地中小學校針對發生在學生之間,蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌行為進行專項治理。

          那么什么是校園欺凌呢?校園欺凌就是以大欺小,以多欺少,以強凌弱的現象。前不久,網上報道了江西某中學發生女生扇打耳光造成傷害的事件,事件曝光后,幾名參與打架的女生迅速被公安部門帶到派出所,接受處罰。這幾名同學的家長也因監護不力,受到處罰。在很多校園里有這樣的現象:有的同學因打籃球引發矛盾請社會青年來校毆打同學,有的高年級的同學在校園商店、食堂故意沖撞低年級同學,有的向同學素要錢物,有的向同學惡語相向、出口成臟。這都是校園欺凌事件。

          這樣的欺凌事件一旦發生,它不僅僅會使受害者的身體受到傷害,甚至還會使受害者的心靈受到痛苦折磨,嚴重時,還會威脅到人的生命安全。同學們,面對校園欺凌,我們應積極行動起來,反對校園欺凌,遠離校園欺凌,共建和諧校園。對此,我們應努力做到以下幾點:

          一、培養健全的人格,做一個文明的學生。有校園欺凌行為的學生,應該意識到,欺凌行為是不道德的行為,是無能的表現。發生矛盾時,不要抓住對方的錯誤不放,而應該檢討自己。

          二、要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起,產生一點摩擦是正常的。但是矛盾發生后,應該學會容忍,要學會通過合理的方法解決問題。中國有一句古話叫:“謠言止于智者”。意思是“聰明和智慧的人能夠將壞事控制住,不讓它繼續發展!

          三、正確處理同學間的欺凌現象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,當你發現別人或自己受到欺凌時,不要依靠外力進行報復,要敢于并善于維護自己的合法權益,及時向老師、家長舉報。

          同學們,從現在開始,我們要更堅決地對校園欺凌說“不”!共建和諧校園!謝謝!

        關于校園欺凌的廣播稿4

        同學們:

          校園欺凌屢見不鮮,使我們不得不考慮,究竟是哪里出現了問題?

          首先我們要知道校園欺凌是什么。校園欺凌主要是指在校學生之間、學生與社會其他人員之間、甚至師生之間發生在校園內及校園周邊的具有敵意的欺凌、體罰、傷害等性質的.欺凌行為。由于校園欺凌行為的施暴者和受害者多數是青少年在校學生,并且欺凌行為發生在校園內或校園周邊,故此慣稱其為校園欺凌。

          然而一些同學在遭遇校園欺凌、生命安全受到威脅時卻全然不知,以為校園欺凌僅僅是不禮貌行為;另一些同學在目睹校園欺凌時也無動于衷,以為只是同學間的“嬉鬧”。欺凌者的傲視,被欺凌者的輕視,旁觀者的漠視,都是校園欺凌事件頻繁發生的原因。

          校園欺凌打破了校園里原本的寧靜與和諧,為了不讓校園這方凈土成為另一個“江湖”,我們應堅決向校園欺凌說“不”!在此我提出以下幾點建議。

         、俨怀绨萜哿栉幕,要形成正確的價值觀,不做咄咄逼人欺負者,不做弱小羸弱被欺負者,不做無動于衷旁觀者。

          ②不參與校園欺凌,樹立正確的是非觀念,堅決不充當校園欺凌行為中的幫兇。

          我們要記。寒斪约旱陌踩艿酵{時不能輕言放棄,當他人遭遇困境需要幫助時,要在確保自身安全的情況下,盡自己所能及時伸出援助之手。讓我們彼此努力,使欺凌遠離我們的校園,使我們的.校園成為守護我們成長的快樂天地。

          杜絕校園欺凌,守護生命成長。我的發言到此結束,感謝大家的聆聽。

        關于校園欺凌的廣播稿5

        各位老師、親愛的同學們:

          大家好!

