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      1. 小學(xué)教師節(jié)的廣播稿

        時(shí)間:2024-05-16 08:50:35 廣播稿 我要投稿

        小學(xué)教師節(jié)的廣播稿

          有在廣播站鍛煉的學(xué)生,大家廣播前一般都會(huì)提前做好廣播稿,廣播稿寫(xiě)得好才會(huì)有更好的節(jié)目效果,那么什么樣的廣播稿才是好的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)教師節(jié)的廣播稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小學(xué)教師節(jié)的廣播稿

        小學(xué)教師節(jié)的廣播稿1

          A:同學(xué)們

          B:老師們

          AB:大家好!百靈鳥(niǎo)廣播又和大家見(jiàn)面了。

          A:一年一度,春風(fēng)秋雨,我們又一起迎來(lái)新的教師節(jié)。

          B:祝福所有的老師節(jié)日快樂(lè)!廣播站“園丁頌――慶祝第25個(gè)教師節(jié)”特別節(jié)目,

          合:現(xiàn)在開(kāi)始!

          A:此時(shí)此刻,歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教

          育者。

          B:此情此景,鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老

          師。

          A:加減乘除,算不盡您付出的艱辛。

          B:詩(shī)詞歌賦,頌不完您作出的貢獻(xiàn)。

          A:忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀,蕩滌了我心靈上的塵埃。

          B:忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語(yǔ),鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。

          A:因?yàn)槟黄瑦?ài)心的澆灌,才會(huì)有桃李的絢麗。

          B:因?yàn)槟环诺男羷,才?huì)有稻麥的金黃。

          A:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。

          B:愿我們的祝福化作一首激情的歡歌,助您的事業(yè)——

          AB:譜寫(xiě)更加靚麗的篇章!

          音樂(lè)起(我們愛(ài)老師)

          音樂(lè)停

          A:同學(xué)們,在我們XX小學(xué)的每一個(gè)角落,處處都可以看見(jiàn)老師們正在辛勤工作的身影。

          B:在教師節(jié)即將來(lái)臨的.日子里,我校六年級(jí)同學(xué)們的心中思緒萬(wàn)千,他們編排了一首小詩(shī)來(lái)表達(dá)自己的心聲,并獻(xiàn)給我們學(xué)校所有的老師,獻(xiàn)給天下所有的老師,祝他們節(jié)日快樂(lè)!

        小學(xué)教師節(jié)的廣播稿2

          樹(shù)上的葉子漸漸黃了,飄落的樹(shù)葉像一只只金黃的小鳥(niǎo),上下翻飛。下面有小編整理的小學(xué)生廣播稿100字,歡迎閱讀!小學(xué)生廣播稿100字彭:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,合:大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)始廣播啦趙:今天由我們四年級(jí)二班為大家廣...

          小學(xué)生廣播稿怎么寫(xiě)【匯集】

          我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園,多么美麗,多么可愛(ài),我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。下面有小編整理的小學(xué)生廣播稿怎么寫(xiě),歡迎閱讀!小學(xué)生廣播稿怎么寫(xiě)男:早晨的空氣多么清爽,瑯瑯的讀書(shū)聲多么動(dòng)聽(tīng)!女:在這心靈的廣場(chǎng)上旋律快樂(lè)追逐,在這碧藍(lán)的心...

          小學(xué)生廣播稿300字左右

          昔日四座破爛的校舍不翼而飛,嶄新的教室和會(huì)議室屹立在屏障似的圍墻里面,小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門(mén)西側(cè)。下面有小編整理的小學(xué)生廣播稿300字左右,歡迎閱讀!小學(xué)生廣播稿300字左右親愛(ài)的同學(xué)們大家中午好!今天我們一起來(lái)欣賞《一份有...

          小學(xué)生新學(xué)期校園廣播稿

          新的學(xué)期,新的希望,新的`起點(diǎn),在這充滿希望的季節(jié)里,我們又回到了我們美麗的校園,本文是小編為大家整理的小學(xué)生新學(xué)期校園廣播稿,僅供參考借鑒,希望可以幫助到大家。...

          小學(xué)生的校園廣播稿父親節(jié)

          父愛(ài)是太陽(yáng),即使在烏云密布的日子里,我也能感受到他的光芒。下面有小編整理的小學(xué)生校園廣播稿父親節(jié),歡迎閱讀!小學(xué)生校園廣播稿父親節(jié)翻閱以前的資料,在廣播站文件中找到了這個(gè),真好時(shí)間也配合,就發(fā)上來(lái)讓大家充充電,順便強(qiáng)調(diào)一下...

          父親節(jié)校園廣播稿范文【小學(xué)生】

          父愛(ài),偉岸如青山;圣潔如冰雪;溫暖如嬌陽(yáng);寬廣如江海!下面有小編整理的父親節(jié)校園廣播稿范文,歡迎閱讀!父親節(jié)校園廣播稿范文據(jù)說(shuō),選定6月過(guò)父親節(jié)是因?yàn)?月的陽(yáng)光是一年之中最熾熱的,象征著父親給予子女那火熱的愛(ài)。...

          【精選】小學(xué)生慶祝國(guó)慶廣播稿

          女:為你的天空劃一道絢麗的亮色;男:為你的世界奏一曲美妙的歡歌。女:敬愛(ài)的老師們,男:親愛(ài)的同學(xué)們,合:大家早上好!女:殷橋小學(xué)校園紅楓電視臺(tái)又和大家見(jiàn)面了,男:首先祝大家新學(xué)期工作愉快,學(xué)習(xí)進(jìn)步!女:我是主持人毛雨菲,男:...

          關(guān)于小學(xué)生誠(chéng)信專(zhuān)題廣播稿

         。ㄒ唬ぴ掝}導(dǎo)入,揭示活動(dòng)課題主持人(女):敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!歡迎大家來(lái)到我們的課堂,和我們一起度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光!主持人(男):同學(xué)們,我們祖國(guó)有著悠久的歷史,燦爛的文化,光榮的傳統(tǒng)美德。...

          小學(xué)生清明節(jié)主題廣播稿

          篇一:小學(xué)生清明節(jié)主題廣播稿甲:給你的天空劃一道絢麗的亮色乙:給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌丙:伸出你的手。荷斐鑫业氖旨祝喊殡S著熟悉的音樂(lè),我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。我是主持人湯亮。乙:我是主持人王霞。...

          小學(xué)生清明節(jié)廣播稿

          清明節(jié)廣播稿篇一陳璐:校園廣播又和大家見(jiàn)面了,我是主持人陳璐。應(yīng)佳瑩:我是主持人應(yīng)佳瑩,今天我們聊聊有關(guān)清明節(jié)的話題。清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的,除了講究禁火、掃墓,還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。...

          小學(xué)生學(xué)校廣播稿

          今天,和大家聊的話題是:《自信》。(女)在這個(gè)世界上,通常有兩種人,一種人積極向上,斗志昂揚(yáng),做任何事情都能成功。還有一種人垂頭喪氣,整天跟在別人后面走,生怕自己走錯(cuò)了路,做起事情來(lái)卻沒(méi)有一件成功的。...

          小學(xué)生元旦廣播稿的范文

          甲:敬愛(ài)的老師乙:親愛(ài)的同學(xué)們合:大家上午好!乙:伴隨著歡快的旋律,紅領(lǐng)巾廣播又如期和大家見(jiàn)面了,我是主持人劉靜甲:我是主持人楊茹夢(mèng)乙:首先讓我們一起走進(jìn)《美文欣賞》欄目。...

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          廣播稿

        小學(xué)教師節(jié)的廣播稿3

          一、開(kāi)幕詞

          同班同學(xué)

         。▌ⅲ┙處

          大家好!

         。▌ⅲ┐罄诵W(xué)紅領(lǐng)巾廣播站;我會(huì)再見(jiàn)到你的。

         。ㄍ酰┪沂沁@一期的主播。

          (劉)我是主播

          女:XXX,你知道9月10號(hào)是什么日子嗎?

          男:我當(dāng)然知道。9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。你知道為什么教師節(jié)定在9月10日嗎?

          女:不知道。

          男:我來(lái)告訴你。教師節(jié)定在9月10日,考慮到大中小學(xué)新學(xué)年剛剛開(kāi)始,學(xué)校要有新氣象。大一入學(xué)就開(kāi)始尊重老師,重視教學(xué),可以交給“老師教得好,學(xué)生學(xué)得好。營(yíng)造良好氛圍。因此,自1985年9月10日起,中國(guó)恢復(fù)設(shè)立第一個(gè)教師節(jié),從此,教師有了自己的節(jié)日。

          女:哦,我明白了。同學(xué),你知道嗎?

