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      1. 教師專業技術崗位職責

        時間:2023-01-21 23:59:51 崗位職責 我要投稿
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        教師專業技術崗位職責(通用32篇)

          隨著社會一步步向前發展,崗位職責的使用頻率呈上升趨勢,崗位職責可以明確每個人工作職責是什么內容,該承擔什么樣的工作、擔當什么樣的責任、如何更好的去做、什么是不該做的等等。那么崗位職責怎么制定才能發揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的教師專業技術崗位職責,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        教師專業技術崗位職責(通用32篇)

          教師專業技術崗位職責 篇1

          1、系統地擔任一門以上課程的.主講,指導實習、社會調查、畢業設計;

          2、參與科研項目,任期內公開發表本專業學術論文兩篇及以上;

          3、參與教育教學改革、專業建設、課程建設或實驗室建設,參與教材及教學參考書編寫;

          4、擔任班導師(“雙肩挑”教師可不做此要求);

          5、完成學校規定的教學和科研工作量;

          6、完成學校規定的其他教學、科研、公益服務工作。

          教師專業技術崗位職責 篇2

          一、認真履行任課教師崗位職責。

          二、學習語文新《課標》,能正確把握新《課標》規定的小學階段語文教學目標和學年度教學目標。以新《課標》教材為依據,結合學校班級實際,認真制訂好語文學期教學計劃。注意德智滲透,目標明確,內容具體,切實可行。

          三、正確把握教材的重點、難點,抓住課文特點制訂出課時教學目標,根據目標設計具體的訓練內容和訓練方法,并分課時制訂教案,教案要完整、規范。

          四、以教學目標為導向,圍繞目標展開教學。加強科研,努力改進教法,面向全體,加強雙基,培養能力,發展智力,培養良好的學習習慣,提高課堂教學效率,提高優秀率和合格率。

          五、按學期教學要求,制訂好作文教學計劃。每學期大作文應完成教材編排的'篇數,并安排適量的小作文(包括小練筆)。大作文應有總批眉批,加強面批,及時進行講評。

          六、加強課外閱讀及指導,努力向各級各類報刊推薦學生作品,積極開展讀書活動。

          七、積極參加上級、學校組織的語文學科教師、學生的競賽活動。

          教師專業技術崗位職責 篇3

          1、教師應積極利用和開發教育教學資源,千方百計培養自己的課堂組織能力,善于解決課堂中出現的.問題。

          2、積極參加組、校、區上組織的各種教研、競賽活動等。

          3、全學期聽、評課達到15節以上。

          4、教師應積極總結教育教學經驗,反思教育教學得失,主動尋找解決問題的辦法。

          5、嚴格遵守師德規范和教育法規,努力建立新型的師生關系,不體罰和變相體罰學生。

          6、加強業務學習,注意知識積累,做好學習筆記。

          7、每學期至少閱讀一本現代教育、心理專著,兩種以上教育理論刊物,寫出一篇教研論文。

          8、積極向《寶塔教育》投稿,可以是教學札記、經驗論文、教學案例、成長故事、評價設計等。

          9、積極學習現代教育技術和網絡技術,能嫻熟掌握電腦操作技術。

          教師專業技術崗位職責 篇4

          1、熱愛本職工作,熟悉教材,能獨立完成本學期所有實驗。

          2、能積極參加本學期的教研活動,不斷學習本學科的先進理論。

          3、制訂每學期實驗計劃,并嚴格執行實驗教學計劃,按周課表開出實驗課并做好各項記錄。

          4、按課程標準和教材要求開出學生分組實驗,指導學生實驗操作,并在學期末抽查學生實驗情況。

          5、做好教學工作,積極撰寫實驗教學心得,并積極向外投稿。

          6、積極動手自制教具。

          7、儀器的添置、損壞等隨時記入帳冊,做到帳冊相符,并及時做好電子帳冊。

          8、注意做好儀器的'維護保養工作,使儀器設備處于隨時可使用的狀態。

          教師專業技術崗位職責 篇5

          一、深入鉆研教學內容,努力提高自身業務水平,認真備課,積極改革教學內容和教學方法,不斷提高教學質量。

          二、在教學過程中從嚴執教,指導學生操作實驗,要關心學生德智體全面發展,做好教書育人工作。

          三、積極參加實驗室的教學研究及其他各項活動。

          四、新教師上崗前要熟悉本實驗室所開實驗,寫出實驗報告。經過四—六周的培訓,掌握每個實驗基本要求、輔導注意事項、參考數據、評分標準。能較熟練指導學生后方可獨立上課。