          下面介紹給大家如何防止校園暴力的措施

          一是開展專題教育。學校集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,充分利用品德與社會、心理健康和安全教育課,讓學生深刻認識到學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的危害性,這樣做不但損害了他人的身心健康,還違反了《中小學生守則》,嚴重的還構成了犯罪。同學之間應該互相關心,彼此愛護,共同進步。同時,組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。

          二是完善工作制度。學校制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應急處置預案,明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。請鎮派出所的領導來校開展法制教育。加強對外來人員的管理,完善門衛和執勤巡邏制度,值班人員做到24小時手機開通。

          三是明晰工作責任。學校加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設,充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導,公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人,及時處理。教師要及時發現、調查處置校園欺凌事件,嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。

          四是強化監督指導。學生上下學時段校門口保證2名教師執勤,對不熟悉的大人來校接學生,除了反復詢問外,必須查驗身份證等有效證件,并記錄相關信息,學生、來人簽字后方可接人。學校領導加強對學校開展校園欺凌治理的檢查,對校園內的治理全程監督,發現問題及時與家長溝通教育處理,做好記錄并及時向相關部門報告備案。

        關于校園欺凌的廣播稿6

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!

          今天我給大家演講的題目是杜絕校園欺凌。

          現在不像以前了,都是家境好的不跟家境窮的人玩,還有的人會去欺負弱小的同學,用言語羞辱,甚至還有歐打別人的行為。我們在網上經常會看到xx學生在街頭或在學校被同學毆打,這樣的情況很多,有很多人看見了,但他們總會以為是在玩耍而視而不見,所以,我們要杜絕一切跟校園欺凌有關的事情:

          1、不以大欺小,不以多敵少。

          2、不做傷害他人,侮辱他人身體的行為。

          3、如果看到同學被欺負,應立馬上前幫忙或者去請老師。

          在這方面,老師也起到了很大的作用。老師們要隨時觀察學生的心理情況,一有反常的行為,必須馬上解決,問清楚狀況。我們要少一些冷漠,多一些幫助,在學校做一個乖孩子,在外做一個文明的好孩子。

          想必大家都看過悲傷逆流里成河這部電影吧,里面講了女主因為在校受到他人的嘲笑,辱罵,最后被別人陷害而自殺的.事件,這部電影告訴我們在學校,不管發生了什么,同學之間都不應該存在欺凌的事情,而是應該互幫互助,幫其他同學舒緩心理壓力。

          我們要做一個杜絕校園欺凌的好學生。我的演講完畢,謝謝大家!

        關于校園欺凌的廣播稿7

        各位:

          大家上午好!

          今天,我國旗下講話的題目是:遠離校園欺凌 創造和諧校園。

          同學們,你們知道什么是欺凌嗎?其實就是指欺負。簡單而言,就是以大欺小,以強欺弱。那么,什么是校園欺凌?就是指:發生在學生之間,蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的行為。這里講的傷害,不僅包括身體方面的物理傷害,也包括心靈方面的精神傷害。校園欺凌不僅發生在校內,也包括放學后在校外發生的同學間的欺負行為。校園欺凌通常都是重復發生,而不是單一的偶發事件。有時是一人欺負一人,有時是集體欺負一人。

          校園欺凌現象一般表現為:叫受害者侮辱性綽號;對受害者進行重復性的物理攻擊。如拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發等;毀損受害者的衣服、學習用品、通訊工具等個人財產;傳播關于受害者的消極謠言和閑話;恐嚇、威迫受害者做他(她)不想要做的事,威脅受害者跟隨命令;讓受害者遭遇麻煩,或令受害者招致處分;實施敲詐,強索金錢或物品;利用網絡發表具有人身攻擊成份的言論等等。

          同學們,任何形式的欺凌行為都是不可接受的!靶@欺凌”不僅會造成受害者身心的雙重創傷,也會嚴重影響到學校的整體紀律和風氣。“堅決制止和預防欺凌事件的發生”,是我們每個人的愿望,我們要每個人都要努力營造和諧、美好、互幫、互助、友愛的校園。

          同學們!最后,我希望大家既不要做“旁觀者”,也不要做“受害者”,更不要做“欺凌者”。我們每個人都做到了,那么“受害者”就會越來越少,“校園欺凌”就會遠離我們。

        關于校園欺凌的廣播稿8

        老師們,同學們:

