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      1. 最新數(shù)學教研的活動總結

        時間:2022-06-30 04:36:42 活動總結 我要投稿

        最新數(shù)學教研的活動總結范文(通用7篇)

          一次精彩紛呈的活動結束了,這次活動讓你有什么啟發(fā)呢?不如來好好的做個總結。你所見過的活動總結應該是什么樣的?下面是小編為大家整理的最新數(shù)學教研的活動總結范文(通用7篇),歡迎大家分享。

        最新數(shù)學教研的活動總結范文(通用7篇)

          最新數(shù)學教研的活動總結1

          我們xx中心小學數(shù)學教研組在學校整體工作的指示下,有效的開展了特色教研活動——共生活力課堂。經(jīng)過第一輪的實施,在我們數(shù)學組的集體努力下,我們感覺我們的特色教研活動取得了令人滿意的效果,不僅確實解決了我們在教學中遇到的各種問題,而且為我們以后的教學掃除了很多障礙。下面我把我們本次特色教研活動進行簡單總結:

          一、特色教研活動調動了教師的積極主動性

          這學期我們最主要的就是不搞花呼哨,不做表面的東西,而是真切的想搞一些實實在在的問題,真正有利于提高自己課堂教學的問題。所以我們確定把問題會診作為我們這學期的特色教研活動內容。特色教研活動的實施過程中,我們針對每一個問題都認真分析研究,尋找解決方法,其中有我們自己的經(jīng)驗,也有借鑒他人的合適做法,在整個特色活動教研的開展過程中,我們組的每個教師都投入了極大的精力和熱情,不僅做的盡心盡力,而且做的津津有味。

          二、在特色教研活動中,我們進一步認識到校本教研的重要性

          校本教研活動雖然經(jīng)常在教育界提起,但仍然有很多的教研活動流于形式,致使不少教師對教研活動失去信心,認為都是做做樣子,而非真正有助于教學。在這樣的疑問下,我們依然開展了我們組自己的特色教研活動。在活動實施中,我們及時搜集教學過程中出現(xiàn)的各種問題,并進行分析、研究,最后找到合適的解決方法,從而改進自己的教學。通過系統(tǒng)地搜集證據(jù),尋找出哪些是有效的解決方案。通過對課堂教學行為進行觀察、分析、診斷、進行多維度解讀,我們不僅加深了對教育理論的理解,而且使我們的課堂教學更加順利的開展進行。凡是在教學中曾經(jīng)遇到的,正在遇到的,可能遇到的問題,我們都進行羅列出來,針對每一個問題細致研究、分析、診斷,最后尋找有效的解決方法,不僅解決了眼前的問題,而且為以后的`教學掃除一些障礙。比如在實施教研活動的過程中,我們真正從中受益,真正感受到校本教研給我們帶來的好處,我們深刻地認識自己在課改中所承擔的角色,也更深刻的認識到校本教研的重要性。

          三、在特色教研活動中,我們解決了很多實際問題

          這學期我們在開展特色教研活動中,發(fā)現(xiàn)、解決了很多教學過程中遇到的難題,為我們的教學掃除了不少的障礙。比如在學生做題過程中,總是遇到很多學生計算出現(xiàn)很多錯誤的情況,這其中的錯誤不僅是壞學生出錯,好學生出錯,計算問題儼然成了教學中最棘手的問題。為了切實解決這一難題,這學期我們曾一起討論、分析、診斷這個問題,通過我們自己對學生學習態(tài)度的觀察,查閱學生計算出錯的客觀原因,并對特定年齡段學生的心理進行分析,以及專家對此類問題的看法,我們從多個方面入手,逐漸解決了學生計算容易出錯這一難題,使學生的計算錯誤率大大降低。

          最新數(shù)學教研的活動總結2

          在全鄉(xiāng)小學數(shù)學教研活動上的總結發(fā)言剛才三位講課教師作了說課,點了四位聽課教師分別評了課,大家的發(fā)言都很精彩,體現(xiàn)了認真思考和領悟。一會兒還要參觀沙河店小學的教學管理類檔案,借此機會講四點認識待商榷:

          一、對此次活動組織的評價

          1、《沙河鄉(xiāng)小學數(shù)學教研活動方案》中的五項“活動目的”確定準確、切實。

          ①通過本次教研活動,提高教師研究教材,設計教學活動,組織教學活動的能力;

          ②促進教師改變陳舊的課堂教學方法,改善學生的學習方式,更大程度地促進學生的發(fā)展;

