班級讀書活動總結(jié)范文(精選7篇)
在一個有趣的活動結(jié)束后,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗,這時候?qū)懸环莼顒涌偨Y(jié)就很重要了。那么我們該怎么去寫活動總結(jié)呢?下面是小編幫大家整理的班級讀書活動總結(jié)范文(精選7篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
班級讀書活動總結(jié)1
在5月份我校開展了“讀書月”的一系列的大型活動,如:手抄報、演講比賽、英語單詞接龍………每位學生都積極參加,將每一個活動都舉辦的熱火朝天。
劉向說過:”書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!皠P樂說過:”一本新書就像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋!逼ち_果說過:“一本好書就是一個好的社會,它能夠陶冶人情感,使人高尚!币槐竞脮,蘊涵著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書,就是跨越時間和空間,同睿智而高尚的人對話,這是多么美妙的事情啊!在這次“閱讀月”綜合性的大型活動中,大家都有不少的收獲呢!
這次,我們班也舉行了一系列的讀書活動。我們還進行了“讀書之最”的評比。在星期二的班隊課時,我們在自己的紙上寫下了自己看過的書,教室里只聽見筆在紙上滑動的聲音。等到下課時,經(jīng)過班長和班主任的統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)沒一個人的閱讀量都很大,最多的達到150多本,最少的也有達到70多本,最后選出了六位讀書之心,并頒發(fā)了了獎品。在放假后同學們還制作了書簽,可謂是各有千秋,各有特色。有的以植物為主,有的以動漫為主,有的以童話為主……在全校展出后,我們精心設(shè)計的的書簽總算沒有白費,受到了全校老師的好評。
我們班的同學還經(jīng)常搜集各種名人讀書故事,或各種搜集各種名言警句來激勵自己,周末時經(jīng)常有同學泡在圖書館里,一待就是一整天。但也有些同學因為閱讀課外書而耽誤了寫作業(yè)的時間。在這里,我要和同學們說愛閱讀是好的,但我們要合理的安排時間,勞逸結(jié)合。
我們?yōu)闀瘢懵松,我們還是剛剛起步,還有更長、更有價值的探索的路等著我們。讓書成為我們終身的伴侶,伴我們走到更長,更遠……
班級讀書活動總結(jié)2
關(guān)于讀書,劉向打了個形象的比方——“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”;杜甫則極言了多讀書的妙處——“讀書破萬卷,下筆如有神”;蘇軾的“粗繒大布裹生涯,腹有詩書氣自華”則成了標準的知識分子的寫照……因此,在語文教學過程中,我著力引導孩子們多讀書,讀好書,讓孩子們的心靈沉浸于閱讀的快樂之中。
讓孩子的心在經(jīng)典中徜徉
在開學初,我就對孩子進行閱讀指導,讓孩子們擬定好閱讀計劃,然后就引導孩子們堅持按照計劃去閱讀。閱讀過程中請愛好閱讀、閱讀廣泛的孩子向同學介紹具體的方法,并補充、推薦一些有益的書籍給大家。在孩子們的閱讀檢查活動中評選出“閱讀之星”。
讓閱讀之美在記憶中常駐
在讓孩子進行有計劃地閱讀過程中,對孩子提出要求:我們要想勤勞的小蜜蜂一樣,將書中的美詞佳句、啟迪智慧、引發(fā)思考的等等摘錄在“采蜜本”上,從而形成一定的閱讀積累。我也會在一周一次的批閱中,再對孩子們進行具體地引導,讓孩子們不僅知其然,還要知其所以然。
讓孩子的筆在創(chuàng)作中馳騁
閱讀就像呼吸,有“吸入”有“呼出”才算完整。我們引導孩子們?nèi)ビH近文學經(jīng)典,閱讀文學經(jīng)典,這是“吸入”的過程;而我還引導孩子去“呼出”,常見的方式是交給孩子們寫讀后感的方法,有時也根據(jù)閱讀的內(nèi)容去創(chuàng)新“呼出”的方式。如我們在《艾麗斯漫游奇境記》時,就讓孩子去發(fā)揮想象,擴寫愛麗絲給兔子當奴仆的生活。