          五、教師實驗課前,提前10分鐘進入實驗室;不得無故遲到。

          六、課堂上不能看與實驗內容無關的書籍、報刊。不能擅自離崗。

          七、課后檢查儀器情況、擦拭干凈、擺放整齊。實驗室打掃干凈、關好門窗、切斷電源、認真寫好實驗紀錄。

          八、不定期抽查教學情況、儀器使用、學生記錄情況等。

          九、每月組織一次教學討論會,期末教師要做總結,交流教學中存在的`問題。

          十、不得任意刪剪實驗內容,確有困難時,需經實驗中心主任批準。

          教師專業技術崗位職責 篇6

          一、飲食衛生

          1、由原料到成品實行“四不制度”,不佩帶任何飾物,不用腐敗變質的原料,瓜果和生吃蔬菜要潔凈消毒。

          2、炊事用具及容器要嚴格做到生熟分開專用,并有明顯標志,用后潔凈消毒,洗涮用具和盛放餐具的容器要每天用后進行涮洗和消毒。

          3、炊事人員工作前及便后要劇肥皂和流動水洗手,遵守個人衛生制度。

          4、廚房內帽子、工作服要專用、離開時必須脫下,不得穿出,工作服要按規定時間洗。

          5、廚房內要保持清潔整齊,保證無蠅、無鼠、無蟑螂,清潔工具專用,面案、菜案、食具廚和地面必須洗刷干凈,無油膩、積垢,保持清潔且要定期消毒。

          6、個人物品一律不得放入食堂。

          二、食品烹飪

          1、主食:保證米飯、面條等軟硬適合幼兒食用,面食配堿適度,不斷變換品種花樣。

          副食:要求菜洗干凈,菜、肉切細,精工細做,烹飪時注意保存營養

          2、食品烹飪講究色,香、味。形。注意食物自身顏色的搭配,激發幼兒的食欲。

          3、食品要嚴格按照操作規程加工,夏季注意降溫,冬季注意飯菜保溫。

          4、按食譜烹飪,注意營養配餐。合理使用調料,葷素搭配、粗細糧搭配,提高食物利用率。

          5、注意對體弱兒飲食調整和管理。根據情況適當增加病號特殊飲食。

          三.物品保管

          1、負責伙房的`家具、炊具、用具的保管。嚴格出入庫制度,出入有手續建立賬目,賬物相符,日清月結。

          2、負責主、副食庫,嚴格檢查進庫食品質量和數量,有權對不符合幼兒吃的及質量差的、數量不夠的食品拒絕收庫,定期定點,對庫中的食品要防腐、防爛、防污染。

          3、物放有序,便于使用,取放方便。

          4、冰箱內保存的食物要生熱分開,

          5、制定清掃制度,有防蟲、防鼠、防蟑螂的措施。

          6、定期檢查庫房物品,清理過期,腐爛變質的食物。

          四、日常工作

          1、炊事人員著裝上崗,在更衣室換好工作服,要求衣帽整潔,穿戴整齊。

          2、按幼兒的不同年齡和人數按食譜配好早餐、午餐、晚餐。

          3、摘菜、洗菜符合要求。

          4、洗涮餐具,干凈整潔,用后消毒,擺放整齊,放置有序。

          5、衛生保持經;刻-小掃,每周一大掃,每月大檢查。

          6、下班前做好安全檢查。如:電器設備、煤氣有無問題,關好門窗

          教師專業技術崗位職責 篇7

          1、承擔科學課程的講授任務、組織課堂討論、準備教具等相關教學工作;

          2、參加科學館的教學、教研活動、并按要求提交相關工作報告;協助科學實驗課程的研發工作;積極參與科學活動的'組織與策劃;

          3、負責教學學員出勤、請假、續費、公告通知、信息傳達等問題,并及時將意見、建議和反饋轉達給相關負責人員,與中心前臺、課程顧問保持溝通;

          4、建立學生的檔案與成長記錄;對本班級學員每月展開回訪工作,與家長交流學生的學習進步與成長;

          5、與家長積極互動,耐心熱情解答問題,維護學員關系,及時與家長溝通、反饋、分享上課情況及館內信息。

          教師專業技術崗位職責 篇8

          一、一般教員

          (1)擔任基礎課教學工作。

          (2)參加藝術實踐。

          (3)承擔班主任、副班主任工作和學生思想、政治工作。

          (4)為高級講師的教學計劃做助教輔導工作。

          二、助理講師

          (1)擔任部分基礎理論課教學及學生的基本技能訓練工作。

          (2)擔任藝術實踐的指導和參加工作,設計部分教學大綱、計劃及教學方案。

          (3)擔任演出排練、節目設計的`公開課講授等工作。

          (4)擔任曲譜分析,參與教材編寫、教法研討工作。

          (5)撰寫工作計劃、總結及教學論文。

          (6)承擔班主任工作及學生思想政治工作。

          (7)參與招生考試。

          三、講師

          (1)勝任專業及部分理論基礎課的教學及學生實踐技能的培訓、指導工作。

          (2)組織和指導社會演出、藝術實踐,教學實習,勝任專業技術工作。

          (2)承擔課程設計,指導教研活動,提出教法研究課題,組織實施教改實驗,編寫大綱、教材。

          (4)班主任工作及學生思想政治工作。

          (5)撰寫論文及有水平的教學總結文章,得到社會承認。

          (6)承擔、組織招生專業考試。

          (4)完成學校交辦的其他臨時性工作任務。

          教師專業技術崗位職責 篇9

          (一)模范遵守憲法、法律和職業道德,熟悉和遵守學校教學工作的有關規定。

          (二)堅持社會主義辦學方向,貫徹國家的教育方針,忠誠人民教育事業,樂教敬業,具有強烈的事業心和責任感。

          (三)履行教師聘約,積極承擔教育教學工作,努力提高教學質量,按規定保質保量地完成一定數量的教學工作任務。

          (四)樹立現代教育思想和觀念,認真學習教育教學理論,積極參加教學研究和教育改革,努力掌握教育規律,改進教學方法,積極運用現代教學手段,不斷提高教學水平和教學效果。

          (五)刻苦鉆研科學知識,積極參加社會實踐、生產實踐和科研實踐,不斷提高自身的學術和業務水平。

          (六)加強社會主義精神文明建設,努力提高自身道德情操的修養,以身作則、為人師表。

          (七)全面關心、愛護學生的成長,努力作好教書育人工作,寓德育于教學過程之中,寓愛心于嚴教之中,做學生的良師益友,促進學生在品德、智力、體質等方面的全面發展。

          教師崗位工作內容

          《中華人民共和國教師法》第八條對教師義務作出了規定,共有六個方面:

          (一) 遵守憲法、法律和職業道德,為人師表;

          (二) 貫徹國家的教育方針,遵守規章制度,執行學校的教學計劃,履行教師聘約,完成教育教學工作任務;

          (三) 對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育,法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育,組織、帶領學生開展有益的社會活動;

          (四) 關心、愛護全體學生,尊重學生人格,促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展;

          (五)制止有害于學生的行為或其他侵犯學生合法權益的行為,批評和抵制有害于學生健康成長的現象;

          (六) 不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

          教師崗位的權利

          《中華人民共和國教師法》第七條對教師的基本權利作了明確的規定,共有六個方面:

          (一) 進行教育教學活動,開展教育教學改革和實驗;

          (二) 從事學術交流,參加專業的學術團體,在學術活動中充分發表意見;

