2017年端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
端午節(jié)主題活動(dòng)旨在弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)文化,下面yjbys小編跟大家分享一些端午節(jié)活動(dòng)總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助!
2017端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告一
農(nóng)歷的五月初五,也是一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。這一天下午16:40開(kāi)始,我們07測(cè)繪(2)班全體同學(xué)在南區(qū)一食堂二樓組織開(kāi)展了親手包粽子,共度端午,互贈(zèng)祝福的活動(dòng)。
活動(dòng)提出:
大學(xué)生的我們多半都離家比較遠(yuǎn),正逢周四端午節(jié),短假期中大多數(shù)同學(xué)并不能回家。于是,經(jīng)班委商議,恰逢絕大多數(shù)同學(xué)假期留校,將班上在校的同學(xué)組織起來(lái),開(kāi)展包粽子活動(dòng)。而且要求每人均是自己親自動(dòng)手學(xué)習(xí),用這樣的方式營(yíng)造班集體為單位度過(guò)的傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,讓身處學(xué)校的同學(xué)也能感受一份節(jié)日的問(wèn)候與溫暖。
活動(dòng)組織與開(kāi)展:
首先,提出了關(guān)于這次活動(dòng)的構(gòu)想后,通過(guò)班委會(huì),討論和分析了相關(guān)的事項(xiàng)以及具體策劃內(nèi)容,進(jìn)而確定了活動(dòng)方案。
其次,方案中,把時(shí)間定于星期四下午16:40開(kāi)始,即端午節(jié)當(dāng)天進(jìn)行此次活動(dòng),以其更好地感受著節(jié)日濃濃的氛圍。活動(dòng)地點(diǎn)定在了學(xué)生人流量相對(duì)較少的一食堂二樓。一開(kāi)始,我們有些擔(dān)心在端午節(jié)當(dāng)天,借用食堂的器具和場(chǎng)地會(huì)不會(huì)被允許,實(shí)際交流商談中,一食堂的工作人員在了解活動(dòng)意義在于大家以其動(dòng)手包粽子過(guò)節(jié),就欣然的答應(yīng)了,而且也愿意提供幫助,親自教授包粽子的方法。對(duì)于不熟練或是不會(huì)包粽子的我們是個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐的好機(jī)會(huì)。班上同學(xué)也對(duì)自己包粽子表示了極大的興趣。
再者,活動(dòng)前一天,由班委負(fù)責(zé)購(gòu)置活動(dòng)的食材和相關(guān)器具的準(zhǔn)備,因?yàn)槭程玫奶厥猸h(huán)境,我們不可以自己親自操作所有環(huán)節(jié)。在工作人員熱心幫助下,完成了對(duì)粽葉、糯米和粽餡的前期加工準(zhǔn)備工作。
最后,活動(dòng)當(dāng)天,班上同學(xué)按時(shí)到達(dá)看了既定的地點(diǎn)。在預(yù)先從食堂工作人員處了解了包粽子的方法和技巧后,大家也都踴躍地開(kāi)始包了起來(lái),拉開(kāi)了這次活動(dòng)的帷幕……
活動(dòng)影響:
優(yōu)點(diǎn):
親自動(dòng)手切實(shí)鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手和學(xué)習(xí)能力,很好地達(dá)到了預(yù)期的效果。在這樣的輕松環(huán)境中,除了了解了更過(guò)關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)容,學(xué)習(xí)掌握了粽子的'制作工藝。也有效地增強(qiáng)了同學(xué)的相互溝通和交流。大家參與活動(dòng)積極且主動(dòng),都很愿意在節(jié)日中用自己包的粽子來(lái)向班里的同學(xué)傳遞問(wèn)候、送上祝福。身處活動(dòng)中的每一個(gè)人都能深深地感受來(lái)自集體的那一份溫暖,班級(jí)凝聚力也得到了提升。
不足與改進(jìn):
整個(gè)活動(dòng)基本達(dá)到了預(yù)期的效果。此間也不乏出現(xiàn)了一些以后活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題:
