教導主任崗位職責15篇
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教導主任崗位職責1
一、組織教師學習和貫徹執行國家教委制定的課程標準和上級有關教學工作的規 定，制定和組織實施學校的教學工作計劃。
二、協助校長做好教研組長、班主任和任課教師的配備工作，指導教研組工作，檢 查各科教師的教學計劃和教學進度的落實情況。
三、協助校長做好學校教育、教學研究課題的確定、申報。 四、協助校長制定教師的培訓、進修計劃，做好教師的傳、幫、帶工作，幫助教師 不斷提高文化業務水平。
五、重視教學的過程性管理，抓好教學常規管理，經常對教師的備課、上課、作業 批改、輔導和考試等情況進行檢查總結，并記入考核。針對教學中存在的問題提出改進 的意見和措施。
六、組織教師教師認真學習教育理論，積極開展教學改革和實驗，努力探索教學規 律，切實抓好教改實驗項目的落實、總結和實驗成果的推廣工作。
七、實施素質教育，幫助教師落實學科教學德育滲透要點，組織學生積極參加課外 活動和社會實踐活動，組織安排學生的勞動技術教育。
八、貫徹好《學校體育衛生工作條例》落實體育衛生保健措施，不斷提高學生的身 體素質。
九、組織管理好圖書室、閱覽室、實驗室、儀器室等各功能教室。
十、安排好課程表、時間表，協助副校長建立各類教學檔案和管理檔案以及招生、 學籍管理等工作。 分管教科研工作的主任協助教導主任分管上述工作。
教導主任崗位職責2
1、協助教導主任完成日常行政工作，進行排課、調課、安排代課，并按照縣教育局的相關政策征訂學生、教師用書。
2、負責各學科，領導學科教研組工作，指導學科教研組制訂并實施教學計劃，及時了解掌握教學實施情況。
3、嚴格按照教學計劃，開足、開齊、開好計劃規定的課程，堅持專課專用，教師要嚴格按照課表上課，負責好日常臨時課時安排，確保正常的教學秩序。
4、搞好學校圖書、閱覽、實驗室等方面的建設，做好教學資料、課本、作業本的征訂工作。
5、組織安排全校性的教科研工作。積累教學資料，檢查教育教學工作。
6、組織德育工作，加強學生思想、政治、品德教育，保證學生身心得到健康發展。
7、組織安排好學校招生工作。
教導主任崗位職責3
1、在校長的領導下，具體負責學校教學與教務的管理工作。協助校長制定學校的學年、學期教育與教學工作計劃，指導、審查各學科組和班主任的工作計劃，組織教師學習有關教育方針、理論，鉆研教學大綱，全面開展教學工作，對全校教學計劃的實施情況進行檢查和總結。
2、組織、管理學校的教學工作，協助校長聘任各學科教研組長和各年級班主任，并根據教師的專長合理分配教學任務。
3、組織教師開展教學研究活動，搞好觀摩教學和經驗交流，培養教學骨干，努力提高教師業務水平。
4、深入了解學生的學習情況，并定期對學生的學習進行抽查，組織教師對學生的學習目的，學習態度和學習方法的教育。
5、深入課堂聽課，聽取學生意見，對教師教學中出現的問題及時給予指正，幫助教師不斷改進教學。
6、具體主持學校的教務行政工作，負責擬定學校教學工作程序文件，編制教務表冊、校歷、課程表和作息時間表，負責學生的招生、編班學籍管理以及教師的考績、考勤與業務檔案管理、領導閱覽室、實驗室、電教室等工作。
7、組織學校學生的體育、衛生工作和課外活動，全面關心學生的健康成長。
8、與學生家長建立聯系，定期召開家長會，調動社會及家長的積極性，開展學生的課外教育。
9、組織學生參加公益勞動，向學生進行勞動教育。
教導主任工作常規
一、周常規：
1、每周一下午例會布置本周學校教研、教學工作。
