未成年保護宣傳月活動總結（精選7篇）
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，為此我們要做好回顧，寫好總結�？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編整理的未成年保護宣傳月活動總結（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。
未成年保護宣傳月活動總結（精選7篇）1
為了增強全社會對未成年人的保護意識，自覺優化未成年人成長環境。20xx年6月22日上午，南寧市江南區桂寧小學開展了未成年人保護宣傳月活動，本次活動以“關愛未成年人，學習未成年法”為主題。
首先馬副校長就這次活動在晨會上對全體學生進行《未成年人保護法》的知識教育。其次是引導未成年人認識社會、遠離危險、防范侵害，提升自我防范和自我保護的意識和能力。
隨后各班主任開展了小學生防止侵害知識宣傳主題班會，認真組織學生學習，以家庭保護、學校保護、社會保護，合法保護及法律責任等方面認真學校。并對學生關于如何進行自我保護，進行了詳細的教育。
最后各班主任在班級微信群給家長也普及了小學生防止侵害知識的宣傳。
通過本次宣傳月活動，讓學生知道了未成年人保護法中的法律知識，了解怎樣維護自身的合法權益，同時也增強了學生的自我保護意識和社會責任感。今后，我們會一如既往地認真貫徹落實相關制度和規定，保護學生的`安全，關注學生的健康，為學生營造一個健康、快樂的成長環境。
未成年保護宣傳月活動總結（精選7篇）2
為貫徹落實《省教育廳辦公室關于落實檢察建議加強青少年法治教育的通知》、《xx市教育局關于開展青少年法治宣傳教育周活動的通知》等有關文件精神，進一步加強高師生法治教育。我校于5月x日—x日以“尊法學法守法用法法律伴我健康成長”為主題面向全校學生開展了法治宣傳教育周活動。
活動重點開展“五個一”法治系列教育活動。
一是召開一次法治主題班會。全校各班級于5月x日晚召開法治宣傳主題班會。
二是舉行一次法治主題升旗儀式。學校于5月x日上午在校操場上舉行了以法治教育為主題的`升旗儀式，張彥芝副校長作國旗下講話，全校學生參加活動。
三是組織學生觀看一部法治教育片。學校于5月x日晚組織全校學生觀看了《為了明天——青少年模擬法庭教育》法治教育宣傳片。
四是學唱一首法治歌曲。學校各班級每天利用午時靜默時間，學唱《憲法伴我成長》歌曲，學校廣播定期播放該歌曲。
五是組織一次法治主題手抄報評選活動。學校于5月x日--x日組織全校各班級制作法治教育主題手抄報，經班級、系部初評，每班向學工處報送x張優秀作品，學工處評選出x名一等獎，x名二等獎，x名三等獎并予以表彰。
校領導多次深入一線指導活動開展，豐富多彩的法治宣傳活動，讓同學們了解了未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等法規�；顒舆M一步推廣了青少年法治教育先進經驗，進一步增強了高師生法治觀念和法律素養，在全校營造了濃厚尊法、學法、守法、用法氛圍。
未成年保護宣傳月活動總結（精選7篇）3
為進一步做好《未成年人保護法》宣傳教育工作，維護未成年人身心健康，保障未成年人合法權益，5月x日，xx街道社工站聯動街道社會組織共同開展xx街道“未成年人保護法進社區”宣傳項目，活動吸引超過xx位居民參與。
活動聚焦新修訂的《未成年人保護法》，以宣傳折頁、宣傳海報等形式，圍繞關于家庭、學校、社會、政府、網絡、司法六大保護體系多角度進行宣傳。社工還現場向學生及家長、過往居民派發《未成年人保護法》普法手冊，以簡單易懂的語言為轄區居民解讀《未成年人保護法》知識。
同時，活動還設置攤位互動游戲，居民在娛樂中學習《未成年人保護法》知識，加深對《未成年人保護法》的理解，提升未成年人自我保護意識。
xx街道社工站負責人表示，未成年人是祖國的未來和希望，家庭、社會是未成年人健康成長的關鍵。接下來，將繼續開展關于《未成年人保護法》主題活動，為未成年人的.健康成長營造良好的社會氛圍。
未成年保護宣傳月活動總結（精選7篇）4
為了進一步加強社區兒童青少年對未成年人社會保護內容的認識和了解，提高未成年人的自我保護意識，促進未成年人的身心健康成長。xx社區服務中心社工于20xx年5月x日下午在社區內開展了呵護成長?“未”你而來--xx社區未成年人保護宣傳活動�；顒游藊x余名兒童青少年及父母參與。
宣傳活動設置了“社工咨詢區”“開心互動區”及“未保項目宣傳區”�；顒右潦迹撠煛吧绻ぷ稍儏^”的社工借助未成年人保護法宣傳折頁對活動內容和社工服務進行了講解和介紹，并引導兒童青少年認識社工，了解未成年人社會保護的內容。其次社工引導參與者積極參與了“開心問答”“掌上明珠”等趣味互動環節。這兩環節均將未�；顒觾热菁吧绻ぶR融入其中，讓參與者在享受體驗樂趣的同時又了解到未�；顒拥闹R，達到宣傳的目的。最后，社工引導活動參與者填寫《參加者意見表》，收集參與者的.需求，為下一步的服務提供依據。
本次宣傳活動內容豐富，形式新穎，吸引了社區內兒童青少年的積極參與。部分參與者給予活動形式及社工好評，同時也希望以后有更多社工服務進入到社區中來。下一步社工會盡可能吸引社區更多公益資源共同開展未�；顒�，共同呵護社區兒童青少年的成長。