         、垡越萄谢顒油苿诱n堂教學改革的進程,全面提升我鄉(xiāng)教師應用信息技術進行課堂教學的能力;

          ④學習沙河店小學教學管理的優(yōu)點,幫助全鄉(xiāng)教學常規(guī)健康發(fā)展;

         、葸M一步促進我鄉(xiāng)學校之間、教師之間的友好合作交流。

          2、今天的這次活動得到所有學校的重視,按活動要求組織人員按時參加,校長親自帶隊,應當肯定。

          3、每位講課教師準備了打印的教學設計及課件,聽課教師手中有統(tǒng)一的課堂教學評價標準,承辦單位沙河店小學提前聯(lián)系用電問題、準備生活,這說明開展一次活動不容易,活動準備充分。

          二、對三節(jié)課的'總體評價

          1、運用了新手段:課件通過班班通設備熟練運用。

          2、體現(xiàn)了新理念:三維目標明顯體現(xiàn),注重引導、

          師生間互動活躍,精心設計了教學內容及環(huán)節(jié),知識得到很好地遷移和總結。

          3、實現(xiàn)了課堂高效:總體來看,比傳統(tǒng)的一支粉筆加黑板、以教師講授為主的課堂,效率和效果要好得多。

          三、對今后活動的要求

          1、需對活動主題“推進課堂教學改革提升信息技術能力”做必要的細化分解,比如,通過這次教研活動,可否探討提煉出“小學數(shù)學課堂教學的基本模式”供使用。

          2、堅持學習制作并運用課件實施教學。這是信息技術與教學融合的必然要求。

          3、聽評課研討活動要常態(tài)化,以促整體教學水平的提高。如年輕教師上課可分三步走:第一步先學會把握課堂結構和教學時間;第二步學會突破重難點;第三步再追求教學策略和藝術。

          4、參賽單位及個人的活動準備要進一步加強。比如校內先試講后,再帶出來參加活動,這樣質量將更高。

          四、提出一個類比,強化我們的共識

          抓教學的改變(或改革)就如前四年改善沙河店小學辦學件一樣久久為功,咬定目標、形成合力、付諸行動。項目要主動爭取,那么工作要領導推動。

          今天是行動的一個范例,各學校一定要有執(zhí)行計劃的意識,要有通過抓活動來促進工作的意識,教學改革迫在眉睫,希望大家積極行動起來,各顯神通抓好教學管理。

          最新數(shù)學教研的活動總結3

          時光流逝,一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結束;仡欉@學期,學校要求我們數(shù)學老師多次組織教研活動,為我們營造了良好的學習氛圍。我們每次確定好教研活動主題,進行激烈的討論,這樣不僅學習到了她人很多優(yōu)秀的經(jīng)驗,也進一步明確了自己努力的方向。

          本學期我們每次教研都是圍繞著每次的教研活動主題展開的,數(shù)學教研組長帶領我們在一起聽課,隨后進行了評課,相互交流探討,暢所欲言,表達自己的`所感所悟。每次課后我都會認真地反思教學,從深層次上去考慮自己的教學工作,寫出有質量的聽課反思,通過互相聽課、評課,取長補短,不斷提升自己的教科研能力。評課后,又根據(jù)自己在平時的教學課堂中遇到的問題,進行交流,找到可以試行的教學方法。

          通過本學期教研我感覺首先是實用。每一次的教研活動,都在實踐與理論的交流中實實在在地展開,對我來說,這不僅是專業(yè)修養(yǎng)的提升,更促進了我在數(shù)學方面的進步。讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、尋找解決問題的策略。在聆聽別人課堂教學的同時收獲著自己的課堂,收獲著應對棘手問題的經(jīng)驗和方法,收獲著太多太多的真知灼見。

          其次是努力。教研使我收獲到的是要把自己放置到一個更寬廣的教研空間,這樣你才會發(fā)現(xiàn)你要學的還有很多,你才會進步。只有接觸了優(yōu)秀的教育理念,觀摩了名師的課堂,多參加聽課教研,你才會發(fā)現(xiàn)自己需要學習的很多很多,需要提高的更多更多,默默的告誡自己:努力和加油是現(xiàn)在必須做好的。

          今后我將繼續(xù)本著勤學、善思、實干的準則,一如既往,再接再勵把工作做的更好!