2、每周五與教師共同備下周課程，反思本周講過的課程，檢查教師教學進度和備課情況。
3、組織每周的教師業務學習和教研活動，確定下周的主持人（主講人）。
4、每周至少聽課3節，并與教師及時進行交流。
二、月常規：
1、月末匯總每月教學工作的情況，進行分析，反思，確定下月教學、教研工作重點。
2、月末匯總每月各班學生出勤情況。
3、按教學進度，組織各班的學生單元學業成績考核工作。
4、及時辦理學籍變更手續，耐心接待家長。匯總每月學籍變更情況，按規定上報局教育科。
5、定期檢查學生作業，引導教師布置分層作業，創新型作業，控制作業量。
三、學期常規：
1、期初：
�。�1）正式開課前，及時調整學�？傉n程表，下發到教師手中。
�。�2）協助校長做好教師分工工作。
�。�3）協助校長做好小學一年級，學前班招生工作和接收轉入學生工作。
（4）提前制定教學、教研工作計劃，并送交校長審核。
�。�5）印制下發有關教學、教研、學籍、學生考勤等相關表格。
�。�6）檢查、匯總各科教學進度表，教學工作計劃，檢查教師提前備課情況。
2、期中：
�。�1）組織期中學生學業成績考核工作。
�。�2）幫助教師分析上半學期學生學習狀況，并制定下學期改進措施和努力方向。
�。�3）組織期中學生表彰工作和家長會。
�。�4）每學期組織一次全校性的觀摩課，示范課活動，要求家長參加。
3、期末：
�。�1）組織期末學生學業成績考核、質量分析工作。
（2）組織學生，學生手冊的填寫工作。
�。�3）寫出學校本學期教學、教研工作反思性總結，并檢查、匯總教師的教學工作總結和教學論文。
�。�4）匯總本學期的各種檔案資料，分類整理，準備裝訂。
四、常規工作：
1、教導處根據新教師的實際情況，隨時要安排新教師六環節過關。
2、完成其他常規工作。
教導主任崗位職責4
1、在校長室領導下，全面主持教導處工作。
2、制訂學校教育教學工作計劃，并組織實施。總結教育教學方面的經驗。
3、制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責教學工作的期中抽測和期終檢測工作。
4、組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經驗交流，組織檢測，審批試題及質量分析，領導和指導教研組工作。
5、組織好教師的教育理論和業務知識的學習，安排教師的教學業務培訓，組織教學匯報會。
6、關心全體學生的全面發展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
7、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協助分管領導具體負責學校各室的管理工作。
8、負責全校的招生登記工作，負責教育教學的管理和學生的學籍管理工作。
9、負責全校師生的教科書及各種資料的征訂工作。
10、安排好教師的任課工作，負責全校的排課、調課及其它教學事宜。
11、積極協助教科室做好有關工作，與教科室、總務處溝通信息。
教導主任崗位職責5
1、協助校長制定并實施學校的教育、教學工作計劃。檢查并總結學校的教育、教學工作。
2、組織管理教學工作，控制活動總量，制定教學常規，建立正常的教學次序，及時檢查教學計劃的執行情況。經常聽課、檢查備課和學生作業，組織觀摩教學，抓好教師進修和經驗交流。
3、組織管理學生的思想政治工作，樹立良好的校風、教風和學風；指導班主任制定班主任工作計劃；定期召開班主任會、學生家長會、總結交流政治思想工作經驗，嚴格執行獎罰制度。