          大家好

          我今天講話的題目是:預防校園暴力,共創和諧校園。

          自去年以來,我們國家發生了多起校針對連續發生的校園安全極端事件,我們的上級機關及學校高度重視,采取了許多切實可行的措施,上級為我們學校配備了校園專職保安,每名保安都配備了足以制服歹徒所需要的警械及其它裝備,學校則安裝了校園監控系統,使學校的周邊及校園都處在有效監控范圍內,另外,學校也加強了值班,落實了責任。

          這一系列措施的采取,目的只有一個,就是希望通過此來切實加強校園安全保衛,確保我們師生的生命安全。

          在上級、學校加強安全保衛措施的同時,同學們也要學會一些面對危險的應急方法:

          1、在威脅與暴力來臨之際,首先告訴自己不要害怕。學校及你們的老師就是你們的堅強后盾,他們會堅定地站在你這一方,所以千萬不要輕易低頭。要像老虎一樣會撕咬,像山羊一樣敢頂角,一旦你這樣做了,就會散發出一種強大的威懾力,讓壞人不敢冒然攻擊。

          2、大聲地提醒對方,他們的所作所為是違法違紀的行為,會受到法律紀律嚴厲的制裁,會為此付出應有的代價。同時迅速找到電話準備報警,或者大聲呼喊求救。

          3、如果危險發生,可用自己的書包、書本、掃把、凳子、桌子等物來擋,可以躲避受到的打擊;若是隔辟班發生危險情況,要趕快關緊自己班的門、窗,不讓歹徒進來。

          4、如果受到傷害,一定要及時向老師、警察申訴報案。不要給不法分子留下好欺負的印象,如果一味縱容他們,最終只會導致自己頻頻受害。

          5、如果周圍有人,要大聲喊叫,引人注意。

          6、注意不要用尖銳刻薄的語言激怒歹徒,須以保全生命為第一考慮,要學會運用機智逃離。

          7、找機會逃到人多的地方求救,或躲入商店、民宅。

          8、在公共場所應找服務臺人員或向警察求助。

          9、若在大馬路上,可以用手敲打路旁停放的車輛,讓車子警報器大響以嚇退壞人。

          同時希望同學們做到以下幾點:

          1、上課期間,學校大門關閉,任何同學都不得私自走出校門,特殊原因要離校,要持假條到傳達室登記后方可離校,回校后要先在傳達室銷假,然后才能進入校園。上學、放學時走讀生進、出大門,應主動出示學生證。

          2、發現校門外有可疑人物要及時報告,看到同學遇糾纏和侵害,要及時回校報告或撥打110求助。

          3、走讀生要按學校規定的時間及時離校,沒與學校簽安全協議的走讀生不允許來校上晚自習。

          4、冷靜處理同學間的矛盾。

          同學之間的矛盾,都是小糾紛、小沖突、小摩擦引起,如一個不太友善的眼神, 、一句不文明話語,或一個無意的碰擦,本是小事,但若不能冷靜對待,就會釀成大害,引發沖突、毆斗,群毆甚至致人傷殘死亡。

          同學間的沖突并非深仇大恨,避免發生這樣的悲劇其實很簡單,就是一個微笑,一句對不起,就是小孩也能做到的團結友愛、文明謙讓。

          否則,心胸狹小,爭強好勝,輕則受到學校處分,重則受法律制裁,到時候悔之晚矣。

          5、不要將你過去的同學招致到學校及周邊,更不得借助他們解決同學間的糾紛。

          老師們、同學們,為了個人的成長,為了家庭的幸福,讓我們行動起來,一起預防校園暴力,共創和諧校園。

          從小事做起,從你我做起,從大家做起,從現在就做起。

          我的講話完畢,謝謝大家!

        關于校園欺凌的廣播稿9

        各位老師、同學們:

          大家好!今天我講話的主題是《杜絕校園欺凌,共建和諧校園》!

          什么是校園欺凌?校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等。凡發生在學校校園內、學生上學或放學途中、學校的.教育活動中,由同學或校外人員,蓄意濫用語言、軀體力量、網絡、器械等,針對師生的生理、心理、名譽、權利、財產等實施的達到某種程度的侵害行為,都算作校園欺凌行為。

          有的同學總是橫行霸道,喜歡用暴力解決問題,欺負弱小,甚至打群架。同學們,現在請你捫心自問,這些問題是否發生在你或你身邊的同學身上?你又作何感想?