          最新數(shù)學教研的活動總結4

          一、抓好教學常規(guī)管理

          本學期,我們教研組圍繞學校工作目標,規(guī)范教學常規(guī)管理,使數(shù)學教學工作有序地鋪展開來。

          開學初,我們認真學習了學科教學常規(guī),并在實際教學中加以落實,精細管理教學的每一個過程。每位老師都明確數(shù)學學科備課、上課、課后反思、作業(yè)、輔導、教學評價與分析等基本常規(guī)。期中,根據(jù)學校的安排,我們對本教研組教師的備課、上課、聽課、輔導學生和學生的學習習慣等教學常規(guī)進行自查和互查。

          二、同研一節(jié)課,共同求發(fā)展

          本學期,圍繞工作重點,我組全面鋪開了“同研一節(jié)課”的活動。我們教研組團結協(xié)作,努力做到“三個結合”:個體備課與集體備課結合,個體實踐與集體評課結合,個體反思與集體研討結合,努力提高教學研討的針對性和實效性。做到教研組活動經(jīng)常性,尤其是發(fā)揮校本教研優(yōu)勢我們基本保證上做到每周一次小活動,每月一次大活動,進行理論、業(yè)務學習或專題討論,加強行為的反思層面,突出教研課題化。

          教研組的教師,還積極參與各種學習活動,并勇挑重擔。在教學過程中,老師都能以新課程的教學理念為指導,尊重學生的個體差異,特別注重培養(yǎng)學生的數(shù)學問題意識。

          三、認真做好其他教學工作

          1、加強了教學質量的管理,重視良好學習習慣的培養(yǎng)。良好的學習習慣對學生的學習、生活有著決定性的作用。因此必須把良好的學習習慣培養(yǎng)納入教學的重要議程,滲透到具體的教學行為中。特別是低年級學生,學習剛剛起步,可塑性強,教學中嚴格要求,訓練到位,經(jīng)常抓,抓經(jīng)常。加強了學生的書寫習慣,口頭表達能力的培養(yǎng),同時還注重培養(yǎng)了低年級學生的計算能力與數(shù)學思維。平時通過每周一練,提高學生的應用能力;結合數(shù)學周活動,開展口算競賽,增強學生的數(shù)學興趣。

          2、創(chuàng)新評價,激勵促進學生全面發(fā)展。我們把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學的有力手段。結合學校的大課題,我們制定了適合一年級小朋友的評價方案。對學生的學習評價,既關注學生知識與技能的理解和掌握,更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生數(shù)學學習的`結果,更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心,提高學生學習數(shù)學的興趣,促進學生的發(fā)展。

          本學期,我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績,但每一位老師都能踏實,認真地工作,在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作,默默無聞地奉獻,在下學期的工作安排中,我組將在作業(yè)實踐活動及評價方面力求一些嘗試,希望做到是日評、周評、月評一條龍,老師評、學生評、小組評,家長評一條龍,老師對一日作業(yè)做出評價,學生自查后對評價結果登記在自己的小本子上。

          我們將繼續(xù)關注課改,聚焦課堂,同時確立共同的研究主題,積累課堂中的真實案例,關注教師的專業(yè)成長,促進數(shù)學教學的整體提升。

          最新數(shù)學教研的活動總結5

          時光流逝,一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結束。一學期來,我們數(shù)學教研組的全體教師遵照學校工作計劃和學校教導處教學教研計劃,立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質量為目標,以提高教學實效,切實減輕學生課業(yè)負擔為著力點,深入開展教學研究,切實加強教學管理,以課堂教學改革為重點,深入開展教學研究,并在學校領導的大力支持和幫助下,我們加強教研力度。以課堂教學改革為切入點,以促進學生生動活潑地學習為主攻方向,努力提高課堂教學效率,切實提高教育教學質量。已順利完成了一系列工作,現(xiàn)就以下幾方面總結如下:

          一、加強師資隊伍建設,創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型的教師隊伍

          1、組織教師認真學習了《新課程標準》,進一步領會新課標的精神,以基礎教育改革的新理念為指導,進一步轉變教師的教學觀念。

          2、創(chuàng)設教師間互相關愛、互相幫助、互相切磋、交流的學習型校園文化。本學期,數(shù)學組全體老師能認真完成學校教科研室布置的`任務,每月按時上傳教科研論文、教學心得、聽評課反思等到學校的網(wǎng)站上,進行交流共享,互相學習,共同提高。

          3、加大對青年教師的培訓力度,鼓勵青年教師自覺學習教育教學理論、現(xiàn)代信息技術、教育科研和心理健康等方面知識。

          4、加強教師網(wǎng)絡技術培訓,切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式,加強信息技術與課程的整合,進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術的應用水平。