          (三) 指導學生的學習和發展,評定學生的學業成績;

          (四) 按時獲取工資報酬,享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;

          (五) 對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議,通過教職工代表大會或者其他形式,參與學校的民主管理;

          (六) 參加進修或者其他方式的培訓。

          教師工作職責

          教師的工作職責主要有傳播和傳遞人類科學文化知識,使之延續、發展;依據教育規律和青少年身心發展的規律、特點,通過傳授科學文化知識和技能,發展學生的智力與體力,培養學生良好的思想道德品質;宣傳社會思想,發展與創造新的科學文化知識,促進社會全面進步,廣泛為社會服務。

          教師應忠誠社會主義教育事業,有強烈的事業心和責任感,有正確的`教育思想,對學生全面負責,并對全體學生負責。

          教師應遵循教育方針和“三個面向”的要求和所任課班級的實際情況,制定學期教學工作計劃,填寫好《教師手冊》,認真完成學校規定的工作總結。

          按照課程標準和教材內容的要求,從學生的實際出發,努力完成教學任務。認真備課,認真組織好課堂教學,不斷改進教學方法,培養學生養成良好的學習習慣,認真布置、批改和輔導作業,定期測驗、考試。

          積極創造條件,開展多樣化的課外活動,培養并提高學生的學習興趣。

          教師應認真學習馬克思主義、教育科學和業務知識,不斷提高自己的理論水平和業務水平。

          服從學校的安排,完成學校交辦的其他工作。

          教師專業技術崗位職責 篇10

          一、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義、熱愛祖國。忠于黨的教育事業,全面貫徹執行黨的教育方針,堅持教育三面向,全面實施素質教育。

          二、深入細致地做好學生的思想政治工作。關心隊、班組建設。教育學生明確學習目的,端正學習態度,養成良好學習習慣。講文明、懂禮貌,將學生培養成為具有共產主義理想、良好品德、高尚情操、團結奮斗、朝氣蓬勃的一代新人。

          三、發揚民主,聯系群眾,富有獨創精神。認真做好家訪工作,把學校、家庭、社會教育有機結合起來。

          四、以身作則,胸懷坦蕩,嚴于責己,團結同志,誠懇耐心,按原則辦事,遵紀守法,嚴格執行學校各項規章制度,督促學生執行小學生守則、小學生日常行為規范,遵守校紀校規。

          五、關心愛護學生,不體罰和變相體罰,建立尊師愛生的新型師生關系。組織帶領學生參加課外活動、科技活動和公益勞動。關心學生健康,搞好文體衛生工作,管理好學生的`日常生活。

          六、努力學習業務知識,積極參加文化進修,掌握正確的教育理論和教育技巧?炭嚆@研教材,全面了解學生。認真組織管理課堂教學,精心傳授知識,不斷擴大學生的知識面,提高學生的能力。

          七、認真制訂教學工作計劃和班隊工作計劃,按教學大綱和上級教育工作意見,定期自查教學效果和活動效果,不斷改進教學方法和工作方法。

          八、認真組織對學生德、智、體、美、勞諸方面的檢查、考核,嚴肅認真地做好評比、評定工作。

          九、服從組織分配,積極主動工作,當好領導參謀和助手。

          十、完成領導交辦的臨時性工作。

          教師專業技術崗位職責 篇11

          1、主動承擔班主任工作是教師應盡的職責。任課教師在教學工作中要樹立全員育人的思想,有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。

          2、認真學習現代教育理論和現代教育技術(多媒體技術),充分利用學校多媒體教學資源進行教學,完成各類繼續教育學習任務,堅持終身學習,不斷提高理論素養和業務能力,參加各項教研活動,開展課題研究,提高教學質量。

          3、學期完成聽課16節,下班輔導10次,及時做好家訪工作,完成教研組安排的各項任務。

          4、中高級教師要認真履行與之相應的職責,并承擔新教師的'代教培養任務。任期內系統帶一名新教師。

          5、主動適應學校的發展需要,積極進行校本課程開發,承擔選修課教學任務,或業余學習第二專業,向雙師型教師發展。完成教務教科室交辦臨時工作任務。

          教師專業技術崗位職責 篇12

          一、思想上要熱愛幼教事業、熱愛幼兒,具有無私奉獻的精神,一切以工作為重,不計較個人得失,與同事團結協作。時刻牢記自己站在高級教師的崗位上,時時處處都要對自己高標準、嚴要求,有困難搶先上,有榮譽誠心讓。

          二、業務上要不斷學習,工作中不斷進取,能夠創造性的開展工作,切實起到模范帶頭作用。

          三、全面管理所在班級,帶領本班老師做好保育、教育、安全、衛生、家園聯系等一系列工作,工作中遇到問題不能推諉,要勇于承擔責任。

          四、定期向園長匯報各項工作,并接受其檢查和指導。

          五、積極主動的.協助園長工作,為幼兒園的發展壯大獻計獻策。

          教師專業技術崗位職責 篇13

          堅持預防為主的醫療方針,經常對學生進行衛生健康教育, 使學生養成良好的衛生習慣。

          一、指導校紅十會和全校師生搞好學校衛生工作,使校園整潔美觀。 有計劃地加強對學生的衛生宣傳教育。

          二、了解和掌握學生健康狀況,建立健康卡,按時組織各項預防接種工作。

          三、每學期對學生進行1-2次視力檢查,及時進行身體常規檢查,并填寫學生手冊。

          四、發現流行病或在流行病發病期間及時深入班級做好消毒預防工作。

          五、抓好近視眼防病工作,嚴格控制新發病率, 每學期深入各班指導眼保健操(每月1-2),重點抓好低年級眼保健操正確率。保持與部分患近視學生和有關教師的聯系,指導學生養成正確用眼衛生習慣。 使近視率與新發病率得到控制并低于區發病率平均值以下。