          男:我們每個(gè)人都從不成熟到成熟,從父母的手到老師的指導(dǎo),一個(gè)又一個(gè)老師引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界,認(rèn)識(shí)生活。

          值此第26個(gè)教師節(jié)之際,祝大朗小學(xué)每位老師身體健康,家庭幸福,萬(wàn)事如意!

          女:這是給所有老師的一首詩(shī)。叫《師者之歌》。

          男:誰(shuí)把雨露撒滿大地,催小種子發(fā)芽?是你,親愛(ài)的老師;

          女:誰(shuí)辛苦的調(diào)養(yǎng)幼苗,為長(zhǎng)成參天大樹(shù)打下了良好的基礎(chǔ)?是你,親愛(ài)的老師;

          男:誰(shuí)委婉的告訴我們,指引我們走向人生的光明之路?是你,親愛(ài)的老師;

          女:你就像一個(gè)偉大的園丁,用辛勤的汗水換來(lái)了花園里桃李的芬芳。你就像一支蠟燭,用你一生的心血,照亮無(wú)數(shù)無(wú)知的心。

          你的教誨,像春風(fēng)和雨,陪伴我們走過(guò)求知的歲月,你的祝福,像海上的明月,指引我們找到航行的方向。

          女:我們信任你,親愛(ài)的老師。請(qǐng)繼續(xù)給我們真誠(chéng)的建議。我們愛(ài)你,親愛(ài)的老師。

          男:請(qǐng)接受我們真誠(chéng)的愛(ài)、感謝和祝福。

          親愛(ài)的老師,祝你永遠(yuǎn)健康、幸福、青春!

          m:在這里,我推薦十種方式來(lái)祝賀教師節(jié)。感興趣的學(xué)生不妨試一試。

          1、給老師發(fā)郵件慶祝教師節(jié);

          2、給老師寫(xiě)一封親筆信,表示感謝;

          3、給你的老師做一張賀卡。

          4、早上見(jiàn)到老師送上親切的`問(wèn)候;

          5、給老師畫(huà)一張鉛筆畫(huà),加上一行深情的問(wèn)候;

          女:

          6、老師走進(jìn)教室,可以看到黑板上寫(xiě)的是教師節(jié)快樂(lè);

          7、一份你決心改正缺點(diǎn),追求進(jìn)步的計(jì)劃表;

          8、以全班同學(xué)的名義在老師講臺(tái)上放一束花;

          9、給老師買(mǎi)一包潤(rùn)喉片或者一杯涼茶保護(hù)嗓子;

          10、送一支紅筆給老師,感謝老師日夜批改。

          男:俗話說(shuō),一日為師,一生為師。老師是我們最可敬的人。我代表實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體同學(xué)向老師問(wèn)好:“老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!謝謝大家的辛苦!”感恩的心

        小學(xué)教師節(jié)的廣播稿4

          合:親愛(ài)的老師,同學(xué)們,大家早上好!

          乙:我是601班的xxx

          甲:我是601班的xxxx

          乙:度過(guò)了愉快的暑假,我們又回到了美麗的校園。

          甲:在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)期里學(xué)業(yè)進(jìn)步,健康成長(zhǎng)!

          乙:xx,你知道9月10日是什么日子嗎?

          甲:我當(dāng)然知道,9月10日是我們所有老師的節(jié)日教師節(jié)。

          甲:在這里我們祝愿每一位老師身體健康,萬(wàn)事如意!

          乙:是啊,我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟,由父母的牽手過(guò)渡到老師的指引,一位又一位的老師,引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界,認(rèn)識(shí)人生。在第32個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我們代表全體同學(xué)向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候。

          合:老師,我們每天不知要稱(chēng)呼多少次,老師是人類(lèi)最偉大的職業(yè)。他們是人類(lèi)靈魂的工程師,是祖國(guó)大花園的園丁。

          甲:有人說(shuō),老師塑造著未來(lái)祖國(guó)的棟梁。而我認(rèn)為;老師就是當(dāng)代的棟梁,沒(méi)有他們今天無(wú)私的奉獻(xiàn),怎么會(huì)有祖國(guó)未來(lái)的騰飛和輝煌。

          乙:老師是紅燭,燃燒了自己,照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著,直到淚始干。

          甲:老師是樹(shù)根。他們把源源不斷的知識(shí)輸給我們,直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

          乙:老師用世間最崇高的愛(ài)孕育著我們。這愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)微,比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí),是老師給我們以鼓勵(lì);當(dāng)我們成功時(shí),又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當(dāng)我們迷惑不解時(shí),老師象航燈,照亮我們前進(jìn)的道路,為我們前進(jìn)中掃平障礙。

          甲:老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階,一階一階地把我們送往知識(shí)的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影,三尺講臺(tái)上,他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上,他們書(shū)寫(xiě)著知識(shí)的篇章。

          乙:春蠶雖然不漂亮,可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的;蚌很容易被人們遺忘,可它們磨礪出了珍貴的珍珠;老師也是一樣,滿園的桃李是他們的勞動(dòng)成果。

          合:在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,你一定有許多話想對(duì)老師說(shuō)。把所有的情懷都在這里釋放,讓我們一起懷念,一起感謝,一起關(guān)注,一起祝福!為自己崇敬的他們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意老師,您辛苦了!

          乙:下面請(qǐng)欣賞歌曲《xxxx》。借著這首曲子表達(dá)我們每位同學(xué)的心聲,也請(qǐng)老師們放心,我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),努力學(xué)好知識(shí),做一名優(yōu)秀的接班人!

          合:本期廣播到此結(jié)束,謝謝大家的收聽(tīng),再見(jiàn)

          小學(xué)生教師節(jié)廣播稿3

          歌曲:《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》

          甲:老師們,同學(xué)們,今天是20xx年9月xx日星期x,xx小學(xué)20xx學(xué)年第二期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是來(lái)自xx年級(jí)的主持人xxx。

          乙:我是來(lái)自xx年級(jí)的主持人xxx。

          甲:滿懷著喜悅的心情,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,又回到了大家熟悉而美麗的校園。

          乙:新學(xué)期,老師們都在期待著我們健康地成長(zhǎng),希望著我們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。而我們,也一定會(huì)用自己的行動(dòng)回報(bào)培育我們的老師們。

          甲:雖然教師節(jié)在平淡的氣氛中度過(guò)。親愛(ài)的老師們,此時(shí)此刻,您在想些什么呢?

          乙:也許,您還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹;

          甲:也許,您還在盤(pán)算,班里的計(jì)劃,怎樣才能訂得更周詳。

          乙:也許,您什么都沒(méi)有想,教書(shū)育人是你們的天職,埋頭苦干早已是家常便飯。

          甲:親愛(ài)的老師們,我們沒(méi)有厚禮獻(xiàn)上,就請(qǐng)接受我們遲來(lái)的祝福:

          合:老師,您節(jié)日快樂(lè)!

          乙:有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人。

          甲:也有人把教師比做指路燈,兢兢業(yè)業(yè),指明著人生方向。

          乙:是啊!老師,是你們帶領(lǐng)我們健康成長(zhǎng);是你們將我們從無(wú)知的昨天引向幸福的今天、燦爛的明天,培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁。

          甲:同學(xué)們,此時(shí)此刻,我相信你們心中一定有很多話要想對(duì)你的老師說(shuō)吧?讓我們用一首《長(zhǎng)大后我就成了你》來(lái)表達(dá)我們此時(shí)的心聲吧!

          歌曲:《長(zhǎng)大后我就成了你》

          乙:老師,我們每天不知要稱(chēng)呼多少次,老師是人類(lèi)最偉大的職業(yè)。他們是人類(lèi)靈魂的工程師,是祖國(guó)大花園的園丁。老師用世間最崇高的愛(ài)孕育著我們。這愛(ài),比父愛(ài)更厚重,比母愛(ài)更細(xì)微,比友情更純潔。

          甲:當(dāng)我們失敗時(shí),是老師給我們以鼓勵(lì);當(dāng)我們成功時(shí),又是老師與我們共同分享成功的喜悅;

          乙:當(dāng)我們迷惑不解時(shí),老師像航燈,照亮我們前進(jìn)的道路,為我們前進(jìn)中掃平障礙。

          甲:同學(xué)們,教師節(jié)雖然已過(guò),我們也要繼續(xù)表達(dá)自己對(duì)老師愛(ài)!

          乙:想必大家一定有了很多想法,下面向大家推薦幾種充滿尊師之情,又簡(jiǎn)單方便的表達(dá)方式,同學(xué)們不妨試一試:

          甲:1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

          2、給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信;

          3、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候:老師,您好!