          二、加強常規(guī)管理,優(yōu)化課堂教學

          本學期,教研組加強了課堂教學常規(guī)管理,并配合教導處繼續(xù)強化教學六認真的督查評估,使備課、上課、質量檢測、作業(yè)批改、輔導學生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。

          1、嚴格執(zhí)行課程計劃,各教師從素質教育的高度把安排到的課上足、上好。

          2、文化知識考核:平時組內單元把關、每次檢測各年級都能認真做好質量分析。

          3、一學期來教研組共檢查了備課本2次,教師們都能按要求備足、備好課,青年教師大都能寫好詳案,并能及時寫好教后反思。

          4、一學期中全組教師每人聽課15節(jié)以上,并及時寫好聽課記錄。

          5、一學期來教研組共檢查了學生作業(yè)2次,教師們對學生作業(yè)的布置、批改及對學生的作業(yè)要求都很認真、規(guī)范。各年級段針對作業(yè)設計,作業(yè)量等問題進行討論,在平時布置了科學的、有價值的作業(yè)。

          三、大力推進教研活動的開展,繼續(xù)深化課堂教學改革

          本學期,數(shù)學教研組加強了備課組活動,保證每周至少有一次集體備課。數(shù)學組全體老師每人都上了一至兩堂高質量的公開課,我們認真組織了本組老師間的聽課、評課活動,便于互相取長補短,共享教學資源。本學期,數(shù)學組老師共上校級公開課8節(jié),每次上完課后都及時組織老師們認真評課及交流。真正達到以課堂教學為切入點,認真反思,最終提高課堂教學水平。

          每次聽都能認真做好聽課筆記,并寫好聽課評議。通過這樣的聽課活動,取長補短,不斷反思,不斷進步。

          最新數(shù)學教研的活動總結6

          本學期在教研室的的領導下,學校領導的精心安排下,我校教研組組織教師積極地開展了各項教育教研活動。積極推進基礎教育課程改革的實驗工作,加強教師校本培訓和校本教研活動,全面提高教師專業(yè)素質。以課改為核心,注重課堂教學的時效性,從細節(jié)抓起。為了更好地做好以后的教研工作,現(xiàn)就本學期教研工作總結如下:

          一、以課改為核心,加強校本活動

          1.進一步更新教育教學理念。新的教育理念是課程改革實驗工作順利開展的前提,為全面推進素質教育注入了新的活力,而教師是實施新課程的根本主體。因此,我們切實認真組織教師開展了校本培訓工作,通過以校領導輔導,教研組集中培訓學習等形式,分專人講座、集中培訓、個人自學等多種形式相結合,為教師搭建學習的平臺,積極學習新課程,從而不斷轉變教師的理念。著重以實施基礎教育新課程師資培訓為主要內容,先后學習了《空間與圖形》《統(tǒng)計與概率》等方面的教材分析、等有關講座,緊急圍繞我校數(shù)學小專題進行,提出問題,分析原因,最后制定解決問題的策略,不斷提高認識,深化和發(fā)展,使教師積極投入教學實踐當中,體現(xiàn)課改的新理念;同時,每位教師都認真做好記錄,及時反饋小結,交流心得感受,從而不斷促進教師專業(yè)素質的發(fā)展。

          2.重視校本教研活動。學校本著以教師為主體,校本研究為載體,培訓為依托,積極探索教學新模式。我們組織教師出外聽課學習,學習別人先進的教學方法和手段。之后,我們集中評價、分析討論、交流。各位老師都寫好一份好的聽課感受,切合實際談出自己今后教學發(fā)展的方向。大家一致認為,要充分應用多媒體教學,重視學生自主探索,合作交流的能力培養(yǎng)。要善于創(chuàng)設情境,激發(fā)學生學習的情趣。

          3.積極開展教研組活動,以課題研究、專題研討、經(jīng)驗交流、校本培訓等方式開展好教學研究工作。每次活動都突出了以下三定:“定內容、定時間、定中心發(fā)言人”切實做好“四個一”。

          4.開展聽課、評課的.研討活動,教師本學期聽課不少于16節(jié),通過互相聽課、評課,取長補短,不斷提升自己的教科研能力。

          5.加強對中青年教師的培養(yǎng)和提高,為中青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,給中青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺,在“階梯式一課三講“活動中”通過年級組骨干教師“傳、幫、帶”的方式,一方面達到教學相長的目的,另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人,同時使各位數(shù)學教師養(yǎng)成同伴互助的良好習慣。對校本教研活動起到了推波助瀾的作用。