          六、及時做好學生傷害事故及小疾病的.處理工作,必要時負責送醫院治療,并填好處理情況記載表。

          七、協助輔導主任做好全校衛生檢查、評比工作,每周向全校師生公布檢查情況, 抓好學校天天打掃和每月一次大掃除。

          八、做好衛生健康教育宣傳,一學期更換衛生宣傳櫥窗三次(開學前、節日前)。根據季節變動和健康教育要求,結合學校實際搞好定期衛生、健康教育廣播(每周一次)。

          九、重視對各類衛生健康教育資料的保管。

          十、及時采購藥品,妥善保管好藥物,經常檢查,避免變質失效。 做好計劃生育的宣傳及措施落實工作。

          教師專業技術崗位職責 篇14

          第一章總則

          一、為加強教學管理工作,規范教師教學行為,維護正常、穩定的教學秩序,進一步調動全院教師的積極性和創造性,提高教育教學水平和人才培養質量,根據《高等教育法》、《教師法》和學校有關規定,結合學校及學院實際情況,特制定教師崗位職責。

          二、本規范適用于本院從事研究生、本科生、?粕统扇私逃雀黝惤虒W工作的教師。

          第二章基本職責

          一、在教研室主任的直接領導下,從事教學、教學研究、科學研究和其他工作,主動承擔工作,服從組織安排,完成額定的教學工作量和交辦的各項任務,參加政治學習、業務學習、教學研究等活動。

          二、遵守國家法律法規和學校、學院的規章制度,遵守教學工作紀律和教學管理規范,服從學院教學、科研及其他工作安排,認真做好各項工作。

          三、忠誠國家教育事業,貫徹國家教育方針,熱愛教學工作,遵守師德規范,有強烈的責任感和敬業奉獻精神,關心集體,團結協作。

          四、熱愛學生,誨人不倦,關心學生全面發展,為人師表,教書育人,既要關心、愛護、引導學生,又要對學生嚴格要求,嚴格管理,嚴格考核。

          五、鉆研業務,不斷提高知識水平,豐富和更新知識結構,掌握教學需要專業理論、基礎知識和基本技能。

          六、編制教學大綱、教學日歷、教學日志,編寫教案,認真備課、上課,整理教學資料。

          七、完成教學大綱所規定的教學內容,切實保證教學質量,根據教學目的和教學內容靈活組織課堂教學,根據教學大綱和課程特點布置、批改書面作業,指導學生學習。

          八、按照教學要求,做好期中、期末考試、考查課的命題,以及閱卷和試卷分析。

          第三章崗位職責

          一、助教

         。ㄒ唬┙浥鷾蕮文承┱n程的部分或全部講課工作,協助指導畢業論文、畢業設計,并承擔課程的輔導答疑、批改作業、輔導課、實驗課、實習課、組織課堂討論等教學工作。同時在指導教師的指導下,進行系統性聽課與培養性講課,不斷改進教學方法,提高教學質量。

          (二)參加組織和指導生產實習、社會調查等方面的'工作。

         。ㄈ⿹伟嘀魅、教務員或實驗員等方面工作(助教任職期內必須擔任兩個崗位,工作滿一年以上)。

         。ㄋ模﹨⒓咏虒W法研究或科學研究、技術開發、社會服務及其他科學技術工作,積極撰寫綜述、教學法研究或其他學術論文。

         。ㄎ澹┥钊雽W生中間,關心學生思想、學習和生活,引導學生端正學習態度,明確學習目的,參加和指導學生參加第二課堂活動、社會實踐活動,參加崗前培訓。

         。﹨⒓訉W校、學院、系的讀書報告、專題報告、講座、論文報告和學生論文答辯等學術活動。

          二、講師

         。ㄒ唬⿹我婚T或一門以上課程的講授工作,組織課堂討論,指導實習、社會調查,指導畢業論文、畢業設計。

         。ǘ﹨⑴c實驗室的建設工作,組織和指導實驗教學工作,編寫實驗教材及實驗指導書。

         。ㄈ﹨⒓涌茖W研究、技術開發、社會服務及其他科學技術工作。參加教學法研究,編寫、審議教材和教學參考書,積極撰寫科研論文、教學法研究的文章,每年至少1篇(排名前二)或取得其它教學成果。

          (四)根據工作需要協助教授、副教授指導新教師、進修教師、研究生等。

         。ㄎ澹┓e極撰寫高質量的學術報告,每年至少在教研室報告一次。

         。⿹伟嘀魅喂ぷ骰蚪虒W、科研等方面的管理工作。

          (七)根據工作需要,擔任輔導、答疑、批改作業、實習課和指導學生進行科學技術工作等教學工作。

         。ò耍┞犎⊥薪處熤v課,不斷提高授課技巧。

          教師專業技術崗位職責 篇15

          1、保持與學生的'經常性溝通,了解學生學習和生活狀況,做好思想政治工作;

          2、承擔課程的輔導、答疑、批改作業、實驗課程等教學工作;

          3、參加教學研究、課程教學改革及其他教學基本建設工作;

          4、擔任某些課程的部分或全部授課工作;

          5、協助教師印制考題,監考和批改考卷;

          6、完成上級交代的其他工作任務。

          教師專業技術崗位職責 篇16

          1、協同學校做好學生的學籍管理及收費工作,確保各項順利完成。

          2、做好學生的思想政治工作,形成一個遵紀守法、團結奮進、勤奮學習、朝氣蓬勃的良好班集體;

          3、關心和了解學生的學習、生活、身體情況,培養學生良好的行為習慣,發展學生的個性,促進學生的全面發展;

          4、認真上好晨讀課,加強對學生的安全、衛生、文明行為和《守則》、《規范》養成教育,關心并組織學生參加各種課外活動和各級各類競賽;

          5、加強家校聯系,每學期至少三次全面的家訪,對待個別差生應個別談心,堅持正面說服教育,注意面向全體學生;

          6、按素質教育的.要求,全面客觀地評價每位學生的學習及表現,并把素質教育評估手冊分發到學生家長手中;

          7、認真組織學生整頓班容班貌,設立圖書角,定期更換板報,每天堅持兩掃,保持衛生區的整潔。

          教師專業技術崗位職責 篇17

          1.負責數學教學工作;