4、搞好教務行政工作，領導并組裝有關人員管理好學生的學習、招生、編班、考勤、成績考核、休學、退學、轉學、畢業等，并分別建立和健全學籍檔案，編制全校各班、各個任課老師的課表和全校作息時間表，處理好臨時代課、調課等工作，加強圖書、資料、儀器、教具的建設，做好積累資料工作。
5、指導班主任寫好評語，指導學生的政治活動和生產勞動，指導少先隊工作，領導班集體評選工作。組織教師學習和執行教學大綱，組織定期不定期的業務檢查，組織期中期末成績考核及質量分析、總結工作。
教導主任崗位職責6
1、負責所分管的教學工作，根據學校教學計劃及上級有關規定、計劃、要求，并組織落實教學計劃。
2、協助教導主任做好各學科教學常規過程的科學管理、有效指導。
3、協助教導主任做好各學科教師業務理論學習、崗位培訓，不斷提高教師素質，并協助搞好學期、學年度的教師量化考核。
4、協助教導主任做好教學質量檢測、教研組活動的組織、管理、指導。
5、參與學校舉辦的相關活動。
6、負責各學科現代化教育技術的應用工作，與電教管理員配合指導教師做好電教硬件、軟件的使用、管理，充分發揮現代教育技術的優勢，促進教育教學質量的不斷提高。
7、做好學校的臨時委派工作和其他工作。
教導主任崗位職責7
1、在校長領導下、組織教師學習教育方針、政策和教學科學理論，端正教育思想，樹立正確的課程觀和質量觀。
2、根據教育方針、培養目標及上級教育行政部門的有關規定和工作部署；結合學校的實際情況；制定學年、學期教學工作計劃，提出明確的要求和實施辦法。
3、指導教研組制定學期、學年教研活動計劃，指導教師制定學期教學進度和個人教學研究、教科研及進修計劃。下達教師學期教學工作任務書。
4、加強教研組建設，指導教研組貫徹落實《教研組工作和組長職責》。組織指導和督促教研組開展教研活動，安排好全校每學期教研活動的中心內容和重大教科研項目。
5、以教學為中心，要通過對教學流程的管理來努力提高三十五分鐘教學效益。要了解各類課程標準，熟悉一、二門學科的課程標準。有目的有計劃地深入各類課程的教學活動，分析全校教學情況，及時研究、指導、調控和改進貫徹工作。加強聽課，及時掌握各學科課程標準，教學情況、課內外作業數量、質量和批改、測驗和考試的次數、效果。對教學全過程的各個環節加強督促檢查，發現問題及時糾正。
6、定期全面分析各年級整體教學情況，注重面對全體學生，大面積提高教學質量，通過抓兩頭帶中間，指導各年級抓好中差學生的教學，辦好各科興趣小組，教育教師堅持不懈的搞好教學，保證教學質量的穩步提高。
7、重視學生良好學習習慣的培養，指導學生掌握科學的學習方法，形成刻苦、踏實的學風。定期召開學生座談會，了解學習情況，聽取學生對教學的意見。
8、指導體育教研組組織好每天廣播操眼保健操及每周各年級體育活動。負責校運動會的組織籌備工作，指導體育組建立校運動隊及組織學生參加區市學生運動會或單項體育比賽。
9、全面安排各類課程，統籌配備任課教師，使各年級各學科的發展既注意到重點又注意到均衡，并重視必修、選修、活動課的協調展開。
10、重視教師業務素質的提高。安排好教師學歷進修、職務培訓計劃；注意對青年教師的培養、使用和提高，安排青年教師的帶教對子和相互學習關系，并加以督促檢查；組織青年教師專題教學活動；對骨干教師做到心中有數，創造條件關心培養。
11、組織課程研究，創造科研成果。組織教師學習教學科研的理論，推廣先進的教研成果；加強教學信息的交流，重視教學資料的積累，建立健全教學資料。
12、組織安排好期中期末考試和區市的統考會考、升學考的復習、考試等工作，及時將考試大綱，考試信息傳達到教學人員，制定復習計劃，提供必須的復習資料，注意檢查復習效果。
