簡述在職業高中構建企業文化的思索

簡述在職業高中構建企業文化的思索

　　校園文化是一項系統工程，是學校在長期辦學的實踐中積淀和提煉出具有鮮明特色的一切物質和財富的總和，是學校組成的重要內容，體現著一所學校的精神面貌（包括學校的校風、教風和學風）。加強校園文化建設，既是社會主義精神文化建設的需要，也是優化育人環境，提高教育教學質量的迫切需要。

　　職業高中作為職業教育發展的主陣地，在實施科教興國，促進經濟和社會可持續發展中擔當著重要的角色。加快發展職業高中的步伐是加快人力資源開發，全面提高勞動者素質，發展先進生產力的必然要求。而在職業高中順應時代的改革過程中，校園文化建設已成為推動改革過程中不可缺少的內容。因此，構建具有職業高中特色的校園文化，便成為了職業高中文化建設的關鍵。

　　那么，職業高中該如何構建自己的特有校園文化呢？

　　國家教委明確指出：職業教育是培養同21世紀我國社會主義現代化建設要求相適應的，具有綜合能力的全面素質的，直接在生產、服務、技術和管理第一線的應用型人才。可見，職業教育就是就業教育，以就業為導向，培養應用型人才已成為當前職業教育改革與發展的時代特征。職業高中的文化建設在發展中要適應當前職業教育形式改革的需要，就要打破傳統的文化束縛，走出校園，走向社會，走進企業，從而構建適應企業發展需要，滿足社會需求，重塑職校文化的形象，已成為職業學校目前校園文化建設關注的焦點。

　　如何在職業高中的發展中構建適合企業需要要的校園文化，是職業高中目前面對的重要課題，就這個話題，我淺談談自己的看法與理解，僅供參考：

　　良好的校園文化具有導向功能，凝集功能，激勵功能，創新功能，約束功能，對學生的成長有著不容忽略的深刻影響，對于提高學校的辦學質量具有極大的推動作用，職業高中的發展也不例外。我們知道，職業高中與普通高中的教育是不同的，職業高中畢業的學生要直接走向社會，走進企業，與社會市場接軌，與企業需求接軌，這已成為職業高中立足社會的關鍵所在。從這個意義上講，職業高中的校園文化建設就要與社會需求、企業需要接軌，因此，在職業高中建設企業文化已成為職業高中發展的必然要求。

　　職業高中要發展就要走進企業，與企業保持零距離，把對學生的教育與企業文化融合起來。正如實用教育家杜威所說：“每一種文化都有自己的式樣，其組織力量有它自己獨特的安排”。

　　在職業高中文化建設中，構建獨特的校園企業文化，在職業高中的發展重具有四個方面的功能;

　　首先，能夠提高學校的辦學活力。“大力發展職業教育，是適應產業結構調整的需要，是適應企業提高產品質量和效益的需求，是擴大的就業與再就業的需要”。職業教育就是就業教育，這已成為職業教育的歷史使命，職業高中要抓住這次歷史改革的機遇，在新一輪的挑戰中，面向社會，走進市場，走向企業，運用企業文化，在管理機制上與企業管理對接，提高學校的管理效能。做到在挑戰中生存，在生存中創新，在創新中求發展。

　　其次，能夠對學生進行職業定向教育。我們知道，職業高中是特殊時代下的產物，進入職業高中的學生大都是中考成績達不到普通高中學校要求的學生，許多人都是在沒有思想準備的情況下進入了職業高中的。在他們中間會產生“將來做什么？能做什么？”的念頭，一部分職業高中的學生感到很迷茫，甚至感到有些失望，缺乏人生對未來的一中信念，構建有企業的校園文化平臺，可以通過濃郁的企業氛圍，使學生從入學就接受職業教育與企業文化的熏陶，讓學生在學習中明確目的、端正態度、形成正確的職業觀。

　　第三、能夠對學生進行職業道德教育。無論我們接受什么樣的教育，最終我們都要走進社會。對于職業高中學生而言，面對上有學歷高于自己的大學生，下有百萬大軍的農民工，在這樣的情況下，職業高中的學生要想立足，就必須在接受教育中，具備較高的道德修養，穩定的心理素質，嫻熟的勞動技能，吃苦耐勞的精神。因而，在職業高中的文化要借鑒企業文化的效能，約束學生行為，培養學生在接受教育中就能夠樹立正確的職業道德，職業態度。

　　第四、能夠培養學生的職業能力。長期以來，在我們的教育中形成以書為本的中心，讀死書，死讀書已給我們的受接著帶來極大的傷害，在激烈的競爭中，由于眼高手低的緣故，被社會淘汰而成為了教育的笑柄，因而在職業高中建立校園企業文化，可以通過對企業崗位的調研，確定各專業所需的知識結構與能力結構，有意識地增強專業比例，強化技能的訓練，注重實際操作，提高學生的職業能力。

　　構建職業高中企業文化的對策與設想。

　　A、實現職業學校公司化，學校經營實行企業管理。職業高中要適應當前教育形勢的需求，就要改革以前的管理模式，積極走進企業，吸收企業與公司先進的管理辦法，建立科學的管理制度，鍛造與培養一批高水平的教師隊伍。特別在用人和分配上推行成果主義，引入競爭機制。讓公司與企業的先進管理理念走進學校。

　　B、建立校企聯合新模式，彌補學校資源不足狀況。職業高中隨著社會的發展，實習實訓基地不足，設備老化等狀況嚴重制約著職業高中發展的步伐。這就要求職業高中要廣泛與企業合作，根據企業各種工種所需要的知識，不斷調整自己的教學內容，教學計劃，完善課程設置。讓學生所學知識真正用于企業。

　　C、完善校企文化的交融，突現專業知識的必要性。職業教育培養的是適合需要對路的一路人才，這就要求我們學生所學的知識、能力、技術在工藝上具有一定的專業性，校園文化作為學校建設的組成部分，就要吸收企業文化的精神理念，與專業相結合把教學內容按照職業活動的特點和要求進行整合，按照實際工作任務，工作過程和工作情景組織課程，形成圍繞工作需求進行教學的新型的教學模式與工作方法。

　　總之，職業高中要適應新的教育形勢的發展，就要不斷提高自己的文化內涵，建設與自己發展相應的文化，這是一所學校的需要，反映著一所學校的價值取向。職業高中的發展，離不開社會的要求，離不開企業的要求。建立職業高中的企業文化，是職業教育對職業高中發展的必然要求。

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