          同學們,面對校園暴力,我們該做些什么呢?我們應該行動起來,反對校園欺凌,遠離暴力,共建和諧校園,讓每一個同學都能健康成長 。

          在和別人打交道時,要做到“與人為善”。 如果你想做一個愉快的人,讓自己的身邊都充滿歡樂,就用你一顆友善的心去對待他人。首先,要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。其次,學會包容。大千世界,正因為大家性格各異,才變得豐富多彩。我們要學會包容別人的個性,尊重別人的興趣愛好,不能斤斤計較。所以,我們應該學會友善待人,使自己的周圍充滿歡樂。但是寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,當你發現別人或自己受到欺凌時,要敢于尋求家長、老師甚至110的幫助,不讓欺凌現象得逞。

          老師、同學們,為了個人的成長,為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城,提高安全意識,在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍,做到警鐘長鳴。 讓我們行動起來,一起預防校園暴力,共創和諧校園。從你我做起,從大家做起,從現在做起。做一個講文明、守紀律的寬容友善之人,杜絕校園欺凌,遠離暴力,共建我們友善和諧的校園!

          謝謝大家!

        關于校園欺凌的廣播稿10

        老師們、同學們:

          早上好!

          今天我講話的主題是:“反對欺凌、構建和諧平安校園”。希望同學們認真聽講,并能用聽講所學到的知識,結合到自己的實際生活和學習中去,以此來提高自我保護的意識和增強自我防范的能力,同時形成在校園中積蓄關愛他人、自我保護的正能量,并積極參與到“反校園欺凌”的行動中來,營造和諧、友善、平安的校園氛圍。

          所謂“校園欺凌”就是在校內、校外的以大欺小、以多欺少、以強凌弱的,發生在學生之間蓄意或惡意的通過肢體、語言及網絡等手段,實施欺負、侮辱造成傷害校園學生的欺凌事件。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特征,以欺壓、侮辱方式侵害他人人身權益,輕者嚴重違反校規校紀,重者構成違法犯罪。老師們、同學們剛才我就“校園欺凌”的概念、欺凌行為的主要特征和方式作了講解,想必大家對校園欺凌行為現象有了較深層次的認識,那么如何預防校園欺凌呢?有這么四點大家要記。

          1、學會寬容:同學間要友善相處,如果和同學發生了矛盾,要懂得寬容。

          2、尋求幫助:如果看到或遇到校園欺凌行為,要及時地找師長幫助。

          3、言語規勸:向施暴者說明他這種行為的不良后果,是嚴重的違法行為,讓對方主動放棄。

          4、機智沉著:如果遇到欺凌危險不要慌,在保證自己安全的情況下,尋找機會撥打110報警。

          老師們、同學們,文明和秩序是任何一個社會,任何一個學校所必不可少的,讓我們大家積極地參與到“反校園欺凌”行為的行動中來,不做欺凌之事,不當欺凌之人,堅決與欺凌的人和事作斗爭,做一個講文明、守紀律、寬容友善的人,共同構建我們和諧平安的吉溪校園。我的講話結束。謝謝大家!

        關于校園欺凌的廣播稿11

        各位老師、同學們:

          大家好!

          “小打小鬧”不再是嬉戲玩耍,而是惡意中傷他人。據新聞報道,大多數校園欺凌事件都存在惡意辱罵、毆打,甚至是限制人身自由的情況。校園暴力事件性質惡劣,但多數施暴學生因“未成年”“口頭批評教育”為借口而免于刑事、行政和民事責任。中國青少年犯罪研究會的一份統計資料表明,近年來,青少年犯罪總數已占全國刑事犯罪總數的七成以上,其中十五六歲少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件總數的七成以上,這些冰冷的數據背后,是多少父母撕心裂肺的淚水與無助。是多少孩子孤寂的夜晚和不可觸碰的痛苦回憶。