          4、送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。

          乙:其實(shí),尊敬老師應(yīng)該在平時(shí)的每一天中都有所表現(xiàn),上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后認(rèn)真作業(yè),遵守班級(jí)紀(jì)律,做老師的.小幫手,讓老師少操心,這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。

          甲:最后,讓我們?cè)俅螌?duì)我們親愛(ài)的老師們說(shuō)聲:老師,您好!

          乙:老師,您辛苦了!

          合:節(jié)目最后,讓我們?cè)谧8D,教師這首詩(shī)歌中道出對(duì)教師的祝福、結(jié)束今天的廣播。

          甲:窗外的風(fēng)說(shuō):同我來(lái)吧,我引你向上飛升。

          乙:天邊的云說(shuō):跟我走吧,我為你架座彩虹。

          合:園中的花說(shuō):和我相伴,我為你編織錦繡。

          河里的浪說(shuō):隨我遠(yuǎn)行,我給你美好前程。

          風(fēng)吹不亂你的思緒,

          云留不住你的癡情,

          花遮不斷你的憧憬,

          浪沖不垮你的堅(jiān)定。

          那是因?yàn)槟銏?jiān)守著一個(gè)神圣的崗位,

          一片片心田正等待著你去播種;

          那是因?yàn)槟銚碛兄粔K無(wú)垠的沃土,

          用熱情熔化寒冷,

          讓智慧撥響每根心弦,

          讓正義占領(lǐng)每顆心靈。

          把歡樂(lè)撒向每一張笑臉,

          將輝煌鑄造每一個(gè)人生。

          老師,祝福您,愿您身體健康!

          老師,祝福您,愿您永遠(yuǎn)年輕!

          甲:心靈按摩師

          乙:鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;而我感恩老師,因(yàn)槭撬麄冏屛以谥R(shí)的海洋里遨游;因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非,善與惡;因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣

          甲:同學(xué)們,你們可曾想過(guò),因?yàn)橛辛死蠋煟覀兊氖澜绮抛兊萌绱嗣利,混沌之中,才有了指路的明燈;迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。老師肩?fù)著神圣的使命,老師肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣,一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長(zhǎng),在老師的凝望中,奔向美好的未來(lái)。

          合:同學(xué)們,請(qǐng)記住這比山還高,比海還深的師恩吧,讓感恩的心在我們心底默默涌動(dòng),直到永遠(yuǎn)!

        小學(xué)教師節(jié)的廣播稿5

        敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!今天我演講的題目是:老師,您辛苦了,我們感謝您!在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,我們高興地迎來(lái)了我們國(guó)家的第32個(gè)教師節(jié)。

          這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子,此時(shí)此刻,無(wú)論用什么方式、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心!敬愛(ài)的老師啊、在這個(gè)特殊的日子里,我只想對(duì)您說(shuō):老師、您辛苦了!我們感謝您!

          記得那年我們初入校園時(shí),同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。

          轉(zhuǎn)眼間幾年飛過(guò),如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。這些年來(lái)、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫(xiě)字、演題、繪畫(huà)、唱歌,自然、科技、打球和做操;幾年來(lái),同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_(kāi)啟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng)、茁壯成長(zhǎng)。在陽(yáng)光下,是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對(duì)人生;在風(fēng)雨中,又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

          日復(fù)一日、年復(fù)一年,您就像勤勞的園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動(dòng)、就有收獲,我們堅(jiān)信:不久的將來(lái),在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累、桃李飄香。

          敬愛(ài)的老師啊,在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里,即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托,在新學(xué)年里,我們將自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè),用我們?nèi)母卸髦、拿出自己?yōu)異的各科成績(jī)向老師、向?qū)W校、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮。敬愛(ài)的老師啊,您辛苦了,我們真誠(chéng)地感謝您!小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)廣播稿篇22尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          花兒知道沒(méi)有大地就沒(méi)有它的艷麗,所以它開(kāi)過(guò)之后便將花朵回送給大地,它知道感恩。等到來(lái)年,大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它,大地也知道感恩。你,我知道感恩嗎我要感恩我的老師。不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻,我們慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂(lè)。原來(lái)是老師和藹的微笑,溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章,讓我們?nèi)绨V如醉。

          就這樣,老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種,校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是,我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí),他們?cè)诠膭?lì):成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師,讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。

          這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。所以,只要擁有一顆真誠(chéng)的心,一顆感恩的心,生活就會(huì)在我們的感恩中變得更加美好。

          小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)廣播稿篇23尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!今天我演講的題目是:老師,您辛苦了,我們感謝您!在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,我們高興地迎來(lái)了我們國(guó)家的第二十六個(gè)教師節(jié)。

          這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子,此時(shí)此刻,無(wú)論用什么方式、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心!敬愛(ài)的老師阿在這個(gè)特殊的日子里,我只想對(duì)您說(shuō):老師、您辛苦了!我們感謝您!

          記得那年我們初入校園時(shí),同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。

          轉(zhuǎn)眼間幾年飛過(guò),如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。這些年來(lái)、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫(xiě)字、演題、繪畫(huà)、唱歌,自然、科技、打球和做操;幾年來(lái),同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_(kāi)啟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng)、茁壯成長(zhǎng)。在陽(yáng)光下,是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對(duì)人生;在風(fēng)雨中,又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

          日復(fù)一日、年復(fù)一年,您就像勤勞的園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動(dòng)、就有收獲,我們堅(jiān)信:不久的將來(lái),在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累、桃李飄香。

          敬愛(ài)的老師啊,在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里,即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托,在新學(xué)年里,我們將自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè),用我們?nèi)母卸髦、拿出自己?yōu)異的各科成績(jī)向老師、向?qū)W校、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮。敬愛(ài)的老師啊,您辛苦了,我們真誠(chéng)地感謝您!站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

          當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的';紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于()傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。

          感謝您老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

          感謝您老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道:只要我們?cè)敢,能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。

          感謝您老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。

          感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),們中體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

          突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

          紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學(xué)生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

          親愛(ài)的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!

          最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)!

        小學(xué)教師節(jié)的廣播稿6

          甲:尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,今天是20xx年9月xx日星期x,我們迎來(lái)了新的學(xué)期。我是來(lái)自xx年級(jí)的主持人xxx。

          乙:大家好!新的學(xué)期,新的起點(diǎn),讓我們一起滿懷喜悅,重回熟悉而美麗的校園。

          甲:在這個(gè)平淡的日子里,我們想對(duì)值得我們尊敬和愛(ài)戴的偉大教師們說(shuō)一聲——教師,您辛苦了!

          乙:是的,親愛(ài)的老師們,請(qǐng)接受我們遲到的祝福,我們祝您們節(jié)日快樂(lè),健康快樂(lè)。

          甲:教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是祖國(guó)大花園的園丁。您們用愛(ài)和汗水孕育我們,指引我們成長(zhǎng)。沒(méi)有您們,就沒(méi)有今天的我們。

          乙:是的,老師,您們用世間最崇高的愛(ài)孕育我們,這愛(ài)比父愛(ài)更厚重,比母愛(ài)更細(xì)微,比友情更純潔。

          甲:當(dāng)我們失敗時(shí),是老師給我們以鼓勵(lì)和溫暖;當(dāng)我們成功時(shí),老師與我們共同分享成功的喜悅;當(dāng)我們迷惑時(shí),老師猶如指路燈,為我們指引前進(jìn)的方向。

          乙:尊敬的老師們,雖然教師節(jié)已經(jīng)過(guò)去,但我們每天都要感謝您們,向您們學(xué)習(xí),在成長(zhǎng)的道路上不斷前進(jìn)。

          甲:同學(xué)們,我們要用真摯的心表達(dá)我們對(duì)老師的感激之情。現(xiàn)在就讓我們用一首《長(zhǎng)大后我就成了你》來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的'贊美和感慨。

          歌曲:《長(zhǎng)大后我就成了你》

          乙:同學(xué)們,我們可以用很多簡(jiǎn)單又充滿尊師之情的方式來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的感激,比如寫(xiě)一張卡片、制作一張漂亮的手工賀卡,或者為老師獻(xiàn)上我們自己的代表作——畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)詩(shī)、寫(xiě)作和朗誦等等。

          甲:同學(xué)們,以上這些方式并不難,但它們卻充滿了我們對(duì)老師的感激和對(duì)自己的未來(lái)的憧憬。讓我們一起努力,向著更加美好的未來(lái)奮斗!

          乙:最后,再一次祝愿我們親愛(ài)的老師們,教師節(jié)快樂(lè)!

          甲:以下是一些慶祝教師節(jié)的方式:

          1. 發(fā)一封電子郵件給老師,表達(dá)慶祝教師節(jié)的祝福。

          2. 寫(xiě)一封親筆信給老師,表達(dá)自己的感激之情。

          3. 見(jiàn)到老師時(shí)說(shuō)一聲親切的問(wèn)候:“老師,您好!”