          2.配合相關教務工作及市場推廣工作;

          3.協助講授課程,組織課堂討論;

          4.承擔課程輔導和答疑,作業和考卷批改等工作;

          5.負責編寫教案及相關資料

          6.完成上級安排的其他教學教務工作。

          教師專業技術崗位職責 篇18

          1、全英文教授3到12歲兒童;

          2、參與入職、晉級培訓及教研活動,并將自己的教學經驗進行傳播

          3、配合學校市場招生及其他活動;

          4、開課后負責與家長溝通學員學習情況,做好家;;

          5、對學員的`學習結果負責,解決學員在英語學習中的疑難,并提供專業的咨詢和學習建議;

          6、按時召開公開課,詳細了解家長對英語教育的理解和需求,幫助他們糾正錯誤的教育觀念和教育方法,樹立正確的教育觀念;

          7、定期對客戶進行回訪,做好學員課后輔導。

          8、保質保量的完成上級交辦的其他任務。

          教師專業技術崗位職責 篇19

          1.負責學生思想政治教育,正面引導學生。

          2.樹立學生正確的.人生觀,價值觀。

          3.高質量的完成課堂教學任務,并堅持聽課不少于8學時/學期。

          4.根據教學大綱,制定教學方案,填報教學進度表等,并及時交系主任審核。

          5.準時上課,不遲到、不早退,做好教學準備工作。

          6.負責學生考試(考查)工作,按照教學大綱所規定教學目標,科學命題,公正閱卷。

          7.分析考試結果,認真地從教學內容、方法、效果等方面進行析,寫出課程教學書面總結,及時報系教學秘書備查。

          8.負責地做好晚自習輔導答疑和批改作業等工作

          9.根據專業培養方案合理安排各項實習實訓活動。

          10.參與學院專業建設及實訓基地建設工作。

          11.積極配合學院做好學生培訓及考證工作。

          12.參加學校及系部組織的教研活動,保持與輔導員、學生干部和教學秘書緊密溝通。

          13.按時參加學校安排的會議及培訓學習活動。

          14.了解和掌握本學科前沿動向,不斷充實自己。

          15.完成領導交辦的其他工作。

          教師專業技術崗位職責 篇20

          教師是學校教育、教學的主體,根本任務是教書育人。

          1、對所任學科的教學工作及教學質量負責,根據學校要求制訂實施學科教學計劃,做好期中、期末考試的質量分析,及時總結教學經驗及教訓。

          2、熟悉課標、教科書,努力鉆研,針對學生實際備課,力求創造性地處理教材,寫好每一個教案,做到沒有教案不能上課,課后認真書寫課后總結和反思。

          3、認真組織好課堂教學,講究教態,搞好課堂紀律,注意學習的衛生習慣,保護學生視力和用腦健康,調動學生的學習積極性,充分利用45分鐘,提高課堂教學效率,保質、保量地完成課標規定傳授的知識和應培養的能力。

          4、對學生作業要有布置,有檢查,注意適量,要指導學生改進學習方法,培養良好的學習習慣,認真做好提優補差工作,熱情輔導成績較差的學生跟上班級水平,幫助成績優秀的學生發揮特長,讓每一個學生都有所發展。

          5、積極參加課外興趣小組、選修課教學、有關講座等活動,組織學生參加本學科的`課外活動,激發學生的學習興趣,開拓知識視野,提高有關的技能、技巧,幫助本學科的優秀學生。

          6、按計劃搞好檢測、考試,出題份量與難易度適當。力求既有利于了解學生的學習情況,又能調動學生的學習積極性。

          7、積極參加教學研究活動,新老教師都要虛心學習,取長補短,認真研討,互相切磋,不斷改進教學方法,提高教學質量,力求寫出一定水平的教學科研論文。

          8、加強與班主任的聯系,結合教學,做好學生的思想政治教育工作。

          9、依法執教,禁止挖苦、體罰和相體罰學生。

          教師專業技術崗位職責 篇21

          1、正確貫徹執行黨和國家的教育方針,對全體學生負責,既教書又育人,寓德育于學科教學之中,以身作則,積極主動協助班主任做好學生的思想政治工作。

          2、認真參加學校組織的政治、業務學習和各項社會活動。積極參與學校的民主管理,參與協調學校與家庭、社會的關系。

          3、努力學習教育教學理論和本學科的專業知識及相關知識,理解掌握教育大綱和德育大綱,制定本學科學期、學年計劃,鉆研教材,研究學生,積極參加教育教學研究和集體備課,認真寫好教案。

          4、上好每一節課。教學目的明確,恰當處理教材的重點、難點,講解、示范準確,不斷改進教學方法,充分調動學生積極性,完成預定的教學計劃和任務,注重提高培養學生的智力,開發學生的非智力因素。

          5、及時認真批改作業,不僅指出正誤,還要注意指導學生的.學習方法。

          6、根據年級、學科特點,指導學生學習方法,熱忱幫助后進學生,提高學生學習能力;組織和輔導課外興趣小組,培訓學科競賽隊伍。

          7、搞好教學質量考查。按照教學質量要求和考試規定,認真做好考試命題、監考和閱卷評分工作。實事求是地分析評講,研究改進教與學的方法。

          8、關心了解國內外本學科的教改信息和科研動態,積極參加教研活動和教改試驗,不斷提高教學與研究水平。

          9、執行教學衛生工作要求,關心學生健康,減輕學生作業負擔,增強學生體質。

          10、積極參與學校學生科技節、體育節、藝術節等重大活動的組織、指導工作。

          教師專業技術崗位職責 篇22

          一、熱愛教育事業,認真執行黨的教育方針,切實樹立教育為社會主義建設服務的思想。

          二、教師的根本任務是教好學生,使學生牢固地掌握規定的基本知識,基本技能,培養能力,發展智力。在教學過程中注意培養學生創新意識,注意對學生進行思想教育。使學生在德、智、體諸方面健康成長。

