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圖書館服務宣傳周活動總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規律性結論的書面材料,通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況,讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢?以下是小編為大家整理的圖書館服務宣傳周活動總結,希望對大家有所幫助。
20xx年5月27日至6月2日,我縣圖書館根據全國“知識工程”領導小組辦公室《關于在全國開展20xx年度圖書館服務宣傳周活動的通知》,以“書香中國閱讀引領未來”為主題,精心策劃,周密組織,開展了一系列結合我縣特色的服務宣傳周活動,充分調動了我縣廣大讀者參與活動的積極性,在社會中取得了良好效果,F將本次服務周的活動情況總結如下:
一、高度重視,精心組織
我館接到通知后高度重視,結合我館實際,組織策劃系列活動,并制定具體活動方案。做到領導重視,任務明確,做到活動有對象、有內容、有成效。圖書館館長帶頭,統籌協調,負責服務宣傳活動的領導、組織、督促工作。圖書館各部(室)根據各自的職能,將任務具體落實。
二、大力宣傳,廣泛發動
為擴大此次圖書館服務宣傳周影響,積極引導臺安縣廣大讀者對圖書館的關注與認識,通過宣傳標語,舉辦主題活動、下基層等方式,對宣傳周活動進行了有效推廣。我們舉辦了形式多樣,內容豐富的宣傳周活動。
1、開展農村書屋服務指導活動
為了更好地發揮縣圖書館的主導作用,把服務送到基層,圖書館工作人員按照《中國圖書館分類法》,深入我縣鄉鎮文化站圖書室開
展圖書、文獻規范分類工作,在服務宣傳周期間,我縣圖書館的工作人員對文化站的工作人員進行了手把手的指導,使鄉鎮文化站工作人員在實踐中得到了培訓,提高了自身業務能力,通過圖書館工作人員的不懈努力,使我縣鄉鎮文化站圖書分類規范化,從而更好地服務于農民的生產生活。
2、以“提高學生的課外閱讀興趣和文化底蘊”為主題與學校聯合舉辦課本劇展演
5月30日,我館聯合學校開展了以“提高學生的課外閱讀興趣和文化底蘊”為主題的讀書學習活動。活動通過召開主題班會,按照活動方案學校各班分別召開了動員會、選課文、寫劇本、選角色等系列主題班會。他們談課本的性質,并向大家推薦有感染性的課文,促進了學生閱讀習慣的養成。初步培養了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養。通過課本劇表演活動,使每個學生都捧起書,認真地閱讀,認真地體會。通過讀書反省自我、提升自我,成為一個有修養的人。3、慶六一青少年美術作品展
為了慶祝六一兒童節,我館聯合文化館舉辦了以“夢想在這里起航”為主題的青少年美術作品展,本次書畫展在館內走廊墻壁展出。本次作品共收集了近四百件作品,進行參展的優秀作品百余幅,作品數量多、質量高,形式豐富多樣、風格各異,作品色彩鮮艷,構圖豐滿。通過此次書畫展,同學們不僅陶冶情操,還豐富了課余文化生活。
三、圖書館服務宣傳周活動取得了良好的社會效益
通過開展圖書館服務宣傳周活動,使廣大群眾對圖書館有了新的認識,通過這次活動,本館的業務人員自身素質和管理水平都得到了很大的提高,增強了服務意識,真正樹立了“讀者至上,服務第一”的思想,以促進圖書館工作的發展。
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