13、負責各類教學表格的設計、印發、收集和保存，并適時進檔。負責向上級業務部門上報學校有關教學的資料，并對上級業務部門下達的各類教學文件、表格、成績，傳達教師，上報校長室并分類存檔。
14、負責教師因公因私的調課，負責教師各類會議通知的'發放。
15、負責教材，教參、學生用書的統計、訂閱和發放；負責文印室的管理，資料的打印和分發。
16、貫徹學籍管理條例，做好新生的錄取、分班、新生名冊、學籍卡的建立；做好學生的轉出轉入、讀借、畢業、結業、留級、休學、退學等學籍管理和事宜。
17、堅決貫徹普及九年義務制度的有關規定，制止流生，做好動員流生返校學習工作，使流生進得來，留得住，學得好。
18、負責各專用室的管理，督促他們按上級業務部門的規定對使用、保管、維修、保養各環節加強管理，主動為教學第一線服務，制定這些人員的考核方案，并進行學期考核。
19、制定對教師及教研組長的考核方案，并組織對教師的學期及學年度的業務考核，保證各種考核資料的齊全，負責填寫教師業務檔案。
20、副教導主任分管以上某項工作,協助教導主任做好教導處的工作。
教導主任崗位職責8
協助分管校長做好學校的教學、教研、教務及教學后勤工作。
1、根據學校工作計劃，組織制訂學校教學工作計劃，并組織實施和檢査落實。
2、負責指導和協調教務處及教科室工作。負責組織及指導教務處、教科室組織開展學校的各項教學教研活動,教學常規的實施、檢查、落實工作，教研成果的評估及推廣工作等。
3、協助校長做好教研組長、備課組長和各任課教師的聘任工作。指導和檢查教研組工作計劃的制訂、落實以及課程計劃的落實。
4、協助校長做好師資隊伍建設工作。負責組織全校教師及教學后勤人員的業務學習、培訓、進修等工作，全面提高教師及教學后勤人員的業務能力和水平。
5、負責對選修課、活動課等的組織、計劃、實施與檢查。
6、負責學校圖書館、實驗室、現代教育技術室、教務室及文印室等的教學后勤管理工作。指導并會同主管教務主任對教學后勤工作的組織、協調、檢査、落實，不斷提高教學后勤工作的質量、水平和效益。
7、負責指導和組織學生學籍管理、各級各類考務工作及語言文字工作、環境教育、勞技、科技教育工作等。
8、負責審核教學儀器、設備資料的購置計戈J，交校長審批。
9、負責學期、學年的教學工作總結。及時向校長匯報有關工作情況，及時提出對教學、教研、教務及教學后勤工作的改進意見、措施供校長決策。
完成校長布置的其他工作。
教導主任崗位職責9
教導主任是校長領導教育、教學工作的主要助手，具體負責學校教育教學工作。主要職責是：
1、協助校長全面貫徹黨的教育方針。按照教學計劃，教學大綱的要求，組織領導教育教學工作。
2、組織、管理教學工作。全面了解教師的思想狀況、業務專長和教學水平，努力提高他們的思想和業務素質。協助校長選配教研組長、年級組長、班主任、任課教師。審查教研組的工作計劃和教師教學計劃，并對執行情況進行指導、檢查、總結。
3、加強教學常規管理，深入教學第一線，聽課每期達40節，及時了解調查研究，經常檢查教師教學情況和學生的學習情況，組織觀摩教學，幫助教師總結經驗，撰寫教改論文，并及時交流、推廣。
4、組織安排注冊報到、編班；編排課程表，作息表，做好全校師生的教科書及參考書的訂購和發放工作。及時做好學籍管理工作，做好招生、編班、考勤、成績考核、休學、退學、轉學、畢業等各項工作。
5、安排調課、代課，負責統計教師出勤情況。負責對儀器保管室、圖書室、美術室、舞蹈室、科技勞作室、微機室、衛生室等工作的指導。
6、協助校長做好教書育人，為人師表工作。建立和管理教師業務檔案。
7、協助校長做好體育衛生工作，開展課外體育，科技文娛活動。