          三、熱愛學生,對學生熱情關懷,耐心教育嚴格要求,幫助學生樹立正確的學習目的,培養學生的學習興趣,指導學生的學習方法,使學生養成良好的.學習習慣。

          四、不斷提高教學質量

          1.切實樹立教學必須改革的思想,努力進行教改的探討與實踐,能使用現代化的教學手段進行教學。

          2.備好課,掌握教學大綱,深入鉆研教材,了解學生,積極參加集體備課,寫好教案。

          3.上好課。課堂教學目的明確,講解準確,突出重點,突破難點,解決疑點,方法得當,樹立學生是學習主體的觀念,調動和發揮學生的學習積極性,主動性。

          4.課外作業適當,并作妥善處理。

          5.積極進行個別輔導,制定目標培養規劃,培養優秀、輔導后進生。

          6.安排適量的考試和考查,經常分析學生的學習狀況和教學質量,注意收集學生的反映,不斷改進教學工作。

          五、以身作則,在思想和行為方面,要做學生的表率。教師之間要團結協作,做到互相幫助,互相學習。

          六、努力學習。學政治、學業務、學教育理論。注意總結經驗不斷提高政治和業務水平,不斷提高教學質量。

          七、積極主動承擔班主任工作,特殊原因不能承擔班主任工作者,須經主管校長批準。

          教師專業技術崗位職責 篇23

          教師一詞有兩重含義,既指一種社會角色,又指這一角色的承擔者。廣義的教師是泛指傳授知識、經驗的人,狹義的教師是指受過專門教育和訓練的人,并在教育(學校)中擔任教育、教學工作的人。(履行教育教學的專業人員。承擔教書育人,培養社會主義事業建設者和接班人,提高民族素質的使命——來源于《中華人民共和國教師法》)

          資格:

          具備國家和上級教育主管部門認可的教師資格,在崗在編的一線教師。

          崗位職責:

          自覺遵守落實《中小學教師職業道德規范》,愛崗敬業,一心從教。熱愛教育事業,熱愛學校,熱愛學生,精于教書,勤于育人,認真完成備課、上課、作業、輔導、檢測、評價等環節,完成好課內外教學、教學總結、教科研等各項工作任務。

          一、備課:

          備課要做好三個步驟:

          1.個人認真備課。

         、攀煜ご缶V和課程標準,通覽教材,確立明確的教學目標,準確把握知識點、能力點和思想教育滲透點。

          ⑵做到"六備":備教材、備學生、備教法、備學法、備過程、備作業。把三個維度目標(知識與能力、過程與方法、情感態度價值觀)與備教法、備學生、備過程、備作業結合起來,精心設計。

          2.結合學校實際,將個人備課與集體備課相結合,保證備課質量。根據學校的實際,集體備課要做到"五定":定時間、定地點、定內容、定人員、定中心備課人。

          3.寫出教案。在集體備課的基礎上,教師認真寫好教案。教案要求過程簡練,重點突出,既不煩瑣,又不馬虎。做到:⑴教案中有明確的教學目標,主要教學內容和重點、難點、疑點及其處理辦法,學生能力訓練、還要有課堂練習、課外作業、板書設計;⑵教案中要體現精講精練,激勵自學,突出重點,排疑解難;⑶課后寫教學隨筆,把教學中的成敗體會記錄在教案后,以促進教學能力的提高。

          課前必須寫好教案,教導處進行不定期檢查。行政聽課后講評前,上課教師出示當堂教案(我校實行電子備課,教師出示簡案即可)。

          二、上課

          1.課前兩分鐘預備做好上課準備,上課鈴響準時上課。上課不遲到,不提前下課,不拖堂,教學中間不無故擅離課堂。

          2.課前準備充分,對課堂教學工作能精益求精。杜絕講授中的科學性錯誤,避免因教具不全面影響教學效果。課上不講與本課教學無關的內容,有恰當的密度、難度,提高當堂吸收率、鞏固率、反饋率、運用率,狠抓效果落實,努力提高課堂教學質量。

          3.優化教學過程。精心設計教學過程中的每個環節:如課堂結構設計、教學語言的表達、電教媒體手段的運用等等。按計劃完成教學任務,努力做到定量化、高效化、最優化。在教學過程中,充分啟發學生獨立思考,注意師生雙邊活動,在分層教學上要有所突破。

          4.指導方法。

          ⑴教師在傳授知識中,要特別注重講思路、講方法、講規律,使學生學會分析問題的方法,提高分析問題和解決問題的能力。

         、浦笇W生運用科學有效的的學習方法,提高學習效率。

         、禽o導學生自學、看課外讀物,有條件的可在網上查閱有關資料。

          5.注意營造學習氣氛。以飽滿的精神狀態授課,善于組織課堂,保證良好紀律,不以個人不良情緒影響課堂教學氛圍。不坐著授課或在教學過程中接聽電話、喝茶飲水等。

          6.熱愛學生,賞識學生,教書育人。注意情感滲透教育。遵守各項教育法規,把思想教育融于學科教學之中。

          7.注重課堂上的教師形象。

          8.不私自調課,不私自請其他教師代課或隨意變為自習課。

          9.上課時間,無課教師不在樓道、教室附近大聲說笑。在樓道要輕聲緩步,不影響課堂教學。

          10.中午時間保證學生充分休息,不大規模補課,不隨意占用學生晨讀、活動和其他課的'時間。

          三、作業:

          作業的布置,要嚴格按學校減負方面的規定,做到目的與實效相統一。

          1.布置、批改作業是教師完成教學工作的工作量之一,是教學常規的重要組成部分,也是指導學生及檢查自己教學情況,提高教學質量的重要途徑之一。

          2.布置作業要精選、適量。達到讓學生理解,鞏固知識,掌握技能,訓練能力的目的,同時要保證學生有一定量的彈性學習時間。

          3.通過作業達到學習、消化、反饋的效果,但又不能過量加重學生的課業負擔。

          4.布置作業目的要明確,題目要精選,基本題、綜合題、選做題的數量和比例要適當。

          5.要求學生獨立、按時完成作業。作業的書寫、行款、格式等要有統一、明確、具體的要求,并進行嚴格的訓練。

          6.作業批改、講評要及時,必要時進行面批面改。教師要訓練學生當堂完成作文的能力。發現作業拖欠、缺交、馬虎或抄襲等現象,要及時批評教育,并要求補做或重做。對作業中的錯誤要督促學生及時訂正。

