年級組長崗位職責（精選18篇）
在日新月異的現代社會中，人們運用到崗位職責的場合不斷增多，明確崗位職責能讓員工知曉和掌握崗位職責，能夠最大化的進行勞動用工管理，科學的進行人力配置，做到人盡其才、人崗匹配。制定崗位職責的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的年級組長崗位職責，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
年級組長崗位職責 1
1、根據學校的布置，負責主持安排組內的工作和活動。督促本組教師按要求完成學校下達的各項任務，協調本組的各項工作。
2、負責主持和組織以年級為單位的各項活動，如家長會、全組教師的有關活動。
3、督促本年級科任教師執行崗位職責，負責檢查有關工作，按要求向校行政反映情況，提出獎勵的建議意見。
4、安排和督促好辦公室的.值日工作，要求值日教師做好清潔衛生工作和放學后關好門窗、電源。
5、關心本組教師思想、工作、生活及健康狀況，增進團結，嚴格紀律，遵守師德規范，積極向學校反映教師的意見和建議，正確做好學校領導的意見的傳達和解釋，起好橋梁作用。
6、關心本組各班的班隊建設。
7、配合學校支部、行政、工會搞好文明創建工作。
年級組長崗位職責 2
1、年級組長長由校長委托，在政教主任和教務主任的領導下，全面負責年級組的工作，是年級組班主任工作的組織者、指導者。
2、開學初根據學校工作意見和本年級組學生的特點，制定本年級組的教育教學工作計劃，推動計劃的落實，期末向學校寫出工作總結報告。
3、認真執行學校各項決議，完成學校布置的`各項任務，定期召開教師年級組會，組織年級的班主任和任課教師學習教育理論，堅持"兩全"方針，檢查本年級組各科教師的教學工作，及時做好各班、各科教學協調工作。
4、抓好年級組學生的德育工作，及時掌握學生的學習、紀律、思想等方面的情況，指導和督促班主任的工作，抓好本年級組管理和學風和班風的建設，發現問題及時處理，防止出現差班、亂班。
5、組織班主任和任課教師開展教育研究活動，總結教育經驗，提高教育工作水平，特別是幫助班主任提高班級工作水平。
6、協助政教處做好評選"三好生"、"優秀學生干部"、"先進班集體"、優秀班主任工作。配合團委開展好本年級組的團隊活動。
7、協助教務處做好編班、轉學、升留級、獎懲等學籍管理工作。安排好本校周六周日的研究性學習個別輔導工作。
8、組織本年級組開展各種課余學科活動、文體活動和思想教育活動，組織好本年級組學生家長會及有關的各種學生集會活動。負責建立健全家長委員會，加強學校與家庭、社會聯系，開展正常家訪活動。
9、樹立學校主人翁態度，積極向學校提合理化建議，關心本年級組教師的思想、身體健康和生活，維護穩定，顧全大局，防止年級內出現不利于學校穩定、有害教職工工作積極性等影響學校正常教學秩序的言論。
10、關心集體，從學校全局和發展出發，正確
年級組長崗位職責 3
一、參加學校德育工作會議，根據學校工作計劃，結合本年級情況制訂本年級工作計劃，并督促本年級班主任制訂班級工作計劃和檢查其貫徹執行情況。
二、召開本年級的班主任、教師和學生干部會議，分析研究年級學生的思想品德和政治教育內容、學生思想動態，及時協助班主任總結德育工作的經驗，并及時發現班主任工作的薄弱環節，有針對性地開展德育工作。
三、全面關心本年級學生德、智、體、美、勞諸方面的成長，在政教處領導下，安排好學生課內外學習生活、文體活動，開展社會實踐活動。在教導處的指導下，認真抓好本年級的教學工作，抓好本年級的學風、教風建設工作。
四、協助本年級班主任解決工作中遇到的問題，處理年級中的.偶發事件。
