好習慣伴我成長廣播稿
甲:敬愛的老師!
乙:親愛的同學們!
合:中午好!
甲:我是六(2)班的主持人XX。
乙:我是六(2)班的主持人XXX。
合:紅領巾廣播又和大家見面啦!
甲:今天播講的內容是好習慣伴我成長。
乙:同學們經常會聽到父母和老師在講習慣的問題,那么你們是否已經知道:什么是習慣?
甲:習慣就是長期重復的做,是逐漸養成的不自覺的行為活動。習慣涉及到我們學習、生活的方方面面,按性質可分為好習慣和壞習慣。
乙:就我們小學生來說,遵守《小學生守則》、《日常行為規范》就是好習慣,違背《守則》和《規范》就是壞習慣。
甲:培根說:“習慣是人生的主宰。”習慣即命運,成功從培養習慣開始。葉圣陶說:“教育就是培養習慣。”
乙:一位諾貝爾獎獲得者也曾說過:我的成功歸功于小學,因為小學讓我養成了良好的習慣。
甲:可見,好的習慣是多么重要。它是人們走向成功的起點,是我們快樂成長的階梯。不管是美好的品德,還是較強的學習能力,一切都離不開良好習慣的培養。
乙:我們小學生是習慣形成的重要時期,這個時侯的教育非常重要。那么,我們應該培養哪些良好的行為習慣呢?我認為,我們至少要做到:愛閱讀、愛思考、愛勞動、講衛生、不睡懶覺、對人有禮貌。
甲:如果沒有這些好的習慣,那成功只能是海市蜃樓,可遠觀,而永遠無法靠近。
乙:試想,一個愛睡懶覺、生活懶散又沒有規律的人,他怎么約束自己勤奮工作?
甲:一個不愛閱讀,不關心身外世界的人,他能有怎樣的胸襟和見識?
乙:一個自以為是,目中無人的人,他如何去和別人合作和溝通?
甲:一個雜亂無章思維混亂的人,他做起事來的效率會有多高?
乙:一個不愛獨立思考的人,人云亦云的人,他能有多大的指揮和判斷力?
甲:從我做起,從現在做起吧。你的好習慣越多,你離成功越近。
乙:是啊,習慣的力量是巨大的。如果是好習慣,則會讓你終生受益;反之,就會在不知不覺中害你一輩子。
甲:心理學家研究發現,“一個好的舉動,如果能堅持21天,就能形成受用一生的'好習慣“。在這里,我想再給同學們介紹十條受用一生的好習慣,作為大家今后努力的方向。
乙:
、僖娙宋⑿、問好,欣賞他人,重于合作。
、谛攀刂Z言,言出必行。
、蹛圩o環境,不隨意丟棄廢物,干凈每一天。
④遵守交通規則,橫穿馬路要小心,上下樓梯要右行。
⑤服裝樸素,干凈整潔。
、迱巯锲,勤儉節約,不浪費一滴水、一分錢。
、甙搭D就餐,不吃零食,養成健康飲食的好習慣。
、嗄托穆爠e人講話,公共場所不喧嘩。
、崂死,別人的東西不要亂動。
、鈱W會感恩,主動和爸媽談心,向爸媽、親人、朋友問好
甲:同學們,我們播下一個行動,將收獲一個習慣;播下一個習慣,將收獲一個品格。讓我們積極地行動起來,養成良好的習慣——愛學習、會生活、懂文明、講衛生、常運動、能自護。這是我們一生最大的財富。
乙:讓我們從身邊的點滴小事做起,告別那些不文明習慣,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。相信,經過我們全體師生的共同努力,一定會營造出一個寧靜、有序、和諧、美好的校園環境。
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