孩子們都樂在其中,寫出了很多想象奇特、情節(jié)曲折的作品。
閱讀就是攜帶我們的.心靈去旅行,這是不是一次愉快的旅程,需要我們教師去精心設(shè)計:創(chuàng)造氛圍,計劃指導,理解引導等等。這些都有待我們?nèi)ゲ粩嗵剿,實踐,總結(jié),完善。
班級讀書活動總結(jié)3
“書讀百遍,其義自現(xiàn)”,“讀書破萬卷,下筆如有神”,為了鼓勵同學們通過閱讀開拓視野,陶冶情操,獲得真知,豐富心靈,我們二(1)班一直致力于創(chuàng)建“書香班級”,還成立了讀書雛鷹小隊。我們讀書小隊共有14人,都是愛讀書的孩子。一學年來,我們開展了以下活動:
1、每天早上到校以后,我們拿出課外書,安靜地坐在座位上閱讀。不僅如此,我們還帶領(lǐng)其他小朋友也和我們一樣愛上看書。周一、周三、周五的午飯后是我們最開心的閱讀時間,這時,大家都手捧自己喜歡的課外書津津有味地看,偶爾還和同伴互相交流。
2、一個月開展一次主題讀書活動,由我們向全班推薦一本好書,讀一篇優(yōu)美的文章……不拘形式,有英雄故事、愛學習故事、名人故事等等。我們還和老師要求為全班小朋友講故事,一學年里,我們講了寓言故事、神話故事、安徒生故事等,漸漸地,班里愛看書的小朋友越來越多了。
3、我們小隊內(nèi)的成員互相學習互相幫助,小隊內(nèi)讀書水平好的同學,幫助閱讀有困難的,大家共同進步。通過交流活動,大家互取所長,學到了更多讀書知識和方法。
4、我們小隊還為班級讀書角提供了自己愛看的各類圖書,成立了記錄小組,和大家開交換看書。
我們讀書小隊的隊員們在活動中不僅拓寬了知識面、提升了水平,使我們的課余生活變得更有意義,懂得更多為人處事的道理,還讓我們從中學會了合作,進取,堅持。祝愿我們的讀書小隊能開展更多更好的讀書活動,讓書香充溢童年,讓閱讀伴隨成長。
班級讀書活動總結(jié)4
書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶,是我們的好朋友,是我們?nèi)祟愡M步的階梯,是打開知識和理想大門的金鑰匙!因此,在本學期里,我結(jié)合學校的課題營造書香校園,結(jié)合本班的實際情況,制定了營造書香班級的計劃,在班級里開展了多讀書,讀好書,好讀書的讀書活動。
開學初,我班就結(jié)合本班的具體的情況和學生的年齡特點制定好班級的讀書計劃。積極發(fā)動學生參與到多讀書,讀好書,好讀書的讀書活動中來。在我的指導帶動下,動員學生向班級捐獻自己平時的愛看的各種名家作品,并能主動地介紹給其他同學。引領(lǐng)每一位學生在書的海洋里遨游,以書為友,努力增長學生的知識水平,并且,讓學生從小養(yǎng)成良好的讀書習慣。
為了籌集到更多的好書,滿足學生的課余閱讀,首先想到的就是發(fā)動學生向班級自覺捐書,建立本班的圖書角,另外教師本人向同學們捐書,也放進了圖書角。并且,選出班級內(nèi)圖書角的管理人員,通過圖書角來豐富同學們的閱讀量。
在實施的過程中,我班堅持每天晨誦經(jīng)典,并定期背誦,默寫,寫心得。還利用早晨晨會的時間給每位同學一個交流的平臺,交流讀書心得,并且交流完后整理出來,謄寫清楚后貼于班內(nèi)。中午堅持到校午讀。同時班內(nèi)還開展各種活動來激發(fā)與調(diào)動學生的閱讀興趣,堅持每周一、三、五讀書時間誦讀《中庸》,另外,班隊活動課開設(shè)一個主題,比如說演講比賽講故事比賽,背誦名人名言比賽等,并且能適當獎勵優(yōu)勝者。其次還能響應(yīng)校少先隊的工作,參加各種征文比賽等活動。
經(jīng)過一學期的努力,學生的看書興趣有了較大的提高,F(xiàn)在,一到休息時間,學生能拿書、看書了。我相信在師生的共同努力下 ,一定會營造出一個良好的書香校園!