五、協助共青團、少先隊開展本年級的團隊活動。
六、檢查、督促班主任做好經常性工作，向政教處提供班主任考核評定的參考意見。
七、定期召開年級學生會議，總結學習、生活、紀律情況，開好主題班會。
八、協助政教處、班主任做好后進生的轉化工作。
年級組長崗位職責 4
1、認真學習教育理論、教育教學法規。根據學校工作計劃及本年級特點，制訂本年級工作計劃并組織實施、檢查、落實。
2、指導和幫助本年級班主任開展正常教育常規工作。審閱班主任工作計劃，經常檢査班主任計劃的執行情況。
3、團結本年級的任課教師，協調好學生與班主任、學生與任課教師、班主任與任課教師的關系，調動一切積極因素。協調好各學科的作業、競賽、輔導的.平衡工作。確定和組織在假曰期間對特長生或學習有困難學生所進行的輔導工作。
4、關心、支持和幫助本年級團支部工作。
5、處理本年級偶發事件，對有問題學生可以給予特殊的幫助教育及口頭警告、年級通報批評等處分；對問題嚴重的學生根據學校的規章制度提出處分意見,報教導處。
6、根據學校制定的各類先進學生、先進班組評比條例，組織好各班的考核工作，向有關處室和校長室提出對本年級學生、班主任、任課教師獎勵處分的建議，提交教導處審核,報學校批準。
7、督促本年級組教師完成學校的各項任務，負責對本年級教師的考勤、考績工作。
8、定期開年級組教師會議，研討年級教育教學，統一思想,確定目標。根據本年級的階段性特點及情況，有計劃地召開本年級學生大會，明確目標。
9、及時向教師、學生傳達學校的工作精神，及時向學校反映本年級學生及教師的問題和困難。
10、根據學校安排和本年級實際，組織召開學生家長會，舉辦家長學校，督促班主任做好家訪工作。
11、完成主管領導和校長布置的其他工作。
年級組長崗位職責 5
1、在分管園長的指導下，全面負責本年級的教研、教學、計劃的'制定和落實工作。每學期期初根據園務規劃定出年級計劃，期末做好年級工作小結。
2、帶領本組教師開展教育、教學研討和實踐活動，策劃、主持各類大活動。
3、引導組員自覺遵守師德規范和各項規章制度。帶領教師開展政治、業務學習，形成本組教師有效學習共同進步的良好氛圍。
4、負責本組成員的崗位缺勤協調工作。
5、組織本組成員開展備課計劃等業務交流檢查工作，并給予及時的指導、提醒、督促、反饋。
6、關心組員，了解組員的思想動態、工作狀況，并及時加以疏導或提供幫助。經常與園長、園部溝通，為正確決策提供信息依據。
7、承擔指導與培養、帶教本年級的青年教師、新教師的任務。
8、收集整理一些好的教育教學活動資料。參與本組教師的評價考核工作。
年級組長崗位職責 6
年級組是學校組織教師學生進行教育、教學活動的基層組織。在教務處的直接領導下，帶領全年級師生全面貫徹黨的教育方針，具體負責織織、領導本年級組教師對學生進行思想教育、學習和工作的全面開展。年級組長應熱愛職工作、團結同志、加強學習，以身作則，為把本年級組建設成為先進教育集體而履行以下職責。
1、貫徹落實學校教育教學工作計劃，完成好學校布置到各年級組的所有工作，及時上交相關資料。學期初指導本年組中的教研組制定教研工作計劃，學期末進行工作總結。
2、根據學校工會條例制定年級組文明辦公公約，做好辦公室衛生值日工作，營造整潔、美觀的辦公環境。
3、傳達上級、學校各種會議精神，了解本年級教師工作、學習及思想狀況，收集教師對學校教育教學工作的意見和建議，協助下年組行政在組內協調解決問題，解決不了的重大問題再上報學校。
4、搞好辦公室常規管理，切實發揮組織、管理與引領作用，負責協調、安排好組內教師請假一天內的工作；做好組內教師調課登記及外出學習反饋表的.發放、收集工作；負責本年級教師參加政治學習，貫徹執行德規范形成良好組風，組內開展傳幫帶活動，促使青年教師迅速成長。