8、抓好本校參加區、市、省、全國各項競賽工作，并對競賽結果，作及時記載。每學期期末教導主任要認真做教學情況分析、小結。
9、定期組織年級組長、教研組長培訓工作。
教導主任崗位職責10
1．受校長的委派主抓學校的教學、教務工作，主管教學工作的提高和管理，負責全校的教研和教科研活動；負責提高教師文化、業務水平；負責努力提高各科教學質量，同時監管學科的教學管理和指導。
2．貫徹執行學校工作計劃和上級教育行政部門有關教學的規定意見，執行學校的有關規章制度。
3．有責任根據學校的工作計劃制定落實目標的措施、辦法，并組織具體實施，對計劃有修改意見或建議，要及時向分管校長反映，征得同意，可付諸實施，教導主任有責任定期向分管校長報告工作情況。
4．教導主任每周深入課堂聽課不少于四節，有責任對教師進行幫助和指導，適時提供需要的信息，提高他們的教育教學能力，尤其是“三新”教師，幫助他們克服困難，指出他們的努力方向，每學期應做教學分析1—2次。
5．負責對全體教學人員、教務人員的工作能力，工作實績的檢查評比和考核，不斷提高他們的工作質量和效率。
6．教導主任要把發現、選拔和培養教學尖子人才作為重要工作協助校長有計劃有目標地幫助一批愛崗位、愛鉆研，又勤奮的青年教師脫穎而出，為建設名校培養教師。
7．教導主任有義務完成校長指定的臨時任務，有義務加強自身的學習，不斷提高思想素質，業務素質，以適應深化教育改革的需要。
教導主任崗位職責11
教導主任是校長領導教育、教學工作的助手，具體負責學校的教育、教學工作，其主要職責如下：
1、協助校長全面貫徹執行黨的教育方針，按照教學計劃，教學大綱和教材的要求，妥善安排學校的教學工作，做好教學質量管理，努力提高教學質量。
2、領導各科教研組，制定工作計劃，開展教研活動，組織教師學習教學大綱，鉆研教材，改進教學方法，注意加強基礎知識教學，發展學生的智力，培養能力，提高課堂教學質量。
3、經常深入教學第一線。掌握各科教學進度，深入課堂聽課。檢查教學效果，摸索教學規律，提高教學管理水平。
4、協助校長做好教師思想政治工作，負責安排教師的文化業務進修，總結推廣教師的先進經驗，提高教師的業務水平和教學能力。
5、領導班主任制訂工作計劃，定期召開班主任會議，研究學生的思想品德、行為習慣和改進教育方法，檢查學生操行評定，負責學生獎懲工作，指導上好思想品德課和班會課，指導學校少先隊工作，搞好學校、家庭、社會三結合教育。
6、協助校長做好學校體育衛生保健工作，抓好課外體育、科技、文娛活動的開展，統一安排學生在�；顒涌偭浚刂瓶荚嚕y驗）次數和課外作業量，切實減輕學生過重的課業負擔，保證學生睡眠時間。
7、負責做好教導行政工作，審批教師的病事假，安排教師代課，統計教師出勤情況，管理教師業務檔案，安排學校行事歷、課程表和作息時間表，積累教育、教學、體育衛生資料，充實圖書，儀器等教學設備，管理學生學籍，負責學齡兒童的調查，入學新生的編班，以及學生的轉學、插班，統計學生考勤等工作。
教導主任崗位職責12
教導主任是校長領導教育、教學工作的得力助手，在校長直接領導下，具體負責學校的教導處工作，對教研組長、班主任和各科教師負領導責任，其主要職責是：
一、協助校長制定和實施教學工作計劃，妥善安排和及時總結學校的教學工作，建立科學穩定的教學秩序。
二、領導教研組制定工作計劃，指導開展教研活動。研究教學理論和教改信息，根據學科特點和實際需要，幫助教研組確定研究課題，總結交流教學經驗，改進教學方法，提高教學質量。