          4. 送給老師一份日程表,表達(dá)自己的決心改正自己的缺點(diǎn),追求上進(jìn)。

          乙:尊敬老師應(yīng)該是日常生活中的一個(gè)習(xí)慣,以下是一些表現(xiàn):

          1. 認(rèn)真聽(tīng)課,認(rèn)真完成作業(yè)。

          2. 遵守班級(jí)紀(jì)律,做老師的小幫手。

          3. 讓老師少操心,做自己應(yīng)該做的事情。

          甲:最后,讓我們?cè)俅蜗蛭覀兊挠H愛(ài)的老師們說(shuō):“老師,您好!”

          乙:老師,您辛苦了!

          合:讓我們?cè)谧8D處熯@首詩(shī)歌中,道出對(duì)教師的祝福,結(jié)束今天的廣播:

          窗外的風(fēng)說(shuō):“請(qǐng)跟我來(lái),我將帶你向上飛升!

          天邊的云說(shuō):“請(qǐng)跟我走,我將為你架起一座彩虹!

          園中的花說(shuō):“和我在一起,我將為你編織出錦繡人生。”

          河里的浪說(shuō):“隨我遠(yuǎn)行,我保證為你送上美好的前程。”

          風(fēng)吹不亂你的思緒,云留不住你的癡情。

          花遮不斷你的憧憬,浪沖不垮你的堅(jiān)定。

          這是因?yàn)槟銏?jiān)守著一份神圣的崗位,一片片的心田正在等待著你去播種。

          這是因?yàn)槟銚碛兄粔K無(wú)垠的沃土,用你的熱情熔化冰冷,讓智慧撥響每一根心弦,讓正義占領(lǐng)每一顆心靈,把歡樂(lè)灑向每一張笑臉,將輝煌鑄造成每一個(gè)人生。

          老師,祝福您,愿您身體健康,永遠(yuǎn)年輕!

          甲:老師,您就是我們的心靈按摩師。

          乙:鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴6腋卸骼蠋,因(yàn)槭撬麄冏屛以谥R(shí)的海洋中遨游,因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞迨桥c非、善與惡,因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣。

          甲:尊敬的同學(xué)們,是否曾想過(guò),我們的世界因?yàn)槔蠋煻兊萌绱嗣利悾坷蠋熅拖裨诨煦缰悬c(diǎn)燃的明燈,帶領(lǐng)我們走向正確的方向;老師就像在茫茫夜空中的北斗,永遠(yuǎn)為我們指引道路。老師肩負(fù)著神圣的使命,代表著祖國(guó)的未來(lái),承擔(dān)著民族興旺和歷史重任。正是因?yàn)槔蠋煹挠眯慕虒?dǎo),一代代少年才能在關(guān)愛(ài)中茁壯成長(zhǎng),追逐美好的未來(lái)。

          合:同學(xué)們,請(qǐng)你們銘記這份比大山更高、比大海更深的師恩,讓感恩之心在我們心中涌動(dòng),直至永恒。

        小學(xué)教師節(jié)的廣播稿7

          女:告別了炎炎的夏日,涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏;

          男:告別了假期的安靜與沉寂,美麗的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。

          女:九月對(duì)于學(xué)校、老師和我們每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)激動(dòng)人心的日子。

          男:新學(xué)期的開(kāi)始,帶著新的希望,帶著新的憧憬,我們踏入了收獲的季節(jié)。

          合:xx小學(xué)校園廣播又和大家見(jiàn)面啦!

          女:歡迎大家收聽(tīng)本期節(jié)目,我是xxx

          男:我是xx。今天的節(jié)目由我們兩人主持,希望大家能夠喜歡。本期的主要內(nèi)容有:

          女:新聞直通車(chē)

          男:心心詩(shī)朗誦。

          女:跟大嘴巴說(shuō)英語(yǔ)。

          男:好書(shū)推薦。

          女:首先請(qǐng)關(guān)注本周新聞。

          男:九月十號(hào)是教師節(jié),xx小學(xué)全體師生迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)。

          女:十號(hào)清晨,伴著朝陽(yáng),全體教師在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓,立志成為一名優(yōu)秀的xx教師。

          女:緊接著xx的小花童們排著整齊的隊(duì)伍為每一位教師獻(xiàn)上了鮮花,表達(dá)了所有孩子對(duì)老師的一份感謝之情。

          男:最后小朋友們獻(xiàn)上了一首詩(shī)朗誦,上午的活動(dòng)圓滿結(jié)束。

          女:我們對(duì)老師的愛(ài)不是僅用花朵就能表達(dá)的,下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《老師,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您》

          女:你獻(xiàn)上一朵花,

          男:我獻(xiàn)上一朵花,

          合:讓我們編織個(gè)大花環(huán),獻(xiàn)給親愛(ài)的老師。

          女:是您給了種子,太陽(yáng)般的溫暖;

          男:是您用汗水,把幼苗澆灌。

          女:您的眼睛像明亮的星星,閃爍著迷人的光華;

          男:您的歌聲像春天的小溪,把歡樂(lè)帶給了大家。

          女:無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的情;

          男:無(wú)論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。

          女:無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的愛(ài);

          男:無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)是您的一朵花。

          合:老師,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!

          女:接下來(lái)是“跟大嘴巴學(xué)英語(yǔ)”同學(xué)們,你們知道教師節(jié)快樂(lè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)嗎?

          男:happyteachers’day!

          女:請(qǐng)跟我們一起說(shuō)吧:happyteachers’day!

          男:下一個(gè)教師節(jié),我們也可以用這句話祝福老師了。

          甲:到了“好書(shū)推薦”的時(shí)間。本期為大家推薦的書(shū)是《小男生杜歌飛》

          女:《小男生杜歌飛》描寫(xiě)了一個(gè)小男生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理威長(zhǎng)故事。

          男:這些故事是生活在當(dāng)下的每一個(gè)孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情,充滿了真實(shí)而活潑的兒童生活情趣。

          女:這本書(shū)里有許多閃光的細(xì)節(jié),默默散發(fā)著女作家母愛(ài)般的情感光輝。

          男:那就是:對(duì)童心的悉心愛(ài)護(hù)與尊重,對(duì)小孩子自由、頑皮、無(wú)拘無(wú)束天性的無(wú)聲的呵護(hù)與鼓勵(lì)。

          女:時(shí)間過(guò)得真快,又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

          男:親愛(ài)的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:xx小學(xué)校園廣播能成為你的良師益友。

          女:愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去成長(zhǎng)的的歡樂(lè)。

          男:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過(guò)金色的童年。

          合:最后,讓我們?cè)谶@首《老師,老師》的歌聲中說(shuō)再見(jiàn)吧。

          小學(xué)生教師節(jié)廣播稿5

          彈開(kāi)場(chǎng)曲:“男:花開(kāi)時(shí)節(jié)

          女:時(shí)光年年飛逝

          組合:不可磨滅的感情見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)

          男:回憶聽(tīng)教誨的樂(lè)趣。此時(shí)此刻,我

          女:只想點(diǎn)亮一盞心燈,照亮你穿越風(fēng)暴的旅程。

          【男】耕種和收獲的滿足感

          【女人】驅(qū)散你疲憊的身體

          【男】桃園滿季的歡樂(lè)

          【女】領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上每一分鐘都很美

          組合:而神圣的職業(yè)道德讓你在三尺講臺(tái)上努力

          男:苦了苦了你咽下去

          女:困難和障礙踩你的腳

          當(dāng)春天到處都是花園時(shí),你會(huì)在灌木叢中開(kāi)懷大笑

          聯(lián)合:紅領(lǐng)巾電臺(tái)特別節(jié)目《園丁頌-慶祝第一個(gè)教師節(jié)》現(xiàn)在開(kāi)始!

          被打斷的歌:“我長(zhǎng)大后會(huì)是你”——大概15秒

          男:又到了九月,教師節(jié)以輕快的腳步慢慢進(jìn)入我們對(duì)老師的思念。對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō),從天真頑皮的童年到年少無(wú)知的青年,再到風(fēng)華正茂的青年,老師是我們一生中任何時(shí)候都最值得我們尊敬和感激的。它們像蠟燭一樣燃燒自己,但它們照亮并永遠(yuǎn)照亮我們的生活。

          女:無(wú)論你是誰(shuí),都不要忘記,這樣一個(gè)充滿思念和感激的節(jié)日,正在秋天醞釀;一年中的這個(gè)時(shí)候,空氣中彌漫著無(wú)限恩師的情感,越來(lái)越多的人想到校園和講臺(tái)...偉大是在平凡中顯露出來(lái)的,所以讓我們珍惜和記住:每一位過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的老師,都應(yīng)該享有崇敬和祝福。

          被打斷的歌:《感恩的.心》

          男:培養(yǎng)未來(lái),讓光輝的事業(yè)充滿陽(yáng)光;播種希望,讓崇敬的眼神充滿感激。全人類(lèi)的希望,總會(huì)在你的虔誠(chéng)、冷漠、單純中滋長(zhǎng)出無(wú)限的情感,進(jìn)而尊崇你為真種子、好使者、美的旗幟...