5、指導協調班主任做好家長工作，對于本年級學生家長反映的問題，協同班主任共同解決，努力爭取家長對學校工作的支持與理解。
6、負責本年級教學質量管理，定期組織組內教師學習教育理論，協同教研組督促備課組開展集體備課活動，定期組織本年級組教師開展質量分析，發現問題，尋找對策、及時解決，努力提高全年級教學質量。
7、堅持人本管理思想，能較好協調本組教師的工作和人際關系，促進教師在思想上、業務上的交融，在組內形成團結和諧、互相幫助、嚴謹治學、生動活潑的良好教風和組風。帶領年組教師積極參加學校的各項活動，在活動中展現年組教師、年級學生的風采，形成團隊合力。
8、安排好自己的工作，按時參加組長例會，及時向主管部門匯報本年級各項工作的開展情況。
年級組長崗位職責 7
年級組長在教導處的領導下，負責本年級的教育和管理工作，其崗位職責如下：
一、 年級組長要根據學校的工作計劃和本年級的實際情況，制定本年度工作計劃。
二、在德育處領導下，負責本年級組的德育工作的落實，指導、督促、檢查班主任工作，協助學校對本年級班主任工作進行評價，并定期向德育處匯報。
三、 年級組長要定期召開本年級班主任和任課老師會，研究學生品德和學習方面的情況，解決存在的問題，協調好各方面的關系。
四、 檢查落實本年級各班的學習常規管理工作，組織好本年級先進集體和先進個人的申報工作。
五、 年級組長要在班主任的協助下，做好本年級的.學生干部的管理、教育和培訓工作。
六、 負責指導班主任解決學生在學習中非智力因素方面的問題，如：學習目的、學習態度、學習方法、學習習慣等。
七、 積極開展年級學生政治思想教育、德育規范教育、法制教育和個性心理教育。支持和協助共青團、少先隊的工作。
八、 年級組長要了解和掌握本年級后進生的情況，要定期與班主任、教導處一起研究后進生的教育轉化措施、方案。
九、 建立年級家長委員會，定期召開家長會，動員家長及社會各方面力量共同對學生進行教育。
十、及時向領導反饋年級內各方面信息，認真做好學期和學年工作總結，并交教導處存檔。
年級組長崗位職責 8
1、全面貫徹教育方針，在學校領導下，對年級的教育教學工作和管理工作全面負責。
2、按照學校的常規，建立正常的教學秩序。團結全組教師，落實本年級各項教育教學工作。
3、協調本年級各科教學工作，對本年級各學科情況（進度的完成，課外作業的.份量，各科單元測驗的次數、時間的安排等）做到心中有數。協助教導處做好本年級的教學質量分析。
4、根據年級學生特點，開展思想教育活動，培養優良學風，調動學生的學習積極性。定期召開師生座談會和家長會，了解教情、學情，及時與分管領導和同組教師共同探討改進措施。
5、安排、協調本年級各學科老師的課外輔導、學科活動和文體活動；安排、協調年級提優補差工作。
6、負責本年級組教師聘用提名。協助教導處安排教師課務。遇到有教師因故不能上課，要及時協助教導處組織教師代課。
7、協助學校處理解決本年級教育教學中的偶發事件及其它有關工作。
8、組織學生參加各項公益活動，并向學生進行紀律、安全等教育。
9、配合學校組織好學生參觀、集會、春游、秋游等各項工作。
年級組長崗位職責 9
年級組，是學校、教導處所屬的教育機構。年級組長，是同年級班主任和任課教師學習、工作研究、班級管理和搞好學生思想工作、文化學習的組織者。年級組長的主要職責：
1、按照學校教育、教學計劃，領導本組教師根據本年級學生特點制定年級組計劃。督促指導班主任根據年級德育教育目標制定班級工作計劃。