三、深入教學第一線，經常聽課，切實掌握各科教學的第一手資料，指導教師搞好教學質量分析，定期對各任課教師的教學工作情況進行檢查和督促，并作出綜合性的分析評定，實行教師崗位責任制，建立教師業務考核檔案。
四、定期召開班主任會議，審定班主任 工作計劃并指導實施，總結交流班主任工作經驗，幫助班主任提高班級管理水平。
五、做好與家長和社會的聯系工作，使學校教育與家庭教育、社會教育協調一致，密切配合大隊輔導員，了解學生的思想情況，探討教育學生的新方法，開拓第二課堂，有計劃地組織學生參加有益的校外活動。
六、做好體育衛生和學生課余生活的組織管理工作，堅持“兩操”正�；�，搞好學生的防疫保健工作，充分安排學生在校活動量，減輕學生的課業負擔，開辟第二課堂，活躍學生的課余生活，開發學生的智力，培養學生的創造力。
七、負責組織教師做好普及初等教育工作，防止生源流失。
八、積累教學資料，抓好圖書室、電教室、實驗室等各專用教室的建設，不斷充實圖書、教學器材和現代教育技術裝備。既要充分發揮教學資料的作用，又要做好管理工作。
九、負責做好教導處行政工作。健全各項教學管理資料，安排教師的課程、編排課程表、作息時間表、課外活動表，做好招生、遍班、成績考核、獎懲、轉學、畢業、學生名冊等學籍管理工作。
十、協助校長做好教師的政治思想工作，加強職業道德建設，有計劃地安排教師的文化學習和業務進修。注意青年教師和骨干教師的培養，全面提高教師的業務水平和教學能力。
十一、學習政治、文化和業務，參加教學，注重調查研究，積極探索教育教學規律，尋求教育教學改革的新路子，成為指導教育教學工作的行家里手。
教導主任崗位職責13
1、做好學校教育教學工作的組織安排，制定教育教學工作計劃，編排校歷及學期主要活動日程表，貫徹執行教育教學常規，建立與維護正常的教育教學秩序，檢查與總結全校教育教學工作，及時向主管校長匯報計劃中各類工作的落實情況，疏通校長指揮教學渠道。
2、領導年級組、教研組、班主任工作，組織開展教研活動，組織教育教學經驗交流，參加年級組的教研活動。
3、每周上課不得少于所任科目滿量的三分之一。
4、按教學計劃安排教師教學任務，審查教師工作計劃、檢查教師執行教學大綱、教學計劃情況。
5、深入課堂，了解教師教學，每學期聽課不少于20節，檢查教案、教材、教研分析作業，抽查班務日志。召開學生座談會，掌握教學情況，幫助教師改進教學，提高質量。
6、了解分析學生思想，學生素質，學習效果，分析學生知識，能力、智力發展情況，幫助學生總結交流學習經驗，指導學生端正學習態度，改進學習方法。
7、指導年級組長、教研組長、班主任制定工作計劃，并檢查執行情況，召開有關會議，研究工作，交流經驗，指導班主任寫好學生操行評語。有目的、有準備地參加年級組、教研組、班級活動。
8、認真貫徹《守則》、《規范》及常規，掌握學生思想品德情況，主持評定先進班集體，“三好學生”、優秀班、團、隊“干部” 、“十佳學生”、“學生進步獎”。關心學生身心健康發展。
9、組織學生參加公益活動及勞動，抓好安排組織、檢查、評比工作，加強對學生的勞動教育，對全校衛生工作定期檢查評比。
10、組織開展好綜合檢查評比活動，及時總結并逐步完善檢查制度。
11、有計劃開展階段教育活動，抓好節假日前及寒暑假教育，做好新生和畢業班的思想教育工作。
12、組織開展課外活動，加強第二課堂的組織，管理及輔導。
13、協調共青團少先隊工作。
14、指導年級組班級做好家訪工作，開好家長會。
15、做好學期期中、期末各類工作，負責招生編班，嚴格學籍管理。管好休學、轉退學工作，組織安排考試，搞好成績分析統計。
16、負責違紀學生處理工作，建立健全違紀學生處分檔案。
17、建立并保管好教師教育教學業務檔案。
