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      1. 社會實踐活動總結

        時間:2020-10-11 12:04:57 活動總結 我要投稿

        實用的社會實踐活動總結三篇

          總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,因此我們要做好歸納,寫好總結。那么總結有什么格式呢?下面是小編為大家收集的社會實踐活動總結3篇,希望對大家有所幫助。

        實用的社會實踐活動總結三篇

        社會實踐活動總結 篇1

          陽春三月,細雨蒙蒙,碧草如絲,淄博六中北校區初一年級的全體師生,來到了位于周村教師進修學校的中小學生社會活動基地,進行了為期五天的社會實踐活動。

          實踐基地的老師們根據初中生的特點舉辦了一系列活動:有讓學生在緊急情況下鎮定冷靜,積極采取相應措施以自救救人的生命科學;有教給學生做事要專心致志、一絲不茍,堅持到底的木刻、刻瓷;有發揚團結精神,讓學生在團結中合作,在合作中競爭的南水北調、鋪路搭橋、步調一致、緊急逃生等等。在實踐基地,教學環境的改變讓學生有了重新認識、發展自己的機會和舞臺,讓所有的學生都興致勃勃地體驗著成功的愉悅。

          雖然學生從思想上做好了吃苦的準備,可當學生真正面對饅頭咸菜稀飯為主的一日三餐時,還是有不少的學生皺起了眉頭。這時學生們就互相鼓勵:咱們來這里不是為了享受,而是磨練意志的。是好漢的,就要堅持!

          不尋常的五天告訴了學生們一個同樣的道理:不學習,不吃苦,永遠也不會成功。社會實踐活動帶給學生的是欣喜,是得到成果的喜悅。在實踐活動中學生們一方面鍛煉了自己的能力,在實踐中成長,在實踐中學習,充實了自我,增強了與人交流、與人合作的能力。另一方面,讓學生也意識到了自己的不足,在當今社會中要想更好的生存發展,不僅要有知識,還要擁有各方面的綜合素質,光靠在學校汲取知識,遠遠不夠,從現在開始,就要培養自己的能力。

          實踐基地的緊張快樂已成美好回憶,但這灑下汗水,收獲知識的五天將成為每一個學生的永遠珍藏!

        社會實踐活動總結 篇2

          寒假里參加了社會實踐活動,下面是對活動的總結。 通過村委會的安排,我先后到了村里的幾個老人家里、敬老院、村委會幫助他們做一些力所能及的事情。

          在春節前夕1月x日至30日,我到村周圍的公共汽車站,在公交車站牌上有許多小廣告,我的工作就是撕小廣告。就先從家里拿了一瓶自來水和一把小鏟子。把水灑在小廣告上,然后再用鏟子輕輕地把小廣告鏟掉。由于是第一次做撕取小廣告的工作,覺得很費勁,不一會兒胳膊就酸了。后來我才知道,不能用蠻力,先輕輕地鏟起一個角,如果粘的不結實就可以直接撕下來,如果粘的太結實,就慢慢地用鏟子從小角推向中心,就可以把小廣告撕下來了。

          后來,我又到了村委會,幫助他們整理文件。到了年末,村委會都會有許多文件,我就負責把一些不重要的文件整理好,放到書柜上。一開始那些文件讓我覺得很頭疼,不知道該怎么分類,后來,村委會的人告訴我,每個文件都有它指定的位置,在文件的第一頁有它的類別,然后再到書柜上找到相應的類別,放好就可以了。通過在村委會整理文件,我知道了如何將自己的東西系統的放好,這個經驗肯定會讓我受用一生。

          一轉眼,就快到春節了,我主動要求和村里的干部一起去一些老人家里拜年。那些老人很精神,這是我第一眼看到他們的感覺。他們每天很早就起了,盡管都拄著拐杖,可還

          是堅持每天遛彎兒,鍛煉。老人的飯量也很好,他們說不喜歡吃太多的肉,喜歡吃五谷雜糧。這也許就是他們身體依然健康的原因吧。而且,他們的春聯都是自己寫的,很好看。

          在2月x日到18日,我去到敬老院看望那里的老人們。之所以選擇去敬老院,是因為過年的時候,他們沒有兒女的陪伴,是村里最冷清的地方。

          在幫他們打掃衛生的時候,他們的屋子沒有想象中的那么凌亂不堪,甚至是很干凈。原來每天他們都自己打掃自己的房間,保持著整潔。

          打掃完了,我就和他們聊天。他們親切地和我說著自己年輕時的經歷和自己的兒女,露出的那么興奮的表情,倒像是孩子似的。

          第一次做家常菜,我把“處女作”獻給了他們。心里很害怕,可還是想盡自己的一份心意。每一道菜,他們都很用心的品嘗,指導著我的不足。最后,所有的菜都被他們吃光了?粗麄兡樕系男θ,心里也覺得很高興。