2、負責組織本年級教師的學生德育教研活動：確定本年級學生德育教育研究課題，處理和協調本年級教育工作中出現的問題，有目的地開展主題班會等各種活動，每學期本年級必須組織1－2次班主題隊活動，平時要參加本年級各班的班會，并作好記錄。
3、定期召開本年級教師會、班主任會，對學生的思想學習等方面存在的問題，及時分析情況，采取措施：及時開展討論，交流經驗，及時進行針對性教育，以提高教育、教學效果。
4、根據本年級學生年齡、心理、生理特點，搞好學生的管理工作，經常召開學生座談會（至少每學期二次）分析學生中的思想動態、教學情況，聽取意見和建議，及時向有關部門和任課老師反映。
5、配合班主任處理好本年級學生中出現的偶發事件，情節嚴重者，必須送教導處備案。負責對班級常規工作的督促檢查，協助教導處做好學生期終評優工作。
6、每學期，要單獨召開本年級學生家長會（至少一次），向學生家長匯報或反映學生思想、學習情況，以便取得家長配合。
7、經常關心本年級教師的工作和學習，特別要重視幫助青年教師，以提高工作業務能力，平時要注意收集、保存好教師中的好人好事，系統地積累各種資料，協助學校做好期末對教師的.考核工作，平時督促各班主任及時填報各種報表或材料。及時收齊由年級組長送教導處。
8、協調好年級中各班之間與各學科之間的關系：協調好本年級各學科的測驗時間和次數，控制作業量，對本年級各班的自習輔導、活動開展要妥善安排（有利于學生的身心健康和全面發展）。
9、配合團、隊、開展好有關活動，督促班主任做好各項工作，協助學校對學生獎懲提出合理的意見。
10、協同班主任做好各班轉差、幫教工作。并做好有關記錄；組織落實好本年級學生的公益活動和社會實踐。
11、協助教導處做好學生學業統計資料的收發工作，定期檢查班主任工作并督促完成。期末做好本組工作總結，并督促班主任及本組教師寫好班主任和教學總結送教務處。按時上交各種教學資料。（教師用書、課本、教具等）
12、幫助班主任做好學籍管理、班級管理。把好各種表格驗收關。
13、做好考勤工作，協助教導處調配好頂、代課工作。
14、用科學的方法不斷整體優化組織管理。
年級組長崗位職責 10
一、按照學校工作要求，制定及落實年級組學期工作計劃，做好工作總結。
二、檢查班級工作計劃落實情況。對班主任和任課老師提出本年級的德育要求。
三、督促班主任完成本班學生思想品德測評工作。
四、每月召開一次年級組全體教師會議，分析本年級學生在思想道德品質、學習等方面狀況，研討教育途徑和方法，交流教學經驗，針對學生中的傾向性問題，制定改進措施，提高教學效果，促進學生全面發展。
五、關心年級教學情況，協助教研組做好年級學科競賽、測試、考試及市區統考思想動員和組織工作。
六、每學期召開兩次學生代表座談會，了解教育教學情況，聽取學生意見、建議，及時向有關部門或任課老師反映。
七、協助團隊開展工作，并給予指導。
八、定期召開學生家長會，聽取家長意見。
九、協助班主任和任課老師處理好偶發事件。對特殊學生采取積極措施，進行心理疏導。
十、發揮學生的興趣和特長，組織開展豐富多彩、健康向上的.活動。
年級組長崗位職責 11
1.根據學校各部門工作計劃，結合本年級具體情況，制定年級工作計劃。督促班主任按時制訂實施工作計劃，按月檢查考核這些計劃的貫徹執行情況。
2.年級組長的重大決策、重要活動和經費開支須與分管領導研究、匯報，取得同意后方可執行。
3.定期組織本年級教師和班主任學習，建立年級組核心，每學期一至兩次有計劃召開全體任課教師會議，研討教育教學情況，召開學生年級會，加強學生的學法指導和思想、道德規范的針對性教育，以形成良好班風、學風和教風。
4.及時了解、反映、幫助和解決班主任工作中困難和問題。提出聘用班主任、任課教師的意見，協調處理年級內各任課教師和班主任之間的.矛盾，組織完成各項年級工作。