          女:三尺平臺(tái)承載著你人生的四季;靈魂的塑造體現(xiàn)了你永恒的光輝;愛(ài)的陽(yáng)光照耀著你芬芳的感情;智慧的雨露灑下了你澎湃的激情...

          男:粉筆指出知識(shí)王國(guó)的迷宮,指針指出通往理想的道路,黑板記錄你無(wú)限的情意,講臺(tái)反映你的艱辛。你孜孜不倦地播種文明的火種,勤奮地孕育光明的人生,表現(xiàn)出‘云水心和松柏情懷’,令人肅然起敬...

          女:歲月染白發(fā),汗水滋養(yǎng)桃李。到了年中,在靈魂的奉獻(xiàn)下,花兒居然開(kāi)了,幼苗欣欣向榮,中國(guó)的土地上長(zhǎng)滿了芳菲...

          聯(lián)合:你是園丁,你努力收獲所有的愛(ài);你是紅燭,燃燒自己,照亮別人;你是春蠶,孜孜不倦地吐絲,讓你的靈魂穿上美麗的衣裳。春雨里,把春花寫(xiě)成秋實(shí),把平凡寫(xiě)成偉大!

          女:請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦:《沁園春園丁頌》

          沁園春園丁頌

          中華文明注重教書(shū)育人,崇尚科學(xué),一掃野蠻。讓筆走山水,通天下;鞭笞日月,量方圓。藍(lán)注而紅批,藍(lán)發(fā)而銀鬢,多葉果成熟枝落。敬業(yè),努力,青出于藍(lán)勝于藍(lán)。

          樹(shù)人把產(chǎn)品放在第一位。情緒低落的時(shí)候什么都不要說(shuō)。贊美當(dāng)下與古風(fēng),深度如海;種桃種李是一座善良的山。學(xué)校生活,陽(yáng)光事業(yè),塑造靈魂爬上頂峰。幾代人以來(lái),講臺(tái)的世界是豐富多彩的。

          打斷歌曲:《每當(dāng)我路過(guò)老師的窗前》兒童版——整首歌

          “老師”,我們不知道每天應(yīng)該叫多少遍,因?yàn)槔蠋熓侨祟?lèi)最偉大的職業(yè)。他們是人類(lèi)靈魂的工程師,祖國(guó)大花園的園丁。

          男:有人說(shuō)老師塑造未來(lái)祖國(guó)的棟梁。而我認(rèn)為;教師是當(dāng)代的棟梁。沒(méi)有他們今天的無(wú)私奉獻(xiàn),祖國(guó)未來(lái)如何騰飛繁榮?

          女:老師是紅蠟燭,燃燒自己,照亮我們。他們默默奉獻(xiàn),直到眼淚開(kāi)始干涸。

          男:老師是樹(shù)的根。他們失去了源源不斷的知識(shí)給我們,直到枝繁葉茂。

          女:老師用世界上最高貴的愛(ài)孕育了我們。這份愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)厲,比母愛(ài)更含蓄,比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí),是老師給了我們鼓勵(lì)。當(dāng)我們成功時(shí),是老師與我們分享成功的喜悅。當(dāng)我們困惑的時(shí)候,老師就像航燈,照亮我們前進(jìn)的道路,為我們的進(jìn)步掃清障礙。

          男:教師是一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)。他們?cè)敢猱?dāng)梯子。就像石階一樣,第一步和第一步把我們帶到了知識(shí)的巔峰。他們忙碌的身影在校園里隨處可見(jiàn)。在三尺講臺(tái)上,他們閃著汗水;在黑板上,他們寫(xiě)下了知識(shí)的一章。

          組合:春蠶雖不美,但能造晶絲;蛤蜊很容易被人遺忘,卻磨出珍貴的珍珠;老師也是一樣,水果里都是桃子和李子。

          教師節(jié)快到了,你一定有很多話要對(duì)老師說(shuō)。讓所有的感情都在這里釋放,讓我們一起回憶,一起感謝,一起關(guān)注,一起祝福!表達(dá)我們想表達(dá)的對(duì)他們的尊重...老師,您辛苦了!

          放首歌:“長(zhǎng)大后我會(huì)是你”——整首歌

          女:小時(shí)候覺(jué)得你很神秘,把問(wèn)題都搞得很好玩;我小時(shí)候覺(jué)得你很厲害,一直喜歡把我們捧高。等我長(zhǎng)大了,我會(huì)變成你,才知道粉筆畫(huà)彩虹,滴淚。等我長(zhǎng)大了,我會(huì)變成你,才知道講臺(tái)上是捧著別人給自己的,長(zhǎng)大了我也會(huì)變成你。我會(huì)成為你。

          男:通過(guò)這首歌表達(dá)我們每個(gè)學(xué)生的心聲,請(qǐng)放心,我們會(huì)努力學(xué)習(xí),努力學(xué)好知識(shí),做一個(gè)優(yōu)秀的接班人!

        小學(xué)教師節(jié)的廣播稿8

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          小學(xué)生母親節(jié)的`廣播稿

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        小學(xué)教師節(jié)的廣播稿9

          播放開(kāi)播曲:

          各位老師,各位同學(xué),大家中午好!新學(xué)期,新氣象。本周是這學(xué)期的第二周,本學(xué)期第一期紅領(lǐng)巾廣播又如約和大家見(jiàn)面啦!我是來(lái)自六0一班的 ,我是601班的 。

          劉睿:好消息,好消息!今天我想告訴大家一個(gè)好消息。

          閆金豪:什么好消息?快說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

          劉睿:那就是本學(xué)期學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站改版啦!每期紅領(lǐng)巾廣播中《校園直通車(chē)》、《讀書(shū)星空》和本周主題廣播這三個(gè)欄目為必播節(jié)目。如果播音時(shí)間還允許的話,同學(xué)們還可以為自己班級(jí)增設(shè)其他創(chuàng)新節(jié)目,給全校聽(tīng)眾留下一個(gè)好印象。

          閆金豪:劉睿,我聽(tīng)到這里都有些迫不及待了!那今天紅領(lǐng)巾廣播究竟有些什么呢?

          劉睿:音樂(lè))回顧一周的要聞,濃縮校園資訊這里是紅領(lǐng)巾廣播第一環(huán)節(jié):《校園直通車(chē)》欄目。

          1、閆金豪:通過(guò)全體班主任老師和個(gè)別任課教師的努力,我們?cè)?月31日,走進(jìn)學(xué)校,發(fā)現(xiàn)每間教室都布置得非常精美,學(xué)校通過(guò)評(píng)選投票,最終全校18個(gè)班級(jí)一共產(chǎn)生了12個(gè)“期初班級(jí)美化評(píng)比”優(yōu)勝班級(jí),他們是:102班、103班、202班、302班、303班、402班、403班、501班、502班、503班、602班和603班。

          2、劉睿:新學(xué)年學(xué)校大隊(duì)委員面臨著換屆選舉。這個(gè)換屆選舉會(huì)議于上周五在隊(duì)室進(jìn)行。三年級(jí)三個(gè)中隊(duì)三位新大隊(duì)委員也被初選上任了。他們是:301中隊(duì)的張思雨,302中隊(duì)的陳賓新,303中隊(duì)的姚鳳梅。

          3、閆金豪:于此同時(shí),學(xué)校12位新大隊(duì)委員也就此產(chǎn)生了,他們除了三位三年級(jí)新加入的三位大隊(duì)委員之外,還有401中隊(duì)的張穎,402中隊(duì)的吳冰冰,403中隊(duì)的王穎,501中隊(duì)的汪敏,502中隊(duì)的康淼麗,503中隊(duì)的曾艷婷,601中隊(duì)的劉睿,602中隊(duì)的甑華宇,603中隊(duì)的汪鵬。

          劉睿:讓我們用熱烈的掌聲為評(píng)為新一屆大隊(duì)委員的同學(xué)表示祝賀!并希望他們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中再接再厲,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

          劉睿:閆金豪,這兩天我們班主任老師給我們布置了一個(gè)作業(yè),叫做什么“道德隨手拍”你知道“什么叫道德隨手拍”嗎?