          7.根據教學要求和不同類型學生的學習狀況,提倡布置"階梯型"、分層次要求的作業,調動各類學生的學習積極性。努力減輕學生過重的課業負擔,任何年級、任何教師個人不得私自為學生訂購課外練習資料。

          四、輔導:

          1.有計劃、有目的地做好課后輔導工作,把輔導作為課堂教學的完善和有益補充。加強學生指導,提倡主動給學生答疑,使學有余力的學生能自學提高,使學有困難的學生通過補缺補差,縮小他們與正常同學間的學習差距。做好培優輔差的變化統計工作,提高輔導與指導的實效。

          2、把輔導過程作為育人過程,關心學生的思想和生活,重視對學生非智力因素的良好心理素質的培養。

          3、教師每人上好一門基礎課外,應能開設一門拓展型和探究型課程,積極組織學生開展課外活動和社會實踐活動。

          五、聽課與評課:

          1.校長每學期至少聽評課30節,副校長聽評課40節,教學主任聽評課60節(兼課記入聽課量)任課教師每學期至少聽課10節。

          2.聽課時應在預備鈴前進入教室,不與其他教師談話,不做任何影響學生上課的事情,專心聽課。

          3.聽課要有記錄,聽課后認真參加評課活動,根據要求填好相關表格。

          六、檢查考核:

          1.對學習的考核是了解教與學情況的有效方法和手段,各備課組要依據教學情況采取多種形式進行檢查考核,但要控制"量",掌握"度"。

          2.期中期末考查是學期內兩次重要的教學檢測,學科、備課組命題要根據教學進度、難度系數要求精心研究安排,試卷要上交教導主任,待批準后印制(區統一考試的除外)。

          3.嚴禁出現漏題現象,任何人不得給學生任何暗示?荚嚭罅魉喚恚瑖栏癜礃藴试u分。教師要認真完成學;蚰昙壊贾玫谋O考工作,監考時不做與監考無關的事情。

          4.考核后及時講評、反饋,認真做好查缺補漏工作和分析總結工作。

          5.用好學生記分冊。

          6.每學期末按教導處要求做好成績登記、分析工作。

          七、監考:

          1.每位監考老師不得擅自更換監考場次,如有困難,請向教導處說明后方能調換。

          2.監考教師必須在考前10分鐘到教導處規定的地點簽名領取試卷。

          3.監考教師必須在考前5分鐘進入試場,做好開考前組織工作,待考試鈴響后,讓學生答卷。

          4.試題如有字跡不清可作回答,但不作題意解釋,并及時通知巡考老師,請巡考老師作解答。

          5.監考教師在試場內不準看書、閱報、批改作業,更不能在考場內打瞌睡或擅自離開考場。對有作弊行為的學生,先進行教育,如多次教育,仍不改正,應報教導處予以處理。

          6.考試結束后,監考老師督促學生關燈、關窗、關電扇,保持地面整潔,尤其是第二場和下午場。同時,各班班主任老師要關心自己的班級,保持各教室的整潔。

          7.考試結束后,監考教師一定要清點、整理試卷,以免學生在傳遞試卷中遺失試卷,然后將試卷送還教導處規定地點裝訂。

          八、教學總結:

          每學期任課教師要有兩次教學總結,期中進行教學效果總結,期末進行全面總結。要通過總結課堂教學過程中的情況,肯定成績,分析問題,提高理性認識,不斷調整改進教學工作。學年末的書面教學總結由教導處歸入教師業務檔案。

          九、教科研工作:

          1.積極參加市、區的教學進修,確實保證出勤。

          2.積極參加課改教學實踐,在本學科的公開課、說課、評課活動中,更新理念、提升能力。(每學期至少上一節公開研究課或一節公開隨堂課。)

          3、學科、教研組擔負著教科研和教學管理雙重任務。學科、備課組要根據學科教研實際,每學年確定本組教科研課題,用課題帶動教研活動。把教育理論學習與教學改革實踐結合起來,提高教研活動的質量和實效。各課教師要積極參加教科研活動,結合實際確定課題并進行研究,圍繞課題出教研成果。

          4、完成規定量的教育摘抄。

          教師專業技術崗位職責 篇24

          教師是學校教育工作的主要承擔者,在教務處安排下,負責貫徹、實施學校的教育計劃,通過教師富有個性的.創造性勞動,把學生培養成為合格的企業預備人才。為了更好地規范教師教學行為,特制定以下教師崗位職責:

          一、自覺提高自身從業素質,以優秀的思想、理論,扎實的專業知識武裝自己。身正為范,學高為師,勤奮工作,教書育人。

          二、承擔各類教學任務。編制學期授課計劃、備課、授課、課外輔導與答疑、作業布置與批改、組織學生參加學業評價(階段測驗、期中、期末考試、學期補考、校內外統考、技能鑒定等)并做好教學分析,及時報送各類教學資料。

          三、參與實驗室建設、開設實驗、指導學生參加各類生產實習、社會調查、畢業設計、第二課堂,并做好評價。

          四、參與同業交流,主動聽課,積極參加教研活動,熱心教改;承擔教研課題、制定或修訂教學大綱、撰寫教研論文或學術著作;參與專業建設。

          五、參與并完成學校指派的業務進修,師資培養,主動拓展第二專業,爭取一專多能。

          六、承擔學生管理工作和班主任工作,教研組長工作,學校、教務科臨時指派的工作。工作內容及目標:教書、育人、就業指導;師德高、業務技術精,教書、育人、科研有顯著成效。