未成年保護宣傳月活動總結（精選7篇）5
為深入學習宣傳和貫徹落實新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》(以下簡稱《未成年人保護法》)，在全社會營造關愛保護未成年人健康成長的濃厚氛圍。為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，我校結合本校實際情況，認真開展了一系列未成年人保護工作，取得了良好的效果�，F將工作總結如下：
一、認真學習，明確活動主題和內容
學校成立以xxx校長為組長的領導小組，并在學校會議室召開了《未成年人保護法》系列活動安排會議。會議上認真組織學校教師學習貫徹落實《未成年人保護法》的相關內容，并詳細討論了活動方案和主題活動形式，確保本次活動積極推進和全面落實開展。
二、大力宣傳，開展形式多樣的主題宣傳教育活動
1.x月x日，為全校學生發放《保護未成年人倡議書》，倡議全體學生、老師、家長行動起來，從我做起關心愛護未成年人，對未成年人多一點關心、多一點耐心、多一點尊重、多一點關愛，維護未成年人合法權益。
2.為進一步增強全校師生應對突發暴恐事件的`防范意識，提高面對暴恐事件的處置、救護及有效逃生避險的能力，維護校園安全穩定。x月x日上午，學校與xx崗派出所、xx公安分局巡警大隊合力開展警校聯防聯控模擬應急演練。
3.20xx年x月x日開展“合力保護關愛成長”——未成年人保護主題班會活動。上午，各班班主任播放了《未成年人保護法》知識宣傳視頻，帶領學生全面學習了“未成年人保護法”、知道保護自己的合法權利，引導未成年人自尊自愛、自立自強，支持幫助未成年人進取進步、成長成材。
4.學校以《中華人民共和國未成年人保護法》為中心內容，制作宣傳欄、宣傳標語，各班級制作了豐富多彩、內容充實的黑板報，形成有學生的地方就有保護法宣傳內容。實現培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，激勵廣大學生知法、懂法、尊法，認真學習做好新形勢下的“陽光好少年”。
通過開展多形式的活動，為更好地維護未成年人合法權益、保護未成年人健康成長提供了法律依據，為促進社會和諧穩定、家庭美滿幸福、校園和諧提供了法治保障。培養有擔當民族復興大任的時代新時代少年，營造了良好的法治環境和輿論氛圍。
未成年保護宣傳月活動總結（精選7篇）6
今年6月是未成年人保護工作宣傳月。為進一步貫徹新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》，遵義市未成年人保護委員會辦公室于5月20日啟動了以“遵續紅色基因義行護童大計”為主題的未成年人保護工作主題宣傳教育活動。
據介紹，新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》實施一周年以來，遵義市各地各部門在學習宣傳貫徹和開展未成年人保護工作過程中形成了一批可復制、可推廣的好經驗好做法，此次主題宣傳教育活動是認真梳理、全面總結、展示成果的'良好契機�；顒娱_展以來，遵義市未成年人保護委員會成員單位積極參與其中，在“六一”國際兒童節期間，遵義市開展未成年人保市民政局成立五個工作組，走訪慰問了部分孤兒、事實無人撫養未成年人、留守未成年人和困境未成年人;各基層檢察院先后舉辦以“攜手落實兩法，共護祖國未來”為主題的檢察開放日活動;市婦聯舉辦“紅城有愛法護未來”家庭教育服務中心(工作站)授牌儀式;市慈善總會攜手愛心企業，慰問了部分困難未成年人;桐梓縣構建“一二三”工作法，扎實開展“童心桐行護航未來”六一走訪慰問活動;綏陽縣邀請32位童伴媽媽進行未成年人關愛保護工作宣傳，全力營造未成年人平安成長法治環境。護工作主題宣傳教育活動
據了解，在遵義市未成年人保護委員會辦組織下，全市各級各部門將持續開展《中華人民共和國未成年人保護法》進家庭、進學校、進村(社區)、進企業宣傳活動，凝聚保護未成年人合法權益的社會共識。
未成年保護宣傳月活動總結（精選7篇）7
為深入學習宣傳和貫徹落實《中華人民共和國未成年人保護法》，營造關愛保護未成年人健康成長的濃厚氛圍，x月x日下午，xx街道xx社區服務中心聯合xx社工站在xx新村門口舉辦“深護童心”——xx街道困境兒童社會支持體系建設項目xx社區未保宣傳活動。
活動以宣傳未成年人保護和困境兒童關愛為主題，以強化未成年人關愛保護為主線，通過懸掛宣傳橫幅、組織現場宣講、發放未保和困境兒童宣傳手冊、未保知識游戲問答等方式，向在場居民和兒童詳細講解了未成年人強制報告制度，讓未成年人在有趣的場景中接受宣傳教育，其中最歡迎的的是幸運飛行棋小游戲，家長帶領著孩子共同參加，還有小朋友主動多回答題目，使得宣傳效果達到最佳。在小游戲的過程中，不僅需要引導家長重視兒童權益，關愛困境兒童，更要引導居民強化監護主體責任意識，為困境兒童托起一個美好的未來。
兒童是祖國的花朵、民族的未來。通過本次活動，提高了《未成年人保護法》的'普及率，提高了大家對困境兒童的關注度，營造了未成年人健康成長的良好氛圍。
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