          閆金豪:聽(tīng)大隊(duì)部胡老師說(shuō):就是同學(xué)們只要看到自己身邊有助人為樂(lè)的事情,如:看到有一位叔叔扶一位老奶奶過(guò)馬路,如你看見(jiàn)公交車(chē)上有人為孕婦讓座,你都可以用爸爸媽媽的手機(jī)或相機(jī)把這美好的瞬間拍下來(lái)。

          劉睿:哦,原來(lái)是這樣啊!好的,我記住了。今天下午我就回家做這個(gè)作業(yè)。這樣的好人好事我?guī)缀趺刻於寄芤?jiàn)到,

          4、2、(音樂(lè))在輕快的音樂(lè)聲中,讓我們?yōu)榇蠹彝扑]一本好書(shū),書(shū)名是《水滸傳》《水滸傳》寫(xiě)英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點(diǎn)上,許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活過(guò)不下去,他們不滿官府的剝削,積極參加劫取”生辰綱”的行動(dòng),從而上了梁山。解珍,解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個(gè)軍官,他嫉惡如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,結(jié)果被逼上山落草。武松出身城市貧民,為打抱不平和報(bào)殺兄之仇,屢遭陷害,終于造反,勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊。他是從血的教訓(xùn)中覺(jué)醒過(guò)來(lái)的。

          水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是”智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”、“智多星吳用”幾次獻(xiàn)策:吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì),智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶;宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉,和戴宗一起被押赴刑場(chǎng),快行斬時(shí),吳用用計(jì)劫了法場(chǎng),救了宋江,戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時(shí),吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。宋江鬧華州時(shí),吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進(jìn),花和尚魯智深。一生屢出奇謀,屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江,李逵被害后,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在一起。真不愧為”智多星”呀! “天孤星花和尚魯智深” 是一位非常直率,暴烈如火,卻俠骨柔情,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯,野蠻?伤搅藳_鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。

          讀了這本書(shū)我們了解了中國(guó)古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書(shū)。值得大家一讀。

          3、(音樂(lè))這美妙的音樂(lè),讓我們想起了可敬的老師,他們?yōu)槲覀兏冻隽巳康男难秃顾,讓我們懷著感恩的心情,歌頌我們可敬的老師——辛勤的園丁吧。

          【男】一季季的花開(kāi)花謝

          【女】一年年的光陰荏苒

          【合】難以磨滅的情懷 見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴

          【男】回想聆聽(tīng)教誨的樂(lè)趣 此時(shí)此刻的我

          【女】只想點(diǎn)燃一盞心燈 照亮您風(fēng)雨兼程的路途

          【男】耕耘和收獲的滿足

          【女】驅(qū)除了您疲憊的身軀

          【男】桃季滿園的欣慰

          【女】美麗了講臺(tái)上的分分秒秒

          【合】還有那神圣的職業(yè)道德 讓忙碌的您 辛勤耕耘那三尺講臺(tái)

          【男】辛酸苦辣您咽下

          【女】艱難險(xiǎn)阻腳下踩

          【合】待到春山花爛漫時(shí),她在叢中笑。

          【男】又是九月,教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對(duì)恩師的感念之中。

          對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),從天真頑皮的童年到青澀懵懂的'少年,再到風(fēng)華正茂的青年,在我們的 生命歷程中,無(wú)論何時(shí),老師,都是最值得我們尊重和感恩的人。他們?nèi)缫粻T微火,燃盡了自己,卻照亮了和永遠(yuǎn)照亮著我們的人生。

          【女】無(wú)論是誰(shuí),都不應(yīng)忘記,在濃得化不開(kāi)的秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日;每年的這個(gè)時(shí)候,寄托著無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣中,更多的人想到了校園,想到了講臺(tái)……平凡中流露著偉大,讓我們按耐不住去敬慕去緬懷:過(guò)去的,現(xiàn)在的,將來(lái)的,每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。

          插播歌曲:《感恩的心》

          【男】耕耘著未來(lái),讓光榮的職業(yè)充滿陽(yáng)光;播種著希望,讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類(lèi)的仰望,總會(huì)在您的虔誠(chéng)、淡泊和質(zhì)樸中生長(zhǎng)出無(wú)限感動(dòng),之后把您崇敬為真的種子,善的信使,美的旗幟……

          【女】三尺的講臺(tái),承載了您人生的四季;靈魂的塑造,折射了您永恒的光輝;愛(ài)的陽(yáng)光,閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露,揮灑了您澎湃的激情……

          【男】粉筆點(diǎn)撥了知識(shí)王國(guó)的迷津,教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路,黑板記下了您的無(wú)限深情,講臺(tái)輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種,孜孜地孕育著光明人生,彰顯出的云水胸襟和松柏情操,令人肅然……

          【女】歲月染白了頭發(fā),汗水潤(rùn)育了桃李。經(jīng)年中,用心靈的付出,讓花朵竟相開(kāi)放,讓幼苗茁壯成長(zhǎng),讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……

          【合】您是園丁,用辛勤的勞作,收獲滿園春色;您是紅燭,燃燒著自己,照亮了別人;您是春蠶,孜孜不倦地吐著絲,讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中,把春華寫(xiě)成秋實(shí),把平凡寫(xiě)成偉大!

          【女】請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦:《沁園春園丁頌》

          沁園春園丁頌

          華夏文明,重教興科,掃盡野蠻。任筆行山水,板連天地;鞭揮日月,規(guī)尺方圓。藍(lán)注紅批,青絲銀鬢,葉茂果熟枝落殘。鞠躬瘁,盡一生心血,青勝于藍(lán)。

          樹(shù)人端品為先。桃李下、成蹊自不言。贊通今博古,淵深似海;培桃育李,恩重如山。校苑人生,陽(yáng)光事業(yè),塑造靈魂登頂攀。千秋業(yè),看講臺(tái)世界,五彩斑斕。

          【男】有人說(shuō),老師塑造著未來(lái)祖國(guó)的棟梁。而我認(rèn)為;老師就是當(dāng)代的棟梁,沒(méi)有他們今天無(wú)私的奉獻(xiàn),怎么會(huì)有祖國(guó)未來(lái)的騰飛和輝煌。

          【合】 “老師”,我們每天不知要稱(chēng)呼多少次,老師是人類(lèi)最偉大的職業(yè)。他們是人類(lèi)靈魂的工程師,是祖國(guó)大花園的園丁。

          紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝大家的收聽(tīng)。

        小學(xué)教師節(jié)的廣播稿10

          【男】耕耘和收獲的滿足

          【女】驅(qū)除了您疲憊的身軀

          【男】桃季滿園的欣慰

          【女】美麗了講臺(tái)上的分分秒秒

          【合】還有那神圣的職業(yè)道德 讓忙碌的您 辛勤耕耘那三尺講臺(tái)

          【男】辛酸苦辣您咽下

          【女】艱難險(xiǎn)阻腳下踩

          【合】待到春色滿園時(shí) 您在叢中笑

          [合]紅領(lǐng)巾廣播站“園丁頌——慶祝第教師節(jié)”特別節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始!

          插播歌曲:《長(zhǎng)大后我就成了你》——15秒左右

          【男】又是九月,教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對(duì)恩師的感念之中。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年,再到風(fēng)華正茂的青年,在我們的生命歷程中,無(wú)論何時(shí),老師,都是最值得我們尊重和感恩的人。他們?nèi)缫粻T微火,燃盡了自己,卻照亮了和永遠(yuǎn)照亮著我們的人生。

          【女】無(wú)論是誰(shuí),都不應(yīng)忘記,在濃得化不開(kāi)的秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日;每年的這個(gè)時(shí)候,寄托著無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣中,更多的人想到了校園,想到了講臺(tái)……平凡中流露著偉大,讓我們按耐不住去敬慕去緬懷:過(guò)去的,現(xiàn)在的,將來(lái)的,每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。

          插播歌曲:《感恩的心》

          【男】耕耘著未來(lái),讓光榮的職業(yè)充滿陽(yáng)光;播種著希望,讓崇敬的'目光充滿感恩。那種全人類(lèi)的仰望,總會(huì)在您的虔誠(chéng)、淡泊和質(zhì)樸中生長(zhǎng)出無(wú)限感動(dòng),之后把您崇敬為真的種子,善的信使,美的旗幟……

          【女】三尺的講臺(tái),承載了您人生的四季;靈魂的塑造,折射了您永恒的光輝;愛(ài)的陽(yáng)光,閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露,揮灑了您澎湃的激情……

          【男】粉筆點(diǎn)撥了知識(shí)王國(guó)的迷津,教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路,黑板記下了您的無(wú)限深情,講臺(tái)輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種,孜孜地孕育著光明人生,彰顯A:忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀,蕩滌了我心靈上的塵埃。

          B:忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語(yǔ),鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。

          A:因?yàn)槟黄瑦?ài)心的澆灌,才會(huì)有桃李的絢麗。

          B:因?yàn)槟环诺男羷冢艜?huì)有稻麥的金黃。

          A:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。

          B:愿我們的祝福化作一首激情的歡歌,助您的事業(yè)——

          AB:譜寫(xiě)更加靚麗的篇章!

