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參加科技活動總結與感悟
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。我們該怎么去寫總結呢?以下是小編整理的參加科技活動總結與感悟,僅供參考,大家一起來看看吧。
參加科技活動總結與感悟1
科學可以吸引孩子的好奇心、驚奇感和動手能力。
哈哈,今天真是個好機會!袁老師正在把神奇的科學實驗中的小科學知識傳授給我們。
第一個實驗是讓雞蛋站在桌子上。學生們主動舉起雙手,像嫩竹筍一樣齊刷刷地向上鉆。但是好景不長,那些做法都失敗了。我看見老師抓起鹽放在桌子上,然后小心翼翼地把雞蛋放在上面。實驗成功了,贏得了學生們雷鳴般的.掌聲。袁老師給我們講了這個實驗的原理——把雞蛋放在上面,鹽自然會形成一個三腳架來支撐雞蛋。
第二個實驗是:雞蛋浮在水里!老師把雞蛋和鹽放入裝有60毫升水的玻璃杯中。一開始胖子睡得很沉,后來放了幾次鹽才慢慢開始掛。真是九牛一毛。這個實驗的原理是,加了鹽的水密度增加,雞蛋在水中的浮力增加,所以漂浮。
哦,這是個糟糕的開始。第三個實驗失敗了。雞蛋碎了!
時間不等人。第四次實驗已經來不及了。袁老師給我們講了一個作業:雞蛋用白醋泡兩三天,雞蛋就會掉殼。顏色像琥珀色,甚至在光的照射下看不到蛋黃,因為它是完全透明的。
神奇的科學實驗和小科學知識會伴隨我們成長。
參加科技活動總結與感悟2
有一次,我正在玩打火機燒鐵絲。我先是拿著鐵絲的一端,打火機燒著另一端,我感覺燒的那一端變得越來越燙了,只好停手,我又感到溫度漸漸降了下來。我就想是不是熱會傳遞并且離熱源越近,溫度就越燙,如果離得越遠就最冷呢?于是,我就想做一次實驗。
首先我拿來一盞酒精燈、一根十五厘米長的鋼絲、兩個中號支架、一塊兒小蠟、一些火柴和打火機。我先把銅絲安裝在支架上,然后在支架的一端留上4cm,另一端不留,我又熔化了一些蠟,再分成相等的幾份,把熔化的蠟都粘在了火柴頭上,另一邊粘上鋼絲。最后我把酒精燈放在了留了鋼絲的下面,點燃了酒精燈。
我就開始細細的觀察。僅過了兩分鐘我就發現一號火柴上的那蠟開始慢慢的熔化了。只聽“啪”的一聲,一號火柴落地了。緊接著,二號火柴上的蠟也開始慢慢的熔化,也掉下來。隨后三號、四號、五號火柴也都一根一根的'掉了下來。
我一蹦三尺高,大叫一聲:“成功了!痹瓉砦业牟聹y是對,而旦我還得出了一個結論:熱總是從熱源的那一端傳向冷的那一端。
我熱愛科學,更熱愛那些神奇的原理。
參加科技活動總結與感悟3
暑假里,媽媽帶我和弟弟們去科技館參觀。據說那里有很多搞笑的東西。我很好奇:科技館到底有什么好玩的呢?
一進大門,我們就看到了一個機器人樂隊。機器人們有的在吹笛子,有的在彈琴,有的在打鼓……還有一個樂隊指揮拿著一根小棒在揮舞,樣貌很滑稽。機器人怎樣會有這么大的本領呢?
在一間大廳里,一架“水琴”吸引了我:它的.樣貌像一架豎琴,但是琴弦是一條一條的水柱,當手碰到水柱的時候,就會發出悅耳的音符聲。
還有間奇異的小屋子,叫做“傾斜屋”,屋子里的地板是個斜坡,四面墻都是鏡子,當人一走進去就感到站不穩,頭暈眼花!
有一個普通的門洞,看上去沒什么神奇之處,可當人們從門洞穿過時,就會傳來一聲打碎玻璃的巨響,把人嚇一大跳!
那里還有很多搞笑的東西,比如沒有鼓面卻能敲響的鼓,會自動報體重的“烏龜”,飄在半空中的水龍頭……讓我們玩得都不想走了!媽媽告訴我是科學讓它們如此搞笑,比如機器人樂隊是由電腦程序控制的,“傾斜屋”是利用空間造成人們的錯覺。要想了解更多的秘密,就要掌握很多的科學知識。哦!原先是這樣,我喜歡科技館,我也愛科學!
參加科技活動總結與感悟4
下水道的蓋子要做成圓圓的,雷雨天不能在大樹下避雨,用鹽水漱口可以預防感冒,買來的食品大多要放在冰箱里……這些常識可能我們都是司空見慣,不足為奇了,可是你知道這樣做是為什么嗎?在這些習以為常的生活習慣里還蘊含著許多的科學知識呢!
下水道蓋為什么偏要做成圓圓的,而不做成方的扁的?這是因為如果做成其他形狀的話,容易掉進下水道里,圓形的話就會牢牢卡在井口;雷雨天為什么不能在大樹下避雨?因為雷電總是容易擊中和它距離最近的東西,大樹很高,很容易被雷電擊中,在樹下避雨的人就遭殃了;為什么要把買來的食品放進冰箱里?因為在我們周圍,到處都有很小很小的`細菌,這些細菌一落到食品上就會大量繁殖,使食品腐爛變質。因為冰箱里面非常寒冷,細菌的生長和繁殖速度就會變慢,這樣,食品就可以在冰箱里保持長久的新鮮了。
我們身邊的科學真是無處不在,舉不勝舉,需要我們小朋友有一雙火眼金睛,細細觀察,多多思考,說不定將來就會成為一個了不起的科學家呢!
參加科技活動總結與感悟5
“一切推理都必須從科學和實驗中得來。”的確,生活中我們只要多一點科學實驗就會有更多的發現。
我們常常在某些小區門口發現一些比地面高出一截的線,那是“減速帶”,可我不明白,減速帶就必須能減速嗎?我不確定,于是我今日來做個小實驗,來看看“減速帶”是不是必須能減速。
首先我找來一個玻璃球和一根毛線,我先在地板上讓玻璃球滾動起來,之后在玻璃球必須要經過的地方拉上一根毛線,讓滾動的玻璃球從毛線上越過,我發現這速度并不慢。我不甘心又找來一根比較粗的毛線,可這次結果更壞——玻璃球根本越可是毛線。我“咚”的一聲坐在地板上,這時媽媽走過來,輕輕地對我說:“孩子,別氣餒,我來和你一齊完成這個實驗!”媽媽的'話讓我振作起來。我和媽媽進行分工,我把毛線拉直,媽媽讓玻璃球快速的滾動起來,玻璃球越過了毛線,我的眼睛定晴的看著玻璃球眨都不眨,玻璃球的速度明顯慢了下來。“耶”我高興的歡呼著。實驗結果是“減速帶”的確能夠減速。我真感激媽媽給我的鼓勵,如果不是媽媽的鼓勵,我還不明白能不能完成這個實驗呢!
伽利略的話沒錯“一切推理都必須從科學和實驗中得來”!
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