          教師專業技術崗位職責 篇25

          1、負責本中心室內清潔衛生工作,為孩子創設清潔整齊的生活環境。按照中心衛生制度,做好日常消毒工作。保管班級孩子的衣服和,清潔孩子在中心時弄臟的衣服、被褥等。調節室溫,按時通風,保證室內空氣清新

          2、負責班級孩子的飯菜、茶水的'領取及供應,照顧孩子飲食。照顧孩子洗漱、入廁。照顧孩子睡眠,根據氣溫變化,給少兒增減衣服和被褥

          3、配合教師的教學活動,培養少兒良好的行為習慣

          4、完成領導交待的其他工作

          教師專業技術崗位職責 篇26

          1、負責學生日常生活的衣、食、住、行、睡;

          2、嚴格執行生活輔導教師的工作規程,悉心照顧學生生活起居;

          3、做好學生的`安全接送工作,組織并指導學生文明就餐;

          4、經常與學生、家長溝通,做學生的良師益友,與家長攜手為共同教育好學生努力;

          5、全面負責學生就餐教室、就寢宿舍的衛生打掃工作;

          教師專業技術崗位職責 篇27

          1.保持一個的室內衛生環境,執行學校,遵守學校各項工作制度,堅守崗位,愎行職責。

          2.關心愛護學生,引導學生管好自己的物品,培養其獨立生活的能力,使學生養成良好的生少習慣。

          3.負責學生生活,適當調劑學生生活,保證學生吃飽吃好,不浪費糧食,監督學生不亂吃東西,不亂花錢。

          4.監督學生按時睡覺,按時起床,嚴禁學生私自外出。不留客人在宿舍過夜,按時點名。

          5.掌握學生在日常生活中的`表現,有針對性的進行思想品德教育,做到從生活上關心他們,從思想上教育他們,從學習上幫助他們,使他們感到集體的溫暖。

          6.管好學生宿舍,按照常規要求督促學生整理宿舍衛生和個人衛生,搞好衛生大掃除,每日小掃,每周五大掃,開展“文明宿舍”的評比活動。

          7.教育學生愛護公物,愛護花草樹木,及時表揚好人好事,批評不良行為。

          8.做好宿舍保衛工作,與學生同住,發現問題及時處理,學生生病及時就醫和。

          9.負責接待家長來訪和學生休假的接送,認真搞好交接。

          10.定時對宿舍、樓道、教室、衛生間等公共場合進行消毒。

          教師專業技術崗位職責 篇28

          崗位描述:

          1、在課堂上配合外籍教師教授英語課程;制定授課計劃和課前準備;

          2、協助校方管理,對學生進行課前輔導與課后預習,督促學習進度和效果;

          3、收集學生的反饋信息并及時做出回復,協助處理學生投訴;

          4、配合學校組織的各種教學活動和市場活動。

          任職要求:

          1、男女不限,英語專業本科以上學歷,具有教師資格證者優先;

          2、1年以上教育行業工作經驗優先,應屆畢業生亦可,優秀的.漢語和英語語言能力,發音清晰準確,熟練操作Office辦公軟件;

          3、具有責任心和團隊意識,良好的溝通、組織能力;

          4、有英語培訓機構教學經驗者優先;

          5、熱愛教學,有愛心,積極,熱情,熱衷于投身教育事業。

          教師專業技術崗位職責 篇29

          1、擔任藝術團專業舞蹈教學、編排工作。

          2、按教學計劃和教學大綱要求,認真鉆研教材、編寫教案、認真備課、保質保量完成教學任務。

          3、參加舞蹈教學培訓及舞蹈教研活動,不斷提高教學質量。

          4、積極主動和學生家長溝通,綜合各方建議,維護好同家長的關系。

          教師專業技術崗位職責 篇30

          1、室內嚴格執行衛生安全消毒制度,每天必須將宿舍清掃干凈,做到適時開窗換氣,保證宿舍既暖和空氣又新鮮,同時做好定時室內消毒工作,保證宿舍整潔衛生。

          2、身心健康指導:積極和學生進行思想交流,幫助學生克服各種心理障礙,養成健全人格,提高他們保護身體健康,保證安全,講究衛生等方面的知識和能力。

          3、嚴格執行學校規定的《生活教師職責》,努力做好生活區域的'安全和衛生工作。堅持做好早、午、晚清點人數,特別是晚上更要認真仔細,絕不馬虎。

          4、利用主動和學生多聊天的機會,對學生進行安全宣傳和教育,提高學生的安全意識。讓他們掌握一些自我保護的技能,提高孩子們的自我保護能力。

          5.教會孩子們能準確使用110、120、119緊急呼叫電話,以備緊急情況下救助。

          教師專業技術崗位職責 篇31

          1.崗位要求

          學歷要求:統招一類本科(含)以上學歷

          專業要求:專業不限

          任職資格:

         、賾B度端正,條理清晰,邏輯思維能力強;

          ②有較強的表達能力,善于與學生和家長進行溝通;

         、鄯⻊找庾R強,能夠從學員或家長的角度思考和處理問題;

         、芸箟耗芰,具有扎實的專業理論基礎,專業功底深厚;

         、菔煜W生的生活及學習特點,善于觀察學生的問題,并能提出行之有效的解決方案。

          2.崗位職責

         、儇撠熓谡n、學科研究與教學研究,以及試卷出題、批改工作;

         、卺槍W生情況,對其進行個性化的`課程講授;

          ③在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效;

         、苷莆諏W生的學習情況,做好記錄并與相關老師進行溝通;

         、莅凑找笈c本學科組內教師進行教研交流,教學研究,集中備課。

          教師專業技術崗位職責 篇32

          崗位職責:

          1、相對應的專業課程授課。

          2、學員學習的.不同階段,制定不同的課程規劃。

          3、認真試課,成功簽收學員。

          4、與學員有效溝通,建立良好和諧穩固關系。

          任職要求:

          1、音樂院校專業本科及以上學歷。(可接受應屆畢業生)

          2、演奏水平過硬,具有豐富的教學經驗。

          3、形象佳,具有較強親和力,熱愛教育事業,善于溝通。

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