一年級新生四個家長銜接教育活動總結

一年級新生四個家長銜接教育活動總結

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的一年級新生四個家長銜接教育活動總結，希望能夠幫助到大家。

　　總結是一種書面材料，回顧和分析特定時間內的學習、工作和生活表現。它可以指導我們下一階段的學習、工作和生活，是時候寫一個總結了。那么，你真的知道如何寫一個總結嗎？以下是對學校一年級新生四名家長聯系教育活動的總結。歡迎閱讀。我希望你能喜歡它。

　　新學期開始時，我校接到上級通知，為了進一步普及家庭教育的理念和方法，幫助家長正確對待孩子進入新學期后面臨的問題，分析孩子進入新學期的適應問題，幫助孩子熟悉新角色，適應新環境，順利通過新學期，更好地投入到新學期的生活和學習中，9月11日下午6:30，新生家長進行了銜接教育。

　　9月11日，學校領導和門課，學校領導和老師積極準備組織家長。家長仔細觀看視頻，專家解釋了學習內容、學習方法、同伴溝通、身心發展、習慣形成等，為家長提供了切實可行的建議，幫助孩子順利度過聯系期，幫助家長和學生解決個性化問題。視頻結束時，家長們進行了討論，一些家長提出了自己的疑問，一些家長就孩子的一些習慣提出了問題，家長和老師討論、分析和總結了解決方案。會后，家長們表示，開學前的課很及時，給家長們提供了很好的建議，為孩子們順利進入新學期奠定了基礎。韓校長介紹了學校的辦學理念及相關情況。韓校長通過提出一些問題與家長溝通，交換意見。教育的核心是什么？父母撫養孩子的目的是什么？社會需要什么樣的人？什么樣的孩子容易成績等等。通過這些問題，家長應該關注孩子的家庭教育、非智力因素、健全人格的培養，而不是只關注孩子的成就，培養適合未來文明、開放、國際社會的孩子。

　　家庭學校研究小組指導如何使用家長手冊。家庭學校研究小組組長周老師根據多年的校長工作向家長解釋家庭教育的重要性，家長為孩子創造寬松的成長空間，為孩子的成長，對家長提出具體要求，結合家長手冊向家長解釋如何使用。

　　韓校長解釋了《學生綜合素質評價》的實施情況。韓校長結合20年xx年度高中入學考試政策向家長解釋為什么要進行學生綜合素質評價，如何進行學生綜合素質評價，家長應該如何做等。

　　班主任匯報班級工作，與家長討論班級管理。

　　家長會年級組精心準備，精心安排，取得了良好的成績.受到與會家長的好評。家長在給班主任的短信中寫道：昨天的家長會讓我們受益匪淺。我們理解學校的辦學理念，感謝您的真誠努力。我們必須與學校和老師合作，讓孩子們高質量地度過三年！另一位家長寫道，我們了解了教育孩子的缺點和不足，明確了我們努力的方向，了解了孩子這幾天突然長大的原因，看到了希望，感動和感激。

　　緊張的十天凝聚力教育已經結束，感謝凝聚力教育研究小組精心設計凝聚力教育階段的實施計劃，感謝領導提出寶貴意見，感謝老師的辛勤工作，凝聚力教育將成功結束，但留給我們思考仍有很多事情，希望您繼續努力，使未來凝聚力教育取得更好的效果。它為新學期的父母教育他們的孩子提供了有價值的建議。

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