班級讀書活動總結(jié)5
在學校讀書活動中,為了使孩子們樂讀書,會讀書,讀好書,作為班主任老師,我著重做好引領(lǐng)工作。主要做了以下幾方面工作。
一、基礎(chǔ)構(gòu)建——自由閱讀
我們主要是倡導學生盡可能的多讀書、讀好書,激發(fā)他們的閱讀興趣。為此,我們提出了“廣泛讀書、豐富內(nèi)涵,伴我成長”的讀書口號;建立班級讀書角,充實閱讀資源;開設(shè)每周一節(jié)“自由閱讀課”,提供相對的閱讀時空;建立班級讀書心得“周周談”制度,體現(xiàn)讀書與交流并重。
二、拓寬空間——引導閱讀
1、為學生開出推薦書目
我們根據(jù)低年級學生的身心、知識和經(jīng)驗,開列相應(yīng)的推薦書目供孩子們作選擇閱讀。同時,我們還通過對孩子和家長的調(diào)查,了解當代兒童的閱讀興趣和實際需求,并經(jīng)常性地做好推薦書目的調(diào)整和完善工作,努力使推薦書目能深受孩子們的青睞。
2、倡導有序閱讀和定量管理
為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展,我們逐步倡導有序閱讀和定量管理。我們?yōu)楹⒆觽円?guī)定了每人一學期的最低閱讀量為6萬字,還在閱讀的體裁、題材、書目進度、時間和計劃安排上提出了供學生選擇的建議,并讓孩子們制定出讀書計劃,要求他們按計劃有步驟地讀書。
3、適時點撥和引導
首先我們對孩子們閱讀的興趣傾向性做適時的引導和點撥,幫助他們理解讀書與自我成長的特殊關(guān)系,進而提高讀書活動的層次和品位。然后我們根據(jù)學生的年齡特點和閱讀興趣,利用周三午間的時間作為導讀課時間,指導學生閱讀方法,并讓他們能用所學的方法進行課外閱讀。
4、倡導家庭閱讀
我們積極倡導家庭閱讀,并爭取家長的配合,讓家長督促孩子在家閱讀,不斷完善閱讀文化的整體建構(gòu)。我們在開展讀書交流、展示活動時,還邀請家長陪伴孩子一起活動,目的是使家長看到孩子們的精彩表現(xiàn)和展示,從而心中感慨萬千,進而把閱讀文化傳播到千家萬戶,為孩子們營造一個由課內(nèi)向課外延續(xù)的閱讀時空,一個弘揚個性、充滿幸福和智慧的發(fā)展空間。
班級讀書活動總結(jié)6
書,是一泓清澈的溪水,是一片充滿生機的芳草地。書中所表達的真、善、美對于一個人人格的塑造、靈魂的凈化會產(chǎn)生巨大的影響,正如蘇霍姆林斯基所說的那樣:“我無限相信書籍的力量!苯柚鴮W校開展“書香校園”的東風,我們班級也開展了豐富多彩的讀書活動,讓學生感受到閱讀的無窮魅力,讓學生們在書香的熏陶下健康成長。現(xiàn)把讀書活動總結(jié)如下幾點:
1、建設(shè)氛圍熏陶
把班級的布置作為突破口,讓學生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下,對讀書的興趣有所提高,在思想上也能充分的認識讀書的重要性,為后面活動的開展鋪好路。班級在刊出了以讀書活動為內(nèi)容的黑板報,在黑板報刊出了讀書名言專欄:理想的書籍是智慧的鑰匙,讀一切好書就是和高尚的人談話,黑發(fā)不知勤學早,白頭方悔讀書遲等,以名人名言來激勵學生,激發(fā)學生讀書興趣。
2、建立管理機制
班級成立了以班干部為首的領(lǐng)讀小組,在每天的早讀時間、午讀時間督促學生開展讀書活動。在午讀閱讀
讀時間,教師和學生一道讀書,引領(lǐng)全班學生自覺閱讀。
3、建立保障機制
雖然現(xiàn)在學生的作業(yè)多,空閑的時間不多,但為了學生的未來,我們班級還是硬性規(guī)定讀書的時間,保證他們有充分的閱讀量。如上午20分鐘早讀、中午10分鐘的午讀時間,晚上布置30分鐘讀書時間,每周安排一節(jié)讀書指導課,每周要求學生至少寫一篇讀書筆記。并根據(jù)班級實際情況,規(guī)定的每周摘錄五個成語、兩句名言、背誦一首古詩,使學生的課外積累切實豐厚起來。
4、建立激勵機制
我們舉辦讀書匯報會、讀書故事會、詩文朗誦會、手抄報比賽、古詩文誦讀競賽。通過各種形式促進學生閱讀興趣的產(chǎn)生。經(jīng)過一學期的努力,學生的看書興趣有了較大的提高。
在班級師生的共同努力下,相信,一定會營造出一個良好的書香校園!
班級讀書活動總結(jié)7
高爾基說過:“書是人類進步的階梯。”好書,像長者,諄諄教導;似導師,循循善誘;如朋友,心心相印。積累語言,豐富知識,而且能陶冶情操,受益終生。本學期開展讀書活動,親近書本,喜愛讀書,學會讀書,逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,營造了書香校園,達到了活動的目的。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、深入宣傳,營造讀書學習的良好氛圍。
學校利用晨會舉行了隆重的啟動儀式,隨后我班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言,多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義,通過宣傳營造文化氛圍,提高學生的認識,為落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了基礎(chǔ)。
二、落實責任,確保讀書節(jié)活動的順利開展。
為確!白x書節(jié)”活動有效、有序地開展,根據(jù)活動方案,落實責任。結(jié)合本班特色,制定了任務(wù)明確,便于操作的活動計劃,形成有計劃、有部署的讀書活動,確保了讀書節(jié)活動的順利實施。
三、創(chuàng)新活動,為每位學生的成長導航。
在讀書節(jié)活動中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進學生的全面發(fā)展,以形成人人好讀書,人人讀好書的終身學習目標,開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動,收到了較好的效果。
(一)捐贈圖書,建立了班級“圖書部落”讀書吧。全班40個同學將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻給了班級圖書館,讓更多的同學們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。成立了班級圖書管理小組,開展借閱管理活動,舉行了好書交換活動,同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,暢游書海,各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
(二)召開主題班會,不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會。在活動中,大家談到了自己閱讀的收獲,并向大
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