首先,考慮不十分細(xì)致。在材料準(zhǔn)備時(shí)雖然想到了要大家注意個(gè)人衛(wèi)生和整齊有序。但由于事前并未對(duì)次環(huán)節(jié)的重要性向同學(xué)表達(dá),實(shí)際活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng),大家對(duì)于材料并未注意,很容易就亂了秩序。造成了材料的混搭和無(wú)序造成了浪費(fèi)。以后活動(dòng)的組織,也應(yīng)對(duì)這些不好操控的細(xì)節(jié)加以把握,做到有條不紊。
其次,對(duì)于購(gòu)買食材數(shù)量的要求不仔細(xì)。粽葉和糯米的數(shù)量沒(méi)有仔細(xì)要求,以至于后來(lái)粽葉用完了,留下了多于的糯米。其他的材料,如少量的肉類和一些粽餡也有剩余。由于時(shí)間關(guān)系,不能再補(bǔ)買粽葉加工,造成了浪費(fèi)。在以后的活動(dòng)中,在預(yù)算時(shí)也可以討論商定,得處最好的方案,以避免不必要的浪費(fèi)。
結(jié)語(yǔ):
在端午來(lái)臨之時(shí),我們組織了這樣的活動(dòng),讓大家親自動(dòng)手包粽子。
2017端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告二
隨著端午節(jié)的到來(lái),我們主題活動(dòng)也跟著端午節(jié)進(jìn)行。我們的園本課程加入節(jié)日課程主要目的是讓幼兒通過(guò)學(xué)習(xí),了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和傳統(tǒng)文化。
《端午節(jié)的粽子》是一節(jié)要利用多種感官去探索的活動(dòng)。主要是讓幼兒知道粽子用什么材料及什么步驟做的,所以我必須要讓每一個(gè)幼兒去實(shí)踐,去觀察,去感官;這樣才能起到作用。所以活動(dòng)前一天,我通知家長(zhǎng)帶一個(gè)熟的粽子來(lái)幼兒園。第二天,家長(zhǎng)們都帶來(lái)了粽子,非常感謝他們的配合。
教學(xué)活動(dòng)剛開(kāi)始,我通過(guò)談話引入了粽子,并讓幼兒觀察粽子的特征。并利用掛圖讓幼兒了解制作粽子的基本過(guò)程。而且還通過(guò)兒歌的形式,讓幼兒去理解(一個(gè)粽,四只角,剝開(kāi)葉,大口咬,各種味道真正香)。
在經(jīng)過(guò)前面的鋪墊之后,幼兒都已經(jīng)迫不及待了。所以就進(jìn)入下一環(huán)節(jié),讓幼兒自己去實(shí)踐;去感官。也許有的幼兒想直接吃,為了起效;將以小組形式進(jìn)行,小組討論、觀察、品嘗。要讓幼兒真正了解粽子的制作材料及制作過(guò)程,所以在最后一環(huán)節(jié)是個(gè)人總結(jié)。讓幼兒自己描述粽子的味道。幼兒的回答各有不同,有的說(shuō)是;我的粽子真好吃,里面好多豆沙餡。還有的幼兒說(shuō);我的粽子形狀和你們的不一樣,我的像牛角一樣。
通過(guò)這樣多種感官的活動(dòng),幼兒才得到了收獲。同時(shí),也知道了什么是提供各種材料,讓幼兒實(shí)踐操作。
活動(dòng)的第三環(huán)節(jié)就是以屈原的故事為主展開(kāi)從而了解端午節(jié)的來(lái)歷,屈原這個(gè)人物對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)不熟悉,更不了解這個(gè)人物,所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事,從而使幼兒產(chǎn)生對(duì)屈原的敬佩之情。當(dāng)孩子聽(tīng)到屈原投江時(shí)孩子緊張的眼淚都快要流出來(lái)了,為了使活動(dòng)更加有效,我還給幼兒豐富了一些其它的經(jīng)驗(yàn):端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲(chóng)的習(xí)俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。端午節(jié)有特別的食品DD粽子,它是多種形狀、多種口味的。整堂活動(dòng)孩子還是比較投入的。
活動(dòng)結(jié)束前,孩子們都很開(kāi)心。我想他們的開(kāi)心不是因?yàn)樗麄兂缘搅唆兆,而是他們自己操作了、探索了、發(fā)現(xiàn)了;并通過(guò)自己的多種感官了解了活動(dòng)的主要目的。
活動(dòng)結(jié)束后是一個(gè)盥洗活動(dòng),不時(shí)地聽(tīng)到孩子們?cè)陬孪磿r(shí)唱著:“五月五,過(guò)端午,劃龍舟,敲鑼鼓……”我想這就是目標(biāo)達(dá)成的最好的體現(xiàn)了。
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