          通過這次的社會實踐活動,讓我學會了很多,也懂得了很多。村里濃濃的人情味,讓我覺得很溫暖。

        社會實踐活動總結 篇3

          學校社會實踐活動總結一隨著人類社會文明的進步,低碳環保已經成為人們生活重要的一部分。但是,不可否認的是,在實際生活中,人們做的還遠遠不夠。這次暑期社會實踐,我們把實踐的主題定為與人們生活息息相關的環保類,實踐的主題為“體驗低碳生活、推進綠色環!保瑢⑽覀儗嵺`團隊的名稱確定為“低碳生活,贏在未來”。

          礦大南、北門商業區,由于地處學生宿舍附近,已經成為礦大學生的休閑生活的重要場所,但是此處社會人員復雜,環境條件比較差,一些商家沒有注意到低碳排放,綠色環保,一方面對環境造成了危害,另一方面直接影響到了礦大廣大師生的切身利益,特別是在飲食過程中,對老師學生的身體健康造成了威脅。另外,隨著徐州城市建設的發展,徐州的旅游業發展迅猛,也吸引了很多旅游投資者的興趣。旅游業的發展帶動了城市經濟的增長,但同時也出現了一些負面效應,其中環境問題就是最為關鍵的一點,好的環境不僅是一個城市的形象,也是旅游業可持續發展的關鍵。因此,我們將此次社會實踐實施的對象定位為礦大校區周邊的攤位經營者、旅游景點的游客,主要方式是大家易于接受的宣傳低碳生活、綠色環保的知識及具體的改良措施等。

          整個實踐活動,我們秉著“低碳、節能”的理念,所有紙張均使用雙面打印,所用的橫幅也是找的用過的橫幅,然后我們自己剪字貼上去制作的。盡量將花費控制在最低,將效果達到最好。我們的實踐活動主要是以調查與宣傳兩種形式進行,共發出調查表60張,收回59張,調查對象包括學生、攤位經營者以及游客等群體。

          8月16號,制作宣傳單、調查表,團隊成員自制橫幅,由團隊成員制定實踐的計劃,做好我們本次社會實踐的一切準備工作。17至20號,我們分別在礦大南湖校區南門附近的居民區及商業區、礦大南湖校區的北門小攤群、泉山森林公園、淮海紀念塔進行了宣傳與調查活動。最后,在紀念塔前面我們所有成員合影,為期五天的社會實踐活動圓滿結束。

          在活動工程中,我們發現了很多問題,在我們發宣傳單的過程中,很多游客覺得我們這是多次一舉,而且覺得這一切與人們的生活基本就沒啥聯系,所以他們也不接受我們的宣傳單,也不樂意幫我們填宣傳單。我們分析了其中的原因,這也許是我們宣傳不到位,很多人意識不到低碳、環保不僅僅與個人生活息息相關,而且與整個人類的生存有著不可分割的關系。希望我們的宣傳能夠改變他們的一些基本看法,使得低碳生活真正每個人做起。

          學校社會實踐活動總結二今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動,雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過一個月的實踐,使我有了些關于社會基層建設的心得體會。

          炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境,正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。

          社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的.大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西,汲取了豐富的營養,理解了“從群眾中來,到群眾中去”的真正涵義,認識到只有到實踐中去、到基層中去,把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來,才是青年成長成才的正確之路。

          “艱辛知人生,實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動,使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認清了自己的位置,發現了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生,即將走上社會,更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。

          “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生,只重視理論學習,忽視實踐環節,往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色,在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化每一天,捧著厚厚的問卷,懷著一份份堅定的信念,我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動,讓我們在這過程中成長了不少,懂得了不少。

          做為一名大學生,我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經常參加實踐,這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的,只有在真正的社會實踐活動中體驗生活,親身的接觸社會、了解社會,才能使自己得到鍛煉,才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐,才能使自己成為真正有用于實際,使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足,社會實踐的意義也在于此。

          社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高,也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務于群眾,服務于社會,真的很有意義,我想以后我還會一如既往地支持大學生的暑期實踐。

          建議

          暑期社會實踐活動是大學生從象牙塔邁向社會的橋梁,它有助于大學生認識社會,了解社會,適應社會。實踐活動可以提高自己的動手能力,鍛煉自己的交際能力,加深對社會的全面認識。但是,在實踐中,我們是要真正走進基層,體會基層農民的生活,所以我們要放下學校里的紙上談兵,放下家里的嬌生慣養,虛心學習。既要對自己有只要我干我能行的信心,又不能自滿自負,要踏踏實實一步一步地進行,急于求成只能是欲速則不達。雖然我們是受過高等教育的大學生,但我們了解的都是理論知識并沒有實際經驗,所以或許還不如未受過高等教育的農民,因為他們在實踐中總結了許多寶貴的經驗。因此,我們要擺正心態,擁有一顆平常心。一顆謙虛求教的心,一顆樂觀的心去面對社會里的人。在實踐中不如意和挫折是不可避免的,但是我們不能輕言放棄,我們要把它當作是走向成功的經歷,我們應該積極總結經驗,積累寶貴的財富。我們要學會珍惜,珍惜來之不易的機會;學會總結,總結實踐中的經驗;學會節約,節約積累來的財富。懷著一顆感恩的心服務農民,用心體會實踐經歷,那么我們將不斷走向成熟,走向成功。

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