          制度教育,法律先行。有不少網友建議適當提前未成年人的刑事犯罪年齡,細化法律條文。且不說建議是否具有現實可操作性,但也說明一個問題,完善制度教育已迫在眉睫。一方面是學校應根據實際情況,制定一套操作性高的應急預案配套體系。針對類似校園欺凌事件擬制懲戒教育制度,明確“紅線”范圍以及觸犯成本,讓孩子們時刻保持“紅線意識”;另一方面,校園是社會的縮影,老師則是這個縮影中的燈塔。這就對老師提出了更高的要求:隨時關注孩子們的行為及學習狀態,及時的溝通與了解情況能預防此類問題的發生。青少年介于兒童和成人之間,是身心發育的特殊階段,也是樹立三觀的重要時期。結合青少年的特征,制定出科學的、可行的懲戒教育制度。重點就在于拿捏好度,“鹽淡適中”才能達到最優的效果。

          從心理層面來說,受害學生和施暴學生都是受害者,或多或少在心里層面都存在缺陷,及時的有針對性的進行心里疏導,能塑造孩子們的心理承受能力,形成完整的人格。與此同時,家長不能抱著“唯成績論英雄”的態度,應配合學校培養孩子的底線意識與道德操守,學會尊重他人。說到底,父母是孩子的第一啟蒙老師,發生這樣的暴力事件,家長有不可推卸的責任。不能老是以“孩子還小不懂事”為借口袒護孩子,更不能因此而讓孩子產生“我還是未成年,我不用承擔責任”的慣性思維。

          少些冷漠,多些幫助。當看到青少年被人毆打、辱罵時,我們應該及時伸出援手,多說幾句,多問幾句,也許就能避免一次惡劣的校園欺凌事件,也能讓一個孩子少受些傷害。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。整治校園欺凌事件是一個攻堅克難的過程,無論制度多么完善,法律多么健全,我們都希望孩子能發自內心的善待他人,幫助他人。嚴格的制度保障和思想教育雙管齊下,才是整治校園欺凌事件的一劑良藥。

        關于校園欺凌的廣播稿12

        各位老師、同學們:

          大家早上好!

          校園,本該是一方凈土,是培養人的.地方,是文明的殿堂;!然而近來,卻常?吹奖┝κ录陌l生。很多同學總是出口成臟、惡語傷人,有些同學總是橫行霸道,喜歡用暴力解決問題,欺負弱小,甚至打群架。這些現象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。

          同學們,面對校園暴力,我們該做些什么呢?我們應該行動起來,反對暴力,遠離暴力,共建和諧校園,讓每一個同學都能健康成長。

          一、培養健全的人格、做一個文明的學生。做事不能沖動,說話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人,凡事要考慮后果;發生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放,而應該檢討自己錯在哪里;總之我們要嚴于律己,寬以待人!

          二、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關系,交友要謹慎,不與行為不端的人聯系,不與社會上的人交朋友,不要上網交友,更不要網戀;多參加各種有意義的文體活動,遠離不良文化。

          三、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師,少去情況復雜的場所,不要單獨外出,身上也不要攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時,采取靈活的應急措施,要及時報警。

          恰同學少年,我們應該滿腔熱血!在這花樣的年華里,我們怎能荒廢了美好的時光!同學們,讓我們遠離暴力,共建和諧的校園!

          我的發言完畢,謝謝大家!

        關于校園欺凌的廣播稿13

        尊敬的領導,各位老師,親愛的同學們:

          大家好!

          眾所周知,“欺凌”,它不但會傷害一個人的身體,還會使一顆純凈的心靈走向彎曲,更會使人的精神受到痛苦的折磨。在同學們的心目中,美麗的校園是充滿陽光的地方,這里承載著學生的夢想,但是,如果這片純潔的土地上因充斥著欺凌而變得黑暗,將是何等的悲哀!為此,XX小學XX老師跟學生們講述了什么是校園欺凌事件?怎樣預防校園欺凌事件的發生?發生了校園欺凌事件應該如何處置等。讓學生們對什么是校園欺凌事件有了更深刻的認識。欺凌行為主要為身體欺凌,推搡、打等暴力行為;“言語欺凌”,包括惡意取笑、起侮辱性外號、辱罵等;“關系欺凌”,包括通過惡意造謠或者讓其他人不理他,使受害者受到傷害。有校園欺凌的學生,首先要意識到,欺凌行為是不道德的行為,欺凌行為是無能的表現。其次不要故意攻擊其他同學,無論是比你弱小的,還是他做錯了事,還是對你有傷害,還是你看不順眼,這些都不能成為你攻擊他的理由,要學會通過合理的方法解決問題,學會寬容。”被欺凌的同學也要站出來說不:當你被其他同學欺負時,首先你自己要勇敢反擊;如果對方太強勢,你無力反擊,就要學會先保護自己,然后要大膽向老師或家長反映,讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。學校號召其他同學要擁有正義感,見到有欺凌的行為要勇敢站出來制止,控制事態的發展,尋找合理的幫助。