5.配合各學科教師組織安排和調控好學生各種課后學習活動，如補缺補差、提高輔導和專項競賽等工作。
6.精心組織本年級學生，積極參加學校藝術節、科技節、英語節、運動會等大型活動及年級特色活動，負責組織與安排學生的學農、學軍、學工和社會實踐活動。
7.協調學校衛生室做好學生的體檢和預防注射工作及防近工作。
8.根據學校安排，開好學生家長會，督促班主任做好家訪工作，建立年級家長委員會。
9.積極組織開展先進班集體、三好學生、優秀班主任和先進年級組室的評優活動。
10.及時向教育教學主管部門匯報本年級工作，期末做好本年級學生思想政治工作和學習質量的分析評價，寫好工作總結。
年級組長崗位職責 12
1、年級組長在校長和學校各處室主任的直接領導下開展工作。負責組織本年級教師完成校長及各處室布置的各項具體工作。
2、年級組長全面負責本年級教育教學常規管理，具體執行實施學校工作計劃和管理目標，制定并實施本年級工作計劃，組織和領導本年級的教育、教學活動。
3、主持召開本年級班主任會議和全體教師會議（級組活動），研究和解決本年級教育、教學工作中出現的問題，提出改進意見并及時將有關情況向學校領導匯報。
4、每學期要根據學校要求對班主任工作和各科任教師的教學情況進行管理和考核，將考核結果向學校辦公室、政務處、教務處、教研處等行政部門匯報，同時向校長提出對本年級組教師的獎罰建議。
5、年級組長負責組織教師對本年級的學生進行思想和常規教育。在學校的.統一部署下，對本年級教育教學情況進行定期檢查，作好記錄，并根據本年級特點開展教育活動。及時處理本年級出現的偶發事件。
6、負責組織建立年級家長委員會，召開本年級家長會議和家長委員會議，每學年至少一次。負責檢查督促班主任做好家長家訪工作。
7、教育和督促學生自學參加體育鍛煉，及時向學校反映本年級教師的健康、生活等情況。
年級組長崗位職責 13
年級組是學校組織教師對學生進行教育、教學活動的基層組織，年級組長對上受教導處和政教處的雙重領導，對下領導本年級的教育、教學活動。各年級教師要在年級組長的領導下，團結一致，共同努力，對本年級學生德、智、體、美、勞等諸方面的發展全面負責，具體工作范圍與職責是：
一、教師方面
1、組織本年級教師認真學習黨和國家有關教育的方針政策、政治理論與教育理論。
2、了解掌握教師考勤、考績與出勤情況。
3、關心本年級教師工作、生活，經常接觸每一位教師，了解每一位教師，并向領導反映好人好事與生活上的'具體情況，特別對新教師要關心。
二、教學工作方面
1、督促檢查本年級各科備課活動。
2、協調各學科教學活動，積極組織與開展好聽課活動。
3、發動與組織本年級積極開展文體活動。
4、組織協調本年級補差、拔尖工作。
5、組織好各項競賽活動（如學科競賽、球類競賽、文藝方面、歌詠方面比賽等）。
6、積極開展各項中心活動。
7、有計劃、有組織召開學習經驗交流會、任課教師會議、學生家長會議和家長委員會議等。
三、學習方面
1、根據學校思想工作計劃和本年級學生特點，制定本年級工作計劃。
2、領導本年級班主任工作，扎扎實實地做好學生思想工作。
3、協助政教處處理本年級偶發事件。給犯錯誤學生處分意見。
4、根據學校制定的三好生評比條例和文明班組條例，組織好各班三好生和文明班級考核，提交政教處審核，報學校辦會會議批準。
5、組織好本年級各項常規教育工作。
年級組長崗位職責 14
�。ㄒ唬└鶕䦟W校要求，制定本年級的工作計劃。
（二）指導、檢查和督促本年級的班主任開展工作。
1、檢查、指導班主任工作計劃的執行情況，定期召開班主任工作會議。
2、檢查班會課情況。定期組織檢查班會課教案，負責班會公開課的組織工作。