          音樂(lè)起(我們愛(ài)老師)

          音樂(lè)停

          A:同學(xué)們,在我們XX小學(xué)的每一個(gè)角落,處處都可以看見(jiàn)老師們正在辛勤工作的身影。

          B:在教師節(jié)即將來(lái)臨的日子里,我校六年級(jí)同學(xué)們的心中思緒萬(wàn)千,他們編排了一首小詩(shī)來(lái)表達(dá)自己的心聲,并獻(xiàn)給我們學(xué)校所有的老師,獻(xiàn)給天下所有的老師,祝他們節(jié)日快樂(lè)!

        小學(xué)教師節(jié)的廣播稿11

          女:告別了炎炎的夏天,涼爽怡人的秋天向我們張開(kāi)了笑臉;

          男:告別了假期的沉寂與寧?kù)o,美麗的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。

          女:九月對(duì)于學(xué)校、 教師和我們每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)激動(dòng)人心的日子。

          男:新學(xué)期的開(kāi)始,帶著新的希望,帶著新的神往,我們踏入了收獲的季節(jié)。

          合:文萃中小學(xué)校園廣播又和大家見(jiàn)面啦!

          女:歡迎大家收聽(tīng)本期節(jié)目,我是二(2)班的

          男:我是二( 2)班的。今天的節(jié)目由我們兩人主持,希望大家可以喜歡。本期的主要內(nèi)容有:

          女:新聞直通車(chē)

          男:心心詩(shī)朗讀。

          女:跟大嘴巴說(shuō)英語(yǔ)。

          男:好書(shū)介紹。

          女:第一請(qǐng)關(guān)注本周新聞。

          男:九月十號(hào)是教師節(jié),文萃中小學(xué)全體師生迎來(lái)了第師節(jié)。

          女:十號(hào)清晨,伴著旭日,全體教師在國(guó)旗下莊嚴(yán)立誓,奮發(fā)成為一名優(yōu)秀的文萃教師。

          女:緊接著文萃的小花童們排著整齊的隊(duì)伍為每一位教師獻(xiàn)上了鮮花,表達(dá)了所有孩子對(duì)教師的一份感謝之情。

          男:最后小朋友們獻(xiàn)上了一首詩(shī)朗讀,上午的活動(dòng)圓滿結(jié)束。

          女:我們對(duì)教師的愛(ài)不是僅用花朵就能表達(dá)的,下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗讀《教師,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您》

          女:你獻(xiàn)上一朵花

          男:我獻(xiàn)上一朵花

          合:讓我們編織個(gè)大花環(huán),獻(xiàn)給親愛(ài)的教師。

          女:是您給了種子,太陽(yáng)般的溫暖;

          女:您的眼睛像光明的星星,閃爍著迷人的光彩

          男:您的`歌聲像春天的小溪,把歡欣帶給了大家。

          女:無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的情;

          男:無(wú)論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。

          女:無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的愛(ài)

          男:無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)是您的一朵花。

          合:教師,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!

          女:接下來(lái)是“跟大嘴巴學(xué)英語(yǔ)”同學(xué)們,你們知道教師節(jié)快樂(lè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)嗎?

          男: happy teachers ’ day !

          女:請(qǐng)跟我們一起說(shuō)吧: happy teachers ’ day !

          男:下一個(gè)教師節(jié),我們也可以用這句話祝愿教師了。

          甲:到了“好書(shū)介紹”的時(shí)間。本期為大家介紹的書(shū)是《小男生杜歌飛》

          女:《小男生杜歌飛》描述了一個(gè)小男生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理威長(zhǎng)故事。

          男:這些故事是生活在當(dāng)下的每一個(gè)孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情,充滿了真實(shí)而爽朗的兒童生活情味。

          女:這本書(shū)里有好多閃光的細(xì)節(jié),靜靜發(fā)散著女作家母愛(ài)般的感情光芒。

          男:那就是:對(duì)童心的悉心愛(ài)惜與敬愛(ài),對(duì)兒童子自由、俏皮、逍遙自在天性的無(wú)聲的愛(ài)惜與激勵(lì)。

          女:時(shí)間過(guò)得真快,又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

          男:親愛(ài)的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:文萃中小學(xué)校園廣播能成為你的良師良朋。

          女:愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去成長(zhǎng)的的歡欣。

          男:愿它能給你留下美好的回憶,陪同你度過(guò)金色的童年。

          合:最后,讓我們?cè)谶@首《教師,教師》的歌聲中說(shuō)再見(jiàn)吧。

        小學(xué)教師節(jié)的廣播稿12

          合:敬愛(ài)的老師,同學(xué)們,大家早上好!

          乙:我是601班的xxx

          甲:我是601班的xxxx

          乙:度過(guò)了開(kāi)心的暑假,我們又回到了漂亮的校內(nèi)。

          甲:在這里我們祝福全部的同學(xué)在新學(xué)期里學(xué)業(yè)進(jìn)步,健康成長(zhǎng)!

          乙:xx,你知道9月10日是什么日子嗎?

          甲:我當(dāng)然知道,9月10日是我們?nèi)坷蠋煹墓?jié)日老師節(jié)。

          甲:在這里我們祝福每一位老師身體健康,萬(wàn)事如意!

          乙:是啊,我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟,由父母的牽手過(guò)渡到老師的指引,一位又一位的老師,引導(dǎo)我們相識(shí)世界,相識(shí)人生。在第xx個(gè)老師節(jié)來(lái)臨之際,我們代表全體同學(xué)向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候。

          合:老師,我們每天不知要稱(chēng)呼多少次,老師是人類(lèi)最宏大的職業(yè)。他們是人類(lèi)靈魂的工程師,是祖國(guó)大花園的園丁。

          甲:有人說(shuō),老師塑造著將來(lái)祖國(guó)的棟梁。而我認(rèn)為;老師就是當(dāng)代的棟梁,沒(méi)有他們今日無(wú)私的奉獻(xiàn),怎么會(huì)有祖國(guó)將來(lái)的騰飛和輝煌。

          乙:老師是紅燭,燃燒了自己,照亮了我們。他們靜默地奉獻(xiàn)著,直到淚始干。

          甲:老師是樹(shù)根。他們把源源不斷的學(xué)問(wèn)輸給我們,直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

          乙:老師用世間最崇高的愛(ài)孕育著我們。這愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更微小,比友情更純凈。當(dāng)我們失敗時(shí),是老師給我們以激勵(lì);當(dāng)我們勝利時(shí),又是老師與我們共同共享勝利的喜悅;當(dāng)我們迷惑不解時(shí),老師象航燈,照亮我們前進(jìn)的道路,為我們前進(jìn)中掃平障礙。

          甲:老師是平凡而宏大的職業(yè)。他們甘為人梯。如同石階,一階一階地把我們送往學(xué)問(wèn)的高峰。校內(nèi)里到處可以看到他們勞碌的身影,三尺講臺(tái)上,他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上,他們書(shū)寫(xiě)著學(xué)問(wèn)的篇章。

          乙:春蠶雖然不美麗,可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)建的;蚌很簡(jiǎn)單被人們遺忘,可它們磨礪出了寶貴的.珍寶;老師也是一樣,滿園的桃李是他們的勞動(dòng)成果。

          合:在老師節(jié)即將來(lái)臨之際,你肯定有很多話想對(duì)老師說(shuō)。把全部的情懷都在這里釋放,讓我們一起懷念,一起感謝,一起關(guān)注,一起祝愿!為自己崇敬的他們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意老師,您辛苦了!

          乙:下面請(qǐng)觀賞歌曲《xxxx》。借著這首曲子表達(dá)我們每位同學(xué)的心聲,也請(qǐng)老師們放心,我們肯定會(huì)好好學(xué)習(xí),努力學(xué)好學(xué)問(wèn),做一名優(yōu)秀的接班人!

          合:本期廣播到此結(jié)束,感謝大家的收聽(tīng),再見(jiàn)

        小學(xué)教師節(jié)的廣播稿13

          甲:點(diǎn)擊班隊(duì)生活,感受校園風(fēng)采。

          乙:放飛童年夢(mèng)想,打造陽(yáng)光d生活。

          甲:在這熟悉而又溫暖的音樂(lè)聲中,紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)又和大家見(jiàn)面了。

          乙:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好!