          XX小學一直提倡同學們做文明友善的小陶子,號召大家團結友愛,嚴于律己,寬以待人。潘美芳老師希望全體學生從現在開始,要堅決地對“校園欺凌”說不!同學們之間要友好地相處,互相幫助,互相促進,在這個家庭里,少一些摩擦,把更多的精力投入到學習和生活中去。用我們的理智、我們的愛心去化解矛盾,預防校園欺凌,共創和諧校園,真正成為更加和諧和積極向上的大家庭。

        關于校園欺凌的廣播稿14

        親愛的老師,親愛的同學們:

          大家好!今天我對您的廣播主題是停止在學校中欺負他人。

          現在不像以前了。有良好背景的人不會和有不良背景的人一起玩。有些人會欺負較弱的同學,用言語侮辱甚至毆打其他人。在互聯網上,我們經?吹侥硞學生在街上或學校里遭到同學的毆打。有很多這樣的情況。很多人看過它,但是他們總是會以為自己在玩耍而視而不見。因此,我們必須杜絕所有學校欺凌行為相關的事情:

          1.不要以大欺凌大欺凌,不要以更多敵人欺負小欺凌。

          2.不要進行傷害他人或侮辱他人身體的行為。

          3.如果看到同學遭到欺負,應立即幫助或請教老師。

          在這方面,老師也發揮了很大作用。教師應隨時觀察學生的心理狀況。任何異常行為都必須立即解決,并且情況應消除。我們必須減少冷漠,多加幫助,成為學校的好孩子,成為外面的文明孩子。

          當然,每個人都看過電影《河中的悲傷》。它講述了女主人公自殺的故事,因為女主人公在學校里對她進行嘲笑和侮辱,最后被他人陷害。這部電影告訴我們,無論發生什么事情,在學校里。,學生之間不應有欺凌行為,而應互相幫助以減輕其他學生的心理壓力。

          我們希望成為一名好學生,防止在校園內遭受欺凌。我的廣播結束了,謝謝大家!

        關于校園欺凌的廣播稿15

        親愛的老師們、同學們:

          我們是祖國的未來,是民族的希望,是社會主義現代化事業的建設者和接班人,我們肩負著重大的責任。但是,由于受社會不良風氣的影響,加之缺少相應的法律常識,在全國甚至我市個別學校出現了校園暴力活動,嚴重影響了我們的正常學習生活,危害了我們的身心健康。為此,學校以團隊的名義發出如下倡議:

          一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時要善于并勇于向學校、老師和家長報告。對班級倚強凌弱的同學以及高年級學生、校外青年實施的暴力活動和收取“保護費”等各種校園非法活動要勇敢揭發。

          二、要加強法律知識學習。從小養成良好的法制觀念,學會運用法律武器保護自己。

          三、要養成良好的生活習慣。不吸煙、不賭博,不進酒吧、卡拉OK、歌舞廳、電子游戲廳、網吧等未成年人不宜進入的場所。

          四、要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕,在受到威脅、恐嚇時及時向學校、老師、家長報告。

          五、要增強友愛互助意識。積極團結同學,熱情幫助同學,增強應對困難、對抗邪惡的勇氣,形成抵制校園暴力的合力。

          六、要認識自身不足。當你和同學鬧矛盾時,不要沖動,不要急躁,一定要靜下心想想原因,認識到自己的不足,勇于向別人承認錯誤并改正它!巴艘徊胶i熖炜铡,人人都要有一顆包容的心,避免矛盾的激化。

          七、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導下,提高防范校園暴力的意識,增強抵制校園暴力的能力。

          八、要樹立進取、向上的人生觀。加強科學文化知識學習,培養良好的興趣、愛好,磨煉意志,陶冶情操,立志做新時期的`有用青少年。

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