          二、加強了教學過程管理,狠抓教學常規(guī)的質量管理

          1.認真落實集體備課制度。本學期我們將繼續(xù)實行集體備課,認真落實集體備課制度,切實提高備課質量。主備教師要把握好教材的重、難點和知識間的內在聯(lián)系,創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,根據(jù)本校學生實際情況設計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作,各位教師要積極參與集體研討,根據(jù)學生實際情況和自己的教學風格進行個性化的修改,寫出個性化的二次備課。課后及時寫好教學札記。尤其抓好鞏固練習課和整理與復習的教學設計。強調教師不僅備出書中僅有的內容,而且要創(chuàng)造性的運用好教材,練習的內容要有密度、坡度、層次,適合好中差三種學生的不同學習需要。每月教導處檢查教案、作業(yè)一次,教研組進行抽查,杜絕無視進度備課和上課,先上課后備課現(xiàn)象,要求教案具有實效。要有板書設計,要有課后反思,反思的內容要有針對性,便于彌補今后課堂教學的不足。

          2.優(yōu)化課堂教學,強化質量意識。本學期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學,重視教學過程,提高課堂教學質量,突出課堂教學的時效性作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理,繼續(xù)實行推門聽課和年段分組走課活動。課后檢查教案,點評交流制度。學期結束對本組教師的課堂教學情況進行科學的量化打分,最后和教師的績效工資掛鉤,促進了教師工作的積極性和競爭力。

          3.進一步規(guī)范學生作業(yè),力求提高作業(yè)練習的效能,作業(yè)布置精心合理,作業(yè)做到批改準確,反饋糾錯及時,適當批有鼓勵性評語,保持作業(yè)本整潔,書寫規(guī)范,使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。切實減輕學生的課業(yè)負擔。堅持每月一次的學生作業(yè)量化考核檢查,期末對學生作業(yè)情況進行量化。

          4.本學期教師做到了認真?zhèn)湔n,隨時保證有余課,課前作好充分準備,在課堂教學中,堅持面向全體,兼顧兩頭,特別加強了對后進生的輔導。

          最新數(shù)學教研的活動總結7

          時光流逝,一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結束。本學期我們小學數(shù)學教研組沒有金燦燦的獎牌,也沒有耀眼的光環(huán),有的是我們全組老師們的辛勤付出,默默耕耘。我們組結合我校的實際情況,依據(jù)開學初制定的各項教研計劃,堅持以數(shù)學教學課堂為主陣地,認真貫徹落實小學數(shù)學課程標準,抓好各年級的課堂常規(guī)教育。以課堂教學質量為切入點,以促進學生生動活潑地學習為主攻方向,努力提高課堂教學效率,切實提高教育教學質量。在全體組員的.共同努力下,踏踏實實開展一系列的形式多樣的活動,使我校數(shù)學教學質量得到穩(wěn)步上升,F(xiàn)就本學期開展的工作做如下總結:

          一、加強教學常規(guī)管理,扎實有效地開展教學工作。

          本學期,我組堅持以教學為中心,強化管理,進一步規(guī)范教學行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結合,每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風,并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問的良好學風的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想,教師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,課前作好充分準備,能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導,及時研究教學的重點、難點,精心設計課堂的教學過程,并依據(jù)自己的教學感受做好教學后記。我們組每位教師能精心合理布置作業(yè),做到批改準確,反饋糾錯及時,切實抓好查漏補缺,培優(yōu)輔差等工作。教師互學互促,扎扎實實做好常規(guī)工作,做好教學的每一件事,促進數(shù)學教學質量的進一步提高。

          二、積極開展教研活動,提高課堂教學效益。

          1、加強年級組聽課、評課活動。本學期,各年級組老師,積極開展集體備課,每次研討課,老師們都能認真研究教材,寫出設計意圖和詳細教案,課后及時召開專題研討會,針對上課老師教學中存在的問題,各教研組成員提出了許多改進建議。我們教研組尤其重視評課及反思環(huán)節(jié),在每位老師開課之后,教研組都要在組內開展認真的說課、評課活動。首先由執(zhí)教者先說課談談自己對本節(jié)課的設計意圖、思路、理念,同時談在課堂教學實踐過程中達到的教學效果或困惑,然后由已定的中心發(fā)言者點評,接著大家圍繞執(zhí)教的亮點、困惑或自己觀課后的感受進行暢所欲言。這樣組內教師之間相互取長補短、相互學習,真正做到優(yōu)質資源共享。

          2、積極開展高效課堂賽課活動。三年級和六年級數(shù)學教師全體參與,積極準備,每位老師都有不同程度的收獲。

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