3、深入實際，發現問題，及時作出處理。
�。ㄈ┳龊帽灸昙墡熒乃枷胝喂ぷ�，抓好年級常規管理工作。
1、主持本級組教師的政治學習，團結、關心、幫助老師，建立良好的年級教師集體。負責本年級教師有關項目的考勤。
2、定期召開本年級的'教師會議，分析研究本年級教育教學工作。
3、定期召開本年級的團干或班干會議，培訓學生干部，根據實際需要召開各種類型的學生會議，了解學生思想、心理、學習和生活情況。
4、定期組織和召開年級家長會。
5、組織學生開展各種綜合實踐和文體活動。
6、檢查本年級的早讀、早操、眼保健操、課間操、自習的情況，管理課室和宿舍的公物，做好衛生工作。
7、協助校醫室及時掌握學生的健康狀況，組織好體檢。
8、審核本年級學生獎學金名單。
9、對本年級的師生獎勵提出意見，對違規學生提出處分意見。
10、對本年級學生的助學金等級提出意見。
11、對本年級學生是否在校住宿提出意見。
12、審查本年級學生評語，核定操行等級。
�。ㄋ模﹨f調本年級教師之間、各學科教學之間的關系，安排課外輔導，安排值日教師輪值，并檢查值日教師的工作。
�。ㄎ澹┌从嘘P規定發放本年級的各項津貼。
�。┙M織本年級“文明班集體”的初評與總評。
�。ㄆ撸┙洺Ｏ驅W校有關領導匯報有關工作，加強與其它部門的聯系，共同完成本年級的教育教學任務。
（八）協助學校黨委、共青團組織開展工作，組織學生積極參加青年團校、學生業余黨校，推薦優秀學生加入中國共產黨組織。協助學校工會開展各種活動。
年級組長崗位職責 15
1、貫徹執行本園工作方針，協助園領導做好工作，以身作則，積極工作，努力完成本年級全面工作。
2、協助園領導管理本年級組的教育教學、保育保健工作，配合園領導知道本年級組的保教活動開展情況，做好園領導上傳下達的決定，按時回報本年級組的保教活動開展情況。
3、當好園領導參謀，協助園領導制定、落實幼兒園工作計劃及本部門的計劃，協助各部門工作，制定年級組工作計劃。
4、管理好本年級財產，科學合理使用，注重節約，杜絕浪費。
5、協助園領導完成好本年級組的`檔案管理。
6、團結組內成員，合理安排本年級組每個人員的工作，營造一個溫馨、愉悅的工作環境。
7、做好對外協調工作，協助幼兒園對外接待活動。
8、完成幼兒園安排的其他工作。
年級組長崗位職責 16
1、根據學校各部門工作計劃，結合本年級具體情況，制訂年級工作計劃。督促班主任按時制訂實施工作計劃，按月檢查考核這些計劃的貫徹執行情況。
2、定期組織本年級教師和班主任學習，建立年級組核心，每學期一至兩次有計劃召開全體任課教師會議，研討教學情況；召開學生大會，加強學生的學習指導和政治思想、道德規范的針對性的教育，以形成良好班風、學風和教風。
3、及時了解、反映、幫助和解決班主任工作中困難和問題。提出聘用班主任、任課教師的意見，協調處理年級內各課任教師和班主任之間的矛盾，組織安排班主任值班工作。
4、配合各學科組教師組織安排和調控好學生各種課后學習活動，如補缺補差、提高輔導和專項競賽等工作。
5、精心組織年級內學生的`大型活動，如藝術節、科技節、元旦等紀念日活動，負責組織與安排學生的學農勞動、社會實踐調查活動和學軍等活動。
6、協調學校衛生室做好學生的體檢和預防注射工作及防近工作。
7、配合共青團和少先隊組織開展本年級的團隊思想教育活動，加強團隊組織建設。
8、根據學校安排，開好學生家長會，督促班主任做好家訪工作，建立年級家長委員會。
9、組織年級科研小組，有計劃開展教育科研活動，撰寫論文，積極開展星級優秀班集體、優秀班主任和先進年級組室的評優活動。
10、及時向教學教育部門匯報本年級工作，期末做好本年級學生思想政治工作和學習質量的分析評價，寫好工作總結。