18、領導實驗室微機室工作，加強儀器電教設備的管理，最大限度地發揮其作用。
19、做好有關教育教學的其它工作和校長交辦的臨時性工作。
教導主任崗位職責14
教導主任是校長的助手，協助校長全面貫徹執行國家的教育方針，管理好學校的教育教學、體育衛生和行政事務工作，協助校長搞好對村校的管理。其主要職責是：
一、工作，審查教研組工作計劃、班主任工作計劃，指導學校附設幼兒園的教學工作。
二、建立正常穩定的教學秩序。嚴格按國家教委、省教委規定的課程計劃編制、執行課程表、課外活動和作息時間表。
三、嚴格教學常規。切實抓好教學工作的六個主要環節，即組織教師認真制訂教學計劃、認真備課、認真上課、認真批改作業、認真輔導學生、認真考核學生學習情況。
四、了解各科教學大綱內容，熟悉或精通分管學科的教學目標（教學標準），每周兼課4——6節，每周聽課不少于2節，參加一個教研組活動，定期到村校了解情況。
五、協同教科室組織教研科研活動，交流教改信息，總結推廣教學經驗，出好校級教學刊物。
六、與大隊輔導員密切配合，有計劃地指導和幫助少先隊開展工作。
七、定期召開家長會，舉辦家長學校，提高三結合教育效益，使學校、家庭、社會教育協調一致。
八、認真組織“兩課”、“兩操”、“兩活動”，保證學生每天有一小時體育活動時間。
九、幫助保健老師搞好衛生保健工作。
十、與總務主任密切配合，搞好校園管理，凈化、綠化、美化校園。做好課本、簿冊的預訂工作。
十一、領導和組織師生開展第二課堂活動。加強學生課余生活的組織管理。
十二、規范學籍管理，規范招生、編班、成績考核、獎懲、休學、復學、轉學、畢業、肄業等手續程序以及指導幼兒園3——5周幼兒入園情況的調查和分析。
十三、收集、統計全鎮小學普及率及初等教育的“四率”（入學率、鞏固率、畢業率、普及率）資料及反映教育質量的“三率”（德育優秀率、語數雙科及格率、體育達標率）資料。
十四、與總務主任密切配合，搞好各專用教室的建設和管理。
十五、有計劃地組織教師參加各種文化業務進修學習和教學基本功的錘煉。協助校長做好教師的德、能、勤、績的考核工作，建立和管理教師文化業務及業務考核檔案。
十六、副教導主任協助教導主任分工負責有關教導、教務工作。
教導主任崗位職責15
第一條教導處的宏觀調控,加強對教學業務的指導和管理工作;全面負責學校的教學管理、科研管理、教務管理和學生教育管理工作,包括制定和執行學校的教學計劃、協調統籌各課室的職能工作。
第二條負責學校的教學質量評估、參與實際的勤工儉學的計劃、安排、督導等各項工作。
第三條結合辦學特性,統籌安排和組織科組教師進行各級的公開課、示范課;指導科組、年級組舉辦各種講座、各種競賽、校運會等,以及校本課程的開發(含特色學校課程設置等)工作。
第四條組織有關人員對學生的學分制中的工作分進行評估、定項,促使半工半讀的教學特色有效形成,并進行推廣宣傳。
第五條負責學校的招生、新生報到等工作。輔導員;
第一條制定班主任工作計劃,確定工作思路和重點,安排好開展工作的順序和時間,抓好班級風氣。
第二條確定班級奮斗目標,建立班規,有計劃地開展班級工作,培養學生,提高學生自理能力。
第三條督促、檢查學生遵守《大學生日常行為規范》和學校的各項規章制度;督促、檢查學生遵守《半工半讀規范》和點動信息服務學學院的各項規章制度;
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教導主任崗位職責10篇04-03
教導處主任崗位職責06-20
教導處主任的崗位職責09-05
教導主任崗位職責9篇03-26
教導主任崗位職責7篇03-27