          甲:我是主持人丁悅。

          乙:我是主持人賈斯琦。

          合:很高興,今天我們能在這美好的時(shí)刻相聚。

          甲:首先讓我們進(jìn)入——新聞袋袋褲。

          一、新聞袋袋褲。

          甲:講文明、懂禮貌是中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德,對(duì)小學(xué)生而言,文明禮儀的養(yǎng)成尤為重要。新的學(xué)期剛剛開(kāi)始,馬校長(zhǎng)就利用每天的晨會(huì)時(shí)間,對(duì)全校的學(xué)生提出明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)要求。通過(guò)教育,學(xué)生從思想上受到了啟發(fā)教育,知道了怎樣與人交往,怎樣尊重別人等,同學(xué)們的語(yǔ)言文明了,行文規(guī)范了。希望大家繼續(xù)努力,養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣,這樣,我們的校園會(huì)更加和諧。

          二、主題播報(bào)區(qū)。

          乙:金秋九月,碩果累累,校園里到處是學(xué)子們歡慶的笑顏,空氣中飄蕩著豐收的喜悅。

          甲:九月的天空分外清澈高遠(yuǎn),金色的陽(yáng)光下有一群默默無(wú)聞的身影,她們才是這個(gè)季節(jié)最美麗的身影,那就是樸實(shí)勤勞的人民教師。

          乙:9月10日,所有的花兒都在流溢芬芳;

          甲:9月10日,所有的心靈都在舞蹈飛翔。

          乙:我們不是詩(shī)人,無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師,

          甲:我們也不是畫(huà)家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒教師容貌,

          乙:我們更不是個(gè)作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。

          甲:但我們卻知道

          乙:當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;

          甲:紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。

          乙:老師,我懂您的深情。早上,不到上課時(shí)間你就來(lái)到學(xué)校,是擔(dān)心我們浪費(fèi)早上寶貴的時(shí)光;

          甲:課堂上,你的目光緊隨著我,是提醒我上課要認(rèn)真;

          乙:課間,你忙著批改作業(yè),忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行;

          甲:中午,你餓著肚子,讓我們能有秩序地排隊(duì)打飯,幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣,

          乙:放下碗筷,你又來(lái)到我們身邊投入工作;

          甲:放學(xué)了,你還在幫助那部分管不住自己的言行,完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生。

          乙:因?yàn)槟溃恳惶鞂?duì)我們都非常重要;

          甲:因?yàn)槟阒,我們不能把自己的生命浪費(fèi)掉。

          乙:老師啊,您為我們付出的太多太多,唯一需要的回報(bào),是我們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),能成為有用之人。

          甲:在您的節(jié)日,我們送上一枝鮮花,送上一張賀卡,表達(dá)對(duì)您的感激之情。

          乙:我知道,給您最好的禮物,是我們管住自己的言行,讓您少為我們操心;

          甲:我知道,給您最好的`禮物,是課堂上我們能夠認(rèn)真聽(tīng)講,讓您在專(zhuān)心上課之余不必為們我分神;

          乙:我知道,給您最好的禮物,是我們盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)。

          甲:老師啊,千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá),我們對(duì)您深深的感激之心。

          乙:在此,請(qǐng)?jiān)试S我把這首歌獻(xiàn)給你們,我親愛(ài)的老師們。

          三、歌聲送祝福

          《每當(dāng)我經(jīng)過(guò)老師的窗前》

          甲:最后,衷心地祝愿我們的老師身體健康,工作順利!

          乙:時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

          甲:親愛(ài)的同學(xué)們,我們衷心的祝愿:紅領(lǐng)巾廣播能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)。

          乙:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過(guò)金色的童年。

          合:感謝大家的收聽(tīng),再見(jiàn)。

        小學(xué)教師節(jié)的廣播稿14

          合:親愛(ài)的老師,同學(xué)們,大家早上好! 乙:我是601班的xxx

          甲:我是601班的xxxx

          乙:度過(guò)了愉快的暑假,我們又回到了美麗的校園。

          甲:在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)期里學(xué)業(yè)進(jìn)步,健康成長(zhǎng)! 乙:xx,你知道9月10日是什么日子嗎? 甲:我當(dāng)然知道,9月10日是我們所有老師的節(jié)日教師節(jié)。

          甲:在這里我們祝愿每一位老師身體健康,萬(wàn)事如意! 乙:是啊,我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟,由父母的牽手過(guò)渡到老師的指引,一位又一位的老師,引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界,認(rèn)識(shí)人生。在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我們代表全體同學(xué)向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候。

          合:老師,我們每天不知要稱(chēng)呼多少次,老師是人類(lèi)最偉大的職業(yè)。他們是人類(lèi)靈魂的工程師,是祖國(guó)大花園的園丁。

          甲:有人說(shuō),老師塑造著未來(lái)祖國(guó)的棟梁。而我認(rèn)為;老師就是當(dāng)代的棟梁,沒(méi)有他們今天無(wú)私的奉獻(xiàn),怎么會(huì)有祖國(guó)未來(lái)的騰飛和輝煌。

          乙:老師是紅燭,燃燒了自己,照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著,直到淚始干。

          甲:老師是樹(shù)根。他們把源源不斷的知識(shí)輸給我們,直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

          乙:老師用世間最崇高的愛(ài)孕育著我們。這愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)微,比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí),是老師給我們以鼓勵(lì);當(dāng)我們成功時(shí),又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當(dāng)我們迷惑不解時(shí),老師象航燈,照亮我們前進(jìn)的道路,為我們前進(jìn)中掃平障礙。

          甲:老師是平凡而偉大的`職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階,一階一階地把我們送往知識(shí)的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影,三尺講臺(tái)上,他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上,他們書(shū)寫(xiě)著知識(shí)的篇章。

          乙:春蠶雖然不漂亮,可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的;蚌很容易被人們遺忘,可它們磨礪出了珍貴的珍珠;老師也是一樣,滿園的桃李是他們的勞動(dòng)成果。

          合:在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,你一定有許多話想對(duì)老師說(shuō)。把所有的情懷都在這里釋放,讓我們一起懷念,一起感謝,一起關(guān)注,一起祝福!為自己崇敬的他們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意老師,您辛苦了! 乙:下面請(qǐng)欣賞歌曲《xxxx》。借著這首曲子表達(dá)我們每位同學(xué)的心聲,也請(qǐng)老師們放心,我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),努力學(xué)好知識(shí),做一名優(yōu)秀的接班人! 合:本期廣播到此結(jié)束,謝謝大家的收聽(tīng),再見(jiàn)

        小學(xué)教師節(jié)的廣播稿15

          合:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn),紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了!

          A:我是主持人:xxx。

          B:我是:xxx,今天我們廣播的題目是:感恩老師。

          A:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。千百年來(lái),多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!

          B:誰(shuí)又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。

          A:不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻,悄悄地,悄悄地,我們--二十一世紀(jì)的接班人就來(lái)到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學(xué)的年齡,便纏著爸爸要去上學(xué)。

          B:我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂(lè)。原來(lái)是老師和藹的微笑,溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章,讓我們?nèi)绨V如醉。

          A:就這樣,老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種,校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!

          B:于是,我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。

          A:正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉,教我們?nèi)绾巫鋈,怎樣處事?/p>

          B:當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;

          A:當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí),他們?cè)诠膭?lì):成功是從這里起步的;

          B:當(dāng)我們悲傷時(shí),他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!

          A:多少個(gè)難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師,讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。

          B:您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

          A:雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng),我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng),畢竟老師為我們付出的太多太多。

          B:在這樣的時(shí)刻,我代表全體同學(xué),向我們尊敬的老師說(shuō)一聲:老師,您辛苦了。

          A:親愛(ài)的老師,因?yàn)橛辛四,我們的世界才?huì)變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的'北斗。

          B:您肩負(fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任!

          A;就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng),在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

          B:因?yàn)橛辛四陀辛艘粋(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此,全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡。

          A:您的偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來(lái),您是點(diǎn)燃我們理想之火的人,是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人;

          B:您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求,無(wú)怨無(wú)悔。您從不在乎所失所得,因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁,在收獲什么,這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫(xiě)照。

          A:敬愛(ài)的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!

          B:您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符,都鍍成世界最美的顏色。

          A:從此,我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地祝愿老師幸?鞓(lè),快樂(lè)幸福。

          B;這時(shí),我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō):當(dāng)我們擁抱成功,享受喜悅時(shí),別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒(méi)有理由不去感恩老師。

          A:今天的紅領(lǐng)巾廣播到現(xiàn)在結(jié)束了

          合:同學(xué)們下次再見(jiàn)。

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