11、年級組長的重大決策、重要活動和經費開支須與分管領導研究、匯報，取得同意后方可執行。
年級組長崗位職責 17
年級組長是年級組活動的組織者和指導者，是各年級敬業愛崗、團結進取、關愛學生、開拓創新的教師團隊的核心，必須履行以下職責：
一、每學期初，根據學校各部門工作計劃，結合年級要求，制定年級組工作計劃；學期末，總結年級學期工作開展情況。督促班主任做好班級教育工作計劃制定與小結。
二、接受學校的領導，及時準確匯報本年級教育教學工作開展情況。及時準確傳達工作信息，有效組織工作落實。
三、嚴格落實學校的各項工作要求，積極負責地對年級教師的日常工作進行組織、協調。督促班主任、任課教師及時完成學校各項任務。
四、負責年級學生的'常規教育管理工作，深入了解學生思想、學習、活動情況，結合本年級學生特點，組織開展相應的教育、教學活動，全面提高學生素質。
1、加強年級學生常規管理，建立良好的年級風氣。協助班主任開展先進班級爭創工作，對力量薄弱的班級，要予以特別關注。
2、學科培優補差，責任到人，做到有計劃、有組織、有時間、有地點、有培養對象，確保各項舉措有效落實。
3、創造性地組織有年級特色的教育活動，如中華傳統美德教育、文明禮儀系列化活動等。關注年級各班德育分層教育目標達成。
五、帶領本級教師積極爭創優秀級組。定期召開年級老師會議，通報年級教育教學工作情況，指出成績和問題，分析、布置重點工作；協調班主任與任課教師聯系，推動年級工作和諧穩步開展。
六、激發家長教育的積極性，建立年級家長委員會。
1、宣講教育政策，宣傳和解釋上級部門和學校的教育教學政策和措施；
2、通報學生的學習和工作情況；
3、指導家長做好家庭教育；
4、宣傳學校的各項工作目的、意義等；
5、尋求學生家長的理解和支持。
七、做好每周學校日常工作總結。協助做好各項檢查評比工作。
八、積極參與并做好級組中各種資料的收集上交。
九、完成學校領導安排的各項任務。
年級組長崗位職責 18
備課組長在教研組長的領導下，負責本備課組活動，努力提高本年級、本學科教學質量。
一、貫徹教研組計劃，組織教師認真鉆研課程標準和教材，統一教學要求、統一重難點、統一知識點，結合學生實際，擬定本年級教學進度計劃，高質量完成教學任務。
二、在個人獨立備課的基礎上組織集體備課，有固定時間，活動前有充分準備，活動時有中心發言，主要研究教學目的、教學重點、難點、知識點，探求發展智力、培養能力、滲透德育的途徑，研究教學過程和教學方法的選擇，擇優選用最佳方案。做到統一內容、統一進度、統一重難點和知識點、統一要求（練習、實驗等）和統一考查，各抒己見，取長補短，不斷改進和完善教案。
三、組織教師進行教改試驗、帶頭實踐，組織和督促本組教師相互聽課，堅持主動自覺聽課，具體指導和幫助新教師、青年教師，促其迅速成長。
四、認真搞好業務進修，不斷更新知識，提高業務水平。
五、組織教師精心設計作業，做好平時測驗及期中、期末考試的復習、命題、閱卷等工作，認真進行質量分析，研究減輕學生過重負擔、提高教學質量的`措施。
六、組織教師認真指導學生的課外學科活動，努力做到經常化、制度化，發展學生的愛好和特長；輔導好本年級學生學科競賽選手，如人手不夠請教研組長協助解決。
七、經常關心本組教師的教學，了解學生的學習情況，及時設法解決疑難和急待解決的問題；教師病事假其課務盡可能組織本組教師代上，確保教學任務的完成。
八、協助教研組長督促和檢查本組教師完成學校布置的各項教學任務，做好考績工作，完成教研組長委托的其他工作。
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